堅持六年級作文15篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼膱猿至昙壸魑�，歡迎閱讀與收藏。
堅持六年級作文1
一個月色如水的夜晚，我正在書桌前“奮斗”著。初三了，中考的壓力讓我不止一次想到了放棄。眼皮越來越重，我實在忍不住，趴在桌上，進入了夢鄉(xiāng)……
朦朧中，我看到了一幢歐式建筑。里面?zhèn)鱽砹岁囮嚶暋Ｎ易哌M去，看到一個神情憔悴的外國人正把木片咬在嘴里，另一端放在鋼琴上。雙手敲著琴鍵。我認出他是貝多芬，于是我把問題寫在紙上問他：“你為什么這么堅持要做音樂家呢？”他沉默了許久，回答說：“這是我的夢想，無論遇到什么困難，我都會堅持下去”然后繼續(xù)練鋼琴去了。
走出貝多芬的家，我想：“這難道就是堅持的力量？”不知不覺，我又來到了一幢破舊的房子前。
我走進房子發(fā)現上面空無一人，地下室里時不時發(fā)出微弱的亮光。原來是愛迪生躲在實驗室里做實驗�！八弧钡囊宦�，剛點亮的燈泡又熄滅了。于是我上前問他：“失敗了那么多次，難道你就沒想過要放棄嗎？”“放棄，曾經想過，后來發(fā)現自己放不下，于是，我告訴自己，再試一次，再試一次……就這樣一直堅持到了現在。”我沉思著點點頭，低頭走出實驗室。
驀地驚醒了。看看周圍，還是老樣子，桌上還有一大堆未完成的作業(yè)。原來是做了一場夢。突然就有了一種堅持，在中考這個沒有硝煙的戰(zhàn)場，我不想也不能當逃兵。世上無難事，只怕有心人。感謝那場夢，讓我讀懂了堅持。
堅持六年級作文2
花了五天時間，將《駱駝祥子》讀完。
這本書講的是一個洋車夫的故事。他有一個很好聽的名字：祥子。
祥子曾經是一個很有夢想的洋車夫，他努力，他拼搏�？墒�，命運總是那么不堪，在黑暗的社會環(huán)境中，祥子遇到了一次又一次的挫折，最終，他被打垮了。
有人說，祥子沒有毅力，如果他堅持拉車，或許就不會有那樣的遭遇。但是，我卻認為祥子走到這一步已經很不容易了。他懷揣著夢想，走上車夫之路，在黑暗的社會中掙扎著，活下來，是一件多么不易的事情啊！
有一次，我出去散步，偶然路過一棵樹。抬頭望去，卻看到了一樹光禿禿的枯枝。突然有一個小東西在向我招手，我的心一下子變亮了，急切地尋找著，原來是一片樹葉。
這片樹葉已然枯老，卻依然驕傲地高懸在枝頭。它周圍光禿禿的樹枝反而將它襯得更加孤傲，更加珍貴。一陣陣風吹來，我驚惶地盯著那片樹葉。只見樹葉微微搖晃著身子，卻還是抓住樹枝不放。是的！樹葉不想就此凋零，它的人生已到盡頭，但它不甘心，它要活出自己的風彩，它相信一定能熬到春天，等到那春風來臨，它又將會是一條新的生命！
不由得想到了祥子。曾經，一個那么有夢想的人，卻就這么甘心地凋零下去嗎？如果他能堅持下去，那該多好呢？風雨過后，總是有彩虹的。堅持下去，你的夢想，說不定就會實現。
為了夢想，不論有多少困難，請一定要堅持下去。
堅持六年級作文3
世上無難事，只怕有心人。這句名言，在我的生活中，猶如一盞明燈。在我遇到困難時，給了我無限的勇氣和力量。
