【推薦】六年級(jí)畢業(yè)作文合集10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)畢業(yè)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇1
光陰似箭，日月如流。一轉(zhuǎn)眼，小學(xué)的六年就過(guò)去了。這六年，我長(zhǎng)大了，變成了翩翩少年，如一輪驕陽(yáng)。
母校真美�。傔M(jìn)校園就可以看見(jiàn)一顆顆士兵一樣停止站立，守護(hù)著這片土地的樟樹(shù)，它們的枝丫非常粗，也非常高，葉子是深綠色的。旁邊的花園中有郁金香、百合、牽牛花……花園旁有成語(yǔ)中的“丹桂飄香”中的桂花。但最美的還是教學(xué)樓后面的廣玉蘭。
廣玉蘭的化期一般是五六月份。我無(wú)法用文字準(zhǔn)確的形容那滑板的色彩，說(shuō)它純白，又似乎有一種深綠色滲透出來(lái)。我也無(wú)法用蚊子形容那花瓣的質(zhì)感，說(shuō)它玉琢冰雕吧，又顯得那樣柔韌高雅，總之至憑幾個(gè)有沒(méi)的詞句是既概括不了它的全部的內(nèi)涵的，在一棵樹(shù)可以看到開(kāi)花的各種形態(tài)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望上去，就像一個(gè)數(shù)世同堂，生生不息的大家族。廣玉蘭的葉子深綠色的，終年不敗，可以裝飾我們的學(xué)校。
在校園中，我嘗遍了酸甜苦辣各種滋味。說(shuō)到酸，我想起一年級(jí)時(shí)，幼小的我膽子小，同桌是個(gè)霸道的女生，她每天都會(huì)搶走我的學(xué)習(xí)文具，不高興時(shí)就動(dòng)手掐我，而我又不敢說(shuō)，只好憋在心里獨(dú)自委屈著。
甜，想起我就會(huì)笑。有一次我聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候，把自己的名字忘記了。結(jié)果發(fā)本子時(shí)，我找不到自己的本子。被老師請(qǐng)進(jìn)了辦公室，打開(kāi)我的本子時(shí)，老師驚訝的說(shuō)：“這是你的字呀！不錯(cuò)，要繼續(xù)努力！”得到老師的表?yè)P(yáng)和寬恕，我開(kāi)心極了。
苦，當(dāng)然就是考試！學(xué)生都怕考試，好學(xué)生怕馬失前蹄，差生怕題目不會(huì)做，成績(jī)一塌糊涂。若考的好，家人和老師一頓表?yè)P(yáng)自然是好，若是考的不好，奶奶的緊箍咒就會(huì)念得我頭疼，夜里睡不好還總是做噩夢(mèng)。
母校見(jiàn)證了這一切，我的成長(zhǎng)與我的進(jìn)步都與她分不開(kāi)，我舍不得離開(kāi)您——母校！
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇2
走過(guò)操場(chǎng)，那種在湖旁的棵棵柳樹(shù)，新添了6個(gè)年輪，記錄著6年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。站在哺育過(guò)我們6年的土地上，不禁感嘆萬(wàn)分，勾起了我幼年時(shí)的記憶。
記得那時(shí)，我時(shí)常希望能早點(diǎn)畢業(yè)。而當(dāng)時(shí)“畢業(yè)”，是一個(gè)可望而不可及的詞語(yǔ)，而現(xiàn)在，它卻就在我們觸手可及的地方向我們招手。再有20天左右，我們就要去初中部了，開(kāi)始我們的初中生活了。
要畢業(yè)了，本應(yīng)該是興奮的，但卻莫名其妙的惆悵起來(lái)。陪伴了我6年的46張熟悉的面孔，此時(shí)就像電影功放機(jī)一樣，不停地在我面前回放著那一幕幕，畫(huà)面中的同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)、在玩游戲、在講故事、在開(kāi)玩笑，在……那些烙印在記憶深處的感動(dòng)突然浮現(xiàn)在了我的腦海中，忘不了與他們游戲時(shí)的快樂(lè)；忘不了在齊心協(xié)力下共同獲得榮譽(yù)的興奮；還忘不了在一起讀書(shū)學(xué)習(xí)時(shí)的認(rèn)真與刻苦……
