【推薦】六年級(jí)的作文300字集錦7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文300字7篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)的作文300字 篇1
我的家鄉(xiāng)在廣東省西部的一個(gè)海濱城市——湛江市。湛江靠海，能經(jīng)常吃到各種美味的海魚。
聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō)，以前，湛江的海水非常的藍(lán)，也很干凈，隨著周圍的工廠慢慢多起來(lái)，靠近城市的海水就變了顏色，也多出一些怪怪的味道。爺爺奶奶家樓下有一條河，河床上已經(jīng)積了厚厚的淤泥，河兩旁的還有的居民把垃圾直接倒進(jìn)河里。每到夏天，即使是在10樓，你也都能聞到河水里的臭味。
幾年前的一個(gè)夏天，我到海邊去玩。可是，一到海邊，看到那水面上冒著的一片片白泡沫，我就開(kāi)始感到很惡心，一點(diǎn)兒下水的念頭都沒(méi)有了。最后，我只在海邊玩了一會(huì)兒沙子就回家了。
不過(guò)前次回去湛江，我看到城市的道路干凈了很多，綠樹(shù)業(yè)多了很多，再去到海邊，又能看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的海水了，我和爸爸還一起在海里打起了“水戰(zhàn)”呢。爺爺奶奶家樓下的小河，雖然還有淤泥，可是已經(jīng)有工人定期去清理了。
我希望政府能再更多的關(guān)注和管理這里的環(huán)境，也希望生活在這兒的人們也能自覺(jué)愛(ài)護(hù)和保護(hù)環(huán)境，不再亂扔垃圾，亂排污水。真希望能早日見(jiàn)到爺爺奶奶描述的以前那個(gè)美麗的湛江：清清的河水淌淌流進(jìn)藍(lán)藍(lán)的大海，海邊有更多的'戲水歡笑聲。
六年級(jí)的作文300字 篇2
一粒沙不起眼，甚至讓你看不到。但它卻有頑強(qiáng)的拼搏精神，沙敢與大自然搏斗，讓人佩服。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：從前有個(gè)養(yǎng)蚌人，他想培養(yǎng)出世界上最大的珍珠，于是，他問(wèn)沙子們?cè)覆辉敢庾屪约号囵B(yǎng)，其他沙子都搖搖頭，不愿意，唯有一粒沙子答應(yīng)了他，其他沙子都笑它傻，那粒沙子沒(méi)有理會(huì)。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的磨練與堅(jiān)持，那粒沙子成為了一顆價(jià)值連城的大珍珠，其他沙子都很羨慕，來(lái)問(wèn)它是怎么成功的，那粒大珍珠說(shuō)：“磨練 堅(jiān)持=成功。”
磨練 堅(jiān)持=成功？我一直很疑惑，甚至覺(jué)得這故事是假的，直到上一次期末考試，我才真正感悟到了。期末考試的前一次我考得很差，便下定決心要好好努力，每天都很認(rèn)真地上學(xué)、復(fù)習(xí)，別人也說(shuō)我變了。終于，皇天不負(fù)有心人，在那次期末考試中，我考了全班第一的好成績(jī)，讓我向別人證明自己能行。直到那次我才了解什么叫“堅(jiān)持 努力=成功”。
我要感謝沙子給我的啟示，讓我真正知道什么叫“堅(jiān)持 磨練=成功”。
六年級(jí)的作文300字 篇3
秋天是個(gè)美麗的好姑娘。這不，你瞧，她來(lái)了。
秋天走過(guò)果園。她給蘋果寶寶吃了許多好吃的，把蘋果寶寶喂的胖胖的，為了不讓蘋果寶寶感冒，秋姑娘非常好心地為蘋果寶寶披上了紅大衣。她也非常喜歡小橘子，她為小橘子穿上了黃衣裳。水果是她的好朋友。
