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發(fā)現(xiàn)六年級作文

時間:2021-07-17 20:27:03 六年級作文 我要投稿

有關(guān)發(fā)現(xiàn)六年級作文匯編十篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的發(fā)現(xiàn)六年級作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

有關(guān)發(fā)現(xiàn)六年級作文匯編十篇

發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇1

  春去夏來,天氣由暖慢慢變得酷熱難忍。人們常說夏季六月焦陽似火,六月六曬得雞蛋熟,地面上熱得燙腳,就連一只螞蟻都找不到,躲得無影無蹤。

  大熱天的中午,我在林陰道上玩,突然眼前有一塊馬路交接處向上突起,不知為什么好好的平坦馬路突了起來呢?我?guī)е鴿M心的疑問,回到家里問外公。因?yàn)橥夤墙ㄖ矫娴膶<。他便滔滔不絕的告訴我,這是因?yàn)樘鞖庋谉,地上溫度高而散熱慢的原因,造成熱脹使地面突起來的原因之一,還有什么熱脹冷縮縫小了,兩邊人行道帶子石埋深了伸縮縫窄了,使馬路無法向兩邊伸展了……。使我聽得像一丈和尚——摸不著頭腦,反正我聽懂了一點(diǎn),是熱脹冷縮的原因。

  從馬路突起這么一點(diǎn)小問題,教育了我,什么事情都要認(rèn)真思考,什么事情都存在科學(xué),需要我們?nèi)ヌ剿鳎芯坎拍芰私饪茖W(xué)。

發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇2

  春天,終于來了。在天地之間笑著,笑得多么明亮,多么燦爛。冬天的氣息還未散去,可馬路兩旁卻已經(jīng)長出了嫩芽,我極其驚嘆這世上竟還有如此的活力。

  在這個季節(jié)里,讓人們可以明顯的感受到暖洋洋的氣息,是喚醒萬物的季節(jié),大地揉了揉它那惺忪的睡眼,河水漲了起來,太陽的臉也紅起來了。那嬌嫩可愛的綠葉,小小的,細(xì)碎而細(xì)密,遠(yuǎn)看,點(diǎn)點(diǎn)綠色就像小小的花苞。那點(diǎn)點(diǎn)迎春花宛若顆顆彩晶,總會讓我想起那一串串美味,香甜,水靈靈的紫葡萄。它們是那樣的微小呵,可里面,卻蘊(yùn)涵著整個春天。我經(jīng)常覺得我就是一棵小草,時刻享受著土地賜予我的母愛和力量。雖說有著春寒,但是不管在何處,也依然有了一抹淡黃,孩子們出來嬉戲,追逐打鬧,他們伴著春姑娘所帶來的柔柔的風(fēng),踏著又綿又綠的草。春姑娘的纖纖玉手撫摸著我們的臉頰,像母親一樣,給了我們溫柔的呵護(hù),驅(qū)散了我們心頭的抑郁。就在這時,我深深的感受到了春風(fēng)的舒適,涼爽,使人陶醉,簡直是春光明媚,萬物復(fù)蘇呀!

  公園里,百花齊放,香味撲鼻。行走在明媚的春光下,使人不由得心情愉悅起來。春,是溫馨的。

  這個時候,天地之間所有的花花草草,植物,生物都開始慢慢地復(fù)蘇了。因?yàn)橛幸环N叫生命的力量在緩緩流淌,把所有還未復(fù)蘇的生物染沒了,使它們終于從睡夢中蘇醒了過來。柳樹上的老葉早已浮上一年的塵埃,顯得越發(fā)無力與蒼老了,更別說閑清雅趣。可在那老葉上面,卻有著一蓬鮮艷的綠色——那是新葉。那微弱的生命,在春日里一縷淡淡的陽光下肆無忌憚的燃燒。青凌凌的水,湛藍(lán)的天幕,幾朵悠悠白云,構(gòu)成了這幅美麗的圖畫——春。

