【推薦】愿望六年級作文匯總6篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的愿望六年級作文6篇，歡迎大家分享。
愿望六年級作文 篇1
每個人都有愿望。曾經說過：“當厄運來時，我以雙手逆轉，因為我無法以眼神哀求，用言語喝止�！钡暮悇P勒，她的愿望就是卑卑微微、最基本的“看得見， 聽得到，并且可以說出聲�！�
當然，我也有一個愿望。小時候，體弱多病的我，常常緊急地去看醫(yī)生，而醫(yī)生叔叔總是不厭其煩的為我檢查，輕聲細語的詢問狀況，使我如浸濡于春風春雨，還款款地提醒我吃的禁忌，比如說是辛辣冰冷的食物，盡量避免。醫(yī)生悲天憫人的胸懷與菩薩大愛的心腸，一字一句深深烙印在我的心深處。從此以后，幼小的心靈里便撒下“醫(yī)生”的希望種子，以“努力”灌溉，以“勤讀”呵護，期待能綻放出“妙手回春”的花朵，救助病人。
自從這個愿望于心中滋長，我就非常喜歡把玩醫(yī)生使用的工具，上了小學之后，也朝著我的愿望前進，并且很認真讀書，我的成績也很少讓爸媽失望。課余，我也讀了一些有關醫(yī)生方面的書籍，這一切都是希望長大后能考上醫(yī)學系，當一個“華佗再世，扁鵲再生”的醫(yī)生。
一個愿望，可以彩色我的人生。我的一個愿望就是和史懷哲醫(yī)生一樣的偉大，遠至窮鄉(xiāng)僻壤，高至巍巍山巔，我愿以我的仁醫(yī)仁術懸壺濟世，踏著史懷哲醫(yī)生的腳步，亦步亦趨。
愿望六年級作文 篇2
十二歲，這是一個充滿愿望的年齡，我想大家一定有許多美好的愿望吧，而我的愿望就是當一名光榮的人民教師。
十年后，我將成為一名光榮的人民教師，站在神圣的講臺前，面對著天真活潑的孩子們，打開書本，把他們引進知識的海洋。有時，我把他們帶到田間，那里莊稼茂盛，五谷芳香；有時，我把他們帶到工廠，那里鋼花四濺，馬達轟隆……也許，有些淘氣的孩子在前進的道路上掉了隊，我就給他們講些英雄的故事，講紅領巾的責任，講祖國的希望，讓他們聽得入了神。當他們進步了，在班上有了很好的表現(xiàn)，我該會有多么的高興�。∥揖拖褚粋�辛勤園丁，精心地培育著祖國的幼苗，讓他們在陽光下茁壯成長。我要把自己的全部心血都獻給天真活潑的孩子們，獻給人民的教育事業(yè)。
看著我親手培育的幼苗都長大了，成為建設祖國的棟梁之才，他們有的手握鋼槍，保衛(wèi)著祖國的邊疆；有的駕駛著飛機，飛翔在祖國無邊無際的藍天上；有的和我一樣，成為一名光榮的人民教師，精心地在培育著祖國的花朵……每當我想到著未來的情景，我就會感到無比的幸福和驕傲。
現(xiàn)在，我要刻苦努力地學習，為實現(xiàn)這個愿望而努力！加油！
愿望六年級作文 篇3
我好想有一只愿望鳥，我先叫它把我?guī)У阶鎳行牡纳峡�，播下綠色的種子，然后再澆上速長集劑，種子在一分之內發(fā)芽，一天長一米，五天后速長劑就完成它的使命。到時候，祖國大地都變成綠色的海洋。
我好想有一只愿望鳥，我叫它把我?guī)У皆虑蛏�，在那里開發(fā)自然資源，并在月球上建筑起“制造空氣太空廠”。那些從地球上帶來的空氣、海水和綠樹葉，經過機器人精心加工制造出空氣來。
現(xiàn)在人口不斷增加，雖然月球可以居住，但地球畢竟是人類的家。如果你不愿意去月球上居住，那也不必擔心，愿望鳥會給你設計一個人類第二空間—地底。我從機器人隊伍里選出10名勤勞的機器人來干活。一個星期，人類第二空間的基礎設施就搞好了。
有些人認為地底很黑。不，地底并不是你們向像的那樣。地底和地面一樣可以建房子，去觀光旅行等等。但有幾點不同，就是陽光不太亮，四季如春，每次下雨，永遠不會刮大風。還有下雨都是小雨。還有一點不同，就是地底并沒有天，大家看到的天膠“幻覺天”。只要人一下地底就呼吸到空氣，空氣中有一種叫做“幻覺天空細菌”。這種細菌對人體沒害，當你每次身處地底望著頭上的天空時，它會讓你的眼睛產生幻覺，讓你把地底的頂層看作是美麗的藍天。
我好想有一只有望鳥，我要來到土星上，把各種各樣的素菜種下變成巨大素菜，讓人不會沒有素菜而饑餓。
如果我真有一只愿望鳥，那該多好�。�
愿望六年級作文 篇4
看著空中飛翔的小鳥，背著沉重的書包，在人行道上走著，我多么想像小鳥一樣自由自在的在藍天上飛翔呀!