一個周末，我們一家人去水鏡莊游玩兒。買好門票后，我一蹦一跳地來到了白馬洞，親眼目睹這里遠近聞名的風景。當我們觀賞完這里的風景后，便走到了一面懸岸前。
忽然，我看到了一個瘦小的身影，在一點一點地向上爬。我仔細一看，發(fā)現原來是一個不過十來歲的小妹妹，身輕如燕，好似在懸岸上飛巖走壁。這時，我有了也想攀巖的念頭。于是，纏著媽媽帶我去攀巖。
票買好后，我鼓起勇氣，穿好了裝備，當別人說開始時，我憑著一股子勁，一下子就沖了上去。我想：切！攀巖也沒什么難度嘛！可是，好景不長，一條攔路虎攔住了我的去路：在這一帶，沒有任何落腳點，四周十分光滑，并且我也沒有力氣了。正當我想放棄時，我的腦海里浮現出了世上無難事，只怕有心人這十個大字，我想：世界上那么多的名人，都經歷了一段不為人知的困難，可他們都沒有放棄，并堅持到底。于是，我再次鼓起勇氣，開始繞道而行，最終，我敲響了勝利的鐘聲！
這次，我終于明白了，當遇到困難只有毫不退縮，并戰(zhàn)勝它們，才能成功！
堅持六年級作文4
在世界上，人人必須學會堅持，因為如果沒了它，你的夢想之路就會更漫長。有一次機會，讓我學會了堅持。那是一次羽毛球比賽。我知道自己水平不行，但還是在無奈之中與對手比了起來。首先對手給我來了個“回旋鏢”，球落在很后面，令我防不勝防。接著我也來了個“飛天斬”，可她輕而易舉地打了回來。我見情況不妙，騰空一躍，打了回去，可是，那張“無情無義”的網把球擋住了，零比一。我決定使出殺手锏。唉呀！真可惜，球沒過網，零比二！我火冒三丈，來了個“大力回球”……
我一落千丈，轉眼比分已是三比五。我知道自己不可能贏了，淚腺差點“爆”了——淚水即將涌出，可我不甘心，決定要堅持到底。上呀！“蓋頭扣殺！”好！四比五！……“出界！”嘿嘿，五比五！眼看我要勝了，可對手也來了個蓋頭扣殺，這可是我的最大弱點，但我仍不放棄�！按罅厍�！”球被打了回去，在界線上轉呀轉，忽然，一陣風把它吹入了界內�！耙�！”我歡呼……由于我不放棄，學會了堅持，加上那陣“好心”的風，我才轉危為安，反敗為勝，可見堅持多么可貴！名師點評：通篇文章的語調輕松幽默，語言清新自然，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。本文最成功之處在于小作者不僅將羽毛球比賽的過程寫得情趣盎然，還通過這件事強調了文章的主題——堅持就會勝利。
總的來說，文章的中心明確，立意鮮明，是一篇不錯的文章。值得注意的是“轉危為安”在文章中運用得不太正確，這個詞的意思是“從危險轉向安全”，而作者需要表達的是成敗局面的扭轉，顯然并不符合語境。希望小作者下次能夠區(qū)分開來。
堅持六年級作文5
在我們的.家長和老師，或者是同學的口中，經常能聽到這句俗話：功夫不負有心人。然而，這句話是有道理的，我也深有體會。可以說，這就是真理。
