我眼中的六年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的我眼中的六年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我眼中的六年級(jí)作文1
“春天在哪里呀，春天在哪里……”這是小孩子們經(jīng)常唱的歌，也是我小時(shí)候最?lèi)?ài)聽(tīng)的歌。但是春天到底在哪里呢？今天的作文課上，老師帶我們游覽了仙下河，我終于找到了“春天”。
春天在小花里。風(fēng)和日麗、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的仙下河岸長(zhǎng)滿(mǎn)了萬(wàn)紫千紅的花，而且每種花都姿態(tài)各異：有的花上有絨毛，組成了小小的愛(ài)心形的；有的花是長(zhǎng)在柔軟的枝條上，可以隨風(fēng)起舞；還有的花長(zhǎng)在高高的樹(shù)枝上，也就是桃花。它的顏色各不相同：有深紅色，有粉紅色，還有紅色與粉紅色相間的�？粗鼈儬�(zhēng)奇斗艷，是多么有活力呀！
春天在樹(shù)木里。在我的正前方，我發(fā)現(xiàn)了一棵站得筆直的小樹(shù)，它的樹(shù)枝上長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，隨著風(fēng)輕輕擺動(dòng)，好像在向我招手問(wèn)好。它是多么的富有生機(jī)與活力呀！
春天不僅在小花和樹(shù)木里，還在小河里。雖然仙下河沒(méi)有大海那樣波瀾壯闊，也沒(méi)有西湖那樣水平如鏡，更沒(méi)有漓江那樣靜、青、綠，但是它有動(dòng)聽(tīng)的“嘩嘩”流水聲，就像唱著一首首動(dòng)聽(tīng)的歌謠，讓人體會(huì)到它內(nèi)心的快樂(lè)。
游覽完畢了，我們只能依依不舍的離開(kāi)這美麗的仙下河�？墒俏抑懒�，春天就在活力的小花里，還在茂盛的樹(shù)木里，更在“嘩嘩”的河水里。春天是生機(jī)勃勃與充滿(mǎn)活力的季節(jié)。
我眼中的六年級(jí)作文2
我現(xiàn)在居住在一個(gè)美麗的大城市——南京，我也住在里面的一個(gè)大區(qū)——浦口區(qū)。
浦口有許多好玩的旅游景點(diǎn)，例如：浦口公園、雨山文化園，還有最著名的人人皆知的珍珠泉等。讓我的印象最深刻的就是南京的發(fā)展速度特別快，變化特別大。以前浦口的馬路旁邊都是一些野花、野草；而現(xiàn)在都變成了一棵棵高大挺拔的樹(shù)木了，如春天的榕樹(shù)，飽經(jīng)風(fēng)霜，大多數(shù)像龍一樣屈曲盤(pán)旋；秋天的楓樹(shù)，美麗至極，楓葉紛紛從樹(shù)上飄落下來(lái)，像是紅綢在飄舞，讓涼爽的秋天更加富有生機(jī)。
以前的羊腸小路變成了縱橫交錯(cuò)的大道；以前只有一二層的小樓都變成了高樓大廈，我家以前居住在一個(gè)只有我家和另外一個(gè)老人居住在一個(gè)用磚瓦砌成的房子里。現(xiàn)在那里蓋起了好多大樓，高的有幾十層，足可以住一百多戶(hù)人家。我剛來(lái)的時(shí)侯，看見(jiàn)人們都穿著一些沒(méi)有鮮艷色彩和沒(méi)有款式的舊衣服；現(xiàn)在人們都穿上名牌的衣服，甚至還有一些海外的衣服顯得格外時(shí)尚。
我在這里已經(jīng)居住了將近四年了。這里每一年都比前一年好，每一年都比前一年強(qiáng)。我實(shí)在想不到以后的浦口會(huì)是什么樣子，我也難以想象得到XX年以后的浦口會(huì)是怎樣的華麗，怎樣的富有？
啊！我為我的家鄉(xiāng)感到無(wú)比的驕傲！
我眼中的六年級(jí)作文3