望著學校的體育器材，我多么的生氣呀。因為只有男孩子的玩耍場所，而女孩子連一點空間都容不下。我多么想成為校長，也給小女孩建造一個玩耍場所!
看著我的芭比仙子的動畫片，彩虹中的仙子們在自己的花兒房間里，快活的和自己的小寵物們玩耍，我也多么想住進她們的房間，養(yǎng)一只屬于自己的小寵物，和它玩耍。天天在動畫片里，到了晚上我再回來!
啊!我是多么的希望自己可以長出翅膀，在天空中快樂的飛翔!多么的希望學�？梢越ㄔ煲恍┡⑼娴臇|西啊!
愿望六年級作文 篇5
時光流逝，每天，時間一點一點地從我身邊經過。不知不覺中，已經來到了20xx年，又迎來了新的一年。
在新的一年到來之際，每個人都有著自己的愿望。而我的愿望就是當一位老師，我要讓祖國的花朵們擁有智慧，我是否要像我的老師一樣客氣地對待他們？不，我應該對他們更加嚴厲，讓同學們知道這么做都是為了他們的.將來，沒有了老師，我們也就不可能獲得知識。
如果我是一位老師，我不會占用同學們的副科。體育課時，我會和他們一起玩耍，一起打籃球，一起跑步。上課時，我會細心教給同學們知識，當然，玩歸玩，上課就一定要認真，不能因貪玩而破壞了紀律。我會用百分之百的精力和生動的語言來上課，把同學們帶入一個充滿知識的世界，要讓同學們知道，其實學習并不難，并鼓勵他們上課積極發(fā)言，不懂就提問。
如果班級里有誰遇到困難，我會讓好的同學幫助他，使整個班集體充滿溫情。當同學遇到煩心事使成績退步，我會伸出我的這雙手來幫他想辦法，幫他補課。
老師，是一名勤奮的園��；老師，是知識的源泉；老師，是照亮我們前進中的一盞燈。
這就是我的一個新年愿望，我現(xiàn)在要好好學習，努力拼搏，希望我的愿望能夠早日實現(xiàn)，長大當一位老師，讓我的人生留下一些輝煌！
愿望六年級作文 篇6
鳥兒的愿望是飛上藍天，魚兒的愿望是暢游大海，花兒的愿望是吐露芬芳，那你的愿望會是什么？可能是為旱災祈雨，也可能是為爸爸媽媽祈禱，也可能是為自己許下夢想。那好吧，我告訴你我的愿望。
我的愿望可能有點異想天開，但它終究是我的愿望，我的愿望是和鳥兒、魚兒的愿望是一樣的——那就是飛上藍天、暢游大海，遨游世界！當我飛在藍天上時，看見下面的鳥兒，看著藍藍的大海，摸著柔柔的白云，聞著大自然發(fā)出來的香味，聽著鳥兒美妙的“音樂聲”，我是那樣的開心。當我們坐著船，暢游在大海之中，看著魚兒歡快的跳舞，看著不遠處藍藍的海觸摸著隱隱約約的微風，聞著大自然的氣味，如果我真的遨游世界，如果只帶著一樣東西，我會選擇什么？一本書，一盒撲克，一個好聽的音樂盒，一個相機，一些食物或是一張家人的照片？讓我告訴你吧，我會選擇一支錄音筆，把各個國家奇怪、美妙、好聽的語言全錄下來，供我欣賞！
但是我不想讓我的愿望變成這樣或那樣，比如：我飛在藍天上時，忽然一個垃圾袋飄了過來，看著下面是那樣的臟！聞著一股很難聞的味道！還有我正暢游在大海之中，時不時看見遠方飄來了許多垃圾，美好的心情被破壞了！味道更可想而知！當我遨游世界時，看著那么臟的陸地你是否還有心情！所以在實現(xiàn)你的愿望同時，也要愛護一下環(huán)境！不要為了實現(xiàn)你的愿望，而給他人增加負擔！所以我們要愛護環(huán)境，要扳著一個感恩的心！
鳥兒的愿望是飛上藍天，不要讓他們實現(xiàn)不了愿望！魚兒的愿望是暢游大海，不要讓它的愿望實現(xiàn)不了！一切都掌握在我們人類的手中！對了，我們還要節(jié)約用水，愿你夢想成真！