落葉之美六年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的落葉之美六年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
落葉之美六年級(jí)作文1
秋天到了，天氣一天天涼了下來(lái)，大地變得金黃了，秋天是一個(gè)美好的季節(jié)，我信步來(lái)到花園里，拾起一片片落葉，它們讓我浮想聯(lián)翩。
五彩的落葉非常美，有豆綠、翠綠、枯黃色、深綠、火紅和深紫色，綠的似翡翠，紅的似晚霞，黃的似金子，紫的似夜幕。我突然看到一片色彩迷人的落葉，綠中帶紅，紅中帶綠，像極了小孩子身上的花衣，活潑可愛(ài)。這些多彩的顏色和諧的融合在一起，色彩斑斕，顯得格外迷人。
落葉的形狀也是千姿百態(tài)，有的尖尖的，像一把劍；有的彎彎的，像一張弓。有些特別美麗，像月亮形狀的，落葉的邊緣非常光滑，葉面呈現(xiàn)出清楚的紫色的脈絡(luò)。
一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)了，綠葉依依不舍地向母親告別，像一個(gè)跳傘運(yùn)動(dòng)員似的，打著旋，緩緩落下。
落葉不僅很美，它的精神更美，它一生都在默默地奉獻(xiàn)著自己。在葉子年幼的時(shí)候，它點(diǎn)綴著美麗的大地，給人一絲綠意。成年時(shí)，它枝繁葉茂，悄悄吸收著二氧化碳，為人們遮陽(yáng)蔽日，抵擋風(fēng)沙。到了老年，落葉也不是無(wú)情物，它靜靜地躺在大地上，化作了大地的肥料和養(yǎng)分。
其實(shí)在生活中，爸爸、媽媽、老師、警察、清潔工、保安……，他們不都像落葉一樣默默地奉獻(xiàn)著自己?jiǎn)幔坑辛怂麄�，我們的世界才變得更美麗，我們的生活才變得更幸�！?/p>
我愛(ài)落葉，更愛(ài)擁有落葉品質(zhì)的樸實(shí)無(wú)華、默默奉獻(xiàn)的人們。
落葉之美六年級(jí)作文2
周末到了，吃了午飯之后，到了樓下的小花園里散步。
走累了，就坐在一棵大樹旁的椅子上。我抬頭一看，今天的太陽(yáng)好毒啊，昨天剛下了雨，今天天就這么晴朗，真是風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)有彩虹的。只聽“呼呼呼”的聲音，一陣陣頑皮的風(fēng)你追我趕的來(lái)了，風(fēng)吹了過(guò)去，葉子搖搖晃晃，好像在告別大樹媽媽，不一會(huì)兒，他告別完了大樹媽媽，開始了漫長(zhǎng)的飄落，它像含羞草似的.合攏起來(lái);一會(huì)兒它像舞蹈家似的搖晃起身軀，開始了優(yōu)美的舞蹈;一會(huì)兒它又像跳水運(yùn)動(dòng)員似的做起了花樣，跳入了水里，它做著各式各樣的姿態(tài)，然后聽見了沙沙的聲響，它終于像蝴蝶一樣張開了翅膀親吻了大地�！巴�，每一片落葉下降都會(huì)這么華麗呀!”我不驚發(fā)出了感嘆。我撿起了那片落葉，聞了聞，我聞到了它的清香;還聞到了大地的芬芳?xì)庀?我又聞到了他對(duì)大樹媽媽的戀戀不舍。我又把它放到了耳旁，聽，它好像在說(shuō)：“大樹媽媽媽媽再見了，我會(huì)化作肥料一直伴著你，我掉了下來(lái)，我的兄弟姐妹才能活下去。”我聽了有些感動(dòng)，我把它放在手上，撫摸了一下子，他很刺手，它的根莖有些發(fā)黃了，但他的身軀依然深綠，在他的邊上，我發(fā)現(xiàn)他是被剪刀細(xì)心裁置的鋸齒狀。真是一葉知秋啊，由此我聯(lián)想到了一首小詩(shī)，他是出自唐代詩(shī)人杜牧的《山行》一首詩(shī)，全文則是“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”
我也該走了，我把它戀戀不舍的輕輕地放在小溪中，讓它又開始了一次新的奇妙的旅程……。
落葉之美六年級(jí)作文3
在生活中，快樂(lè)無(wú)處不在，你是否仔細(xì)觀察過(guò)一片芳草，一處綠冠，甚至一只小螞蟻出行的情景？在你沉醉其中時(shí)，必然會(huì)體會(huì)到一些令你匪夷所思的道理，因此，快樂(lè)就隨著它如花般綻放。