  “媽媽、媽媽,快點(diǎn)!”我和姐姐歡快的叫著,等待著媽媽帶我們?nèi)ツ敲利惖墓珗@爬山。在爬的過程中,一路上我們看到了很多的迎春花,它們竟相開放,都想把美麗的容顏留在人間。我仿佛置身于花的世界,這些景象讓我們興奮不已。我們總喜歡摘下那些漂亮的小花,兩個人手抓得滿滿的。我們在前面跑,媽媽在后頭跟著。時時喊道:“你們倆跑慢點(diǎn),媽媽走的慢!蔽覀兛粗鴭寢屇菤獯跤醯臉幼樱瑢(shí)在是忍不住笑了出來;氐郊依,我們拿出最美麗的花瓶,把花插進(jìn)去,裝飾起來。這樣,就可以使我們在頃刻之間看到美麗漂亮的迎春花了。放在窗臺上,猶如一幅栩栩如生、迷人的畫,使人陶醉其中。

  土地對小草的情意,不僅僅是那源源不斷的養(yǎng)分,還有那背后的付出——辛勤。正如那被人們拔出的小草留戀著那默默無聞的土地一樣。

  這個春天,賦予了我太多的感慨、太多的道理、太多的想法。讓我又增添了課本上沒有的許多知識。我心里像吃了蜜棗一樣的甜。

  雖然這個春天有時陰、有時晴,使人覺得十分古怪,但處處都已經(jīng)透露出勃勃的生機(jī),即使寒冷也無法掩飾的那生命的張力。

  這個春天,跟以往的不一般。

發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇3

  牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力的定律,愛迪生發(fā)現(xiàn)了鏡子能反光的原理……當(dāng)然,我也有許許多多的發(fā)現(xiàn),但最令我感到吃驚的是現(xiàn)在空氣質(zhì)量的下降,導(dǎo)致環(huán)境污染加劇,給人們帶來了種種困擾。

  以前,人們出門就可以聞見草木的清香;可以呼吸到新鮮的空氣;抬頭望去,天空如明鏡一般晴朗、清透,一眼望去,天上的飛機(jī)和鳥兒無論飛的多高多遠(yuǎn),都可以看到它們自由飛行的軌跡。春天,可以看到燕子在搭窩;夏天,可以聽到知了的歌聲;秋天,你可以看到候鳥在遷徙;冬天,小動物都在你附近藏起來冬眠。而現(xiàn)在呢,由于污染企業(yè)的排放,汽車尾氣的增加,對環(huán)境產(chǎn)生了很大的影響,我們每天都能聽到刺耳的機(jī)鳴;每天都要呼吸著污濁的空氣……

  隨著科技的不斷發(fā)展,現(xiàn)代化的工具數(shù)量增多,每一年,每一月,都有百分之二十多的樹木因空氣污染而萎縮;百分之八十多對我們有益的細(xì)菌由于污染而變成有害物質(zhì),導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的破壞而影響到人類正常的生存和發(fā)展,對人和生物造成危害。每天都有人因?yàn)榻佑|到了這些污濁的空氣而感染呼吸或視覺器官的疾病。隨著空氣中的一氧化碳、二氧化硫及有害粉塵等威脅人類健康的有害物質(zhì)的增多,使人類感染上了各種疾病。

  植物對人類發(fā)出了警告,動物也對人類發(fā)出了警告,地球上的每一個有生命的物體都對人類發(fā)出了警告,人類不要再害自己,更不要再害我們了,請你們珍惜地球吧!珍惜你我共同的家園!善待地球——人類唯一的星球,因?yàn)槲覀儎e無選擇!