六年的時(shí)光中，最讓我不能忘懷，銘記于心的就是那些含辛茹苦、嘔心瀝血培養(yǎng)過(guò)我的老師們。古人說(shuō)得好：“一日為師終身為父”。更何況他們是淳淳教導(dǎo)過(guò)我們6年的恩師啊！雖然那時(shí)我們很叛逆，不懂得他們，經(jīng)常惹他們生氣，特別是連老師。但他們?nèi)匀粚?duì)我們的成績(jī)認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)厲的管教著我們，盡管有時(shí)反而被我們罵。
對(duì)小學(xué)生活真的有太多的留戀和不舍，一想到馬上就要與六年的同窗們分開(kāi)，各奔東西；與和我們朝夕相處了六年的老師們說(shuō)聲再見(jiàn)，心里就是一陣止不住的哀愁。可天下沒(méi)有不散的宴席，我們終究還是要分開(kāi)的��！原來(lái)臨到畢業(yè)時(shí)，心中竟是這般滋味，當(dāng)初的想法，真可笑��！
那年盛夏，我們畢業(yè)了！
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇3
我們今天第二節(jié)課后，老師忽然傳來(lái)一個(gè)“不好不壞”的消息：我們要去照畢業(yè)照了。好的是：我們大了，我們馬上要參加初中考試了。壞的是：我們同窗6年的同學(xué)，馬上要分離了。心中還真有一點(diǎn)舍不得。
該去照畢業(yè)照了，我聽(tīng)得見(jiàn)，同學(xué)們都在埋怨，“為什么要這么早的照呀!”我們甚至有一點(diǎn)不情愿的，搬好凳子、找到位置……我們?cè)诓賵?chǎng)上擺好姿勢(shì)，這一切都弄好是，我們照了3張。飛快的跑回了教室。
在教室，我們回想起過(guò)去我們?cè)谝黄鹜妗⒁黄痿[、一起……有很多我們一起的歡聲笑語(yǔ)，在這間教室，留下了我們太多的美好的記憶。
畢業(yè)照，我們還真不想照這畢業(yè)照。
畢業(yè)照照了，也，意味著我們不再是小孩子了，我們長(zhǎng)大了!
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇4
老師就好比冬日里的一道暖陽(yáng)，給我們溫暖，老師就好比一支絢麗多彩的畫(huà)筆，為我們空白的人生添上彩虹，老師就好比一把知識(shí)的階梯，送我們走上成功的光明大道。我喜歡看老師和顏悅色的樣子，也喜歡看老師怒發(fā)沖冠的樣子，因?yàn)槔蠋煹囊慌e一動(dòng)，都在教我長(zhǎng)大。
敬愛(ài)的老師： 親愛(ài)的同學(xué)們：
在這驕陽(yáng)似火，芙蓉初發(fā)的日子里，我們歡聚一場(chǎng)，是對(duì)小學(xué)生活的告別，更是對(duì)新學(xué)期的展望。
回頭看看這個(gè)我生活了六年的校園，每一處無(wú)不承載著我們的記憶，操場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)會(huì)，教室里的課堂，還是食堂的每一次進(jìn)餐，都還歷歷在目，這個(gè)校園的每一處我都忘不了——操場(chǎng)承載著我的汗水，教室里承載著歡笑。摸一下黑板，它見(jiàn)證著我的每一次精彩發(fā)言，擦一下餐桌，它看見(jiàn)我每一次狼吞虎咽，走在操場(chǎng)上，它瞧見(jiàn)了我每一次揮灑汗水，我愛(ài)這個(gè)校園，這個(gè)家一般的校園。
這個(gè)校園最讓我難忘的是老師。還記得老師手把手教我們寫(xiě)字，眉飛色舞地給我們講課，語(yǔ)重心長(zhǎng)地為我們分析道理……老師就好比冬日里的一道暖陽(yáng)，給我們溫暖，老師就好比一支絢麗多彩的畫(huà)筆，為我們空白的人生添上彩虹，老師就好比一把知識(shí)的階梯，送我們走上成功的光明大道。我喜歡看老師和顏悅色的樣子，也喜歡看老師怒發(fā)沖冠的樣子，因?yàn)槔蠋煹囊慌e一動(dòng)，都在教我長(zhǎng)大。