在瑟瑟秋風(fēng)中，坐在長(zhǎng)椅上，仰著頭，看著樹上的葉子一片片落下，紅的葉子，黃的葉子，圍繞著一棵棵大樹，跳著秋天的舞步。
紅的葉子，像火，在秋風(fēng)中熊熊燃燒著，紅的那么艷，那么狂，燃燒到它生命中的最后一刻，有一種嬌艷的美�！罢婧每础保以谛闹懈袊@。
黃的葉子，像蝶，在秋風(fēng)中嬉戲著，翻飛著，顏色那么美，那么柔，快降到地面時(shí)又被一陣調(diào)皮的風(fēng)吹起，直到風(fēng)漸漸平息，葉子也極不情愿地回到了大地的懷抱中。
那一刻，看著這情景，我也是快樂(lè)的，葉子是快樂(lè)的。
我拾起一片葉子，放在鼻子前，我聞到了秋天的氣息，我用手輕輕撫摸葉子上的脈絡(luò)，我感覺(jué)到了秋天的惆悵。
此時(shí)的我快樂(lè)，此時(shí)的我幸福，可是為什么，我總感到一絲凄涼，葉子從樹上落下，是一個(gè)小生命的結(jié)束，罷，也許沒(méi)有人能夠幫助它，讓它的生命延續(xù)……
不知不覺(jué)的，一片葉子落在了我的額頭上，我忽然頓悟了，它們才不是“極不情愿地回到了大地的懷抱中”。因?yàn)�，它可以融入土中，回到它的母親身邊，在第二年的春天，在這棵樹上，在這個(gè)同樣的位置上，又會(huì)出現(xiàn)一個(gè)新的生命……
我心中又不由得快樂(lè)起來(lái)，我的眼光變了，紅葉子不是在燃燒自己的生命，而是在炫耀自己的美麗；黃葉子不是在跳著臨別前告別的圓舞曲，而是在為過(guò)去的一年畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
就是這樣，快樂(lè)始終伴隨著我，也許快樂(lè)的外面包著一層苦澀，只要你努力去尋找，去發(fā)現(xiàn)、去體會(huì)，快樂(lè)，無(wú)處不在！
落葉之美六年級(jí)作文4
曾經(jīng)站在樹下，并沒(méi)有去注意到這滿地的落葉，可是，做值日時(shí)，甚至怨恨為什么有這么多落葉，直到那天……
那天，老師跟我們說(shuō)落葉是最好的養(yǎng)料，可他一直默默無(wú)聞，我呆住了，不想那曾經(jīng)令我討厭的落葉竟會(huì)這般有用，又一次站在樹下，一片落葉悄然落下，我用手輕輕接住，比起那令人心疼的落花，落葉竟是這么樸實(shí)無(wú)華，龔自珍曾說(shuō)過(guò)：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。我不經(jīng)替這默默無(wú)聞的落葉感到不平，落葉雖比不上落花這樣美麗，卻一直為樹木做貢獻(xiàn)，卻沒(méi)有一個(gè)人歌頌他，甚至討厭他，可誰(shuí)有知道落葉心中的委屈呢？他為樹木做貢獻(xiàn)，還要遭到人們的排擠……
落葉這一生如此短暫，人們都說(shuō)時(shí)間如流水流去不流回，如果把人的一生比作水流，那在這水流才剛開始流動(dòng)，落葉這短暫的一生就過(guò)去了，死后還要化作春泥，那這一生值得嗎？如果落葉這一生如此短暫，那為什么還要來(lái)這世間白白走著一遭��？煙火的生命也跟落葉一樣短暫，甚至可以說(shuō)更短，但煙花至少璀璨過(guò)，燦爛過(guò)，可落葉這一生如此平凡，一到秋天就意味著他們的使命結(jié)束，生命結(jié)束，這樣的一生值得嗎？也許，值得吧，至少能為樹木做貢獻(xiàn)，至少能報(bào)答樹木對(duì)他的“養(yǎng)育之恩”……
生活中也有像落葉一般的人，比如說(shuō)老師，老師不辭辛勞，讓我們獲得更多更豐富的知識(shí)，可自己卻默默無(wú)聞，雖說(shuō)：雁過(guò)留聲，人過(guò)留名，可老師卻默默無(wú)聞，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師如落葉一般，樸實(shí)無(wú)華，一心一意教導(dǎo)我們，希望我們長(zhǎng)大對(duì)國(guó)家做貢獻(xiàn)。
落葉之美，美在樸實(shí)無(wú)華，美在默默無(wú)聞。
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