發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇4

  太空真是一個神秘的世界,每次我去太空都有新的發(fā)現(xiàn)。這不,今天,我與我的助手王山將又一次乘坐中國制造的“金龍?zhí)枴庇钪骘w船去太空深處探索。

  飛船帶著人類的希望“轟”的一聲飛向宇宙,此時,我和助手正一心一意的駕駛著飛船。當(dāng)飛船飛行到太空深處時,王山突然向我報告說:“不好,前面發(fā)現(xiàn)一個隕石正向飛船飛來!”我急忙打開武器系統(tǒng),想用激光武器擊碎隕石,可幾十道激光打過去,隕石上才出現(xiàn)幾十個小坑,就在我們絕望時,隕石卻突然溶化了。我和我的助手穿好宇航服出去一看,才發(fā)現(xiàn)有兩個外星人站在飛船上,剛才隕石溶化就是他們的杰作。他們對我說,他們是r星人,歡迎我們到r星做客訪問。我們馬上把他們請入飛船,由他們帶路,飛船直朝r星飛去。

  在r星上,r星人熱烈地歡迎我們的到來。還帶著我們參觀了r星上的各個地方。如果園、工廠、鄉(xiāng)村、城市等地方,這下可讓我們大開了眼界。最讓我難忘的還是r星上的果園,果園里有各種各樣的果實(shí),大如車輪的西紅柿,足球大般的桔子,在園主的同意下,我摘了一個跟草莓一樣大的西瓜放進(jìn)嘴里品嘗了一下,味道好極了!有黃瓜味、西瓜味、草莓味、山楂味等等,許多味道。最讓我驚訝的還是果園里的種植方法,它們只要把種子放進(jìn)水里,用一種收音機(jī)對水放一下音樂,種子就可以快速成長,說這是快樂成長,很有意思。

  我對這次太空之行很滿意,我將r星的科技帶回地球,為地球人類造福。哦,回地球的時間到了,我該回去向長官報告了,再見!

發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇5

  快樂是一種無處不在的東西,生活中必不可少,它像一只小舟,在童年小港中停泊;它像一杯淡淡的清茶,給生活帶來歡聲笑語……快樂是很難令人琢磨的情感,人人都擁有它,當(dāng)你做了令你滿足的事它才來到。

  我也有過許多快樂,快樂的秘密是什么呢?是做了好事、買到稱心如意的東西嗎?都不是,這個快樂的動力來自于我的母親。

  母親今年四十歲了。我們家離她的工作單位乘車至少要一個小時,她們單位又要求八點(diǎn)半必須到,所以她每天早上很早就要起床。她晚上不到十一點(diǎn)多決不睡,不是輔導(dǎo)功課,就是盤盤算算,有時還算著就睡著了,很是辛苦。

  一次半夜,出差的父親沒回來,我起來上廁所,躡手躡腳走過母親的房間時發(fā)現(xiàn)她只蓋了件薄棉被,厚被子全給我蓋上了。她的腳很冰,因?yàn)槟赣H以前冬天睡都要使用電熱毯,可今年她把電熱毯讓給我鄉(xiāng)下奶奶用了。我二話沒說,立即將我房間里的厚棉被抱過來,給母親輕輕蓋上,又把我的熱水袋拿過來,放在她腳邊,再輕輕關(guān)上門回屋。

  后來,我每天晚上都先到母親房里給她把被窩暖熱了再讓她睡,半夜又幫她換蓋厚被子,有時我放學(xué)放得早就自己將飯煮好,盡量幫她做些家務(wù)。她剛開始還覺得奇怪,但沒有多問什么。

  我的快樂就是這個,幫媽媽做事,為媽媽服務(wù)是我永遠(yuǎn)覺得快樂的。

  現(xiàn)在升入六年級,每天的作業(yè)壓得我喘不過來氣,但一到作業(yè)少或放假時,就會幫媽媽做些事,實(shí)際上媽媽一直不愿意我?guī)退f學(xué)習(xí)才是最重要的,可每當(dāng)我做好了,她也無話可說……

  快樂的秘密如今已不是秘密了。我相信,令我快樂的東西還有許多,讓我去努力吧,發(fā)現(xiàn)更多更多快樂的秘密!

