【熱門】夢想六年級作文錦集六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的夢想六年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夢想六年級作文 篇1
夢想是一朵絢爛、美麗、長開不敗、永不凋謝的花�？矗晃簧倥谖柚约旱膲粝�。她的名字叫溫蒂。
寬闊的舞蹈室只有溫蒂一人舞蹈著，在門外一個青年平靜地注視著她。一陣掌聲響起，溫蒂停下舞步，放眼望去。青年說：“表演怎么能沒有觀眾！我做你的觀眾吧！”青年微微地一笑。溫蒂沒有回答他，只是讓他坐了下來。溫蒂此時的心中有了一絲喜悅又有了一絲悲傷，然而這悲傷又帶有一點甜密，濃濃的，有說不出的味道。
在幾日后的舞蹈比賽，溫蒂慢慢地走向舞臺，不小心“嘭”溫蒂重重地摔倒在舞臺上。一陣笑聲傳來，一顆晶瑩的淚珠劃下。一陣掌聲響起，似乎有一股力量讓溫蒂站了起來。那歡暢淋漓的舞姿，那優(yōu)美嫻熟的動作，那千般嬌姿，那萬般變化，似孔雀開屏，似蓮花綻放，似飛龍穿梭。臺下雷動的掌聲，不單是對美的愉悅，力的喝彩，生的贊嘆，更是感化的激動，靈魂的洗禮和放飛！
謝謝你。夢想是什么？夢想就像是春天，孕育著希望的生命；夢想就像是夏天，開出了希望的花朵；夢想就像是秋天，收獲了希望的果實；夢想就像是冬天，埋下了希望的種子。夢想是石,敲出星星之火;夢想是火,點燃熄滅的燈;夢想是燈,照亮夜行的路;夢想是路,引領(lǐng)走向黎明。
每一個人都擁有一個夢想。看吧！夢想之花開得多么絢爛、美麗��！
夢想六年級作文 篇2
我夢想中的學(xué)校是在大海上的，造型就跟普通的船沒什么兩樣。所有的學(xué)生都住在船上，上課時，同學(xué)們都認認真真聽老師講課，下課時，同學(xué)們可以在學(xué)校的圖書館或游泳池看書和玩耍。學(xué)校里還有劇院，電影院，游戲室等等。家長和老師們都有特定的船艙。周末，學(xué)校還會為同學(xué)們舉行各種各樣有趣的活動。
寒假時，我們會到熱帶的小島上旅行，暑假時，我們會再到小島上開展野外生存挑戰(zhàn)活動，另外學(xué)校還有動物園和餐廳，寒暑假時，同學(xué)們還可以免費參觀動物園和在餐廳吃飯，
我最喜歡的就是學(xué)校的公園了，一進公園，就會看到一大片一大片的綠草地，草地上有各種各樣的鮮花，美麗極了，最有意思的還是那美麗的噴泉，噴泉的水一會兒高，一會兒低，活像一個會跳舞的小精靈，泉水清澈見底仔細看，還會看到有小魚在里面游動。在這么美麗的公園里散步，使人心曠神怡。
這就是我夢想中的學(xué)校，一所充滿歡聲笑語的學(xué)校。
夢想六年級作文 篇3
窗外，淅淅瀝瀝地下著小雨，我撐起一把紅色的雨傘，走進紗簾般的雨中。
眼中，一個乳白色的點，一個緩緩移動的乳白色的點進入我的視野，我好奇地走過去，湊近一看，原來是一只蝸牛。
它，乳白色的皮膚，螺旋狀的硬殼呈土黃，兩只又長又細的觸角左右擺動，試探著前面的障礙物。
我的目光跟隨著它的腳步，它走著，走著，穿越了許多“大樹”趟過了許多“小河”。一路上，它遇到了不少同伴，它們頭碰頭，臉碰臉，熱情地打招呼。我真想也跟它們寒暄一下，可惜我不懂它們的語言。
終于回到了家，一只小蝸牛歡悅地爬到大蝸牛的背上，一齊回到了草叢里。
