關(guān)于告別六年級(jí)作文匯總9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的告別六年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

告別六年級(jí)作文 篇1

　　你可曾告別？或是激動(dòng)地?fù)]手望來日可期，我是極度地不舍卻依依惜別？而我卻是悄無聲息的我的童年告別。

　　有一天大叔叔家做客，妹妹迫不及待的要我陪她玩新買的玩具。那是一套精致小巧，應(yīng)有盡有的家具。裝客廳的，廚房，小到米粒大的別墅外殼，栩栩如生，讓人想施個(gè)魔法把自己變小，然后住進(jìn)去。然而我的童年并沒有這么奢侈的東西。妹妹把弄著他們興致勃勃地說：“姐姐，我們來玩過家家吧。你做爸爸，我做媽媽……”我笑出了聲，沒想到我已經(jīng)可以成為長輩了，當(dāng)我像妹妹這么大的時(shí)候，我還在做孩子。我想的成名，以至于她叫了我?guī)茁暥紱]有聽見。最后大叫：“你該上班啦！”我才如夢(mèng)初醒。沒一會(huì)兒又叫：“你該下班啦！你還要把工資都交給我�！蔽疫B忙從一個(gè)位置挪到另一個(gè)位置，順手抓了一把空氣遞給她，她樂不思蜀地接過空氣，把外面?zhèn)鱽淼摹俺鰜沓燥埨病睊佋谀X后，可謂是廢寢忘食。

　　我一回到家就目不轉(zhuǎn)睛盯著我那已經(jīng)褪色的，插著手有掩飾不住裂痕的“蠟筆小新”。剛買的時(shí)候因?yàn)閻鄄会屖�，所以栽了跟頭，流著淚，小心翼翼地把它們粘好就再也沒有碰過它們。

　　我找來一個(gè)盒子，把他們一個(gè)裝進(jìn)去，他們褪色的嘴角仍也是不住上揚(yáng)的幅度。他們?cè)谝黄鸪商焯斓谋晃冶г趹牙�，耳邊傳來一首輕音樂是我的手機(jī)鈴聲，顯示的是我發(fā)小的名字，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)十幾年了。她不再是在門口鼓掌做暗號(hào)示意我出去玩過家家，而是和我聊聊生活的瑣事八卦。我的手機(jī)鈴聲有一段精彩評(píng)論“我去收拾舊物一堆玩具士兵在排兵列陣。我問士兵在做什么，士兵說在等司令回來。我一愣跟他們說司令不會(huì)回來了。士兵不解地問司令是不是死了？我說‘不，他只是長大了’�！蔽覓斓綦娫挘�聽見了落葉的聲音，春去秋來又一載，我也是其中一個(gè)司令。我關(guān)上盒子默念：再見童年，你好長大

告別六年級(jí)作文 篇2

　　告別，是對(duì)過去道的一聲“再見”。也是一種新的開始，然而，告別卻并非是一件令人愉快的事情。

　　十個(gè)月之前的那一天，偌大的教室里只有我和小旭兩個(gè)人。我們自顧自寫作業(yè)，兩個(gè)人一言不發(fā)，教室里顯得格外的寧靜。

　　這時(shí)，他表情凝重地問了一個(gè)令我措手不及的問題：“下學(xué)期，你就不在這兒了，對(duì)嗎？”

　　我愣了，沉默了一會(huì)兒，覺得沒必要再隱瞞下去，就心情沉重地答道：“嗯�！笔前。�下個(gè)學(xué)期就得走了，還沒想好如何與同學(xué)們告別呢！……

　　他以一種疑惑的目光望著我：”外面有那么好嗎？為什么要這么著急離開？多留一個(gè)學(xué)期也好��！”他的目光直勾勾地望著我，疑惑中還帶有一絲的不舍。

　　為什么呢？唉，誰叫爸爸媽媽那么心急，想讓我快點(diǎn)到縣城的學(xué)校里接受更好的教育。可事實(shí)呢？我卻要帶著沉重的心情來向相處5年的同學(xué)們告別！