對于這句俗語，我深有體會。是因為有許多的名人名家，都是經歷了一番艱苦的經歷與學習，得到鍛煉后，最終獲得了成功。成功的原因，就在于他對這件事懷著滿懷的信心，并做了充分的準備，在不斷地勤奮進取中，與成功也就并不遙遠。
在所有的世界名人中，居里夫人就是這樣的人。在18xx年，居里夫人對放射性物質進行研究。她為了提煉另一種天然的放射性物質，搞了一噸可能含鐳的工業(yè)廢渣。在自己的化驗室進行實驗。經過3年又9個月，終于在成噸的礦渣中提煉出0.1克的鐳。這次的成就也使得他獲得了諾貝爾獎。
不僅如此，美國的愛迪生也是一樣。他的成功是因為他有著堅持不懈、不斷探索的精神。在18xx年時，愛迪生決定制造出經久耐用，而且安全方便的電燈。首先，他用炭絲裝在玻璃泡中，可是僅亮8分鐘，于是先后又換了1600種材料。隨后，因為一次小小成功，愛迪生經過再次研究，改用鎢絲來做，使燈泡的質量又得到提高，一直沿用到今天。
我們平時口頭上都經常在講：一定要把這件事做成功。但是遇到兩三次的挫折后就開始放棄，然而，成功就不會幸運地降臨于這些人。因此，不管是生活還是學習，只要你付出了，就有回報。
堅持六年級作文6
如果科學家、發(fā)明家不堅持他們的研究，我們這個世界，會有這么多高科技嗎？如果航天員的堅持訓練，他們能上太空嗎？如果沒有老師堅持教書，我們會懂得知識嗎？如果沒有了“堅持”，我們的世界將是怎么樣？還會有我們這么幸福的生活嗎？
“堅持”不只是一個詞語、一個意思、一個口頭禪。它還是一種力量�！皥猿帧钡牧α渴遣豢傻凸赖�。大家在生活中有發(fā)現什么關于“堅持”的事情嗎？
我就發(fā)現了一個，只要我透露那么一點點，大家肯定會恍然大悟。
每天凌晨6：30分，當大家還在做甜美的夢時。大家有沒有發(fā)現，在大街上有“沙沙”的聲音呢？
有那么幾個人，早早就在大街上工作。他們戴著大大的草帽、穿著綠色的工服、拿著長長的掃把、額上總有擦不盡的汗。我想大家已經知道這是誰了吧？沒錯，這就是我們的環(huán)衛(wèi)工人。
他們從早到晚都在為我們打掃著大街，可能有些人會說，他們有拿工資啊。但是他們這么一點的工資，卻要付出這么多力氣。并不是一般人能做到。要是給你去做，你會做嗎？走到垃圾桶旁邊，一陣臭味，你們愿意嗎？但是環(huán)衛(wèi)工人就是這么善良，他們犧牲自己，為了地球的美麗。
如果他們不堅持做這份工作，我們的地球將會怎樣？
到處都是臭味，你們還愿意上街去嗎？
“堅持”是一種精神、一種態(tài)度，希望大家都能去“堅持”！
堅持六年級作文7
微風佛過江面，輕輕地撫摸我的臉，柳樹甩動著辮子，真是“輕風扶細柳”。雨后的空氣真清新。不過，我的心情卻很差，因為考試失利，我灰心喪氣，絕望到了極點，認為自己毫無用處。
我走在江邊的木板橋上，蘆葦隨風起舞，可我卻心不在焉。我走啊走，走啊走......不知走了多長時間，我累了，坐在木凳上，允吸大自然的氣息，努力平息自己的心情。
過了一會兒，我漫不經心地向木橋的縫隙里一望，發(fā)現了一只小得不能再小的螞蟻。它似乎被困在了縫隙中，我仔細一看，天啊，它少了1條腿......