發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇6

  “釘鈴鈴……”,悅耳的午輔鈴聲準(zhǔn)時響起,眾同學(xué)卻充耳不聞,依然聚在窗邊,一邊聊天,一邊觀賞著窗外的風(fēng)景。

  我們班的“千里眼”和“順風(fēng)耳”機(jī)警地觀察了一下走廊,沒發(fā)現(xiàn)老師的半點(diǎn)蹤跡,便也開始與同學(xué)們交頭接耳的說起小話。

  值日班長忍無可忍,心中的火山徹底爆發(fā),此起彼伏的說話聲如導(dǎo)火索,瞬間點(diǎn)燃了他心中的怒火。只見班長騰地站起來,大吼道:“別說話了,都趕緊給我閉嘴!”可我們也不是吃素的,耳朵不約而同開啟了拒聽模式。這下可亂了,班長如河?xùn)|獅吼般大喊起來:“快說話,再大聲點(diǎn),千萬別停下來!”起初只是班內(nèi)那幾個愛說話的不停說著,可這一嗓子卻更加點(diǎn)燃了同學(xué)們說小話的欲望,原本沒有說話的同學(xué)也在書的掩護(hù)下嘰嘰喳喳地說了起來。班長氣得在黑板上寫了幾個名字,以示警告,可這種套路同學(xué)們太熟悉了,根本沒有作用。我們現(xiàn)在是群龍無首,班長他又怎么可能是龍首呢?

  忽然,一道熟悉的身影閃了進(jìn)來,徑直走上講臺,雙手抱在胸前,筆直地站立著。她的眼神如火炬般在教室的`上空劃過一道弧線。這一下子,似乎有一個無形的人端著槍威脅著我們,不讓我們說話;又像誰用膠布牢牢地把我們的嘴巴粘住了。同學(xué)們再一次不約而同地把書舉得高高的,掩護(hù)著自己尷尬恐懼的臉,誰也害怕看到老師那雙令人生畏的眼睛,那眼神讓人顫抖不已。

  這下值日班長可得意了,冷嘲熱諷般望著我們,好像是在調(diào)侃我們:“怎么不說話了,小嘴吧吧不是挺能話的嗎,怎么也害怕了,你們也是欺軟怕硬呀!”看著他那樣子,我們的臉上拉下了一排黑線。

  這時候,班里安靜地連我們的喘息聲都能聽見。老師也板起了臉,劈頭蓋臉地把全班同學(xué)“臭罵”了一頓。我們只能如雕塑般低著頭端坐著,聽著老師那苦口婆心地教導(dǎo)。

  我突然發(fā)現(xiàn),教室里竟然可以這么安靜,但愿這群龍一直有這個“首”,帶領(lǐng)著大家在書的世界里遨游,也希望我們可以不再被老師批評!

發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇7

  暑假里我去了爺爺家,因?yàn)槠綍r學(xué)習(xí)緊張,沒什么機(jī)會接近大自然,所以爺爺特意安排我多到戶外去活動,他告訴我生活中只要多觀察,到處都有新知識。

  那天我們到了民心河畔,看見草叢里有許多蹦蹦跳跳的螞蚱,我發(fā)現(xiàn)水邊有一只在拼命掙扎的螞蚱很奇怪,看它明明只有身體淹在了水里,伸長了脖子可以爬上岸來,怎么手腳并用的折騰了半天還是死在了水里呢?我問爺爺,爺爺神秘的笑了笑讓我捉幾只回去觀察自己找答案。

  我迫不及待的捉了幾只螞蚱帶回家,拿著一只螞蚱的頭把它的肚子伸進(jìn)了水里,螞蚱開始掙扎的很厲害,不一會兒它就死了。我又另拿了一只捏著它的大腿把它的頭放進(jìn)了水里,螞蚱安靜的在水里晃晃腦袋并沒有特別掙扎,過一會兒拿出來我一松手,它又歡蹦亂跳的了,我更加迷惑不解了。

  爺爺提醒我說仔細(xì)觀察一下它的身體結(jié)構(gòu),我拿起螞蚱翻來覆去的看,它的眼睛好大啊,嘴巴還是三角形帶利齒的,鼻子……,鼻子哪兒去了?再找找,咦?肚子兩邊有兩個奇怪的小洞,難道這才是它的鼻子?我?guī)е蓡柌榱耸f個為什么,原來這兩個小洞叫做氣門,這才是螞蚱用來呼吸的地方。我終于發(fā)現(xiàn)螞蚱的秘密了!