　　小旭見我一聲不吭，腦袋耷拉下去，頭也不回地走了。我的心像打翻五味瓶一樣，酸溜溜的。

　　寫完作業(yè)，我也要收拾書包，準(zhǔn)備回家了。突然間，門口進(jìn)來了五個(gè)人。我抬頭一瞟，感到疑惑：咦？小旭怎么領(lǐng)著我的好朋友們又回來了？我詫異地望著他們。小旭難過地說：“我和他們說了，我們來……”他又停頓了一下，好像不愿意說出這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)，可又不得不說出口，“和你告別的，否則，這可能是我們最后一次見面了……”

　　他們一個(gè)個(gè)都低著頭，終于，小潘——我的另一個(gè)好朋友發(fā)話了：“我們都舍不得你，畢竟我們都是最好的朋友嘛。祝你……到新學(xué)校后一帆風(fēng)順，萬事如意！”說完他還上來抱了我一下，耳語道：“加油！”其他同學(xué)也紛紛獻(xiàn)上了他們最純樸的祝福。我在他們誠摯的祝福下，不爭氣的淚水從眼中滾滾而下……

　　此后，我的確再也沒有遇見過他們。但每次回想起他們的祝福，我的心就涌起了一股暖流，如春風(fēng)照耀著大地，內(nèi)心融化為一江春水，滋潤著我的心田。

告別六年級(jí)作文 篇3

　　天下的一切事物都會(huì)在身邊漸漸淡去。夕陽殘暮時(shí)的曇花襯著暖暖的余暉緩緩地綻放，卻又被黑暮一下就吞沒了生機(jī)。清晨的露珠在枝葉間如女孩那靈動(dòng)的淚波中滾動(dòng)，卻眨眼間被正午的陽光消逝在碧綠的葉片上。而那校園中的榕樹，不也是如此嗎？

　　六年前的我，與這棵榕樹第一次相遇。那時(shí)的我，用稚嫩的目光注視著這棵榕樹。樹干線條分明，錯(cuò)落有致，似一位木匠獨(dú)具匠心所雕刻出的作品卻又不失天然成分。樹干枝枝獨(dú)立，迎風(fēng)招搖，卻又是一個(gè)缺一不可的整體，是那樣的恰到好處。樹葉是那樣的綠，仿佛用盡了所有的綠顏料，卻又不顯得厚重，靈動(dòng)地如姑娘那輕盈的秀發(fā)，在云霧中流動(dòng)。周圍的柵欄襯出了它的端莊，身旁飛奔而過的同學(xué)卻又使它的活潑被淋漓盡致地釋放。

　　之后，這棵榕樹記載著我小學(xué)生涯的時(shí)光。我或與同學(xué)們?cè)陂艠渲車�奔跑，在榕樹邊播種彼此友誼的篇章；或在榕樹邊的長椅下與朋友談心，讓樹葉聆聽我們的心事與秘密；我們或看到有人攀上枝頭后捧腹大笑，在陽光下的樹干間撒下童年歡樂的種子。不知不覺間，這棵榕樹已經(jīng)成為了我的回憶錄與依靠。

　　之后，每到假期我與榕樹告別的時(shí)光中，我有時(shí)在心田中思念著這一棵榕樹。它還好嗎？它怎么樣了？這些聲音總是一陣一陣在我心靈深處回想。每一次，我總渴望盡早來到校園，凝視著榕樹安然無恙的模樣時(shí)微微一笑，然而……