我的目光被螞蟻吸引，我緩緩走向縫隙。它似乎很著急，我真切的感受到：它想爬出來。我親眼看到，它立起來有摔倒，立起來又摔倒......不知摔了多少次，連我都看得打哈欠，它居然還在堅持！我不知到是什么力量驅使螞蟻這樣堅持不懈，這樣努力，我看呆了。我的心和它的心揪在一起，終于“功夫不負苦心人”，在失敗無數次后，它爬了上來。
突然，我的心一震——在遇到困難時，連小得不能再小的螞蟻都能努力，堅持，何況我呢？只因為一次考試失利，我就一蹶不起，這樣值得嗎？蓬松的頭發(fā)蓋住了我紅撲撲的臉蛋，仿佛世界萬物都在嘲笑我這么久才明白。
這件事使我收益匪淺，在我眼里，那天的螞蟻的形象是那么的高大。
堅持六年級作文8
“這節(jié)課我們150米測試！”體育老師一本正緊地說道。我呆住了，對于自己這種心寬體胖的人來說簡直是一種災難�？捎植坏貌环䦶模睦餃I汪汪��！
“三、二、一，開跑！”老師一聲令下，同學們就似一支支離弦的箭沖了出去，充滿了青春的活力。我一下子就被甩在隊尾，為了跟上隊伍，使出吃奶的勁跑完了前三圈。到第四圈的時候，我跟隊伍又漸漸拉開了長長的距離，開始體力不支，氣喘吁吁，速度也就變慢了……不久，南錦添同學超過我，整整超了一圈呀，緊接著，第二名，第三名。我的心慌了，心想：我高頭大馬，一定要反超回去，把我本有的尊嚴奪回來。但是我的腳，我的身體好像不再是自己的了，它怎么也不聽使喚，似乎馬上就會癱瘓在地上。
第五圈了，自己實在是跑不動，因此萌生一個念頭：放棄！如果停下后，就不會繼續(xù)到地獄般的折磨，也不會有靈魂出竅的感覺。當我正要停下時，同學們像看透我一樣，都竭力的為我助威吶喊：“家盛加油！……”也在同一時間，一個隱隱約約的聲音從我的心發(fā)出，那聲音越來越響，越來越清晰：“不要放棄，相信自己，終點就在眼前！”就是這個聲音，使我抖擻精神，重新整裝出發(fā)，燃燒起熊熊烈火。是的，在這個時間更不可以放棄，加油吧，朝終點前進！我終于堅持跑完了全程。
如果當初沒有這個毅力與決心，是絕對不會獲得成績的，的確，在生活的道路上處處存在著挫折與磨難。我們要懷著一顆懂得堅持的心，善于拼，善于搏。因為困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。
啊！人生貴在堅持。
堅持六年級作文9
快樂是什么?對我而言，快樂就是堅持，你是否在生活中因為自幾的堅持而快樂過呢?
有一次，我和幾個朋友去爬山：“我們爬到山頂還是半山腰�！蹦菐讉�朋友異口同聲說：“當然是爬上山頂。”說完，還用手指著那座山頂。我說：“好，爬上山頂，剛好還能鍛煉身體。”剛開始，我一口氣爬了幾十層階梯，后來，就漸漸跟不上那幾個朋友了，那幾個朋友看見我跟不上了，便在原地等我，我看見幾個朋友在等我，就跑了上去，跟上了幾個朋友。中途，我對幾個朋友說：“我們能不能不爬了�！蹦菐讉�朋友說：“不行，你看現在都快要到半山腰了，你現在放棄，不是半途而廢嗎!”看到朋友鼓勵我，我又來了信心，繼續(xù)向上爬。一路上，每當朋友看到我爬不動時,都會鼓勵我或等我，在朋友一直的鼓勵下，我終于爬到了山頂。
在山頂上，我看到了美麗的風景，感受到了吹在我身上的微風，這時，我想到了一句話：有了付出才會有收獲，有了成功才讓我無限快樂!