一千個(gè)人的眼中就有一千個(gè)世界。有的人看到的是幸�？鞓�(lè)的世界；有的人看到的是樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的世界，有的人……而我眼中的世界卻是——黑暗悲慘的。
每每看到媒體上的一個(gè)個(gè)新聞報(bào)道，都不禁讓我怒然發(fā)問(wèn)：“人性和道德都去哪里了？”僅僅為了一點(diǎn)點(diǎn)的利益，就被蒙蔽了雙眼，曾經(jīng)那個(gè)光明的世界去哪里了？
這個(gè)世界，最黑暗，最悲催的莫過(guò)于戰(zhàn)爭(zhēng)了。
兩次世界大戰(zhàn)，死亡人數(shù)就超過(guò)了億，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，地球的資源離枯竭“更上一層樓”，而且因?yàn)橐恍﹪?guó)家為了自己的利益罔顧生命，進(jìn)行一系列慘絕人道的生化研究實(shí)驗(yàn)，細(xì)菌戰(zhàn)等，處處是生靈涂炭的景象。而其中第二次世界大戰(zhàn)中的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，可惡的日本侵略者殘忍地殺害了我們無(wú)數(shù)的同胞……而現(xiàn)在社會(huì)，各種恐怖主義仍存在在世界上，戰(zhàn)爭(zhēng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束，一個(gè)個(gè)無(wú)辜的生命仍受到著迫害，一個(gè)個(gè)寶貴的生命仍在消逝，讓人惋惜，讓人痛恨這個(gè)黑暗的世界。
這個(gè)世界的罪惡遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，那些為了自我利益而破壞環(huán)境，導(dǎo)致環(huán)境受到嚴(yán)重污染，而有關(guān)部門(mén)卻只是做個(gè)甩手掌柜，不斷地推卸責(zé)任，導(dǎo)致這個(gè)世界越來(lái)越面目全非。
這個(gè)世界怎么變成這樣了？我心中那個(gè)美好的家園去哪兒了？請(qǐng)讓他回來(lái)吧！
我眼中的六年級(jí)作文4
我眼中的美有許多：心靈美、人性美；一處風(fēng)景、一副畫(huà)、一首詩(shī)、一曲歌，一份情和一個(gè)人，都會(huì)讓我覺(jué)得美，但最讓我感到美得是一處美景。
有一天，我和家人一起到嶗山金水灣游玩，剛到那里，我就被那兒的美景吸引住了：湖水清澈，在陽(yáng)光的映襯下顯得波光粼粼，像一顆大珍珠，閃爍著迷人的光亮。湖邊有一排排柳樹(shù)，柳樹(shù)是金黃色的，遠(yuǎn)看像一個(gè)大大的元寶。這里青山環(huán)繞，郁郁蔥蔥，仿佛是片綠色的海洋。我們向山上走去，一路上花草叢生、鳥(niǎo)棲蟲(chóng)居，各種各樣的鳥(niǎo)飛來(lái)飛去樹(shù)葉在微風(fēng)的吹拂下，發(fā)出“沙沙沙，沙沙沙”的聲音，好像在歡迎我們的到來(lái)在給我們唱歌跳舞呢！一路上我們有說(shuō)有笑，高興的不得了。地上奇怪的石頭也隨處可見(jiàn)，圓的、方的、短的、寬的、細(xì)的、長(zhǎng)的，各種各樣豐富極了。走著走著，我們聽(tīng)到了一陣流水聲，我們趕忙往上走，一看，呀！是一股清泉，泉水正“嘩啦啦”的躺著。
我們走得越遠(yuǎn)，山路也越來(lái)越難走。不一會(huì)兒，我們爬到了山頂，從山頂向下看，一派漂亮的美景，好漂亮��！
這就是我眼中的美！
我眼中的六年級(jí)作文5
生活，是這樣的五彩繽紛，每一種顏色都悅?cè)搜勰浚�，最喜歡粉紅色。
粉紅色代表著美好。因?yàn)榧t色是快樂(lè)，白色是純潔，紅色和白色混合起來(lái)就是粉紅色。
