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發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文

時(shí)間:2021-05-29 17:26:28 六年級(jí)作文 我要投稿

【熱門】發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文5篇

發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇1

  最近,我看了電視劇《大宋提刑官》,每次聽(tīng)到它的片尾曲時(shí),總覺(jué)得有些與眾不同。它不僅前面有一大段朗誦,而且每一句歌詞的字?jǐn)?shù)長(zhǎng)短不一,和其它的歌曲明顯不一樣。爸爸告訴我,這首片尾曲是一首詞。在古時(shí)候的宋代,詞最盛行。既然是“大宋”時(shí)代的故事,以一首“宋詞”做片尾曲,不是正合適么?

  爸爸還告訴我,詞與一般的詩(shī)不一樣,它有很多詞牌名,同一個(gè)詞牌名,每一句的字?jǐn)?shù)、韻腳都有嚴(yán)格的規(guī)定,所以叫“填詞”,就像畫(huà)好了格子往里面填色彩一樣。

  我翻開(kāi)厚厚的辭典,呀,這么多詞牌名啊!坝菝廊恕保坎皇!扒邎@春”?不是!澳钆珛伞?也不是。“水調(diào)歌頭”?還不是……不是這一句多一個(gè)字,就是那一句少兩個(gè)字,總是與電視歌曲的字?jǐn)?shù)對(duì)不上。我開(kāi)始有點(diǎn)不耐煩了,一邊心不在焉地胡亂翻著辭典,一邊還在怪爸爸折騰我。

  突然,一首岳飛寫(xiě)的《滿江紅》跳入我的眼睛:“怒發(fā)沖冠,憑欄處、瀟瀟雨歇……”,呀!和電視上的“千古悠悠,有多少、冤魂嗟嘆……”字?jǐn)?shù)一模一樣,再往下看,從頭到尾,每一句的字?jǐn)?shù)都和片尾曲的字?jǐn)?shù)絲毫不差。“爸爸,是《滿江紅》,是《滿江紅》!”我高興得大叫起來(lái)。

  爸爸說(shuō)“對(duì),是《滿江紅》。再看看其它幾首《滿江紅》,字?jǐn)?shù)是不是都一樣?”

  我對(duì)照一看,果然所有的“滿江紅”字?jǐn)?shù)都一樣,就對(duì)爸爸說(shuō)“真的,真的一樣!想不到,宋詞里面還有這么多‘秘密’!”爸爸說(shuō):“是的,今天你發(fā)現(xiàn)了宋詞的秘密,還有很多秘密等著你去發(fā)現(xiàn)呢!彼說(shuō),宋代最盛行填詞,唐代最盛行寫(xiě)詩(shī),漢代是賦,元代是曲,到了明清,是傳奇小說(shuō)。聽(tīng)了爸爸的介紹,我暗暗想到:以后我一定要多讀古代的文學(xué)名著,爭(zhēng)取從唐詩(shī)、漢賦、元曲中,再找出更多的“秘密”來(lái)。

發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇2

  生活是一部字典,但卻沒(méi)有文字。生活需要我們自己去發(fā)現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn),幾個(gè)普通的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)可以詮釋生活這部難懂的字典。

  “?”代表求知欲。從初識(shí)1、2、3、4到高等數(shù)學(xué);從抬頭看天空到探究神秘的宇宙;從咿呀學(xué)語(yǔ)到熟練地運(yùn)用文言文……知識(shí)是充實(shí)頭腦的寶藏,更是凈化心靈的圣水。因?yàn)橛辛酥R(shí),所以有了自由、平等、博愛(ài);因?yàn)橛辛酥R(shí),生活中才充滿了和諧。求知欲是人成長(zhǎng)的推動(dòng)劑,只有解決了一個(gè)又一個(gè)的“?”,才能面臨生活的挑戰(zhàn)。