同學(xué)是快樂(lè)日子里的一把吉他，盡情地為你彈奏生活的愉悅，同學(xué)是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云，，同學(xué)是成功道路上的一位良師，熱情地將你引向陽(yáng)光地帶，還記得開(kāi)學(xué)第一天嗎？懵懵懂懂的我們看著一張張陌生的面孔。說(shuō)不出的孤獨(dú)感，可那都是暫時(shí)的，我們一點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)識(shí)對(duì)方，一點(diǎn)點(diǎn)熟悉對(duì)方，到現(xiàn)在情同手足，這一切仿佛是昨天。在朝夕相處中，我們的感情越來(lái)越深，越來(lái)越濃。愿我們的友誼天長(zhǎng)地久！
再見(jiàn)，我的校園，在您的懷抱中，我們慢慢長(zhǎng)大，慢慢懂事，再見(jiàn)，我的老師，謝謝您的悔人不倦，百問(wèn)不煩，在您的精心培育下我們茁壯成長(zhǎng)，再見(jiàn)我的同學(xué)，謝謝你們的陪伴！陪伴我的每次開(kāi)心，煩惱。
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇5
今天上午，我們上了一節(jié)特殊而富有有趣的課，我們偉大而美麗的余老師把我們送給她的禮物來(lái)了一個(gè)匯總，給同學(xué)們一起分享。
細(xì)心的余老師拿出電腦，開(kāi)掉了幻燈片，只見(jiàn)一副精美的卡片映入我的眼簾，一個(gè)個(gè)大大小小的愛(ài)心組成了一個(gè)大愛(ài)心，我想，，那愛(ài)心不單單只是一個(gè)普通的愛(ài)心，而是包含著濃濃的師生情意的愛(ài)心吧。
我瞇著雙眼看著同學(xué)們做的禮物，忽然，老師的一句話頓時(shí)吊起了我的胃口：“你們都愛(ài)我，就有一個(gè)同學(xué)恨我”瞪大雙眼努力想看到上面的名字，可由于視力的原因卻久久不能如意，當(dāng)老師說(shuō)到是多納的時(shí)候，我頓時(shí)楞在那里了，老師一字一頓地念著，邊念晶瑩的淚珠也邊流淌出來(lái)，我的眼眶中也積滿了淚水，它們?cè)谖业难劭糁写蜣D(zhuǎn)著，我努力忍者，說(shuō)真的，我不喜歡流眼淚，可每次要流的時(shí)候我卻怎么也擋不住，我不喜歡給人留下懦弱的'形象。不過(guò)里面中，我的眼前模糊了，只有某種液體在眼前晃蕩。
淚，不知不覺(jué)地流了出來(lái)，我使勁擦拭著因哭泣而濕潤(rùn)的眼眶，看著桌上那滴淚珠，要是換做以前，我早就把它擦的一干二凈了，可是今天，我居然不舍，甚至看著它發(fā)呆了許久。
多納的整篇文讀玩了，里面居然有寫(xiě)到我，這使我十分感動(dòng)，也有著些許的受寵若驚。但一想到我們即將畢業(yè)，一股莫名而來(lái)的苦澀感就一下竄上了我的心頭，溢滿了我的心田，我后悔以前不好好珍惜我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，甚至覺(jué)得時(shí)間如此之慢，恨不得時(shí)光快點(diǎn)過(guò)去，可事到如今，我反而覺(jué)得時(shí)間好快，好快，快到似乎就在眨眼之間。
六七班的同學(xué)們，老師們，原諒我以前的任性，原諒我以前的不懂事，原諒我以前的調(diào)皮，原諒我以前的錯(cuò)事，在畢業(yè)前的這些天，讓我們一起把這鍋石頭湯熬制地越發(fā)美味，讓它代表我們六七的風(fēng)采，讓它把我們的進(jìn)步書(shū)寫(xiě)出來(lái)。
同學(xué)們，畢業(yè)后不要忘了來(lái)班群里繼續(xù)聊天嗷，也別忘了繼續(xù)關(guān)注我們的石頭湯嗷，記住噢，小學(xué)時(shí)光里，有那么一個(gè)團(tuán)結(jié)的六七班哎。
在這畢業(yè)前的幾天，讓我對(duì)六七的襪子們送上最真誠(chéng)的祝福吧！
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇6
“無(wú)可奈何花落去似曾相識(shí)燕歸來(lái)”，時(shí)間過(guò)得真快呀，一眨眼，我就畢業(yè)了。我總是抱怨時(shí)間過(guò)得慢，但是，六年的小學(xué)生活就這么結(jié)束了。我想挽留些什么，可是記憶轉(zhuǎn)瞬即逝。