　　那年寒潮，溫度在零度左右持續(xù)了兩個(gè)余月。我裹著棉襖，雖瑟瑟發(fā)抖，心里卻心急如焚，自始至終，擔(dān)心著這棵榕樹。熬了一個(gè)多月，回到學(xué)校，不禁大跌眼鏡，榕樹沒有了以往的生機(jī)，逐漸枯萎，只剩下殘留的一絲綠意，卻還在經(jīng)受著寒風(fēng)的剝奪。望著周圍同學(xué)們焦慮的神情，聽著老師們憂郁的語句，看著園丁為了挽救榕樹的生命而忍痛剪下的大把枝葉，似乎榕樹已然步入生命的終結(jié)，心里堵塞著，鼻尖泛酸。后來，天氣逐漸回暖，可榕樹卻依然如舊。我曾與榕樹告別多次，難道如今真的要進(jìn)行最后的告別儀式？幸而，數(shù)日后，我驚喜地發(fā)現(xiàn)枝葉間新萌發(fā)的一絲綠意，它居然扼住了命運(yùn)的喉嚨，起死回生。

　　如今，望著蒼翠而茁壯生長的榕樹，眼底不免浮現(xiàn)出了幾絲傷感。我與榕樹告別了多次，望著它起死回生，而如今卻因?yàn)樾�學(xué)生涯的結(jié)束，與它進(jìn)行真正的告別。我不知道這次告別意味著什么，但，我卻能模糊地意識(shí)到，這棵榕樹，無法繼續(xù)陪伴者我步入青春的旅途。它對(duì)我來說，只能是一份回憶，一個(gè)記載著我童年時(shí)光的記憶。但是，它與我共同成長的六年光陰，我將永遠(yuǎn)珍藏于心。雖然我們即將告別，但我并不憂愁，因?yàn)槲覀冊(cè)��?jīng)相遇過，陪伴過，告別又重逢過，我們一起收獲過多少真摯的記憶。我又一次告別這棵榕樹，但我并不憂愁，因?yàn)槟芟嘤�，能看著它起死回生，已然是最美的奇跡。

告別六年級(jí)作文 篇4

　　嘎羧終究要落幕。它要走的這個(gè)消息讓全寨男女老少的心為之一震，也長了翅膀似飛進(jìn)了村長原先不大靈通的耳朵里。人們都泣不成聲，家家戶戶的門上都掛起了白菊花，一些與嘎羧最為親密的老人孩子，眼睛都是通紅的，像一個(gè)個(gè)熟透了的桃子，淚已流干了。整個(gè)村寨籠罩在悲傷的帳子下，悶得讓人透不過氣兒來。

　　嘎羧帶著最為沉重的心情緩緩走來，望著蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空，眼中充滿了淚水。人們紛紛在一片寂靜中走出家門，在巷子里張望嘎羧熟悉的身影，就連鄰居瞎阿阿婆也靠拐杖一點(diǎn)一點(diǎn)移動(dòng)，抬著頭，臉上浮現(xiàn)出痛苦的神情；學(xué)堂里的孩子們隨老師低著頭走出教室，平日最調(diào)皮的孩子不斷抽泣著；小雞小鴨也迎著風(fēng)肅立不動(dòng)……

　　村長趕來，神情凝重地盯了嘎羧好一會(huì)兒，莊重地在它脖子上系了一條雪白雪白的紗巾，又在四條象腿上細(xì)心地綁了四塊烏黑發(fā)亮的黑布，然后大汗淋漓地掬了一個(gè)躬，捂著臉擺了下手走了，老人和孩子捧著黃燦燦的香蕉、甘蔗、糯米粑粑以及它平時(shí)最喜歡的水果和人們平時(shí)舍不得吃而較名貴的食物，老人對(duì)它就像對(duì)自己的孩子一樣用愛憐的目光撫摸著嘎羧，它卻什么也沒吃，只喝了一點(diǎn)兒水，人們都深深嘆了一口氣。