  一個(gè)“!”,代表著勝利的喜悅,失敗的悲傷,奮斗的樂(lè)趣,遭遇挫折的堅(jiān)強(qiáng)……“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)!笔菒(ài)國(guó)志士的感嘆;“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!笔菆(zhí)著人的感嘆。“夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯”是流浪者的感嘆。“醉臥沙場(chǎng)君莫笑,古來(lái)征戰(zhàn)幾來(lái)回。”是對(duì)命運(yùn)的感嘆!皳]手自茲去,蕭蕭斑馬鳴。”是對(duì)友誼的感嘆!薄罢l(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!笔菍(duì)母愛(ài)的感嘆!薄!”飽含著人最樸實(shí),最真誠(chéng)的情感。生活中有著太多的感慨,感慨人情事故的多變,感慨道路漫長(zhǎng),感慨歲月不饒人,也感慨揮斥方遒。正因?yàn)橛辛酥T多感慨,生活才會(huì)變得豐富多彩。

  “……”是希望,遐想。它代表著平靜,祥和。少年時(shí)奮斗的火焰;青春時(shí)努力的光點(diǎn);一切的名利,權(quán)勢(shì);都會(huì)像波浪一樣從人生的大海中遠(yuǎn)去。人在蒼老的時(shí)候,需要的是一個(gè)好的心態(tài),用一個(gè)好的心態(tài)去面對(duì)生命,面對(duì)生活,必定是其樂(lè)無(wú)窮。

  人的一生應(yīng)該有一個(gè)圓滿的結(jié)局。是轟轟烈烈,平平淡淡,還是凄凄慘慘?所有人恐怕都希望是轟轟烈烈,可大多數(shù)是平平淡淡,甚至凄凄慘慘。那些轟轟烈烈的人,比平凡的人要付出許多倍的努力,許多倍的艱辛。為了讓人生能夠畫(huà)上一個(gè)完美的“!保覀儽仨毤佑!

  生活這部字典代表著人的一生,準(zhǔn)則只有一條:種瓜得瓜,種豆得豆。只有這樣,生活才算美好。

發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇3

  在生活中,常常會(huì)有許多驚人的,意外的發(fā)現(xiàn)。只要你在平凡的事物中睜大你的雙眼,那么,你一定會(huì)有所收獲,有所發(fā)現(xiàn)。

  今天,我做完作業(yè),便去“侍候”我心愛(ài)的小金魚(yú)。見(jiàn)天氣晴朗,我就把魚(yú)缸端到陽(yáng)光下,不一會(huì)兒,魚(yú)缸里的.水草怎么冒起了泡泡呢?這時(shí)我故意把魚(yú)缸端到室內(nèi),在約過(guò)了了二十多分鐘,發(fā)現(xiàn)水草邊上的小泡泡不見(jiàn)了,于是我又把魚(yú)缸端到室外。哈哈……小泡泡又冒起來(lái)了,這究竟是怎么回事尼?我連忙跑去問(wèn)爸爸媽媽,可是他們都回答不上來(lái),我只得苦苦等到星期一早晨,好不容易挨到了星期一早晨,老師一來(lái),我把事情地來(lái)龍去脈告訴了她,老師聽(tīng)后,笑瞇瞇地告訴我:“那是缸內(nèi)的水草在發(fā)揮功能呀!它在陽(yáng)光的照射下,葉片中含有的一種葉綠體,會(huì)把吸進(jìn)去的二氧化碳和水制成有機(jī)物質(zhì),同時(shí)還會(huì)釋放出新鮮的氧氣。看到的泡泡,其實(shí)就是氧氣。聽(tīng)了老師的話,我恍然大悟;丶液,我揭曉了正確答案,爸爸媽媽都夸獎(jiǎng)我是個(gè)善于觀察,愛(ài)動(dòng)腦的好孩子。

  呵!看來(lái)這真是一次意外的發(fā)現(xiàn)!

發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇4

  面粉可以用來(lái)做面條、饅頭等,但我卻發(fā)現(xiàn)了面粉的新用途。

  幾周前,媽媽叫我洗葡萄,但葡萄上有一層“白霜”,水沖了一遍又一遍,洗潔精放了一次又一次,就是洗不掉,望著葡萄上的“白霜”我犯難了,媽媽見(jiàn)此,拿出面粉袋舀了兩勺面粉放進(jìn)了一個(gè)盆子里,倒了些水,用筷子將面粉攪拌成糊狀,然后把葡萄放進(jìn)去。五分鐘后,把葡萄從盆里拿出來(lái),放在水龍頭下一沖,哇!葡萄上的“白霜”不翼而飛了,一顆顆帶著露珠的“紫寶石”出現(xiàn)了。