樹叢上，是它們的公路，有蜿蜒的山路，也有筆直的高速公路，它們輕盈的身體在這細長的樹莖上自由地穿梭，邊走邊吃著鮮嫩的樹葉，好不自在。
一只小小的蝸牛，爬上一片小樹葉上，用嫩滑的肌膚撫摸小綠葉臉蛋。小葉子問道：“蝸牛，你有自己的夢想嗎？”蝸牛說：“我想去旅行，可沒有翅膀，哎，還是做簡簡單單的自己吧！我的夢想其實很簡單，每一天塌塌實實走好每一步，我每一天都很充實，都很快樂。小葉子，我們一起去尋夢吧！”蝸牛帶著單純的夢想，一步一步往上爬。
蝸牛的夢想其實很簡單，走好腳下每一步就可以了！不知什么時候，雨停了，雨珠“叮咚”的一聲把我的心靈喚回來。我在草叢里發(fā)現(xiàn)了一個全新的世界，我似乎明白了什么，我是多么快樂��！
夢想六年級作文 篇4
隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，在不久的將來，我們的汽車也隨著巨大的變化而奇妙了，浮空已不是夢想。汽車就不一定要靠汽油或蓄電池來開了，許多人會想是不是靠太陽能，這種回答只對了一半，有三分之一的能量是太陽能提供的，汽車通過太陽能的能量把空氣中的有毒氣體吸進去，最后變成為氧氣全部噴出來，這樣，既沒有對空氣造成危害，還增加了氧氣量，真是兩全其美��！
汽車還可以有超級翻轉(zhuǎn)和跳躍飛翔的性能。假如車子遇到塞車的情況下，我們就可以按一下神秘按鈕，車子馬上就會伸出一對翅膀凌空飛起，直到安全地帶降落。這樣就會避免闖紅燈的現(xiàn)象發(fā)生了。
汽車還會變成房子，假如遇到洪水、地震等特殊情況，他就會自動飛起來，房子里的人一點感覺都沒有。
門就更神奇了。他能像孫悟空一樣有火眼金睛，能分辨出真善丑美。它還有智慧，如果主人不在，他會說：“對不起，我家主人不在。”假如遇到小偷，他就會放電，然后報警。
汽車里還有四個特別按鈕，分別代表一年四季春、夏、秋、冬。第一個綠色按鈕代表春天，鳥語花香，鶯啼燕語。有客人來了，可以邊喝茶邊欣賞春天的美景。第二個紅色按鈕代表夏天，雖然赤日炎炎，但卻綠樹成蔭，可以運動、散步。第三個黃色按鈕代表秋天，五谷豐登，六畜興旺，天高氣爽，每個人的臉上都洋溢著豐收的喜悅。第四個白色按鈕代表冬天，白雪皚皚，紅梅點綴，別有一番美景。
同學(xué)們，這樣的汽車你們喜歡嗎？就讓我們一起來創(chuàng)造奇跡吧！
夢想六年級作文 篇5
我家有一輛汽車，是悅達起亞牌的，我們一家都覺得這輛車既美觀，又實用，但是我覺得如果能再改進一下就更好了。
我想，等到k6出來時會有什么改變，接下來是k7、k8、k9、k10……又會有什么改變。我想象中的k10是一種全能型的車，它可以如變形金剛那樣從車形態(tài)變?yōu)槿诵螒B(tài)；這種車可以通過三種方式來控制車的行進方式，第一種是在“游戲”中控制，太空中的衛(wèi)星可以監(jiān)控到這輛車和旁邊的.車，這些車就如游戲中的車一樣顯示正在屏幕中，在觸屏電腦里你可以自由控制這輛車向前、向后、向左、向右、剎車……第二種是靠語音控制，你說往哪車就往哪；第三種是車自己導(dǎo)航，只要你輸入一下想到哪，車就會跟導(dǎo)航走。
這種車有一個最好的功能——不需要加油，可以靠吸收對人體不好的氣體來維持車的行駛，也可以靠吸鹽，現(xiàn)在的淡水資源過少，我們可以將鹽水灌到水箱里，車自動將水中的鹽吸取，留下淡水，，供人們使用。
