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發(fā)現(xiàn)六年級作文

時間:2021-07-14 11:15:04 六年級作文 我要投稿

有關發(fā)現(xiàn)六年級作文匯編七篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的發(fā)現(xiàn)六年級作文7篇,歡迎大家分享。

有關發(fā)現(xiàn)六年級作文匯編七篇

發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇1

  夢,是甜甜的,又是苦苦的。假如夢能成真,那么,夢將是最美的。如桃花一樣,它是那么溫馨而又美麗。在夢中,我播下了夢的種子,讓幸福之風把它吹到遙遠的未來。

  “叮!币宦暻宕嗟淖孕熊団徛暟盐殷@醒,于是,便跑到客廳坐了下來,一切都是那么的美好和諧。一陣強風刮來,只在地上留下了一粒種子。我心里想:這一定是我夢中的種子,一棵神奇的種子。我手忙腳亂的把這棵種子輕輕地放入土中,并用大自然生命所需要的東西——水去澆灌它。過了幾天這顆種子長成了兩棵小苗,我不得不再拿出一個花盆把另一棵小苗移了進去。在風雨的哺育下,它們長得很挺拔、很結(jié)實。過了一個星期,這兩棵小苗竟奇跡般的長成了苦瓜和西瓜。不久,我就發(fā)現(xiàn)它們還可以說話。從它們和我的對話中,我了解到苦瓜代表苦,西瓜代表甜。我好奇地看著它們倆,不禁流下了口水。但它們好像要讓我明白什么道理似的,也沒有說一句話。于是,我的媽媽便把它們端上了餐桌。在吃飯時,我專門吃西瓜,可是媽媽卻一直給我夾苦瓜。我不禁埋怨起來,而老媽卻用平靜和諧的話語說:“苦瓜是一種很好的菜,吃一片就會愛不釋口的了!蔽覈L了一口,準備吐出來的時候,媽媽便溫和地說:“吃下去吧!”,我細細地品味了一番后,覺得苦瓜雖苦,但吃下去之后會給人一種清甜爽口的感覺。

  甜可以是苦,苦也可以是甜,只有兩者相互結(jié)合,這才是一個完整的夢。此時,我依然沉醉在夢中。醒來之后,我還是相信那兩株會說話的幼苗。因為那陣風還在向我傾訴著剛才一切都一切,耳畔是一聲渺遠的雞啼……

發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇2

  今年盛夏時節(jié),我們?nèi)胰コ械卤苁钌角f度假,就住在避暑山莊深處的一座賓館,賓館的前面是一大片野草地,地上密密的野草間點綴著星星點點的野花,還有幾棵一人多高的矮樹、幾叢半人高的灌木和一個小水洼。賓館的后面有一座小山,山上也長滿綠樹和灌木,郁郁蔥蔥的。這里游人稀少,景色宜人。

  第一天深夜,我和爸爸、媽媽游玩歸來,發(fā)現(xiàn)賓館附近沒有路燈,只好摸黑前進,在接近草地的時候,我們隱隱約約發(fā)現(xiàn)灌木叢中有一頭像小牛一樣大的動物靜止不動。媽媽驚恐地說:“該不是野狗吧!”我仔細辨認發(fā)現(xiàn)那動物的頭上有一對樹枝一樣的長角。我激動得差點喊出聲來:“瞧哇!一頭野鹿!”可是媽媽不信,于是我們決定悄悄過去偵察,爸爸還從路邊抄起一根木棍隨時準備在野獸沖過來時保護我們,我強壓著極度緊張興奮的心情,盡量輕手輕腳向前靠近,拉著媽媽的手已經(jīng)不知不覺地攥出了汗,一顆心更是“咚、咚”地要跳出嗓子眼,在我們距離那動物近百米的時候,一輛吉普車從身后開了過來,車大燈掃過野草地的一剎那,我們驚呆了,這里有整整一個鹿群,最前方是我們看到的那頭健壯的公鹿,它警覺地凝視著前方,在它身后有只個子小一些的母鹿,還有緊緊依偎在媽媽身邊的小鹿,此外遠方的.灌木叢陰影中還有鹿的影子。汽車很快開走了,周圍恢復漆黑和寧靜,我們摸黑走到鹿群附近,忽然感到象有一陣風從我們身邊刮過,還有極輕微的蹄踏草地的沙沙聲,——鹿群已經(jīng)跑走了。前后不過幾秒鐘,我的感覺象在夢中一樣。

