【精品】愿望六年級(jí)作文合集6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的愿望六年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
愿望六年級(jí)作文 篇1
每一個(gè)人都有自己的愿望，自己的夢(mèng)想。有的愿望是當(dāng)畫家，有的愿望是當(dāng)醫(yī)生，有的愿望是當(dāng)老師等，而我的愿望是當(dāng)一名科學(xué)家。
等我當(dāng)上了有成就的科學(xué)家后，我要發(fā)明一種微型納米機(jī)器人。這一種機(jī)器人在顯微鏡的幫助下才能看清，可以用輸液管讓它們進(jìn)入人類或動(dòng)物體內(nèi)進(jìn)行殺菌，就連超級(jí)細(xì)菌也不能幸免，到時(shí)狂犬病和癌癥都不再是絕癥了。人們能健康地生活著。
我還要發(fā)明一座高科技跨海大橋，這座大橋是以中國(guó)為起點(diǎn)通到美國(guó)。有人會(huì)問(wèn)了：中國(guó)和美國(guó)的距離可是很遠(yuǎn)，這一來(lái)回起碼也要幾個(gè)星期了吧！其實(shí)我們已經(jīng)裝了一種空間跳越裝置，可以跨越時(shí)間，跨越空間。這下可又有人問(wèn)了：既然可以進(jìn)行空間跳越那還要跨海大橋干嗎？哈哈！這個(gè)問(wèn)題嗎？你只要上網(wǎng)查一下或者多看些科技類的書就知道了。原來(lái)由于這種空間跳越裝置每次跳越都有距離限制，每次只能跳越一千公里，也就是說(shuō)得多進(jìn)行幾次，因此每次跳越總得找個(gè)停車點(diǎn)呀！雖然空間跳越裝置是用核能發(fā)電的，但如果發(fā)生什么意外的話，那輛車?yán)锏娜丝啥家ノ辊忯~或虎鯨了呀！到那時(shí)去一趟美國(guó)可能就是一頓飯的時(shí)間，節(jié)約下來(lái)的時(shí)間人們是可以盡情地去享受生活。
我還要發(fā)明一種過(guò)濾器。它不僅是可以將空氣中的灰塵、二氧化氮等有害物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾，還可以將海水過(guò)濾成淡水，而且造價(jià)很低廉，價(jià)格也便宜，這樣就可以解決貧水國(guó)家的飲水問(wèn)題了。我想：那時(shí)候人類的生活美如畫：綠樹成蔭，空氣清新，氣候濕潤(rùn)，人類快樂(lè)地生活。
這就是我的愿望：當(dāng)一名有作為的科學(xué)家，發(fā)明更高級(jí)的科技產(chǎn)品，為人類造福，為社會(huì)做奉獻(xiàn)。
愿望六年級(jí)作文 篇2
上了高中對(duì)于任何人來(lái)說(shuō)是歡欣鼓舞，然而志華的大學(xué)夢(mèng)被無(wú)情的電壓給擊碎了。面對(duì)醫(yī)生無(wú)奈的診斷，面對(duì)母親無(wú)助的哭泣，面對(duì)父親無(wú)言的沉默，面對(duì)校長(zhǎng)無(wú)情的拒絕，面對(duì)朋友無(wú)誼的翻臉，一向堅(jiān)強(qiáng)開朗、熱愛(ài)生活的志華落淚了。化悲痛為力量、化傷心為力量、化雙臂為力量、化母親為力量，以堅(jiān)強(qiáng)為舟、以雙腳為槳，沖刺高中、沖刺大學(xué)、沖刺金牌、沖刺身體的極限、沖刺人生的頂峰。贊志華，吟志華，誦志華，頌志華。一切言語(yǔ)終回歸于一段話——留一個(gè)愿望讓自己想象；留一個(gè)愿望讓自己拼搏；留一個(gè)愿望讓自己堅(jiān)強(qiáng)！
愿望六年級(jí)作文 篇3
我有一棵愿望樹，書上長(zhǎng)滿了各種顏色的果實(shí)——“愿望果”。每顆愿望果都代表著我不同的愿望。
看呀！這里有一顆綠色的愿望果，代表著我的愿望：現(xiàn)在小學(xué)生的視力大幅下降，我希望能有一間護(hù)眼的教室。這間教室所用的油漆是護(hù)眼的綠色，還會(huì)散發(fā)出一抹淡淡的清香。剛剛上完課后的同學(xué)們滿臉盡是疲憊之色，聞著這股清香，看著滿屋的綠色，頓時(shí)覺(jué)得心曠神怡，課后的疲憊一掃而空。教室里也有用來(lái)上課的電腦，有一個(gè)很大的屏幕，但它的屏幕不但不會(huì)傷眼，還能夠護(hù)眼。甚至能矯正視力，讓同學(xué)們遠(yuǎn)離近視。課桌也不同，有一道無(wú)形的光墻會(huì)抵住同學(xué)們的頭，讓頭與書本的距離保持在一尺以上。還有一個(gè)小按鈕，這個(gè)按鈕位于桌子的邊緣，同學(xué)們做題時(shí)只要碰到這個(gè)按鈕，它就會(huì)伸出一個(gè)拳頭，隔開同學(xué)們的胸口和桌子。