在這六年的生活里，同學(xué)們陪伴了我一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。我總是盼望著自己快些畢業(yè)，體驗(yàn)一下初中生活�，F(xiàn)在，時(shí)間滿足了我這個(gè)愿望，但我卻依依不舍了。是啊，六年的生活不是說(shuō)忘就忘，總要有些回憶。
在畢業(yè)時(shí)，我們舉行了一次活動(dòng)，來(lái)抒發(fā)我們念念不舍的感情。天，還是陰的，飄起了雨絲，雨絲打落在同學(xué)們的臉上，不知是雨還是淚……老師拿著相機(jī)，拍下了許多感人肺腑的照片：同學(xué)們相互擁抱，誰(shuí)也不想分離。那些照片，鑲嵌了我們的童年回憶，鑲嵌了我們的小學(xué)記憶，鑲嵌了我們真摯的友情。我珍惜著這每分每秒的時(shí)光，盼望時(shí)光再過(guò)得慢些吧。我期末考了個(gè)好成績(jī)，算是給老師和家長(zhǎng)們的一個(gè)回報(bào)吧，畢竟，這也是小學(xué)生涯里最后的時(shí)光了。
在一個(gè)初夏的早晨，我獨(dú)自一人來(lái)到了我的母校。那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的風(fēng)景，都是我的回憶。我走進(jìn)教室，坐在我的椅子上，仿佛老師正在上課。教室里冷清清的，沒(méi)有嘈雜的說(shuō)話聲，沒(méi)有同學(xué)們的嬉戲聲，只有柔和的風(fēng)聲和美妙的濤聲。兩顆眼淚在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，很不是滋味。我擦去兩顆淘氣的眼淚，轉(zhuǎn)身離去了……
謝謝您，我的老師。是您把我們培育成祖國(guó)的花朵；我的母校，后會(huì)有期！
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表?xiàng)鳂?shù)山小學(xué)大橋校區(qū)20xx屆全體畢業(yè)生向六年來(lái)含辛茹苦、關(guān)心、教導(dǎo)過(guò)我們的所有領(lǐng)導(dǎo)、老師表示最衷心的感謝和最崇高的敬意�。ň炊Y�。�
六年的歲月，二千一百九十多個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng)，一心盼望著畢業(yè)，而當(dāng)我們今天真正面對(duì)離別，又覺(jué)得它是那么的短暫。此刻，我不知用什么詞來(lái)形容我爛漫美好的小學(xué)生涯，仿佛昨天才步入小學(xué)的大門(mén)，今天又奏起了離別的笙簫。一片真情，兩行熱淚，四季苦讀，載著我們五彩的夢(mèng)，結(jié)束了六年的小學(xué)生活。此時(shí)此刻，除了前進(jìn)，我們沒(méi)有別的方向，除了堅(jiān)持，我們沒(méi)有別的信念，除了感謝，我們沒(méi)有別的語(yǔ)言。
六年的歲月，我們從懵懂走向成熟，從無(wú)知走向理智，從淺薄走向充實(shí)。也正因如此，記憶中留下了那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié)，那么多精彩的片斷。怎能忘記學(xué)校為提高我們的綜合素質(zhì)而開(kāi)展的豐富多彩的活動(dòng)：體能訓(xùn)練，我們揮汗如雨；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們颯爽風(fēng)姿；校園藝術(shù)節(jié)中，我們輕歌曼舞；怎能忘記我們?nèi)w師生為贏得各項(xiàng)比賽的勝利積極準(zhǔn)備時(shí)忙碌的情景：怎能忘記教室中同學(xué)們孜孜不倦的身影；敬愛(ài)的老師，怎能忘記您課堂上那諄諄無(wú)誨的教導(dǎo)；怎能忘記傷心時(shí)您親切的話語(yǔ)；怎能忘記受傷時(shí)您送來(lái)的創(chuàng)可貼：怎能忘記炎熱的夏天您撒在地上的片片清水：怎能忘記落后時(shí)您熱情的鼓勵(lì)一切的一切都將成為我們刻骨銘心的記憶。也許我們?cè)?jīng)任性，讓您難過(guò)，也許我們?cè)?jīng)調(diào)皮，讓您傷心，但請(qǐng)?jiān)徫覀�，那是我們�?jīng)歷兒童，走過(guò)成長(zhǎng)的真實(shí)故事。同學(xué)們溫馨的笑容、老師慈愛(ài)的目光、班級(jí)溫暖的氛圍，讓我們都走過(guò)來(lái)了。