  第二天一早,我們?nèi)柨瓷降睦洗鬆敚f:“這兒的確有野鹿,它們白天在山上,晚上下山喝水和覓食。因為很少有游客發(fā)現(xiàn),所以它們才能無憂無慮地生活。你們的眼力可真好!”我們決定保守這個秘密,不讓別人打擾這鹿的天堂,我們自己也不再去打擾它們,只是在傍晚在鹿群出沒的草地放一些嫩樹枝和干菜條,每次鹿們都吃得干干凈凈。我覺得我們和野鹿成了不見面的好朋友,F(xiàn)在我已經(jīng)回北京了,可我還不時想起我的野鹿朋友們。

  我發(fā)現(xiàn)了野鹿——自由的野鹿——精靈一般的野鹿。

發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇3

  大自然是一個奇妙的地方,在那里我能發(fā)現(xiàn)很多奇怪的東西,我在其中受益良多。

  記得那次,我剛回到鄉(xiāng)下,就找哥哥,我發(fā)現(xiàn)他不在家,于是就往回走。突然一個熟悉的聲音叫了我一下,回頭一看,是哥哥,原來他在草叢里。他說他在草叢里發(fā)現(xiàn)了一個“鬼”螞蟻窩,我聽后很驚訝“鬼”螞蟻我是什么東西?我走近一看,“呀!好大的螞蟻呀!”我對這些螞蟻很好奇,仔細觀察,它們身體是紅色的,與紅火蟻很相似,但是它們的頭的頭比正常的紅火蟻要大很多倍,大牙很利,小牙又長又尖,要是被咬到,肯定皮開肉綻,他們就在屋的旁邊,要是以后爬到屋里咬人那就慘了。想到這我趕緊進屋把我去年收藏的大魚雷拿出來,想炸了這個“禍患!蔽液透绺缫黄鹉弥~雷插進蟻窩里,魚類剛插進去一點,大頭紅火蟻就跑出來要咬魚雷,我和哥哥趕緊松開魚雷,我們拿起火機點著魚雷就跑,那魚雷的引線被要斷了,炸不了,當我束手無策的時候,哥哥點著倆魚雷然后大力扔進窩里,“澎”魚雷把蟻窩炸爛了,但當我們?yōu)樽约簽槊癯Χ吲d時發(fā)現(xiàn)螞蟻沒有死,只是炸飛了,蟻窩爛了,可是除了蟻后全都沒死,我急忙去找爸爸,爸爸看了看“鬼”螞蟻說:“這是全異巨首蟻!蔽衣牶罅⒖躺暇W(wǎng)查了查,知道這種叫全異巨首蟻的螞蟻是一種擁有堅硬護甲的螞蟻,它的頭很堅硬,能幫身體擋住傷害,同時自己的頭也不會受到傷害。