我是多么的喜歡粉紅色啊！我房間的壁紙是粉紅色的，我的大部分衣服是粉紅色的，我最喜歡的洋娃娃小羊穿的衣服是粉紅色的，就連一些筆也是粉紅色的。如果有兩只款式一樣而顏色不一樣的玩偶擺在我面前，我肯定會(huì)毫不猶豫地選擇粉紅色的。
生活中就有很多粉紅色的事物，比如櫻花，蝴蝶，毛毛蟲(chóng)，奇怪的果子等等。每次我見(jiàn)到這些粉紅色的東西都忍不住會(huì)停下腳步，仔細(xì)看上一看。就算是在車(chē)上，我的好奇心也會(huì)讓我大膽地提出要下車(chē)的主意，好好去觀察觀察。
我有多喜歡粉紅色呢？那天，我和媽媽去逛街，走著走著，我瞥見(jiàn)了一件好看的粉紅色的衣服，我停下了腳步，纏著媽媽給我買(mǎi)。剛回到家我就迫不及待地穿上衣服，我在鏡子面前轉(zhuǎn)了幾圈，心里滿(mǎn)意極了，明天要是我穿著這件衣服出門(mén)，一定會(huì)很好看�？上屡c愿違，媽媽說(shuō)：“剛買(mǎi)來(lái)的衣服要先洗了才能穿！”我只好依依不舍地脫下衣服，把它交給了媽媽。
生活中的任何顏色我都喜歡，但我最喜歡粉紅色。
我眼中的六年級(jí)作文6
不知不覺(jué)，秋姑娘悄悄地來(lái)到了我們身邊。金色的陽(yáng)光、和煦的微風(fēng)，一切都是那樣溫暖，又是那樣柔和。
她來(lái)到了田野。那里滿(mǎn)是沉甸甸的稻穗，個(gè)個(gè)金光閃閃顆粒飽滿(mǎn)；頑皮的玉米寶寶從葉子中探出頭來(lái)，露出整齊的牙齒，正“沙沙”地唱著歌。
她來(lái)到了林間小道。微風(fēng)拂過(guò)，一片片金黃的樹(shù)葉跳著華爾茲輕盈地落下，在空中劃出一道道優(yōu)美的弧線(xiàn)。不一會(huì)兒，大地仿佛披上了一層柔軟的毛毯，好溫暖呀！
她來(lái)到了公園。瞧，那一朵朵、一叢叢的菊花，挨挨擠擠相互簇?fù)碇孟裨诟`竊私語(yǔ)呢！它們紅的似火、白的如雪、粉的若霞，還有那白中帶綠的，更是清幽淡雅；它們形態(tài)各異，有的像張牙舞爪的螃蟹，有的像輕盈飄逸的棉花，有的像引吭高歌的天鵝，還有的像正在奏樂(lè)的喇叭……
她來(lái)到了學(xué)校。操場(chǎng)上，自由奔跑的孩子們肆意揮灑的汗水，在陽(yáng)光折射下閃著快樂(lè)的光芒，比那稻穗還要充實(shí)，比那菊花還要奔放。
我眼中的秋天：如春一樣可愛(ài)，如夏一樣熱情，如冬一樣迷人，我愛(ài)這多姿多彩的秋色！
我眼中的六年級(jí)作文7
時(shí)間像一個(gè)活潑的小孩一樣飛快的流逝著，每天都是絕后空前、獨(dú)一無(wú)二，每天都有它的精彩，每天都很寶貴。
小時(shí)候，我眼中的世界是一個(gè)小小的搖籃，有家人的陪伴，有大家給我的溫暖與關(guān)愛(ài)。每當(dāng)我的家人輕輕推動(dòng)搖籃時(shí)，我在籃中安詳?shù)厮�。那時(shí)，我覺(jué)得我是世上最幸福的人。
幼兒園時(shí)，我離開(kāi)那個(gè)充滿(mǎn)幸福的搖籃，走進(jìn)我向往已久的學(xué)校，碰到了我盼望和其它人一樣擁有的東西——朋友。有了許多的好朋友陪伴我渡過(guò)了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的幼兒園時(shí)光，我步入了美好的小學(xué)。
小學(xué)時(shí)，我進(jìn)入學(xué)校，見(jiàn)到了和藹的老師和像家人一樣關(guān)心我的好朋友。就在我高興玩耍的時(shí)候，期中考試悄悄到來(lái)，我考砸了。這時(shí)，父母給我敲響一記警鐘，我努力，但終究沒(méi)有回報(bào)，父母對(duì)我的信任慢慢變成失望，我對(duì)學(xué)習(xí)的熱情也慢慢藏在心底的最深處……
但一次偶然的成功使我對(duì)學(xué)習(xí)恢復(fù)熱情，奮發(fā)圖強(qiáng)。最后，父母的臉上終于有一絲難得的笑容。