秋姑娘走過(guò)田野。她用手撫過(guò)小稻谷，對(duì)還在成長(zhǎng)的小稻谷說(shuō)：“要好好長(zhǎng)大。”小稻谷們個(gè)個(gè)都點(diǎn)點(diǎn)頭。一段時(shí)間后，小稻谷長(zhǎng)大了，成熟了。農(nóng)民伯伯正在收割，秋姑娘笑了，吹過(guò)一陣風(fēng)，為農(nóng)民伯伯送去涼爽。稻谷是她的朋友。
秋天走過(guò)家家戶戶。輕輕拍拍小朋友的腦袋，對(duì)小朋友說(shuō)：“天氣要涼了，多穿些衣服�！比祟愂撬呐笥选�
秋天走過(guò)森林。對(duì)小葉子說(shuō)：“來(lái)，穿上黃大衣，去回歸大地母親的懷抱吧！”小葉子紛紛變黃了，慢慢飄落。小葉子是她的朋友。
啊！秋姑娘的朋友真多�。∏锾煺媸莻�(gè)美麗的好姑娘。
六年級(jí)的作文300字 篇4
今天，我在小蜜蜂作文樂(lè)園玩了一個(gè)游戲，很有趣的游戲，那就是官兵捉賊。
游戲規(guī)則是：拿四張紙來(lái)，分別寫上官、兵、捉、賊四個(gè)字，四個(gè)人一組，四個(gè)人輪流抽取紙，抽到“捉”字的人要把其余三個(gè)人中的“賊”找出來(lái)，只有一次機(jī)會(huì)，沒(méi)找到就被抽中“官”字的人懲罰，由“官”是懲罰“捉”跑二圈，還是做俯臥撐或仰臥起坐，抽到兵字的人不用做什么。
游戲開(kāi)始了，我和郭普特、羅小天，還有鐘鳴湘一組，郭普特把紙放到后面，讓我們來(lái)抽，我就從郭普特那抽了一張，我看了看，是一個(gè)“官”字，我心想：“這下子我可以懲罰人了�！背橥曛螅婙Q湘說(shuō)他是捉，于是，他開(kāi)始找賊了，他走到我面前，用懷疑的眼神盯著我，我說(shuō)：“看著我干嗎，有本事就捉我呀�！闭f(shuō)完，他又走到郭普特面前，接著又到羅小天面前，最后，他肯定地說(shuō)：“李昱澤是賊”。
結(jié)果我把紙給他看，是官字，他非常失望，這下我要好好懲罰他，他竟然說(shuō)我是賊，其實(shí)賊是郭普特。我讓他做10個(gè)仰臥起坐，做完后我們又開(kāi)始第二輪……
六年級(jí)的作文300字 篇5
父母是孩子最要好的朋友，他們會(huì)把最真純的愛(ài)獻(xiàn)給孩子，這種愛(ài)是無(wú)私、無(wú)價(jià)的。
我生活在一個(gè)安穩(wěn)的家庭中，我覺(jué)得父母送給我最好的禮物是“愛(ài)”。在近十二年來(lái)，我感受到了父母獻(xiàn)給我的的種種愛(ài)，這些愛(ài)所包含的意義是不同的。比如：上次，我不小心把飯碗打碎了。母親看了，滿臉氣得通紅，批評(píng)我說(shuō)：“你怎么這么粗心，下次不能這樣了！”此時(shí)，我的心像被沉重的大石頭壓倒一樣難受，豆大的淚珠滾動(dòng)下來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“對(duì)……對(duì)不起�！蹦赣H見(jiàn)我知錯(cuò)就改，和顏悅色地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并改正就行了�！蔽倚睦锬菈K大石頭終于放下來(lái)了，也停止了哭泣。此時(shí)，我感到母親的愛(ài)就像那溫柔的聲音。
還有一次，下了一場(chǎng)非常大的雨，我因?yàn)闆](méi)帶傘而急得發(fā)愁。這時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)人匆匆忙忙的從遠(yuǎn)處跑來(lái)，走近一看，原來(lái)是母親。母親冒著傾盆大雨給我送傘來(lái)了。此時(shí)，我感到母親的愛(ài)就像那雨傘。
父母把愛(ài)先給我們，同時(shí)，我們也要付出愛(ài)。