  那一整天我都非常興奮,還特意打電話告訴了媽媽,原來通過自己的觀察與試驗(yàn)學(xué)到新知識是一件這么快樂的事情。我不但發(fā)現(xiàn)了螞蚱的秘密,同時也找到了學(xué)習(xí)的樂趣,真是難忘的一天啊!

發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇8

  在我們的生活中,我們一聽到“大人”這個字眼,就會想起那些自由,奔波于公司里,有擺不完的大道理,滿腹經(jīng)綸的成年人,可有幾件事,讓我覺得大人也很……待會兒再告訴你!

  事件一:水中呼救

  要說我媽的游泳技術(shù),那可是世界第一(倒著數(shù)),她說她小時候,外公教她和舅舅游泳,他倆超過了好多人呢。要說外公,我不知道,因?yàn)樗麤]顯身手;舅舅我信,因?yàn)槲铱吹竭^;要說媽媽,打死我也不信,過了這么多暑假,從來沒看到她游好過泳,這不,我正教嘛:“放松,放松,手腳劃起來……”我見媽媽會游了,便自己去游泳了。不大一會兒,“救命!嘟……Help!”我游過去還想:誰游泳這么爛,還去那么深的區(qū)域,該!只不過這聲音有點(diǎn)……我穿過人群一看,這人不是別人,正是我媽!我趕緊把她推上去,那狼狽樣,活像一個3.4歲的小孩!我開玩笑說:“還沒學(xué)會爬就去學(xué)走!”便接著游泳去了。

  事件二:爭西瓜事件

  說我家愛吃西瓜的人,誰都知道:我.老爸.爺爺。爺爺還好,吃西瓜從不跟我們爭,而且吃的也不多,可我和爸爸就不一樣了,每當(dāng)?shù)阶詈笠粔K西瓜時,便是我和爸爸“巔峰對決”的時候,也是全家看好戲的時候。要說我爸爸,在工作中他很嚴(yán)肅,但回到家后,就有點(diǎn)不一樣了,不,是截然不同。這不,又到最后一塊西瓜了。不好,西瓜被爸爸搶走了!我急中生智,指著爸爸的后面:“周杰倫在飛耶!”爸爸向后看去,我趁機(jī)搶走西瓜溜走,當(dāng)爸爸反應(yīng)過來時,我已經(jīng)跑遠(yuǎn)了,他連忙追趕,還喊:“小兔崽子,還我西瓜!”糟了,要追上了!我趕緊跑進(jìn)書房,對爺爺說:“爺爺,這個給您!蔽易叱鰰浚姲职衷诘芍,我說了句:“不讓我吃,你也甭吃!”便揚(yáng)長而去。那斗雞眼,那脾氣,真像是5歲的戲兒!

  事件三:游戲時間

  自從放暑假后,爸爸一直喜歡跟我玩游戲,比如……

  我和爸爸玩CS倉庫地圖,我守在大橋上,人都?xì)⒐饬,就爸爸這只老狐貍,就是不出來,哼,你不動我也不動,終于,老爸耐不住性子,只聽后門一聲響,哼,想偷襲?我架槍向后面瞄去,突然,砰地一聲,我倒地了。我明白了,老爸是故意打開后門,再到前門偷襲我呀!哎呀,真是老奸巨猾!老爸很喜歡玩“忍者神龜”,經(jīng)常要我陪他玩。“哈哈,我積分比高!”“別搶我飯碗!”“Boss是我的啦!”那認(rèn)真勁兒,比我小時候還認(rèn)真1000000(省略N個零)……倍!