如今我們學(xué)會(huì)了去愛(ài)、去堅(jiān)持。學(xué)習(xí)是我們生命的重要組成部分，我們一定會(huì)保持母校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，不斷地充實(shí)自己。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后我想所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會(huì)化做頻傳的捷報(bào)，如期而至，飛到你們的案前。我知道，那是對(duì)你們無(wú)私奉獻(xiàn)最好的回報(bào)我們也會(huì)時(shí)刻銘記自己曾經(jīng)是一位學(xué)子，今天我們?yōu)樯钤隍湴�，相信明天一定�?huì)因我們而自豪！
現(xiàn)在，我向六年級(jí)全體同學(xué)發(fā)出倡議，讓我們懷著一顆感恩的心，向我們敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們?nèi)瞎?/p>
一鞠躬，感謝您，六年來(lái)的諄諄無(wú)悔的教導(dǎo)。同學(xué)們，讓我們一起說(shuō)一聲：老師，謝謝您！
二鞠躬，感謝您，六年來(lái)的辛勤操勞。同學(xué)們，讓我們深情地說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！
三鞠躬，老師，祝您健康、快樂(lè)！
最后，請(qǐng)接受我最真誠(chéng)的祝福：
衷心祝愿同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)！
祝愿領(lǐng)導(dǎo)、老師們工作順利，身體健康！
祝愿我們的母校培育更艷桃李芳天下，造就更多棟梁興中華！
六年級(jí)全體畢業(yè)生
20xx年7月10日
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇8
你是我小學(xué)六年中的好朋友，你還在六年級(jí)時(shí)拜我為＂干爹＂，雖然我們從五年級(jí)開(kāi)始才成為好朋友，但我們每天都在一起玩耍、嬉戲，我們的友誼已經(jīng)超過(guò)了一般的同學(xué)，雖然有的時(shí)候我們也會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露车妹婕t耳赤，不可開(kāi)交，但后來(lái)我們又和好如初�？傊�，不管到什么時(shí)候，我都不會(huì)忘記你的。
＂桃花潭水深千尺，不及源辰送我誼＂。在我六年的學(xué)習(xí)生活中，你是我給印象最深的同學(xué)。在課間十分鐘的時(shí)間里，我們談?wù)撝约旱膼?ài)好－－－臺(tái)球、軍事、歷史、籃球……在體育課上，我們一起享受痞運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。我們有著相同的愛(ài)好，由此看來(lái)我們是志同道合��！記得有一次我們因?yàn)橐黄〖堫^而奪了起來(lái)，我把你的鼻子打傷了，你把我的嘴打傷了，你在座位上趴了一下午，但之后我們很快便和好了，也更加要好了。這也證明了我們的友情堅(jiān)不可摧.但不管怎樣，我們還是要分開(kāi)了.不過(guò)青山不老，綠水長(zhǎng)流。我們一定還有再見(jiàn)的機(jī)會(huì)。
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇9
離別，這殘酷的現(xiàn)實(shí)即將到來(lái)，曾經(jīng)一起歡笑，一起哭泣，難道這一切就要不復(fù)存在？
最后一次春游，最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，最后一次夏令營(yíng)，最后一次考試，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，分分秒秒，我們彼此珍惜，集體收獲。
離別儀式代表什么？為什么我們會(huì)一個(gè)個(gè)抱頭痛哭？
淚水又能代替什么？為什么我們會(huì)放縱自己的淚腺，讓它盡情奔流？
