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我的小學(xué)六年級(jí)作文

時(shí)間:2021-07-07 10:37:18 六年級(jí)作文 我要投稿

【熱門】我的小學(xué)六年級(jí)作文5篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的我的小學(xué)六年級(jí)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【熱門】我的小學(xué)六年級(jí)作文5篇

我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇1

  我的奶奶啊,我永遠(yuǎn)記得你,愛(ài)你!

  “多想伴著你,告訴你我心里多么愛(ài)你;花靜靜的綻放,在我忽然想你的夜里……”這是一首多么熟悉的歌詞啊,勾起了我心里一塊塊的漣漪,我哭著回憶……

  “把愛(ài)全給了我,把世界給了我。”是呀,我的奶奶其實(shí)并不富有,但是我的需求她都盡量滿足。為了能攢錢買我需要的東西,她曾不顧別人的眼光撿瓶子賣掉。然而她的要求也并不高,只要我好好學(xué)習(xí)就行。

  “你寂寞的心還有誰(shuí)能夠體會(huì)……”我說(shuō)我能!爸爸外出打工,媽媽在漢陽(yáng)上班,都很少回來(lái)。我上學(xué)的時(shí)候,你經(jīng)常一個(gè)人在家里默默地流淚……我很是心痛,要爸爸媽媽回來(lái)陪你,可你卻說(shuō)算了,兒女們打工掙錢不容易,別打擾他們,沒(méi)事。你這是為的什么。⊥砟陞s沒(méi)享好福。

  “你靜靜的離去,一步步孤獨(dú)的背影……”還記得有一次,我在家里和你吵架,越吵越兇,我一氣之下摔門而出,你找了我半天,最后終于在同學(xué)家里找到了我,你一句話也沒(méi)說(shuō)。第二天,你照樣送我上學(xué),我猛的發(fā)現(xiàn)你又蒼老了許多,背也駝了,你靜靜悄悄的離開(kāi)了。我的心在流淚……這一天晚上,我回到家后,依偎在你溫暖的懷里,不禁抽泣起來(lái)。都怪我不懂你……

  “你的寂寞我的心痛在一起。”直到我六年級(jí)了,我才開(kāi)始慢慢理解你,發(fā)現(xiàn)你……你寂寞卻從來(lái)不說(shuō),怕打擾兒女,孫女工作學(xué)習(xí);你傷心也從來(lái)不說(shuō),怕兒女,孫女為你擔(dān)心。

  這是一個(gè)多么樸實(shí)的奶奶啊,而你就是因?yàn)榧儤愣趧e人不一般,我愛(ài)你!而這首歌就叫做“懂你”。奶奶,以后我會(huì)上中學(xué),大學(xué)……不會(huì)一直陪在你身邊。你寂寞的我的心痛在一起……我會(huì)懂你的.!

我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇2

  在過(guò)去的日子里,讓我最不能忘記的是張老師,是她讓我克服了內(nèi)向的心理,與別人大膽地說(shuō)話!下面就讓我來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō)我們之間的故事吧?

  在我還沒(méi)上四年級(jí)前,我一直是大家心目中的壞學(xué)生,成天調(diào)皮搗蛋,不做作業(yè),甚至戲弄老師,直到我升四年級(jí),遇見(jiàn)了她,才徹底改變了我的學(xué)習(xí)命運(yùn)。

  升級(jí)時(shí),老師念完自己班學(xué)生的名單就帶著學(xué)生回教室了。回到教室,我不禁想象出老師的模樣“同學(xué)們好!”當(dāng)我看到只是一個(gè)年齡只有20多歲的小老師時(shí),不禁想起了惡作劇的念頭,那時(shí)正是夏天,我趁老師不在的時(shí)候,悄悄地捉了幾只癩蛤蟆放進(jìn)了她的抽屜里,然后就回家了。

  果然不出我所料,“是誰(shuí)在抽屜里放了四只癩蛤。磕懿荒芨嬖V我?”這話剛說(shuō)完,同學(xué)們就想看敵人一樣的眼光看著我,老師也察覺(jué)到了“說(shuō)出來(lái)我們就不罰她抄40遍課文了!蔽疫B忙站起來(lái),小聲的說(shuō)“老師是我!薄皼](méi)事的,只要敢勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,就是好孩子!”不知怎么的,我竟然第一次在老師的面前哭了,而且把三班的老師都給鬧來(lái)了,他一見(jiàn)這情況便輕蔑地說(shuō)“哎呀!這真是千年難得見(jiàn)一回呀!”我生氣了,就打了三班的老師幾錘,被張老師看見(jiàn)了便要我給他道歉,我一愣,對(duì)三班老師說(shuō)道“對(duì)不起老師,我錯(cuò)了,你打我吧!”三班老師就像瘋了一樣大叫著出去了……