堅持六年級作文10
是什么，在你成長的道路上為你奠基？
是什么，在你成功的道路上默默地輔助你？
是什么，在形影不離地陪伴著你？
哲人說：“是知識！”
孩童說：“是信仰！”
流浪著說：“什么都不是，只是你自己！”
世界上有一種神奇的東西：它是在你所處險境時的一把保護傘px是在你遇到困難時的解問之法；它是在你迷路時的指南針。你可能會問，這么神奇，這么偉大的東西是什么？我回答，它是——嘗試。
人只有不停地嘗試，不停地堅持才能成功，因為有了嘗試我明白了成功的真諦；因為有了嘗試我才會看見前進的路；因為有了嘗試我才有了妙想，有了好奇，有了成功。。。。。。
記得剛上小學時，我的成績不是很好，每次考試都被教師批評，慢慢地，我嘗試著被教師表揚，一開始，盡管我沒怎么被批評了，但還不夠，我不停地從多方面嘗試，我成功了，我被教師當眾表揚了。
嘗試是成功不可或缺的法寶。許多偉大的驚人的成功都是因為有人在不停地嘗試。嘗試會開拓出我們的夢想，嘗試會明亮我們的慧眼，嘗試會帶給我們無窮無盡的快樂，讓我們開闊視野，讓我們改變命運，讓我們展望未來。。。。。。
讓我們學會嘗試，掌握嘗試。記�。簢L試+堅持=成功！
堅持六年級作文11
我曾是一個做事不堅持的人。
不如說說這件事吧！那一個星期天，媽媽叫我看《紅樓夢》，可我沒看足一個小時就妥氣啦。我就去外面玩了，就這樣不堅持，一直這樣敷衍著自己。
我也想做一個做任何事堅持的人。
記得有一次，我正在看作文書是，就這樣看著。時間就鄉(xiāng)流水一樣，飛速的過著。就這樣我一篇一篇地看，可不知為什么我立馬放下書本，自己覺得心里很不舒服，很不是個滋味，想立馬出去瀟灑一圈才回來的，可我的腦海里總是出現“堅持，再堅持”這幾個字，讓我仿佛看到了愛迪生為了我們而創(chuàng)造光明，尋找燈絲，他竟實驗了上千次一；曹雪芹雖家庭貧寒，但他學《紅樓夢》批閱十載。就這樣我又這樣看下去了，一直到看完……
就這樣我學會了堅持，堅持醉逍遙堅持到底，永不言棄。
堅持六年級作文12
在肖復興《遭遇塌方》中的那位司機，他的沉穩(wěn)果斷令我的心被深深撼動，在生和死之間，他選擇了冒險。在我的成長旅途中，又有多少個瞬間可以讓我抉擇？
“好高啊！”當耳邊傳來聲聲尖叫的時候，我的腿也不禁顫抖起來，仰著頭，望見的只有插入云層的蹺蹺板。
正當我在害怕，在猶豫的時候，一個聲音打斷了我的思緒，“快一點，下一個�！�
我的手緊緊握住保險繩，不禁冒出了冷汗，我的眉頭緊鎖，去還是不去？可是……算了，讓我勇敢一次吧。
帶著堅定的步伐，我爬了上去。
隨著高度的增加，我的手也就越來越不聽使喚，終于，我站在了蹺蹺板的起點。
我害怕地睜開眼睛，向下望去，十米的高空，在我的心里卻有二十米，三十米……我呆呆地站住，這只腳仿佛被黏在了原地，再也不敢動彈。其實，我可以放棄，我可以直接被降下來，但是這時我的耳邊沒有了尖叫聲，只有加油、鼓勵的吶喊聲。
我的頭腦中閃過了兩個畫面，一個是堅持的我，一個是放棄的我。
我大步向前邁去，是的，我決定了，我決定了前行，我決定了堅持。
就在被放下來的那一刻，我擁抱了他們，擁抱了那些帶給我鼓勵，帶給我動力的最可愛的他們。
淚水已在眼眶中打轉，但始終沒有流出來，但我深深地知道，淚水中沒有懦弱，沒有害怕，只有勇敢，只有堅強。
在一念之間，在堅持和放棄之間，我選擇了堅持！
堅持六年級作文13
值得我們喝彩的精神有很多。雖然有很多，但是我認為最應該得到喝彩的是堅持不懈這種精神。因為有一件事真正讓我讀懂了堅持不懈這種精神。