現(xiàn)在，我眼中的世界是春天般的溫暖。以后，如果會(huì)遭到寒流，我也會(huì)勇敢面對(duì)。
我眼中的'六年級(jí)作文8
我的弟弟今年11歲，在學(xué)軍小學(xué)三（1）班，擔(dān)任圖書(shū)委員。個(gè)子不高，圓呼呼的臉。老師眼中的他是一個(gè)作業(yè)認(rèn)真，工作負(fù)責(zé)是老師的好幫手�？稍谖已壑械乃�是一個(gè)調(diào)皮，搗蛋，會(huì)撒嬌的弟弟，不過(guò)他做作業(yè)的確很認(rèn)真。
記得有一次，我正在打字時(shí)，他偷偷跑過(guò)來(lái)把電腦的主機(jī)關(guān)了。我正疑惑時(shí)，他咯咯的笑了。于是，我就生氣地問(wèn)：“是不是你關(guān)的！”他用他那小小的手指塞進(jìn)嘴巴，低下頭，羞答答得說(shuō)：“不好意思，是我關(guān)的�！蔽冶荒欠N可愛(ài)的聲音感染了，親切地問(wèn)：“你為什么要關(guān)？”他眼珠一轉(zhuǎn)，好像知道了什么，拉了拉我的手，在我耳邊輕輕的說(shuō)：“我要玩電腦！”我沒(méi)聽(tīng)清楚，請(qǐng)?jiān)僦貜?fù)一邊好嗎？他在我耳邊大聲地喊道：“我要玩電腦！我要玩電腦！我要玩電腦！”我也大聲地回答：“不行！不行！不行！”我說(shuō)完后，他卻哇哇大哭起來(lái)�！昂茫昧�。”我安慰道。他頓時(shí)破涕為笑。這真是讓我哭笑不得！
現(xiàn)在，他上學(xué)了，比以前懂事多了。每天還認(rèn)真練習(xí)鋼琴，真男大是72變！
我眼中的六年級(jí)作文9
生活，像一幅多姿多彩的圖畫(huà)，當(dāng)你捕捉到那一縷最純美，最和諧的色彩時(shí)，你會(huì)感覺(jué)一切都那么美好。
一天早晨，我和媽媽在菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，集市上人山人海，熱鬧極了。忽然我看見(jiàn)一個(gè)小女孩，她有一頭烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛，小小的嘴巴，可漂亮了。只見(jiàn)她東看看，西瞅瞅，好像在找人。忽然她停了下來(lái)，低著頭一看，腳下一張百元大鈔。我想：她可真幸運(yùn)，這下她可有花的了，哎！為什么不是我呢?正在這時(shí)，只見(jiàn)她彎腰拾起，一邊東張西望，一邊還在嘀咕：“這是誰(shuí)的呢？”說(shuō)里拿出了一百元錢(qián)，拉起阿姨的手說(shuō)：”阿姨，你的錢(qián)我拾到了，快給孩子看病吧！“阿姨接過(guò)錢(qián)并迅速拿出十元錢(qián)，握住小女孩的手，塞進(jìn)她手中，邊鞠躬邊說(shuō)：”謝謝你，這錢(qián)你拿著買(mǎi)點(diǎn)吃的�！靶∨⒙崎_(kāi)她的手說(shuō)：”不能要，你快去看病。“轉(zhuǎn)身就離開(kāi)了。她小小的身影漸漸消失在人群中。
看著這個(gè)女孩遠(yuǎn)去的背影，我的臉紅了。這個(gè)小女孩難道不是真善美的結(jié)晶嗎？我看看天空，覺(jué)得天更藍(lán)了，云更白了。一切都更美了。
我眼中的六年級(jí)作文10
瞧！那蔚藍(lán)的天。瞧！那朵朵悠悠的云朵。瞧！晚霞給天空穿衣服。
天空上，住著白云和星星。
早上，白云跑出來(lái)玩耍，她從這跑到那，大自然的一切她都知道。她最喜歡和太陽(yáng)公公打招呼了，你看！天還沒(méi)亮，白云就跑出來(lái)叫醒太陽(yáng)公公：“太陽(yáng)公公，早上好呀�！比缓笥峙艿叫『舆�，梳梳雪白的頭發(fā)，照照鏡子，真是愛(ài)美。
傍晚，太陽(yáng)公公和白云要回家了，剛走，晚霞姐姐就出來(lái)了，晚霞姐姐只有一瞬間，所以，她用自己最美的一刻給天空穿上漂亮的“禮服”。