　　接著，嘎羧開始了它的告別村民的儀式。它朝天空“歐——”地喊了一聲，天像被它叫破了一個(gè)洞，竟下起小雨來，天頓時(shí)灰蒙蒙的，對(duì)照了人們的心情。它小心翼翼地邁出一步又一步，無聲無息，仿佛生怕打破了這寂靜一樣。它猛吸了一鼻子的雨水，先用柔軟的鼻子擦去人們頭發(fā)上啪啪掉下來的雨水和人們臉上的淚，再把雨水噴到人們臉上，輕輕地“歐”地叫一聲，仿佛在咯咯地笑，人們也笑了。這表面上來看是在和人們開玩笑，其實(shí)不是的。這里的人們都明白，它在和他們告別，讓他們不要難過，對(duì)他們表示感謝。它的鼻子像凈水器，吸的是悲傷的雨滴，噴的是幸福的圣水。

　　就這樣，一步一步，一個(gè)一個(gè)，一圈一圈，難忘的三圈，難忘的雨天。人們就這樣，默默地陪伴嘎羧度過了它在寨子里的最后一天。

　　日落西山，天色蒼茫，在一片唏噓聲中，嘎羧一步三回頭地開始它結(jié)束生命的旅程。

告別六年級(jí)作文 篇5

　　我們，一只只步履蹣跚的幼鳥，一朵朵朝氣蓬勃的小花，一片片載著夢(mèng)想與希望的蒲公英。步伐，一天天變大了，沉重了；心靈，細(xì)致了，深入了。那些金色的美好的童年只能在歲月中停滯，遠(yuǎn)去……

　　昨天，空氣還那樣清新，剛剛站起來的'我們對(duì)世界充滿希望和期待，我們的眼睛閃爍著似天空中的繁星，那樣的晶瑩，毫無瑕疵的美麗。童年，浪漫美好的時(shí)光，那些沐浴在旭日和暢的風(fēng)中的日子，記憶中是那么歡樂。

　　今天，在我們的翅膀上長出了深顏色的羽毛，風(fēng)載著我們，我們點(diǎn)燃心靈的火苗，就像一位勇敢無畏的戰(zhàn)士，堅(jiān)毅地守護(hù)在崗位上，我們將啟程了，去迎接風(fēng)雨的洗禮，雷電的懷抱。前面的道路還很遙遠(yuǎn)，生活還將繼續(xù)走下去，童年的時(shí)光已悄然離去，懷念著，嘆息著……

　　我們眼眶里包含著淚水，向誰傾訴��！我們不想長大的心聲伴著大自然的旋律，成功的彼岸正向我們招手。我們回到起點(diǎn)，揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，滿懷信心腳踏實(shí)地地向夢(mèng)想之城駛?cè)ァ?/p>

　　告別童年，那個(gè)幼稚純潔的女孩已經(jīng)沉睡了，一切都只是一個(gè)過去，現(xiàn)在我們要有新的目標(biāo)，邁向新的彼岸。臨走前，再望望心靈深處美好的那座城堡吧，這里也是生命的起點(diǎn)，隨著年輪的旋轉(zhuǎn)，告別已經(jīng)快消逝的童年。用另一顆真摯成熟的心理去對(duì)待身邊每一個(gè)人，對(duì)待美好的生活……

　　人生道路一望無際，那些坎坎坷坷并不會(huì)阻擋我們前進(jìn)的步伐，我們自由地翱翔，追逐夢(mèng)想中五彩斑斕的明天。

告別六年級(jí)作文 篇6

　　盈盈月光，我掬一捧最清的；落日余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳華，我摘一朵最燦爛的。

　　在六年的小學(xué)生活里，母校給我們最好的學(xué)習(xí)環(huán)境，最有趣的知識(shí)。同學(xué)之間，有了最純潔的友情和最真切的關(guān)心、問候。多好�。�

　　可是轉(zhuǎn)眼間，我將是一名中學(xué)生，我告別了和我一起生活了六年的母校。從一開始，我是一個(gè)充滿稚氣的小男孩，極不情愿的來到這個(gè)學(xué)校，一眨眼，我脫掉了以往的稚氣，換上了幾分成熟又將離開這里。時(shí)間如白駒過隙，飛快的流失著。那一刻我才明白朱自清為什么要寫《匆匆》了：“聰明的，你告訴我，我的時(shí)間為什么一去不復(fù)呢？我的時(shí)間如針尖上的一滴水，滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子�！�

　　可是，沒辦法的，母校把我從一個(gè)不懂事的小孩培養(yǎng)成了，現(xiàn)在有理想，有抱負(fù)，崇尚科學(xué)的我。我赤裸裸的來到這疼愛我的母校，轉(zhuǎn)眼間，也要將赤裸裸的離開她嗎？不是的，我們帶著母校的培養(yǎng)和希望走進(jìn)下一個(gè)學(xué)習(xí)階段--初中。今后，無論我走到哪里，我都不會(huì)忘記我的母校，我們會(huì)為母校爭光。

　　我們像鳥兒，忘不了出生的巢。不管我以什么方式存在，我可以忘記任何東西，但有一樣?xùn)|西是不可泯滅的--回報(bào)。是啊，我們應(yīng)該為母校做出貢獻(xiàn)：“努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的的理想�！边@，不是給母校最好的回報(bào)？這，不是在給母校爭光么？

　　再見了，母校。再見了，我最崇敬的老師。但我們還可以對(duì)自己說：“別傷心，因?yàn)椋�我們�(cè)��?jīng)擁有......”

告別六年級(jí)作文 篇7

　　在我的十一歲里，有酸甜苦辣，有悲歡離合，有歡聲笑語，有寂寞憂愁……總而言之，我有一個(gè)五彩繽紛的十一歲！

　　春天，小草因?yàn)榧拍�，找來了花兒和它做伴，結(jié)果，小草和花成了好朋友；夏天，荷葉因?yàn)榭鄲�，找來荷花訴苦，結(jié)果，荷葉和荷花成了好朋友。同樣，在十一歲里，我又交了好多好多的新朋友。她們?cè)谖壹拍瘯r(shí)，陪我聊天；在我苦惱時(shí)，為我分憂；在我悶悶不樂時(shí)，逗我開心。我在這里衷心的謝謝她們！

　　在十一歲里，我學(xué)到了數(shù)不盡的知識(shí)，使我變得更加聰明。在學(xué)校里，同學(xué)們經(jīng)常問我她們不會(huì)的題，我給她們講解做題方法，當(dāng)她們對(duì)我說聲謝謝時(shí)，那該是何等自豪呀！

　　在十一歲里，我領(lǐng)悟到了父愛的偉大，母愛的珍貴。無論什么時(shí)候，媽媽都不讓我受到一絲傷害，盡量的滿足我合理的需求。無論什么時(shí)候，爸爸總是把最好的東西給我，在學(xué)習(xí)方面，他卻非常嚴(yán)格的要求我，使我步步走向成功。

　　在十一歲里，我那敬愛的老師，像蠟*一樣，照亮了別人，燃燒了自己。她利用每次的鍛煉機(jī)會(huì)，使我變成了一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。課堂上，她那生動(dòng)幽默的語言，獨(dú)特的教學(xué)方法，使我們?cè)谕鎯褐袑W(xué)習(xí)，在笑中成長。在她眼中，每個(gè)同學(xué)都是平等的，都是最出色的。在我的小學(xué)生涯中，她是我最難忘的老師！