發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇9

  今年盛夏時節(jié),我們?nèi)胰コ械卤苁钌角f度假,就住在避暑山莊深處的一座賓館,賓館的前面是一大片野草地,地上密密的野草間點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的野花,還有幾棵一人多高的矮樹、幾叢半人高的灌木和一個小水洼。賓館的后面有一座小山,山上也長滿綠樹和灌木,郁郁蔥蔥的。這里游人稀少,景色宜人。

  第一天深夜,我和爸爸、媽媽游玩歸來,發(fā)現(xiàn)賓館附近沒有路燈,只好摸黑前進(jìn),在接近草地的時候,我們隱隱約約發(fā)現(xiàn)灌木叢中有一頭像小牛一樣大的動物靜止不動。媽媽驚恐地說:“該不是野狗吧!”我仔細(xì)辨認(rèn)發(fā)現(xiàn)那動物的頭上有一對樹枝一樣的長角。我激動得差點(diǎn)喊出聲來:“瞧哇!一頭野鹿!”可是媽媽不信,于是我們決定悄悄過去偵察,爸爸還從路邊抄起一根木棍隨時準(zhǔn)備在野獸沖過來時保護(hù)我們,我強(qiáng)壓著極度緊張興奮的心情,盡量輕手輕腳向前靠近,拉著媽媽的手已經(jīng)不知不覺地攥出了汗,一顆心更是“咚、咚”地要跳出嗓子眼,在我們距離那動物近百米的時候,一輛吉普車從身后開了過來,車大燈掃過野草地的一剎那,我們驚呆了,這里有整整一個鹿群,最前方是我們看到的那頭健壯的公鹿,它警覺地凝視著前方,在它身后有只個子小一些的母鹿,還有緊緊依偎在媽媽身邊的小鹿,此外遠(yuǎn)方的灌木叢陰影中還有鹿的影子。汽車很快開走了,周圍恢復(fù)漆黑和寧靜,我們摸黑走到鹿群附近,忽然感到象有一陣風(fēng)從我們身邊刮過,還有極輕微的蹄踏草地的沙沙聲,——鹿群已經(jīng)跑走了。前后不過幾秒鐘,我的感覺象在夢中一樣。

  第二天一早,我們?nèi)柨瓷降睦洗鬆敚f:“這兒的確有野鹿,它們白天在山上,晚上下山喝水和覓食。因?yàn)楹苌儆杏慰桶l(fā)現(xiàn),所以它們才能無憂無慮地生活。你們的眼力可真好!”我們決定保守這個秘密,不讓別人打擾這鹿的天堂,我們自己也不再去打擾它們,只是在傍晚在鹿群出沒的草地放一些嫩樹枝和干菜條,每次鹿們都吃得干干凈凈。我覺得我們和野鹿成了不見面的好朋友,F(xiàn)在我已經(jīng)回北京了,可我還不時想起我的野鹿朋友們。

  我發(fā)現(xiàn)了野鹿——自由的野鹿——精靈一般的野鹿。

發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇10

  在我的相冊里,有我的回憶。果實(shí)的回憶是花兒,大海的回憶是浪花,大樹的回憶是樹苗,我的回憶是就是那本厚厚的相冊,我最喜歡的那張,正是我最開心的一次。

  時間推移到20xx年,太陽像大火球似的掛在空中,烤著大地,知了在樹上叫著“熱……熱……熱”。這時節(jié),也是螳螂神出鬼沒的時候。我看到朋友的寵物——蟑螂有眼睛,但螳螂的呼吸器官在哪兒呢?真奇怪,一切生物都有呼吸器官,我決心探索這個奧秘。

  那天下午,天氣不錯。我和斌斌找好長棍子,和斌斌一起去捉螳螂。

  斌斌在那邊人熟地熟,所以她就當(dāng)“小向?qū)А保覀兊教幷,就是找不到,螳螂到底藏在哪呢?我們只好問叔叔,在叔叔的指點(diǎn)下,終于找出來一只,我一跳,撲了過去,竟然沒撲著!鞍眩ミ稀蓖壬锨嘁粔K,斌斌跑過來說:“沒事吧?”我忍著痛說:“沒事。”又出來了一只,我用兩根棍子往它的前后一插,我用手捉了起來,圓圓的眼睛下面有一個圓圓的小鼻子。原來螳螂也有呼吸器官呀!

  這件事,我永遠(yuǎn)也忘記不了。這就是我童年時的發(fā)現(xiàn),當(dāng)時覺得是一件很偉大的事情,但是,現(xiàn)在回想起來,突然覺得自己小時候的這個發(fā)現(xiàn)真的很幼稚。

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