  第二天,我又一次見(jiàn)證了面粉的神奇。晚上,爸爸滿手油污的回了家,肥皂、洗手液,洗潔精等樣樣清潔產(chǎn)品都用上了,但爸爸的手依舊是臟兮兮的。媽媽又從廚房拿出了一袋面粉在爸爸手上,讓爸爸兩手使勁搓,不一會(huì),白面粉變成了黑面粉,手也白了不少。媽媽又倒了些面粉在爸爸手上,讓爸爸使勁搓,把面粉搓成一個(gè)球形,反復(fù)幾次后,爸爸的手上哪里還有之前油污的影子,干干凈凈的。想不到這小小的面粉居然有著比肥皂、洗手液……還要強(qiáng)大的去污能力。我問(wèn)媽媽這是什么原因,而媽媽卻在那里只笑不答,看來(lái)只有讓我自己來(lái)“破案”吧!

  我打開(kāi)電腦,上網(wǎng)搜了起來(lái),原來(lái)面粉顆粒較細(xì),而且吸附在物體上的能力較強(qiáng),所以有著強(qiáng)大的去污能力。我還知道:如果往抹布上到一些面粉,輕輕的擦拭廚房的油煙機(jī)上的油污,可以使油煙機(jī)煥然一新;有面粉沾點(diǎn)水揉成小面團(tuán),可以擦電燈、電話等不能用水擦的電器上的灰塵。

  面粉的作用真大,居然還有別的用處,生活中的小竅門真是不少,我們應(yīng)該好好觀察生活中的細(xì)節(jié)。

發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇5

  以前我總認(rèn)為美就是打扮得漂亮一些,或者是……可是現(xiàn)在我卻不這么認(rèn)為了,F(xiàn)在,我認(rèn)為,心靈的美才是一種真正的美,光有美麗的外表是沒(méi)有用的!我為什么會(huì)這樣覺(jué)得呢?那就要從幾天前我在電視上看到的那個(gè)廣告開(kāi)始說(shuō)起……

  那是一個(gè)地上滿是落葉的秋天,許多枯黃的樹(shù)葉從高高的樹(shù)上落下來(lái),紛紛揚(yáng)揚(yáng)的,像一只又一只的蝴蝶在天空中翻飛。在落滿樹(shù)葉的馬路上,有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶,她彎著身子,手里拿著大掃帚,慢慢地清掃著路面上堆積起來(lái)的落葉。這時(shí)候,有一個(gè)青年騎著一輛黑色的自行車小學(xué)生作文,停到了一個(gè)人行道上空著的車位里。那位白發(fā)蒼蒼的老奶奶直起身,看著那個(gè)青年,可能是因?yàn)橛X(jué)得他挺親切的吧,于是就對(duì)他微微地笑了一下?墒悄莻(gè)青年看見(jiàn)老奶奶正在對(duì)他笑,便立即露出嫌棄的表情。他鎖好了車便立刻離開(kāi)了,可是那把開(kāi)鎖的鑰匙還插在鎖孔里。老奶奶慢慢地走到了自行車的旁邊,拔下了那把插在鎖孔里的鑰匙,又悠悠走回到原地,站在那里一直等待著,一直等待著,想一直等到他回來(lái)為止,把鑰匙交給他……

  老奶奶站在那里一直等著他回來(lái)。終于他回來(lái)了,他在太陽(yáng)馬上落下山坡的時(shí)候回到了這里。他站在那里摸口袋找鑰匙。他摸了摸,沒(méi)有,他再摸,可還是沒(méi)有。這個(gè)時(shí)候,那位掃地的老奶奶小心翼翼地拍了拍他那瘦小的肩膀,他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),看見(jiàn)了老奶奶手掌中的鑰匙。他接過(guò)了那把鑰匙,打開(kāi)了車鎖。這時(shí),他們倆都笑了……

  看了這個(gè)廣告之后,我的心中有著許多說(shuō)不出的感動(dòng)和深切的感受,原來(lái)世間還有這樣的美啊……

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