精選我成功了六年級(jí)作文7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的我成功了六年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我成功了六年級(jí)作文 篇1
嗷嗷待哺的小鳥總有第一次飛出自己溫暖舒適的窩的時(shí)候，咿呀學(xué)語的幼兒也總有第一次走路的時(shí)候，步入少年時(shí)代的我終究也有許多第一次，但我最難忘的還是第一次獨(dú)立解開了一道數(shù)學(xué)難題。
這天，天氣晴朗，陽光明媚，濃郁的桂花香味沁人心脾。我做完了作業(yè)，便想出去玩�？晌覄偪绯鲩T檻，就被爸爸叫住了。他嚴(yán)肅地說：作業(yè)做完了嗎？做完了。我理直氣壯地說。那還不快去做‘?dāng)?shù)奧’。這……，好……吧。我支支吾吾地回答。于是，我拿起書和筆，漫不經(jīng)心地做了起來。
前面的幾道題十分簡(jiǎn)單，我三下五除二就做完了，可最后的一道題我卻怎么也做不出來。這道題看上去挺簡(jiǎn)單，可實(shí)際上復(fù)雜得很，我拿著筆，在草稿本上不停地演算，腦子不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，拼命地想：一個(gè)容器內(nèi)貯有一些水，倒掉其中的２／７的水，剩下的水各和容器共重７、２ＫＧ。再倒掉剩下水的２／３，此時(shí)水與容器的重量之和是原來的水與容器重量的１／３。問原來容器里有多少ＫＧ的水？那么現(xiàn)在的水就是原來的５／２１，而后面又應(yīng)該怎樣算呢？我抓耳撓腮，冥思苦想，絞盡腦汁，卻還是像只無頭蒼蠅似的，一點(diǎn)頭緒也沒有。我想了許久，有好幾次都差點(diǎn)放棄了，可我仍不甘心。我仔細(xì)地觀察每一個(gè)條件，認(rèn)真地分析每一個(gè)句子的含義，每讀一句，都渴望在其中找到什么線索，但是我始終解不出來。正當(dāng)我要放棄時(shí)，耳邊又響起了爸爸的話：歷史不能改寫，需要我們?nèi)�，千萬別說放棄。是啊，我連這點(diǎn)小問題都解決不了，又怎么能夠去寫歷史呢？于是，我又重新振作起來，努力地思考這道題的答案：現(xiàn)在的水是原來的水的５／２１，那么５／２１的水加上一個(gè)容器就等于原來的水加上一個(gè)容器乘１／３，如果是這樣的話，那５／７的水加上一個(gè)容器就等于原來的水加上一個(gè)容器，也就是說１／７的水就等于一個(gè)容器的重量，那么６／７的水的重量就是７、２ＫＧ。再用７、２除以６／７，就求到了原來的水的重量。哦，我成功了！我成功了！我終于解開了。我高興地叫了起來。
此時(shí)，我頓生感慨：世界上沒有解不開的謎，只要你認(rèn)真觀察，善于動(dòng)腦，持之以恒，就能擁有無比強(qiáng)大的力量──知識(shí)。
我成功了六年級(jí)作文 篇2
過去，我總以為爸爸媽媽的工作十分輕松，媽媽就是那么到處看看，爸爸就是那么指指點(diǎn)點(diǎn)。暑假，我和表哥去幫媽媽推銷皮鞋，我才真正體會(huì)到爸爸媽媽工作的辛苦。
我和表哥在烈日下行走，看到一間非常漂亮的鞋店，我便叫表哥進(jìn)去，可表哥只是瞧了瞧就繼續(xù)往前走。我好奇地問：“這是鞋店，為什么不進(jìn)去碰碰運(yùn)氣呢？”表哥說：“這雖然是鞋店，但他們的檔次和款式都不適合我們。”我想了想，也挺有道理的，推銷要找合適的對(duì)象。前面又有鞋店了，我看了看鞋子，想：應(yīng)該合適了吧。果然，表哥已經(jīng)進(jìn)去了，雙手送上已經(jīng)打開的裝著鞋的鞋盒子，彬彬有禮地對(duì)店主說：“你好，我是來推銷……”表哥還沒說完，店主就很不滿意地說：“我不要，你快走，要不然我叫保安來……”唉，竟然被店主當(dāng)成騙子。我們雖然非常氣憤，但知道做事就是要受氣的，只好退了出來。