夜晚，靜悄悄的，天空很寧?kù)o，只有月亮媽媽和星寶寶們?cè)谔炜丈�，星寶寶頑皮的在天上眨著眼睛，月亮媽媽哄著寶寶們睡覺(jué)覺(jué)，許久星寶寶們睡覺(jué)了。但月亮媽媽還要哄人們睡覺(jué)呢，月亮媽媽唱著歌，困意立刻襲擊著人們，人們也不知不覺(jué)的睡著了。整個(gè)地球，靜悄悄的，只有月亮媽媽唱著搖籃曲……
瞧！這寧?kù)o的天�？�！睡得香香的星寶寶們。聽(tīng)！月亮唱著歌哄著大家睡覺(jué)！
我眼中的六年級(jí)作文11
每個(gè)人眼中的世界各不相同，有的人認(rèn)為世界是幸福的，有的人認(rèn)為世界是殘忍的，有的人又認(rèn)為世界是充滿(mǎn)藝術(shù)氣息的……而我眼中的世界是美好的。
那是一個(gè)冬季的下午，明朗的陽(yáng)光照耀著大地，感覺(jué)不到冬季的來(lái)臨。當(dāng)時(shí)我吃完點(diǎn)心，獨(dú)自一人走在馬路邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見(jiàn)一位衣衫襤褸的老人搖搖晃晃的走在馬路邊。我心想：要不要去扶呢？去吧又不好意思，不去吧又不尊老了，怎么辦呢？正當(dāng)我還在遲疑的時(shí)刻，一個(gè)溫柔、成熟的女聲打斷了我的思緒：“阿姨我來(lái)扶您吧！”看到那位阿姨不假思索去幫助老人時(shí)，我心生慚愧，一個(gè)美好的畫(huà)面立即浮現(xiàn)在了眼前。
但我看到過(guò)一個(gè)新聞：一位老太太摔倒在地，來(lái)往的人群中沒(méi)一人愿意去攙扶她，僅僅只會(huì)冷眼旁觀，老太太心里會(huì)怎么想��！
“世界上美好無(wú)處不在，只是缺少善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”在我認(rèn)為，創(chuàng)造美好的人是值得受人尊敬的。
沒(méi)錯(cuò)，世界在我眼中，在我心中就是美好的，但并不是世上每一個(gè)人都有一顆樂(lè)于助人的心。但我認(rèn)為，我相信。世界一定是好人多，也許僅僅只是一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，也會(huì)使世界變得美好起來(lái)。
我眼中的六年級(jí)作文12
西游記中是誰(shuí)任勞任怨？從不抱怨？是誰(shuí)最關(guān)心師傅？是誰(shuí)一直背著沉重的包袱？他就是：沙和尚。
沙和尚是唐僧在路過(guò)流沙河途中收的三徒弟，他脖子上掛著一串黑油油的佛珠，梳著一頭卷發(fā)，手里拿著月牙鏟，身著一身樸素的僧衣。雖然沒(méi)有孫悟空的威風(fēng)，沒(méi)有豬八戒的可愛(ài)，但他卻有一種莊嚴(yán)和風(fēng)趣。他有著孫悟空和豬八戒沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)，就是任勞任怨，和藹可親，忠厚老實(shí)。豬八戒總是欺負(fù)他。陪師父取經(jīng)的一路上一直都是沙和尚背著行李，到了夜宿的時(shí)候，孫悟空，豬八戒還有師父都去吃飯時(shí)，沙和尚卻去喂馬。記得，他們過(guò)火焰山時(shí)，孫悟空去借芭蕉扇時(shí)，唯獨(dú)他一人牽著馬，背著行李，從沒(méi)有停下來(lái)休息。無(wú)論怎么辛苦，他都一直堅(jiān)持。
沙和尚有三句語(yǔ)錄：大師兄，師父被妖怪抓走了，二師兄，師父被妖怪抓走了，大師兄，二師兄和師父都被妖怪抓走了。這三句話(huà)展現(xiàn)出了太的機(jī)智。
沙和尚特別關(guān)心師父，每次孫悟空出去找食物時(shí)，他都會(huì)叮囑給師父都弄些實(shí)物，分到西瓜的時(shí)候，他是第一個(gè)先給師父吃，而且總是圍繞師父轉(zhuǎn)，飽和這師父。 雖然沙和尚沒(méi)有高超的武藝，沒(méi)有高智商的頭腦，但是卻有著善良的心。我很敬重沙和尚。