  下課后,張老師把我拉到小樹林里對(duì)我進(jìn)行了一次語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)話,“你以后不要這樣了,你成績(jī)不好,我可以幫你補(bǔ),要和同學(xué)們常說(shuō)說(shuō)話,克服自己的內(nèi)向,即使你對(duì)哪個(gè)老師有“深仇大恨”也不要去打人,你就把我當(dāng)成你的好朋友,我們又是一起商量可以么?”就這幾句短短的話,使我終身受益無(wú)窮,功夫不負(fù)有心人,在開(kāi)學(xué)來(lái)的第一次考試時(shí),我以從24名升到了第7名,那一晚上,老師又約我出來(lái)見(jiàn)面,“你已贏得了別人對(duì)你的尊重,請(qǐng)繼續(xù)努力不要驕傲哦!”“是的!長(zhǎng)官,保證完成任務(wù)!”“哈哈哈哈……”這一個(gè)美麗的晚上就在我們的歡笑聲中溜走了。

  這就是人見(jiàn)人愛(ài)花見(jiàn)花開(kāi)魅力無(wú)窮的張老師,真么樣?

我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇3

  星期天不讀書的時(shí)候,我常常自己在家里一個(gè)人孤孤單單的悶在家里。因?yàn)槲疫@人不喜歡常跟別人打交道,所以我爸爸買了一只小狗跟我玩。從此后,這只小狗便成了我的小伙伴。

  它非常喜歡和我玩,整天活潑亂跳個(gè)不停。它的整個(gè)身子是黑色,有兩只翹翹的耳朵。要是一有人來(lái)我家,它的小耳朵就馬上豎起來(lái),像一只小兔子。它有一條不長(zhǎng)不短的尾巴,這條尾巴只會(huì)和它的主人搖擺。它有四只小小的腳,特別可愛(ài)。我常常撫摸著它的小腳。更有趣的是,它可以為我作畫,它的腳粘了泥水之后,就會(huì)在我家的地上畫出一朵一朵的梅花。此外,它有一種習(xí)慣,讓我更感興趣。它經(jīng)常在房子周圍鉆來(lái)鉆去。開(kāi)始,我認(rèn)為它在閑聊呢?直到它抓來(lái)了一只老鼠,我才知道它并不是這樣的。它跑累了的時(shí)候,常常趴在地上睡覺(jué)。這時(shí),我就常常逗它開(kāi)心,讓它不得安寧。每天,我上學(xué)時(shí),它都跟在我后面,走到一半路時(shí),它又戀戀不舍地離開(kāi)我回家去了。

  有一次,我放學(xué)回來(lái)時(shí),它蹲在地上垂頭喪氣地看著我,原來(lái),它被爸爸打了。這時(shí),它好像特別希望我安慰它,一見(jiàn)我就晃著尾巴跑了過(guò)來(lái),跟我打招呼。

  自從有了它,我每天都過(guò)得很開(kāi)心,我開(kāi)始變得活潑了,愛(ài)交朋友了。

我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇4

  我有許許多多的老師,如我喜愛(ài)的楊老師,漂亮的丁老師,還有敬佩的鐘老師……但我今天的剛認(rèn)識(shí)的林老師卻讓我佩服的五體投地。

  上課了同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的來(lái)到教室。突然,有一位陌生的面孔走進(jìn)了教室,我們不知道她是何方人士,正疑惑不解的看著她時(shí),她一個(gè)點(diǎn)頭,瞧,那一頭烏黑的卷發(fā)。沒(méi)想到她一仰頭就干脆的說(shuō):“看到我的卷發(fā)了是吧,這是自然卷的,自然卷的頭發(fā)很有福氣窩,你們說(shuō)老師有沒(méi)福氣啊?”我們異口同聲的說(shuō):“有!彼R上提高分貝的說(shuō):“是很有福氣,那是因?yàn)橛行襾?lái)教你們這些活撥可愛(ài)聰明伶俐的小孩!彼@一說(shuō)一下把我們之間的距離拉近了。在瞧,老師那烏黑亮麗的頭發(fā)下鑲嵌著一雙黑寶石般的眼睛,這眼睛象彎彎的月牙兒,美麗極了!更妙的是那能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,她的嘴巴就象是一口井,井里裝的不是水而是知識(shí)的瓊漿玉液,又象是聚寶盆,聽(tīng)她講課就是不停向聚寶盆里的撿寶貝.再看老師那那高高的身材,胖胖的身體,魄力十足。就這一言一笑舉手投足之間都讓我佩服的很。再聽(tīng)聽(tīng)她給我們上的課,開(kāi)場(chǎng)白就說(shuō):“同學(xué)們好,同學(xué)們真可愛(ài).”我們信口開(kāi)河的說(shuō):“老師好,老師真可愛(ài)!边@下老師可笑了,眼睛瞇成一條縫,津津有味的說(shuō)道:“怎么說(shuō)老師是可愛(ài)的啊,老師應(yīng)該是......”我立馬打斷道:“老師應(yīng)該是漂亮的”。老師抿嘴一笑說(shuō):“你這太夸我了,不過(guò)這話我愛(ài)聽(tīng)”。她開(kāi)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭,表示默認(rèn)。