我們又開始出發(fā)了�？诳柿耍I礦泉水；肚子餓了，買快餐，媽媽給的伙食費(fèi)都被吃光喝光了。在烈日下，我們走了一條又一條的街道，看到的鞋店不時(shí)檔次低就是名牌專賣店，真是無從入手！我已經(jīng)再?zèng)]有力氣向前走，干脆就坐在店鋪前的臺(tái)階上，任汗水直流，恨不得快點(diǎn)回家享受涼快的空調(diào)。突然，我眼前一亮，看見馬路對(duì)面有一間合適的鞋店，我們就進(jìn)去碰碰運(yùn)氣。那店主仔細(xì)看了看鞋說：”讓我考慮考慮，改天再和你們聯(lián)系。“我們聽了高興得跳了起來，走了一天，終于找到那么一點(diǎn)兒希望。
拖著沉重的步伐，我們踏上歸程。我體會(huì)到了爸爸媽媽的辛苦。最近，我聽媽媽說，那個(gè)店主真的來找我們要鞋子。我一聽，甭聽有多高興了！因?yàn)槲页晒α耍?/p>
我成功了六年級(jí)作文 篇3
大家都說，“失敗是成功之母”；我倒認(rèn)為，“成功更是成功之母”。因?yàn)�，那次的成功給了我極大的鼓勵(lì)，也使我充滿了自信。
那是六年級(jí)上學(xué)期的事。碰巧我們這一屆六年級(jí)的學(xué)生迎來了全縣的一個(gè)全能競(jìng)賽。校長(zhǎng)專門派出了“特別教官”來“培訓(xùn)”我們。這些“特別教官”呢，不用別的方法提高我們，專用“做題”來提高，真可謂做題“萬千”呵。
清楚地記得，那時(shí)我們每天都要做兩三份試卷，休息日也不低于三份。前段時(shí)間，我還能接受；可隨著時(shí)間的推移，我們每天做卷子的數(shù)量直線上升，時(shí)限又“逼”得緊……再加上那試卷都是些怪異的、很費(fèi)腦筋的題，我每天都要做到半夜，有時(shí)候甚至都快急哭了。再說，就算我堅(jiān)持下來了，那全縣那么多學(xué)生，我能排上名次嗎？那豈不很丟人？
那時(shí)，我真想什么也不管，就那么退出競(jìng)賽培訓(xùn)班，回到之前輕輕松松、快快樂樂的日子�？墒�，當(dāng)我想到自己的目標(biāo)，想到老師、父母對(duì)我的器重，總是“逼”著自己咬咬牙堅(jiān)持下來。
這樣想著，我就開始以愉快的心態(tài)面對(duì)這種困難：碰到難題，我就想，自己能解出來，多棒啊；待寫的卷子份數(shù)多，我就想著，自己能及時(shí)地寫完，多棒啊。懷著這種心態(tài)，我熬過了一天又一天——不，不是熬，那時(shí)，我已經(jīng)實(shí)在享受著學(xué)習(xí)了。
當(dāng)我解決了自己的心理問題，我又開始攻克行動(dòng)問題——除了及時(shí)做完老師布置的作業(yè)，我又?jǐn)D著時(shí)間自己鉆研閱讀、奧數(shù)等問題。
我終于胸有成竹了，甚至是迫不及待地希望競(jìng)賽快快來臨。
競(jìng)賽那天，我滿懷自信地走進(jìn)考場(chǎng)……
意料之外，情理之中，我在這次競(jìng)賽中掛上了名次，并且是以全能第一的分?jǐn)?shù)為這次活動(dòng)畫上了一個(gè)圓滿的感嘆號(hào)�。�
我成功了，我戰(zhàn)勝了困難！這次成功，給了我自信，給了我鼓勵(lì)，使我難以忘懷！我在心里暗下決心，加油！爭(zhēng)取取得更加輝煌的成績(jī)！
我成功了六年級(jí)作文 篇4
“邁格森”是我學(xué)習(xí)英語的搖籃。在這里，春華秋實(shí)，我收獲了知識(shí)，收獲了快樂，收獲了友誼，更難忘的是收獲了成功。
記得去年三月，一個(gè)春光明媚的日子，老師走進(jìn)教室，滿面春風(fēng)地對(duì)我們說：“告訴你們一個(gè)好消息，我們要選幾名同學(xué)參加‘托�！荚嚒！薄巴懈�？”我們驚叫了一聲，那不是美國的英語考試嗎？老師接著說：“是��！老師想讓你們長(zhǎng)長(zhǎng)見識(shí)。這次考試是美國方面出題，專門針對(duì)小學(xué)生的'英語等級(jí)考試。如果你們能夠參加，對(duì)自己是一次很好的鍛煉！”當(dāng)老師宣布讓我參加考試時(shí)，我的心里一陣忐忑不安。老師給我們鼓勁：“我相信只要你們努力，就會(huì)有收獲�！�
兩個(gè)月的備考開始了�！巴懈！笨荚嚨奶攸c(diǎn)是詞匯量非常大，每天必須背50多個(gè)單詞，熟悉 20個(gè)句型�？墒牵颐刻斐艘獙憣W(xué)校的作業(yè)以外，還要做奧數(shù)、彈鋼琴、吹巴松，太忙了！剛剛備考一個(gè)星期，我就想放棄了。媽媽知道后，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“別人能做到的事，媽媽相信你也能做到。世上無難事，只要肯登攀。只要努力，人沒有過不去的坎兒�！甭犃藡寢尩脑�，我重拾信心，繼續(xù)復(fù)習(xí)。每天早晨，我不到6點(diǎn)就起床背單詞；每天晚上，我寫完作業(yè)，快到9點(diǎn)了，還堅(jiān)持聽寫、熟悉句型�！拔逡弧毙菁伲曳艞壭菹�，一連幾天都參加培訓(xùn)。那兩個(gè)月，我備考真的很累、很累。
五月的一天，我終于迎來了“托�！笨荚��！巴懈！笨荚嚦煽�(jī)公布了，真是“托”努力的“�！卑�！我的閱讀得了滿分109分，聽力得了106分。
在努力中，我收獲了成功。
我成功了六年級(jí)作文 篇5
成功可以給人帶來喜悅與快樂，可以讓人增長(zhǎng)見識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，可以讓人增強(qiáng)自信心與自豪感，我成功的前因后果，我成功的密秘，讓我給你細(xì)細(xì)道來，一定可以讓你大受啟發(fā)。
那次，我成功了！六年級(jí)作文是我手下敗將。那就是我順利而無阻地參加了在博羅第六小學(xué)舉行的六年級(jí)作文比賽。比賽回來后，我真是有點(diǎn)迫不及待地想知道比賽的結(jié)果。盼著，盼著，后來，我從老師口中得知一個(gè)震奮人心的消息：我的六年級(jí)作文榮獲縣一等獎(jiǎng)，我高興得無法用語言來形容。初次的成功，既讓我興奮，又讓我肩負(fù)了一個(gè)重?fù)?dān)？？去惠州比賽。隨后的日子我看了許許多多有關(guān)寫作方面的書，寫作能力也有所提高。
去惠州比賽的日子到了，我隨著學(xué)校的教導(dǎo)主任來到惠州市上排小學(xué)。主任讓我對(duì)號(hào)入座，然后叫我不要緊張，以正常水平發(fā)揮，盡力就行了！我緊張的心情像波濤洶涌的大海？？無法平靜，但想起老師對(duì)我的期望，心情才慢慢恢復(fù)平靜，考生們一切準(zhǔn)備就緒，屏幕上顯示出題目和提示要求。我環(huán)視了一下周圍的考生，他們的筆都在六年級(jí)作文紙上龍飛鳳舞，而我的筆卻原封不動(dòng)，我腦子里一片空白。我左思右想，靈感終于來了，就動(dòng)起筆來。開始我寫得很有頭緒，誰知后來，我的思路被監(jiān)考官洪亮的聲音打斷了“還剩20分鐘，請(qǐng)大家抓緊時(shí)間完成六年級(jí)作文�！闭媸菬崴疇C腳了，時(shí)間已經(jīng)所剩無幾，我得抓緊時(shí)間寫。15分鐘已經(jīng)過去了，我的六年級(jí)作文終于大功告成，剩下的時(shí)間就用來檢查六年級(jí)作文了，看看有沒有錯(cuò)別字，語句是否通順�！按蠹医痪�，離開考場(chǎng)”。監(jiān)考官洪亮的聲音再次傳入我的耳中。我交了六年級(jí)作文，滿懷信心地走出了考場(chǎng)，雖然這樣，但我還是怕我名落孫山。下午3點(diǎn)鐘我聽了廣州兒童文學(xué)家趙小敏的講座，接下來就是進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式，我心情緊張地聽著主持人念著獲獎(jiǎng)名單，當(dāng)聽到我的名字時(shí)，我高興的一蹦三尺高，得了三等獎(jiǎng)，頒獎(jiǎng)儀式結(jié)束后，我們所有的獲獎(jiǎng)同學(xué)合照了一張相片，隨后便離開了上排小學(xué)。
我成功的秘密是：一是珍惜時(shí)間，世界上的一切財(cái)富都可以用勞動(dòng)去創(chuàng)造，惟獨(dú)時(shí)間是一分一秒也創(chuàng)造不出來的，更不能用金錢買到；二是合理安排時(shí)間，充分利用時(shí)間，注意改進(jìn)學(xué)習(xí)、做事的方法；三是必須以堅(jiān)韌不拔的精神，百折不撓地同前進(jìn)路上的挫折與困難作斗爭(zhēng)；四是要有自信心，自信心是前進(jìn)的動(dòng)力，能激勵(lì)我們克服困難；五是要虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足，在求知的路上，要保持勤奮好學(xué)、永不驕傲。如果你能做到以上幾點(diǎn)，那一定能成為比我更成功的人！