接下來(lái)這個(gè)愿望果是藍(lán)色的。現(xiàn)在環(huán)境污染太嚴(yán)重了，天空不再蔚藍(lán)，大海不再波光粼粼，我希望每個(gè)街角都能有一臺(tái)空氣凈化器。這種凈化器不用電，也不用太陽(yáng)能來(lái)發(fā)動(dòng)，是通過(guò)吸入二氧化碳來(lái)作為動(dòng)力運(yùn)行的。吸入的二氧化碳去哪兒了呢？它們被凈化成了新鮮的空氣了，這樣一來(lái)大家聞到的全都是新鮮的氧氣了。別以為凈化器就這一種功能，它還能四處行駛，吸收人們隨手丟棄的果皮紙屑，并凈化成氧氣，這可幫了環(huán)衛(wèi)工人們的大忙了。如果真有這種凈化器的話，我希望每個(gè)街角甚至每個(gè)人的家里都能有一臺(tái)。到那時(shí)，蔚藍(lán)的天空回來(lái)了，波光粼粼的大海也回來(lái)了。
還有一個(gè)黑色的愿望果，這個(gè)愿望果會(huì)有毒嗎？會(huì)不會(huì)危害地球？當(dāng)然不會(huì)了。我希望有一種馬路能凈化汽車排出的尾氣。這種馬路是會(huì)變色的，沒(méi)有凈化時(shí)是白色的，慢慢凈化的尾氣多了，就變成黑色或棕色的了。你還不知道它的用處吧？其實(shí)這是一種能把汽車排放的尾氣轉(zhuǎn)化成汽油的”氣化油“馬路。馬路上，車水馬龍，會(huì)排放出很多的尾氣，弄得馬路上煙塵滾滾，而且汽車尾氣是有害氣體，會(huì)污染環(huán)境。而”氣化油“馬路則能吸收這種氣體，凈化為汽車所用的汽油，囤積在那馬路下，一旦裝滿了，就會(huì)變成黑色或棕色的。這時(shí)工人們就可以從油井里抽出汽油，節(jié)約了資源：而且抽出的這種汽油經(jīng)過(guò)馬路的凈化加工，汽車使用后排出的尾氣就沒(méi)有毒了，成了新鮮的空氣。
我的愿望樹上果實(shí)累累，每一顆都代表著我美好的愿望。現(xiàn)在愿望樹上又長(zhǎng)出了一顆七彩愿望果了，它代表的愿望是：我希望所有的愿望都可以實(shí)現(xiàn)，都可以散發(fā)出耀眼的光芒！
愿望六年級(jí)作文 篇4
我是一棵小草，園丁們精心地給我澆水、施肥。我和我的兄弟姐妹連成一片綠茵茵的草地。我為我們能貢獻(xiàn)給人類美好的環(huán)境，帶來(lái)美的享受而感到無(wú)比的驕傲和自豪。
春天來(lái)了，我們從睡夢(mèng)中醒來(lái)，換上翠綠的衣裳。風(fēng)兒暖了，人們紛紛來(lái)踏青。我和我的兄弟姐妹興奮無(wú)比，精神抖擻地迎接大家�？墒窃S多人對(duì)我們很殘暴。他們?cè)谖覀兩砩喜葋?lái)踩去，踩出一條狹窄的小路；他們把我的兄弟姐妹拔去，做成花環(huán)裝扮自己；他們?cè)谖覀兩砩湘覒蛲嫠�，壓得我們直不起腰、透不過(guò)氣，園丁們?cè)谠谖覀兩磉吜⒘伺谱�，上面寫著：小草青青，踏之何忍。然而，有人就是視而不見，仍舊踐踏我們。昨天，竟有人在我們身上練拳，把我們毀得坑坑洼洼的，我很傷心，只好晚上偷偷地哭。
我們多么希望能和人類做好朋友，互相愛(ài)護(hù)，和平共處。你們可以在我們的身旁種上綠樹和鮮花。春天，可以欣賞五彩斑斕的鮮花；夏天，可以在樹下乘涼；秋天，可以看到掛滿枝頭的豐碩果實(shí)；冬天，可以在我們的身上堆雪人。我希望有一天人類會(huì)精心呵護(hù)我們――能夠?yàn)槟銈儙?lái)清新空氣、舒適環(huán)境的每一棵小草。
愿望六年級(jí)作文 篇5
我的愿望是成為一名出色的歌唱家，有一副動(dòng)聽的嗓音，能夠唱各種類型的歌曲，到各地去巡回演出，既有自己的收入，并把收入的一部分用來(lái)做慈善事業(yè)，又可以?shī)蕵?lè)大眾，用歌聲陶冶性情，給大家?guī)?lái)美的享受。
我想到鄉(xiāng)村去舉辦專場(chǎng)演唱會(huì)，如果聽眾是老人，我就唱他們愛(ài)聽的各類劇，如潮劇、越劇、粵劇、京劇等，我會(huì)在演唱中加入自己的表演，讓演出更精彩，吸引更多人的眼球，給老人家?guī)?lái)更多的歡笑。