  聽(tīng),老師那說(shuō)話的聲音就象是靈巧的小手輕柔的撥動(dòng)著琴弦,又象是叮冬的泉水沁人心脾。

  不一會(huì)兒,老師叫我們用詞語(yǔ)描述一下她,我們各個(gè)都用一樣的詞語(yǔ)翻來(lái)覆去的用。這時(shí)老師好象發(fā)現(xiàn)了新大陸,眼睛睜得大大的說(shuō):“別人用了的東西,咱們就別老用了,也就是別人嚼過(guò)的饅頭無(wú)味,要有自己的創(chuàng)新!卑。±蠋煹脑捑拖袢碌拇猴L(fēng)拂過(guò)我的心田,我的心里舒暢極了,我因有這樣一位老師感到無(wú)比的自豪。二十分鐘.三十分鐘……不知不覺(jué)之中下課了。呵!老師嘴里迸出的妙詞佳句就象是漓江的水流不完,淌不盡。老師真是才思敏捷!

  到了第二節(jié)課時(shí),老師自我介紹的說(shuō):“我叫林潔,”她還告訴我們這名字的來(lái)歷,是因?yàn)樗改赶M撵`純潔,品德高尚。我想她肯定就是這么一位高尚的人,才這么細(xì)心的教導(dǎo)我們。

  呀!老師那張能說(shuō)會(huì)道的嘴,溫柔典雅的氣質(zhì),月牙般的眼睛,聰明的腦子真讓我佩服。

  我喜歡這位新老師,我更敬佩這位新老師!

我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇5

  我們班上有一只“多變貓”。

  這多變貓搖身一變,變成了一個(gè)學(xué)習(xí)貓,他每天都看書,把一櫥子的書全吃到肚子里去了。背書時(shí),只看幾遍就記下了,并能流利地背出來(lái)。他還是一只粗心貓,他能把“含辛茹苦”寫成“今辛茹苦”,還能把“陪”寫成“培”。不過(guò),他一寫作文,那就是一個(gè)“飛毛腿”,快的你看也看不清,一篇四五百字的文章一揮而就。但說(shuō)他毛糙也沒(méi)錯(cuò),他的字跡很潦草,老師說(shuō)他幾句,他的字立馬會(huì)變乖許多。

  這個(gè)“多變貓”還是一個(gè)愛(ài)喝“閑話酒”的貓,大概他每天喝一瓶,上課的時(shí)候就會(huì)把它“吐”出來(lái),這樣,他每次打開(kāi)話匣子就很難關(guān)上,他看見(jiàn)畫上的向日葵說(shuō):“誰(shuí)有那閑工夫把一粒粒瓜子插進(jìn)去,還插得那么整齊!蓖瑢W(xué)們哈哈大笑,他卻故作驚訝狀。

  這個(gè)“多變貓”還好吃東西,有的時(shí)候我?guī)Я艘话纱嗝鎭?lái),他就向我要:“給一點(diǎn)兒,就一點(diǎn)兒”。當(dāng)我給了他一些后,他吃完了,又來(lái)纏我:“給一點(diǎn)兒,就一點(diǎn)兒”?磥(lái),他又變成了一只“饞貓”。

  放學(xué)了,這只“多變貓”又變成了一只“運(yùn)動(dòng)貓”,他帶著籃球到了操場(chǎng)上,與別人打起籃球來(lái),他見(jiàn)一些人想搶他的籃球,他就邊跳邊打,把球弄到一個(gè)地方,突然把球傳給了另一個(gè)人,另一個(gè)人又打著叫著,還給了他,就這樣,他兩人一直來(lái)來(lái)回回弄了20幾回。直到別人累趴下了,他還是體力充沛,還能在球場(chǎng)上跑來(lái)跑去。

  有時(shí),這只“多變貓”又變成一只“懶貓”,他又來(lái)了,躺在凳子上不動(dòng)。我們叫他起來(lái)玩,他一動(dòng)也不動(dòng),懶得理你,

  看來(lái)這只“多變貓”也有他的可取之處,既淘氣,又搞笑,令我開(kāi)心,還不少地方值得我學(xué)習(xí)呢。

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