記得那個時候我才上一年級，那天是星期六，媽媽和我拿著新買的溜冰鞋，來到綠城廣場學溜冰。
到了綠城廣場后，我迫不及待地換好溜冰鞋，準備學習溜冰。因為媽媽也不會溜冰，所以我只好自已練習，練習的過程中，我認識了一個小女孩，她的媽媽也不會溜冰，她也是自已練習的，于是我們倆個便一起練習。
練習的過程中，我們摔了不知多少次跤，特別是那個小女孩，她的腿上被摔得青一塊兒紫一塊的。但是，我們仍然堅持不懈地練習著。
經過一個下午的練習，我們都學會了溜冰。于是我和我媽媽先走了，而那個小女孩仍然在不斷地練習著。
我和媽媽去了大姨的飯店，剛進門，我便迫不及待地想讓大姨看看我練習的成果。于是我換上了溜冰鞋，準備在飯店的大廳里溜一圈，可是當我剛溜了幾步后，“啪”的一聲，我被地上的水滑了一下，摔在地上，同時也摔掉了一顆牙，憋了好久的哭聲立刻從嗓子里沖出來
幾年后的今天，當我再次想起這件事時，我不得不佩服那個小女孩，她的腿上、胳膊上到處都是傷，而我只是掉了一顆應該換掉的牙。那個女孩的堅持不懈的精神讓我佩服！還讓我知道了這種精神是最值得人們去為它喝彩的！
堅持六年級作文14
燕子是經歷過長途跋涉，才迎來了永遠的春天。期間，有多少困難它都沒有放棄，而是堅持了下來。只有堅持勝利，才會永遠站在你的身邊。
西漢的歷史學家——司馬遷，他為了完成父親的遺志，甘愿在牢中受盡折磨，也沒有放棄寫完《史記》。他曾經想過要放棄，想把自己的一生結束在牢中，但他又想到了父親的遺志，又不忍心，于是他堅持了下來，在牢中度過了十八年終于寫下了千古流傳的《史記》。當時他靠的又是什么呢？就是堅持，讓他寫下了流傳千古的《史記》這本書。
放棄是十四畫，而堅持是十五畫，一畫之差，一步之遙，讓堅持取得了勝利，而失敗卻讓自己失去了赤手可得的勝利。
齊白石，一位喜歡作畫的畫家。他的一生都在堅持畫畫，他的一生中只有兩次的十天沒有畫畫。一次是在他的母親去世的時候，他悲傷過度，十天沒有動筆。另一次是在他生病的時候，在床上足足躺了十天沒有起來。他曾經說過，天道酬勤，要堅信大自然的規(guī)律是有益于勤勞的人。正因為他一直堅持在畫畫，所以他的一生不平凡。
堅持是什么？堅持就是勝利！當一個人想到堅持這個詞語的時候，也會想到堅持的反義詞——放棄。當一個人在人生的最低谷的時候千萬不能放棄，因為那正是你從最低谷跳到最高峰的時機。
請相信堅持就是勝利。
堅持六年級作文15
一個清晨，小雨過后，空氣格外清新。我在院子里散步，走到一堵墻前，發(fā)現有一只蜘蛛正在艱難的爬行。于是，我靜靜地站在那兒，觀察這只蜘蛛。
黑色的蜘蛛爬到一片潮濕的地方時，“啪”的一聲，蜘蛛掉到了地上。但它并沒有放棄，繼續(xù)向上爬，又在原來的“老地方”掉到了地上。我笑了起來，心想：“這只蜘蛛為什么不重新選別的線路走，而是一如既往地找對于它來說非常困難的地方爬行呢？真苯呀！”過了一會兒，蜘蛛再次落地，它又重新起程，最后爬了上去。
看到這里，我的心里起了變化：真是很敬佩這只蜘蛛，敬佩它不放棄、堅持不懈的精神。這時，太陽高照大地，那處潮濕的地方變干燥了，蜘蛛終于爬上了它的家，開始忙碌起來……
這只蜘蛛的故事讓我想起了許多偉大的人物：如霍金、馬云、愛迪生、海倫·凱勒……他們都曾經歷過磨難、失敗，但他們并沒有因此而放棄自己的理想，不經歷風雨那會有彩虹，這些人最終成功了。我也明白了一個道理：只要堅持不懈，等待你的是成功。