55位同學(xué)此時(shí)此刻腦中都是一片空白，我們?yōu)槭裁匆趦|萬(wàn)人中，成為同學(xué)，變成朋友，交成知己？既然我們相識(shí)了，又為什么上天又要折磨我們，把離別不可避免地?cái)[在我們面前？如果注定要分別，為什么又要相識(shí)？
空氣中彌漫著一種傷感的氣息，大家都在沉默中表達(dá)自己的依依惜別之感。
畢業(yè)照上強(qiáng)行擠出來(lái)的苦笑之中，籠罩著一層淡淡的陰云。
曾經(jīng)的往事，滑稽的、嚴(yán)肅的、無(wú)聊的，現(xiàn)在，在每個(gè)人眼中卻是那么重要，再過(guò)一段時(shí)間，它就會(huì)從我們記憶里生生地撕裂，變得灰飛煙滅了。
不想畢業(yè)，不愿分別，我的腦中回憶著每個(gè)人的笑容，這才覺(jué)得曾經(jīng)一起度過(guò)的那些日子是多么珍貴，然而，它將消失了，永遠(yuǎn)的石沉大海，永不重來(lái)了！
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇10
今天我離開(kāi)了我的母校，離開(kāi)了這個(gè)曾經(jīng)讓我喜讓我憂的地方，離開(kāi)我們兒時(shí)玩耍嬉戲的那片草地。離開(kāi)了這里，就預(yù)示著我們開(kāi)始告別了童年，告別了那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮，天真，快樂(lè)的童年。
看著那棵參天的松樹(shù)，我想起了因?yàn)榈搅肆昙?jí)就分班了，要離開(kāi)我那些親愛(ài)的朋友們，要離開(kāi)我和藹可親的肖老師，我曾在它旁邊流了多少淚。我在那時(shí)就想早點(diǎn)離開(kāi)這個(gè)是非之地，我恨這個(gè)地方，我討厭它，為什么在學(xué)校的時(shí)候我們偏偏要分班，把一個(gè)個(gè)親密無(wú)間的好友拆散，雖然還能見(jiàn)面，但似乎已變得陌生，似乎缺少了某種東西，或許是經(jīng)常不見(jiàn)面了，這真摯的友誼隨著時(shí)間的變遷而漸漸消失。我真想早點(diǎn)離開(kāi)這里。但今天我要離開(kāi)了，我卻高興不起來(lái)，大概是這里珍藏了我太多太多美好的回憶了。
從今天開(kāi)始，我就不是逸夫小學(xué)的學(xué)生了，從今天開(kāi)始，我就不是六年級(jí)一班的學(xué)生了，之后，我就會(huì)去新的學(xué)校，面對(duì)那新的一切，去迎接團(tuán)徽的召喚，想到這，不知怎的，淚水就濕潤(rùn)了我的眼眶。最后，我用自己寫(xiě)的一段小詩(shī)來(lái)和小學(xué)生活告別：
時(shí)間把我們帶到這個(gè)年少的天堂
不知不覺(jué)
你們的面孔就印在了我的心海
那些不經(jīng)意間的笑聲
我曾每天眺望
現(xiàn)在熟悉的腳步
你們要去哪個(gè)方向？
再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校！理想和信念在這里匯集，夢(mèng)想和情感在這里相融，一千多個(gè)日日夜夜的埋頭苦讀，拼搏奮進(jìn)的時(shí)光在這里定格。母校，愿您的未來(lái)更加美好！
再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師！是您，讓我們從不懂事的孩子成為現(xiàn)在的少年，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的淳淳教誨，‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’您的哺育之恩，我將永遠(yuǎn)銘記在心中！
再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)！我們一起在這里沐浴著知識(shí)的陽(yáng)光，我們?cè)谕黄{(lán)天共同成長(zhǎng)，一起學(xué)習(xí)知識(shí)，一起玩耍，嬉戲，離別時(shí)請(qǐng)帶上我最美好的祝福，道一聲；“朋友，珍重！”
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