這種車的性能還遠遠不止如此，還會帶給人們許多益處。我多想早一點擁有這種車�。�
夢想六年級作文 篇6
夢，就像是一道彩虹，使生活更加精彩，使人生更加絢麗�！}記
中國是一個有很多傳統(tǒng)藝術(shù)瑰寶的國家，但其中最令我拍案叫絕的一定要數(shù)一把剪子一張紙就能創(chuàng)造出來的精美的藝術(shù)品——剪紙。
看！這幅紫色的剪紙，線條流暢，美麗的姑娘頭上頂著碗，在花叢中翩翩起舞！人物和景物都刻畫得那么逼真，讓人仿佛身臨其境。
“啦啦啦”一碧千里的草原上傳來陣陣悅耳的歌聲，走近一看，原來是草原姑娘們正在唱歌跳舞呢！特別是中間那位姑娘，她的舞姿就如她的名字一樣馬爾泰多美爾，是呀！是那么多姿多彩，是那么美！
“多美爾，多美爾，聽說最近要舉行一個晚會，還有舞蹈比賽呢！”旁邊與多美爾同齡的小姑娘那扎興奮地說道�！笆茄剑∥乙猜犝f了，多美爾你舞跳得那么好就去參加比賽吧，我們會全力支持你的！”多美爾的好姐妹海依濟特期待地看著多美爾說。多美爾本來就是想去參加的，但由于膽小不敢說出來，但得到了好朋友的肯定，使她增加了幾分勇氣，她微笑著點了點頭，心里默默為自己加油。多美爾回到家中仔細地想了想，她決定就跳頂碗舞，因為頂碗舞不光舞姿優(yōu)美，而且具有挑戰(zhàn)性，能使人感到深深震撼。
選好舞之后，多美爾開始天天練習(xí)。清晨，太陽才跳出東海的碧波，就能看到多美爾練舞的身影，但頂碗舞的難度是極大的，舞跳起來了碗?yún)s掉了，碗放穩(wěn)了，舞姿卻變得呆板了。原先看好多美爾的人得知多美爾選的是特別難的頂碗舞之后都紛紛變了卦，認為多美爾不可能把頂碗舞跳好，練了也是徒勞無功的，但多美爾卻不死心，她的夢想就是當(dāng)一名舞者，她愛跳舞，她相信，不論什么舞只要她不放棄就一定能跳好�，F(xiàn)在她除了睡覺、吃飯就是練舞。下午，多美爾已經(jīng)精疲力盡了，但她一想到她的夢想就咬牙堅持著，雖然她連站都站不動了，身體感到有千斤重但她還是在練習(xí)。突然，她感到腦子里面一片空白，腿一陣發(fā)軟，直直地倒了下去，還好準備回家的海依濟特路過這里，看到了暈倒的多美爾把她送到了草原醫(yī)護站。醫(yī)生說多美爾是過度疲勞，要休息幾天，可多美爾哪里舍得這么多時間白白浪費，她不能下床便在腦子里回憶一個個舞姿。
終于到了比賽這天 ，平時寂靜的草原今天變得熱鬧起來。多美爾可沒有理會其它的事情依然在練習(xí)，做比賽前最后準備。和風(fēng)摻著花香，蝴蝶在翩翩起舞，一會兒飛到這兒，一會兒飛到那兒，在空中留下一道道美麗的弧線，多美爾被這漂亮的場景震撼了，不禁拎起裙擺走過花叢跳起了練了多時的頂碗舞。曼妙的舞姿吸引來了許多蝴蝶，蝴蝶在她身旁旋轉(zhuǎn)、飛舞，好看極了！花兒也隨著她擺動起來。微風(fēng)吹動了多美爾的裙擺也輕撫著她俏麗的臉龐。前來圍觀的人也被震撼了，連連拍手叫好，個個嘆為觀止。這一畫面被定格了，永遠地被定格在我的心里。
中國的剪紙技藝十分高超，那些剪紙藝人用一把普普通通的剪刀，一張普普通通的彩紙訴說著他們美好的遐想。
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