我成功了六年級(jí)作文 篇6
Yeah！我終于學(xué)會(huì)溜冰了。
記得媽媽剛給買來溜冰鞋時(shí)，我腦子里早以浮現(xiàn)出我信心百倍地穿著溜冰鞋瀟灑地劃過來劃過去的景象，心想:我一定要快點(diǎn)兒學(xué)會(huì)。爸爸做飯的時(shí)候，我迫不及待地戴好頭盔。穿好溜冰鞋，硬要媽媽把我拖到樓頂上教我。到了樓頂，媽媽扶我站起來，可我一動(dòng)就要摔倒，把媽媽累得夠嗆。我終于能夠像機(jī)器人那樣走兩步了。心想：溜冰也不難嗎！接連幾天，我天天都到樓頂去連溜冰，總幻想自己當(dāng)天就能成功。可事實(shí)卻不是這樣，接連幾天我還是只能像機(jī)器人那樣走兩步停停，然后再走兩步停停，沒有一點(diǎn)進(jìn)展。我有些垂頭喪氣了:唉，看來我不是學(xué)溜冰的料了！還是不學(xué)了。我停了五天沒練習(xí)，媽媽察覺了，說:‘宇鴻，你這幾天咋沒到樓頂上練溜冰呢？我沒說話。是不是練不會(huì)就想放棄，那可不行，那樣你永遠(yuǎn)也都學(xué)不會(huì)�！眿寢層终f。“好吧。”我既不情愿地答道。到了樓頂，我又開始扶著欄桿劃起來了，可腳下的溜冰鞋就是不聽使喚，一前一后，讓我站也站不穩(wěn)。我生氣了，手松開欄桿，邁開大步向前劃了起來。誰知出師不利，剛邁開第五步時(shí)就失去平衡摔倒了，整個(gè)人跪在地上。我痛得不得了，坐在地上就不想起來。這時(shí)媽媽說:“起來繼續(xù)練呀.”‘不想練了�！矣行┎荒蜔┝��！安幌刖氂肋h(yuǎn)也學(xué)不會(huì)�！眿寢屨f。我生氣的說:“你嘲笑我！”笑你又怎樣！誰叫你練不會(huì)�！瘚寢屔鷼饬�，獨(dú)自走到一邊。等媽媽走后，我又重新站了起來。心想：世上無難事，只怕有心人。我咬緊牙關(guān)。兩手張開，小心翼翼的向前劃去。摔倒了又站起來，沒多久，我就能滑行了。
我終于成功了！我也明白了媽媽說的是對(duì)的:人總是要遇到困難，遇到困難不要放 棄，堅(jiān)持就是勝利。
我成功了六年級(jí)作文 篇7
在本學(xué)期的學(xué)習(xí)生涯中，我取得了一次前所未有的巨大的成功，我敢打賭，你覺對(duì)不可能猜出我是在改小文的過程中成功的。
一天晚上媽媽回到家里之后，告訴我我的作文發(fā)表了，我聽了后欣喜若狂。在這之前，我一直以為像信雨彤、趙文瓊、姚佳妮、姚佳杉這種經(jīng)常會(huì)發(fā)表作文的同學(xué)，都是學(xué)習(xí)特別好的，運(yùn)氣也不錯(cuò)，所以才會(huì)發(fā)表這么多篇文章。我學(xué)習(xí)又不好，運(yùn)氣又很差，所以一直甘愿去當(dāng)最后一名。有時(shí)我甚至還會(huì)想，反正也不會(huì)得“五笑臉”，干脆就應(yīng)付應(yīng)付得一個(gè)“三笑臉”過關(guān)就行了，于是我便一直把寫小文當(dāng)做是一種累贅。所以每次都會(huì)得“三笑臉”，這全都是因?yàn)槲也幌嘈抛约骸?/p>
直到有一天晚上，當(dāng)我知道小文應(yīng)該寫什么的時(shí)候，我想，既然以前，我每次想得“三笑臉”都能如愿以償，那今天我不如想一想“四笑臉”或者“五笑臉”，沒準(zhǔn)明天我還真的可以得一個(gè)“五笑臉”。
不知道，我到底是不是胖喜鵲附身，雖然很胖跑不動(dòng)，但嘴巴是說什么有什么。因?yàn)槲业男∥挠忠淮稳缥宜傅昧恕拔逍δ槨�，這還僅僅只是驚喜的前奏而已，只見小文下面印著我夢(mèng)寐以求都想見到的幾個(gè)大字“改改，發(fā)博文”，見到這幾個(gè)字，我好像看到了帶著喜訊的信鴿朝我這邊飛過來，我也不會(huì)管三七二十一，不管作業(yè)是不是連名字都還沒有寫，就拿起小文朝著臥室里的那臺(tái)電腦跑過去，登陸博客，把小文發(fā)了上去。
這就是我成功的經(jīng)歷！
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