  大自然有趣吧,里面的奧秘可不止這些,只要你善于發(fā)現(xiàn)就能與我一樣,發(fā)現(xiàn)這些有趣的東西了。

發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇4

  朋友,你是否留意過鮮花的開放?你是否注意過蜜蜂的飛行?我們身邊很多事物,都有著無窮的奧妙。

  在風和日麗的星期六,我提議去臨山逛逛,爸爸爽快的答應了。我高興的一蹦三尺高。在臨山的路上,我們一家有說有笑,不知不覺就到了。

  啊!這里好熱鬧呀!我們走到賣烏龜?shù)男偳埃嗝纯蓯鄣臑觚斞!大的,小的,一只,兩只,三只……個個神采奕奕,悠閑自在。瞧,那墨綠色的烏龜正精神抖擻的向我游來。只見他長著一個厚厚的三角腦袋,里面仿佛裝著豐富的知識,頗有學者的氣勢;兩只凸起的大眼為他平添了幾分忍者的冷峻;圓圓的胖身體披著堅硬,帥氣的戰(zhàn)甲;四條粗壯有力的小短腿上長著十分堅硬的利爪;(指間和趾間均具全蹼,除后肢第五枚外,指趾末端皆有爪)龜背上還有排列整齊的紋路,就像刻上去的甲骨文。我情不自禁的摸了一下龜殼,“嗖”的一聲,小烏龜把頭,四肢和尾巴都縮進龜殼里。我大惑不解好奇的問爸爸:“為什么烏龜要把整個身體都藏進殼里?”知識淵博的爸爸說:“這是烏龜?shù)囊环N自我保護方式,你可以在書中尋找更多的答案。“

  回到家,我迫不及待的翻開了《十萬個為什么》:因為它們的骨骼和關節(jié)都很靈活,非常容易彎曲。這樣,龜殼里就可以容納下它的頭、腳和尾了。在由于龜?shù)臍ず图构沁B在一起,它的肋骨扁平而寬闊,有較大的支持力。所以,烏龜能把腳縮進殼內(nèi)。原來烏龜遇到危險的時候,利用了自身特點,把自己嚴嚴實實的裝進殼里,再兇的敵人也束手無策,只能怏怏得離開,

  通過這次不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn),我明白了烏龜縮進殼里的奧秘。雖然這只是小小的發(fā)現(xiàn),但他告訴我們一個道理:“留心處處皆學問。”看似平凡的大自然,實際上有無窮的奧妙等著我們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)現(xiàn)。

發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇5

  童年是美好的,童年是快樂的,在童年中,每個人都有自己的發(fā)現(xiàn)。在我快樂的童年里,也有許多發(fā)現(xiàn),盡管不是驚天動地,但是我依然感到十分興奮,畢竟我自己發(fā)現(xiàn)的嘛!其中有這么一件事讓我記憶猶新。

  童年的我是那么幼稚,那么滑稽,有一天我正和小伙伴們正玩捉迷藏,我躲在了一個角落里,我東看看西看看,居然看見一只螳螂正在吃另一只螳螂,我很害怕又很吃驚,就連忙叫來小伙伴們,小伙伴們看了也十分驚訝,這到底是怎么回事?是螳螂實在太無能找不到食物而把自己的同類吃了?還是……我和小伙伴們帶著一大串問題去問爸爸,事情經(jīng)過是這樣的,母螳螂生完孩子身體很虛弱,公螳螂就會把自己給母螳螂吃了,讓母螳螂增加一些力量。

  聽了爸爸這一講解,我終于明白了螳螂為何吃螳螂的問題。

  可是這還讓我萬分驚訝,不會吧!就算這樣,公螳螂也不需要讓自己的生命奉獻出去吧?爸爸說道:“這就是愛!就像我對你一樣!蔽衣犃艘操澰S的點點頭。

  童年的一次發(fā)現(xiàn),使我至今都沒忘記,現(xiàn)在想想,頭腦中還是會不停浮現(xiàn)出一些奇怪的問題。也許,自然規(guī)律就是這樣的吧!有時也有許多奇怪的發(fā)現(xiàn),比如:蜘蛛也會自相殘殺,蜻蜓也是一樣。

  一次次地發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)出一堆堆的問題,也許我還有一些部分不懂,等以后長大了我就會一件件的明白,發(fā)現(xiàn),探索……

  這件事告訴我,生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我想,今后,我會一直用感恩的心,用敏銳的眼睛,去發(fā)現(xiàn)我們身邊的美麗的風景。