如果聽眾是小孩，我就唱一些經(jīng)典的兒童曲目，歌詞中的真善美，能給孩子的心靈以滋潤(rùn)，所謂“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，用歌曲來(lái)教化兒童確實(shí)是一種不錯(cuò)的方式。我還想邀請(qǐng)一些小朋友和我同臺(tái)演唱，特別是膽怯害羞的小朋友，希望他們能通過(guò)上臺(tái)表演克服自己的怯意，成為一個(gè)勇敢的、活潑可愛(ài)的孩子。
如果聽眾是青年人，我就唱一些節(jié)奏明快的舞曲，邊唱邊跳，載歌載舞，讓喜歡熱鬧的熱血青年們感受青春的氣息，共享美好的時(shí)光。我還想創(chuàng)作一些自己的作品，自個(gè)兒譜曲，自個(gè)兒演唱，以此鼓勵(lì)青年人要勇于創(chuàng)新，敢于去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
如果有義演，我也會(huì)踴躍地參加，只要我的`歌聲有價(jià)值，我一定不辭勞苦地付出，樂(lè)于奉獻(xiàn)，助人為樂(lè)。
如果是商業(yè)演出，我會(huì)把我的收入分成幾部分，一部分是自己的私房錢，儲(chǔ)進(jìn)自己的小金庫(kù)，用于日常開支和留作晚年的開銷。一部分給父母和需要幫忙的親戚。一部分用來(lái)投資，以期得到更多的收益。一部分用來(lái)做慈善事業(yè)，希望商業(yè)演出得到的收入能幫助需要幫助的人，希望社會(huì)更加和諧美好，人們之間的關(guān)系更加和睦。
這就是我的心愿——成為一名出色的歌唱家。我明白，想要到達(dá)遠(yuǎn)方，現(xiàn)在就要啟程。以后，我要選擇音樂(lè)專業(yè)，師從名家，帶著熱情持之以恒地練習(xí)，相信我可以一步步實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！
愿望六年級(jí)作文 篇6
我的爺爺今年71歲了，他住在一個(gè)叫漣水的小縣城里，他從小就特別喜歡音樂(lè)，希望有把二胡拉拉，可那時(shí)家里窮，連飯都吃不飽，哪有錢買二胡呢？不過(guò)，爺爺以前從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，一直想要努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。
記得在四年級(jí)的寒假里，我回到了老家漣水，還未入院門，我就隱約聽到了二胡聲，沉穩(wěn)而又略含激憤，激動(dòng)而又帶著一絲憂傷。我迫不及待地推開半掩著的院門，一邊大聲喊著：“爺爺，爺爺！”一邊興奮地沖進(jìn)了屋子里。
只見爺爺坐在木椅上，懷抱著二胡正朝著我笑哩！另外還有兩位白發(fā)蒼蒼的老爺爺和一位正在撥弄著三弦的伯伯。爺爺笑呵呵地對(duì)我說(shuō)：“快來(lái)，聽聽我們合奏的《一枝花》�！薄班��！蔽矣昧Φ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
悠長(zhǎng)的過(guò)門響了起來(lái)，仿佛展開了一幅生動(dòng)的水墨音畫：有如山泉從幽谷中蜿蜒而來(lái)，緩緩流淌。忽然，一聲鳥啼打破了幽谷的寧?kù)o，一時(shí)間，萬(wàn)物都蘇醒了，樂(lè)曲開始了！爺爺拉著拉著，就陶醉在這琴聲里了，我的眼前也出現(xiàn)了一幅美麗的畫卷：在一個(gè)桃紅柳綠的地方，黃鸝在枝頭歡快地鳴叫著，清澈見底的小河里，有無(wú)數(shù)條銀色的小魚在游動(dòng)著，快看！那頑皮的魚兒竟一個(gè)“鯉魚跳龍門”越出了水面！不遠(yuǎn)處的一棵參天大樹上，兩只毛茸茸的小松鼠正搶著一個(gè)松果呢！樹叢邊，開滿了五顏六色的花，姹紫嫣紅，好不漂亮！其中一朵最為嬌艷，火一般的紅，鮮艷欲滴，給人一種難以擺脫的誘惑——忍不住要摘下它。
爺爺小心翼翼地拿著布把琴弦擦了一遍，仿佛手中抱著的是一個(gè)剛出生的嬰兒。用松香仔仔細(xì)細(xì)地把弓從頭到尾擦拭了一遍，爺爺才輕輕地將它放入琴盒中。
爺爺對(duì)彈三弦的伯伯說(shuō)：“我從小就有一個(gè)愿望，能夠?qū)W會(huì)拉二胡，看來(lái)這個(gè)愿望已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了�，F(xiàn)在我最大的愿望是我的孫子能拉一手好二胡�！闭f(shuō)著他意味深長(zhǎng)地看了我一眼。我感到一顆愿望的種子在我的心中萌生、發(fā)芽，爺爺，您放心吧，我我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)您的愿望。