【精選】六年級國慶作文3篇

　　在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的六年級國慶作文3篇，希望能夠幫助到大家。

六年級國慶作文 篇1

　　剛剛度過了花好月圓的中秋，又到了我們“母親”六六歲生日，全國放了七天假來慶祝，我決定去老家。

　　我老家盛產乇竹和香榧，特別是毛竹，我老家前·后·左·右全部都是毛竹山，春天，想吃竹筍炒肉，趁雙休日回老家挖竹筍，

　　十月已入秋，竹筍不是被挖走，就是長成了竹子。

　　本來我也不知道，后來，我聽爺爺說：“在秋天把老死的竹子砍掉，一來可以用來做柴火燒水煮飯，二來可以讓下一個春天的竹筍生長的地方更多，讓竹筍更多，竹筍多了，就拿到鎮(zhèn)上賣了。

　　我以前也砍過毛竹可是兩年的事了，而且我力氣也小，砍不了毛竹，就只能幫爺爺奶奶打下手，但我的工作也很重要，我的工作就是拉毛竹。我們先把毛竹拉到稍微寬闊的地方，然后把它扛在肩上，拉下山去。

　　等我拉完以經一點多了，我急忙下山吃了午飯，上床睡覺了。

六年級國慶作文 篇2

　　十月一日，是祖國媽媽的生日，恰逢玉溪市舉辦全省規(guī)模最大的燈展，于是我們決定去看花燈。

　　來到聶耳廣場，只見到處張燈結彩，馬路兩邊的電線桿和街道樹上，都掛滿了大大小小的紅燈籠。大街上，車水馬龍;廣場里，人山人海。到處燈裝點得漂漂亮亮的，洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛。

　　走進廣場，穿過一道高大雄偉的彩燈門。各式各樣的彩燈流光溢彩，真是燈的世界，人的海洋。這些燈形狀各異，栩栩如生，每個燈的背后都有一個傳奇而感人的故事，讓人贊不絕口�？�，映入眼簾的是一個閃著藍色光芒的，高大無比的“青花瓷”造型，它是用成千上萬根鐵絲扎成花瓶的形狀，在外層用涂了藍色的材料包裹起來，上面還印有許許多多白色的小花，做工精致，形象逼真，用巧奪天工來形容一點也不夸張。

　　繼續(xù)往前走，在一個碩大的鑼鼓上，兩條大龍盤旋在那兒，一條搖頭擺尾，另一條張牙舞爪，在向人們盡情地顯示自己的威風。瞧：那邊有一位財神爺，手里捧著個金元寶，在向人們招手微笑，也許他是在恭喜人們發(fā)財呢。

　　接著是“鯉魚跳龍門”：四條鯉魚向高空躍去，上面還有一顆珍珠在閃閃發(fā)光，我用相機把這個有趣的'情景拍攝了下來。然后是“八仙過海”的故事，八位神仙在那不停地揮舞著手中的法器，用不同的方法橫渡大海，真是各顯神通啊！

　　漫步在燈的海洋里，我真佩服那些能工巧匠們，他們用智慧和汗水的結晶，讓我大飽眼福。我喜歡過國慶節(jié)，盼望每年國慶節(jié)都能舉辦一個讓人陶醉、令人癡迷的燈展。

　　從我開始記事的時候，發(fā)生過很多事情，有些都已經漸漸淡忘了，但有一件事我卻一直記憶猶新。

六年級國慶作文 篇3

　　平常遇上節(jié)日，我們都說是過節(jié)，如過端午、過中秋、過年。而唯獨國慶節(jié)，我一直喜歡用“看”字來修飾，說成是看國慶節(jié)。

　　國慶節(jié)有什么可看的呢？在我的心中，國慶節(jié)是大有可看的。彼時，對于我來說，國慶節(jié)是比春節(jié)還要熱鬧的一個節(jié)日。過年，穿新衣、戴新帽，吃好吃的，給長輩拜年，我們只是在村莊里。出門走親戚，也只是從一個村莊走到另一個村莊，一樣的氛圍，一樣的熱鬧，總覺得沒有什么稀奇的，滿足不了我的好奇心。

　　國慶節(jié)不一樣，這是一個更加喜慶的節(jié)日。小時候，每年秋季開學后，離國慶還有一段時間呢，我和同村的伙伴們就開始邀約了：咱們一起去城里看國慶節(jié)吧。這樣的邀約往往一拍即合，即使父母不同意，我們也會使出各種辦法，軟磨硬泡，直到父母答應了為止。

　　國慶節(jié)一大早，我們換上干凈的衣服，找父母要點零花錢，就往城里看國慶節(jié)了。我們一路走，一路鬧，一路猜想著今年的國慶節(jié)有什么熱鬧可看。國慶節(jié)里，花車儀仗隊伍的行走、花展、燈展、晚上的焰火，都是我們想看的熱鬧，也是吸引我們想方設法走進城里去看國慶節(jié)的初衷。

　　記憶中看過的，最熱鬧的國慶節(jié)是1984年，那是建國35周年的國慶，那一年我十歲。那時，農村的聯(lián)產承包到戶才幾年的時間，父母的干勁正足，沒有時間顧及到我。在我的纏磨下，是奶奶帶我到城里的親戚家看國慶節(jié)的。進城的路上，我們就看到許多工廠、學校的院子里在排練節(jié)目，我知道，我正在走近一個節(jié)日的熱鬧里。

　　國慶日，我們來到市區(qū)的主要街道旁邊，等著行走的花車和人群經過，心里急急慌慌的。當一輛輛扎制漂亮的花車從我們面前緩緩經過，人群一陣歡呼時；當一隊隊行走的方陣手舞彩旗、鮮花，邁著整齊的步伐，向我走來時，我已看得心情澎湃了，忙用手緊緊攥住了奶奶的手。

　　1992年的國慶節(jié)，我在另一個城市度過。家鄉(xiāng)的小城辦起了文化節(jié)，那也是一個熱鬧的國慶節(jié)。同學在寫給我的信中說：“今年的國慶節(jié)，比往年更加熱鬧，沿街的花展和盆景真漂亮，知道你學的是園藝專業(yè)，我特意拍了一些盆景的照片，畫了一些園藝造型圖，一起寄給你，或許對你的專業(yè)有用�！薄拔矣窒肫鹨郧埃�我們一起到城里看國慶節(jié)時的快樂，真的希望在這樣喜慶的節(jié)日里，能和你一起看國慶節(jié)，看漂亮的花展。”

　　那些照片和圖紙，我一直留著，那是一個朋友在國慶佳節(jié)里對我的一份思念，也是對我們相約一起看國慶節(jié)的一份留念。

　　20xx年的國慶節(jié)，我已經在城里生活了幾年，女兒也上小學了，我把父母接到了家里一起過國慶。母親帶著女兒一起去街上、去公園里看熱鬧去了。我陪著父親，坐在電視機前看國慶60周年的大閱兵，看國防的強大，國家的繁榮。

　　這么些年看國慶節(jié)，我在看自己的生活，也在看國家的發(fā)展。

　　國慶節(jié)，是我永遠看不完、也看不夠的節(jié)日。

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