　　我的十一歲就像一望無際的天空，上面掛著無數(shù)的星星。有快樂星，有知識(shí)星，有憂愁星，有友誼星……

　　明天，就是我的生日，我將要告別那五彩繽紛的十一歲，又將在我人生的詞典里添上了新的一頁。難道你不想慶祝我一下么？

　　��！十一歲，告別了！~~

告別六年級(jí)作文 篇8

　　還有幾天就要離開母校了，母校的一花一草都在我心里。同學(xué)們的讀書聲、歡笑聲；老師的講課聲、教導(dǎo)聲都刻在我心里。

　　從六年前，一個(gè)什么也不懂的小女孩到，六年后，一個(gè)茁壯成長的大女孩，老師為我付出了多少努力。還記得，六年前我們一蹦一跳的進(jìn)了校門，心里無比的自豪、無比的開心。是您教會(huì)我一個(gè)個(gè)誘人的拼音、一個(gè)個(gè)有趣的漢字、一串串可愛的數(shù)字；是您教會(huì)我做人的道理，教會(huì)了我要待人誠實(shí)。如今，我要離你而去，去開創(chuàng)一片新的天地，去更深的知識(shí)海洋遨游。六年中，我學(xué)會(huì)了成千上億個(gè)漢字；學(xué)會(huì)了成百上千個(gè)計(jì)算單位；學(xué)會(huì)了無數(shù)個(gè)英語單詞，在這個(gè)過程中，老師的不懈努力無人知曉，母校的百般呵護(hù)，無人明白，也只有他們才會(huì)默默無聞的工作為祖國培養(yǎng)一代又一代的棟梁。是他們讓無數(shù)小孩明白了無數(shù)道理，讓祖國出了一代又代棟梁。

　　懷念校友，懷念老師那個(gè)不讓我難忘，但現(xiàn)在，我要告別他們，告別母校的一草一木，告別母校的一磚一瓦，帶著母校的希望沖出一片我的天地！為母校爭光。

　　現(xiàn)在，我要離開這個(gè)培育我多年的母校，無論我走在那里都不會(huì)忘記的我的母校臨河六校！現(xiàn)在我真誠的祝母校園越辦越好。

告別六年級(jí)作文 篇9

　　時(shí)光匆匆，六年時(shí)間飛逝，馬上六年級(jí)將要過去了。讓我用這來開頭，同時(shí)，也是結(jié)束。

　　還記得那天，我們來到教室門口，看見我們班是實(shí)驗(yàn)活動(dòng)室(3),當(dāng)時(shí)我按捺不住內(nèi)心的喜悅，天真的認(rèn)為我們班成了實(shí)驗(yàn)班，邁著快樂的腳步，走進(jìn)了班級(jí)。全班都來齊了，可就是差了老師。咦？老師呢？可能這次來完了吧！

　　過了一會(huì)來了個(gè)老師，難道他是我們實(shí)驗(yàn)班班的新老師？當(dāng)我們正在疑惑時(shí)，這位老師發(fā)話了：“你們老師走了�！蔽覀円詾樗麑⑹俏覀兊男吕蠋煏r(shí)，他又接著說：“你們班被迫解散，將分在另外的九個(gè)班，以下念到名字的同學(xué)收拾好書包，到一班報(bào)道�！笔裁�！這，這不可能，我不相信，我不相信！可這一切都是真的。我們幾個(gè)好朋友緊緊地抱在一起，希望永不分離，可隨著老師的轉(zhuǎn)身，一切都將結(jié)束，大家即將獨(dú)自浪在六年級(jí)的不同地點(diǎn)，以后撇見藍(lán)色校服還會(huì)以為是我們5.3中我認(rèn)識(shí)的誰。讓我們準(zhǔn)備好心情去和那一張張陌生的新面孔去交往吧！

　　班中的人開始收拾書包了，每個(gè)人走時(shí)，臉上都掛著笑臉，可每個(gè)人的眼中都含著眼淚。每個(gè)人都放慢了腳步，因?yàn)樗麄兿胱詈蟮目匆谎畚覀冊(cè)��?jīng)的班級(jí)。有的人，他們跑出了教室，頭也不回，因?yàn)樗麄円呀?jīng)忍不住眼中的淚水。大家都在這含著淚水的笑臉中，走出了曾經(jīng)的教室，來到了新的班級(jí)。大家誰都沒有多說一句話，都在默默的看著彼此看著我們的教室，回憶我們的過去，走出了曾經(jīng)的班級(jí)，來到到了新的班級(jí)......