六年級(jí)的作文300字 篇6
難忘的老師殷澤星時(shí)光飛逝，我已是六年級(jí)的學(xué)生。眼看，就快要離開(kāi)母校了，可心卻牽掛著它。老師的關(guān)愛(ài)，同學(xué)的笑聲這一切無(wú)不令我難以忘懷。在這些一切中，最令我難忘的是他——我的語(yǔ)文老師，劉老師。
劉老師個(gè)子不高，身體一般，有一雙炯炯有神的眼睛，看起來(lái)十分精神，他還很幽默風(fēng)趣呢！記得許多節(jié)他的語(yǔ)文課上，他都會(huì)用幽默的故事或其他的方式來(lái)讓我們記會(huì)。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。劉老師您是紅燭燃燒著亮麗的生命，奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，你用真情傳播著智慧的火種。就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。多少個(gè)不眼之夜，多少次燈光長(zhǎng)明，你在漫漫的長(zhǎng)夜里有伏案的身影，青絲之間添華發(fā)，三尺講臺(tái)蕩笑聲，你用友愛(ài)縮短著心與心的路程。你是那陽(yáng)光融化冷漠的冰雪，你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。��！老師，辛勤的園��！桃李芬芳是你的歡樂(lè)，默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。當(dāng)早霜將您的黑發(fā)打白，您用它染濃了黑板。當(dāng)課業(yè)多的讓您揮汗如雨，您用它灌溉了幼苗。無(wú)情的板擦，擦去了您年輕的容顏。雪白的粉筆，勾勒了您的皺紋。
六年級(jí)的作文300字 篇7
�。⒋盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干．＂同學(xué)們，你們知道我的理想是什么嗎？我的理想事想當(dāng)一名優(yōu)秀的教師．因?yàn)榻處熛褚恢患t燭燃燒了自己，照亮了別人；像一架云梯，讓我們登肩而上；也像辛勤的園丁，培育著花朵．
我想當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，肯定管理能力要強(qiáng)，要大膽．可是我最不敢在班里發(fā)表自己的意見(jiàn)，不敢積極舉手發(fā)言．為了克服這些弱點(diǎn)為了更好的當(dāng)上一名優(yōu)秀的教師，在上三年級(jí)的時(shí)候，便對(duì)老師說(shuō)了自己的想法．老師便讓每一次的班隊(duì)都要我和宋遠(yuǎn)程來(lái)主持．我還清晰記得第一次主持時(shí)，我說(shuō)話聲音很小，大概只有前幾排的同學(xué)才聽(tīng)的清楚，而且表情也很不自然．和宋遠(yuǎn)程比要遜色多了．后來(lái)在王老師的幫助下，我進(jìn)步很快．
這使我鍛煉了自己的膽量，可是我還是不敢在課堂上舉手發(fā)言，怎么辦呢？
我找到我的好朋友陳夢(mèng)然跟他來(lái)比賽，看誰(shuí)的發(fā)言次數(shù)多．這樣不僅能使自己積極舉手發(fā)言，還能讓陳夢(mèng)然也積極舉手發(fā)言．這下可好了，老師每提一個(gè)問(wèn)題，我們都積極思考，踴躍舉手發(fā)言．功夫不負(fù)有心人！我和陳夢(mèng)然的成績(jī)都有很大進(jìn)步．
我要朝著這個(gè)目標(biāo)不斷地努力！我要朝著這個(gè)目標(biāo)不斷的前進(jìn)！我相信美好的理想會(huì)一定實(shí)現(xiàn)！