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我的同桌六年級作文四篇
在學習、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的我的同桌六年級作文4篇,希望能夠幫助到大家。
我的同桌六年級作文 篇1
在小學的六年中,有不少同學成為我的同桌,有的是“淘氣包”,有的是“備忘錄”,有的是“幽默大王”......但令我印象最深刻的就是“暖水壺”同桌了。
她的個子不算高,烏黑的頭發(fā),略微有點卷卷的,皮膚白皙,笑起來臉上還 有兩個淺淺的小酒窩。我說她是“暖水壺”,是因為她樂于助人,在同學有困難時,會伸出援助之手,讓你感覺心里暖暖的。
有一次,我們在教室里上美術(shù)課,老師讓我們在課堂上畫一幅春天的風景。我因忘了帶美術(shù)工具,就在坐一位上愁眉苦臉地發(fā)起了呆。忽然,一個熟悉的聲音在我耳邊響起,“你怎么還不動筆,是不是沒帶工具呀?”
她關(guān)切地問我。我默默地點了點頭。于是,她熱情地對我說:“原來是這樣啊,我這還有一盒彩色筆借你用一下吧!闭f著,她就微笑著把彩色筆遞給了我。面對她的熱情相助,我心中頓時充滿了感激之情,“太好了,謝謝你!”她笑嘻嘻地回答道:“呵呵,這沒什么關(guān)系的。”我接過彩色筆,略作構(gòu)思,就開始飛舞了起來?斓较抡n時,我終于畫好了一幅“春暖花開”的風景畫。我想:今天我是幸運的,“在陽光的照耀下,花朵是一溫一暖的”我仿佛就是這畫中的一朵花。
下課了,我真誠地對同桌說:“今天多虧了你的幫助,真是感謝你呀!”,她微微搖頭道:“不用謝啦!”說完便與我一起手挽手,朝教室門外跑去。
這就是我的同桌“暖水壺”。她那春天般的笑容已深深地刻在了我的心里,并時刻激勵我去幫助那些需要幫助的人。
我的同桌六年級作文 篇2
我的同桌叫作楊博思,他是個愛說小話的人,所以他經(jīng)常會被批評,也會被常常罰寫說明,唯一對他有好感的時候就是作業(yè)疏忽沒做完時,寫說明的時候經(jīng)常問他怎么寫,所以他也有一個外號-“說明高手’’,總而言之他在我心目中的地位一直不高,直到有一件事讓我改變了對他的看法。
還記得那是一節(jié)數(shù)學課,那時的課讓我討厭有煩惱,它就是分數(shù)應(yīng)用題。曾老師講完以后要求我們做練習,我看見第一題很簡單就很快做了出來,但抬頭一看正見同桌楊博思正埋頭苦干的做著題,他絞盡腦汁都還是沒做出來。就在這時我心想:“楊博思經(jīng)常不專心,說不定等會曾老師要點名楊博思讓他回答答案,我不如用這個機會把錯誤答案告訴他,說不定等會能讓楊博思出個丑,這個計劃多么天衣無縫呀!我于是一五一十地把先前的錯誤答案告訴了他,他還很高興仿佛不知道自己蒙在鼓里,但是第二題卻把我難住了我無論如何的做不出來,我頓時焦急萬分,好似火要燒到我身上是的。就在這時,楊博思湊到我耳邊悄悄的把第二題的答案告訴了我,我將信將疑生怕他告訴我的`是錯誤的答案,但時間快到了,也只能相信他了。評講時我興奮不已希望楊博思馬上出丑,但事情沒我預(yù)想的那樣,楊博思沒有被請到,我給他說錯誤的答案竟然沒怪我,而且還把第二題正確答案給了我,讓我萬分感動。
楊博思雖然很不乖,還愛說小話,但是他也有樂于助人的一面,但是他怎么都不改這些壞習慣,真是“江山易改,本性難移”啊!這就是我的同桌-楊博思。
我的同桌六年級作文 篇3
她,一頭烏黑的短發(fā)下住著一雙水汪汪的眼晴,像閃閃發(fā)光的珍珠;彎彎的眉毛,像住在天上的月亮。她平一喜歡穿黑色的衣服。她,便是我的同桌——何玲意。
雖然她平時不太愛說話,但她天真、善良,且樂于助人。記得有一次,英語老師布置作業(yè)說晚上要翻譯英語課本里的內(nèi)容,可是就在當晚,我被一只討厭的蜜蜂給扎到了手了,剛好是右手的食指,這樣就完成不了作業(yè)了。到了第二天,我耷拉著腦袋,垂頭喪氣地來到學校。我的同桌看到我這個樣子,擔心地問:“李潔,怎么了?”我有氣無力地說:“我的手昨天晚上被蜜蜂扎到了,還沒有完成英語作業(yè)呢!”說完,她看了看我,再看了看我的手,說:“不用擔心,我?guī)湍惴g吧。不要垂頭喪氣了!”聽了同桌的話,在我頭頂上的烏云立刻放晴,感動地對她說:“謝謝你,玲意,真的太謝謝你了!”她不好意思地說:“不用謝,應(yīng)該的,我們是朋友嘛!"我笑著說:“嗯,我們是朋友!”
在一個星期三的早上,風和日麗,萬里晴空,天空上飄著朵朵白云,我興高采烈地哼著小曲來到學校。可是,有一件事打破了這些美好,我發(fā)現(xiàn)我的語文書忘了帶來,心想:糟糕了,沒帶書本來,怎么辦呀?當我急么快哭的時候,玲意向我走了過來,問:“怎么了,李潔?”我著急地說:“我的語文書忘記帶來了,怎么辦?"聽了,她笑咪咪地拿著語文書對我說:“給,我們一起看吧!"我感動得不知說什么好,雖然嘴上不說謝謝,但心里卻想著:同桌啊,你對我的好,我會永遠銘記于心的,也永遠不會忘了你這個人,因為——你是我第三個最好的朋友。希忘你不要忘了我。
這就是我的同桌,天真、善良,而且樂于助人。她不只是我的同桌,也是我永遠最好的朋友!
我的同桌六年級作文 篇4
我的同桌劉付粵,她聰明、大方又善良,新轉(zhuǎn)學才幾天,就被老師“看中”,冠名班長。
前幾天,老師私下對劉付粵說:“劉付粵啊,捐點錢給鐘文越買書吧。聽說,他的父母離婚了,后來爸爸她取了個后老婆。后媽對他很不好,從來不給他零用錢,還經(jīng)常打他!眲⒏痘浵肓讼耄忝銖姀姷卮饝(yīng)了。
劉付粵第二天捐了85元錢給鐘文越!她自己的零花錢到期末了也花得差不多了,怎么還捐錢給鐘文越呢?聽說她問爸爸媽媽拿錢,但父母不肯。劉付粵最終說服了父母。件條是:先借,過年收到利是錢就還。
鐘文越拿到捐款,對劉付粵十分感激,還寫了一篇文章來贊美她。劉付粵十分高興,因為她做了一件好事!
大家都知道劉付粵是一位開朗活潑的女孩子?墒,在我的眼里,劉付粵是一位善良、活潑、聰明和大方的語文科代表。
我作為她的同桌,真是我一輩子的幸運。自從我和劉付粵同桌,我進步不少。心里想,下一次排座位,還我還要同劉付粵坐,因為近朱者赤,近墨者黑嘛。
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