發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇6

  陽臺上一盆盆多肉和在水缸里放的浮萍,以及水缸里游著的小黑魚都給我們的生活平添了幾分韻味。

  看著那些植物,不禁想到了媽媽原來的樣子,每天工作、開會、聽課,一躺又一趟的跑著,家里變得枯燥單調(diào)了許多。

  不過最近我卻發(fā)現(xiàn)媽媽好像不太忙了,一個月前她帶回了兩個大魚缸,在里面放了一些小金魚,小黑魚和荷葉。

  照料幾星期后,天漸漸變冷了,就搬到了陽臺上,就再也沒見過。

  幾天前上樓,突然想到魚缸,我快速的跑到陽臺上,發(fā)現(xiàn),陽臺變了好多,原來只用來曬衣服,曬草藥的陽臺,多了幾許綠色,有了些生活的韻味。

  我仔細觀察起來,有些植物沒有澆水,我拿起噴壺,“嗞嗞--”一道道細小的水柱噴向一盆盆植物,被噴到的植物立刻濕潤了起來,快速的滲進了土里面。

  我抬手摸了摸濕了的植物,涼涼的。原來媽媽也在養(yǎng)植物。

  我跟媽媽走上了陽臺,陽光透過窗戶,照在一件件掛在繩子上的衣服,照在那綠色的一角,仿佛比原來還要美,水中的魚兒吐著泡泡。

  媽媽蹲下來,把水盆里的水,用水瓢盛出來,慢慢焦?jié)苍谂赃叺膸卓眯≈褡由稀?/p>

  陽光、肉多、浮萍、金魚,還有那幾棵搖曳的小竹子,讓我發(fā)現(xiàn)了生活中的美……

發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇7

  春回大地,萬物復蘇,春姑娘邁著輕盈的腳步來到了人間。

  在這個美麗的季節(jié),我和同學們喜歡在校園里探索。首先,我來到了花圃里,無意間看見一只蝸牛在殼里睡大覺,我便用手指輕輕地點了點它,然而過了好一會兒,它才懶懶地的探出小小的腦袋,對著我看,好像生氣地對我嚷嚷:“你干嘛打擾我睡覺,真討厭!”但我沒有考慮它的感受,而是得意的把它捏了起來了,這下它好像有點怕我了,趕緊把腦袋縮進它的保護殼里。我心里樂滋滋地,把它放回了原地,不再打擾它的美夢!

  穿過花圃,我愜意的走在草叢中,不經(jīng)意間看見一團黑黑乎乎的東西,靠近低下頭來一看,原來是一群小小螞蟻在搬運食物,一個個力大無比,忙得不亦樂乎。它們小小的身軀居然能抬起比它們自身大好幾倍的東西,真讓人感到不可思議。它們這種雖然弱小但勇于進取拼搏的精神值得我學習。

  然后,來到了我最喜歡的地方——小池塘,池里五顏六色的小金魚,在水里自由自在地游來游去,你一群我一群,嬉戲著。有幾條小魚兒向我游來,好像要和我玩耍。一群無憂無慮的家伙!

  在小池塘的后面,便是我們熱鬧非凡的操場,我準備去操場和同學們玩耍,路過一棵大樹下竟然發(fā)現(xiàn)樹上有一只蜘蛛在專心致志的結(jié)網(wǎng),累了就在網(wǎng)上休憩。你說巧不巧,這時飛來了一只蒼蠅,中了它的埋伏圈。它想逃脫這萬丈深淵,死命的掙扎,可是越陷越深。蜘蛛在一旁冷眼觀看,好像它早已知道這場戰(zhàn)斗的結(jié)局,最終蒼蠅成了它的盤中餐。

  校園里的小小世界真是多姿多彩,生活中只要你處處仔細觀察,有許多發(fā)現(xiàn)等著你哦!

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