我眼中的六年級(jí)作文13
我眼中的諸葛亮我眼中的諸葛亮直到今天，人們還深深地懷念諸葛亮這位名相和哲人，把這位中國(guó)歷史上家喻戶(hù)曉的傳奇式人物，視為智慧的化身、清廉的典范、愛(ài)民的賢相、正義的衛(wèi)士。
古往今來(lái)，人們對(duì)于諸葛亮的頌詩(shī)贊文多得無(wú)法詳細(xì)統(tǒng)計(jì)：唐朝著名詩(shī)人杜甫曾作過(guò)多首贊嘆諸葛亮的詩(shī)，其《蜀相》中“三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心”就是最好的贊詩(shī)。諸葛亮他有通天徹地的才干，深謀遠(yuǎn)慮，有扭轉(zhuǎn)乾坤的力量，呼風(fēng)喚雨。他神機(jī)妙算，料事如神。草船借箭，三氣周瑜，巧借東風(fēng)赤壁之戰(zhàn)。六出祁山，七擒孟獲，司馬懿面前擺空城。威鎮(zhèn)八方，“真乃神人也�！彼{(diào)兵遣將，知人善用。諸葛亮不但計(jì)謀多端，且口才了得。罵死王朗便是最好的例證。王朗本欲使諸葛亮拱手而降，不戰(zhàn)自退。誰(shuí)知沒(méi)有說(shuō)退蜀軍，自己反被諸葛亮說(shuō)得理屈詞窮，最后甚至被諸葛亮罵死，真是搬起石頭砸自己的腳。后人說(shuō)得好：兵馬出西秦，雄才敵萬(wàn)人。
輕搖三寸舌，罵死老奸臣。諸葛亮在有生之年為蜀國(guó)立下無(wú)可比擬的功勞，甚至在死去之后，還能以木偶退兵，用錦囊計(jì)殺死魏延，其洞察天機(jī)的能力有如天神，怪不得魯迅先生說(shuō)狀諸葛多智而近妖呢。
我眼中的六年級(jí)作文14
我不愛(ài)梅花那堅(jiān)強(qiáng)自立的骨氣，我不愛(ài)蘭花那清雅脫俗、香氣迷人，我也不愛(ài)菊花那傲霜凌寒，我獨(dú)愛(ài)荷花的優(yōu)雅高潔的氣質(zhì)。
荷花生長(zhǎng)在有泥的池塘里，雖然泥巴濺在它的粉紅色的花瓣上了，但是它有著出淤泥而不染的精神。荷花有著清涼的水汽，淡淡的清香，像小姑娘噴了香水一樣，沁人心脾，令人心曠神怡。出水的荷葉立在水面上，撐著千萬(wàn)把綠傘，荷葉上有許多小露珠，多的像有許多孩子在玩耍，從這邊滾到那邊，又從那邊滾到這邊，有幾只蜻蜓站在尖尖的荷苞上，簡(jiǎn)直讓荷葉陶醉。
那些未展開(kāi)的荷苞，慢慢地從荷葉下伸出小拳頭，然后把它那可愛(ài)的花瓣舒展開(kāi)來(lái)。瞧！荷花綻放的樣子，就像那亭亭玉立的少女，白的如雪，粉的如霞。有的時(shí)候像一個(gè)害羞的小姑娘，總是躲在荷葉后面，不敢露面，在微風(fēng)下，調(diào)皮地點(diǎn)了點(diǎn)頭。荷花的花瓣是瓜子形，花里面有許多小孔，孔里面全都是睡著的蓮子的種子。等到蓮子成熟了，還可以吃哪！一陣風(fēng)吹來(lái)了，荷花一直在左右搖擺著，像是一位溫柔的媽媽?zhuān)趽u著搖籃，哄著自己的小寶貝睡覺(jué)呢！
我喜愛(ài)荷花，喜愛(ài)它的優(yōu)雅高潔的氣質(zhì)。
我眼中的六年級(jí)作文15
我眼中的他，是一個(gè)上課好發(fā)呆的人，每次發(fā)呆都會(huì)讓老師批評(píng)。他就是我的同桌馬晨源。
一頭西瓜太郎的頭發(fā)，黑寶石似的眼睛，耳朵大大的。嘴巴大大的，一笑就有酒窩，有時(shí)候一笑，他的兩顆大門(mén)牙都露出來(lái)了。
有一次上課的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師讓大家把書(shū)翻到第四十五頁(yè)，讓寫(xiě)第五題，可是我的同桌還在那發(fā)呆，我小聲地說(shuō)：“老師叫翻到四十五頁(yè)呢�！笨墒牵�在那里發(fā)呆不理會(huì)。這時(shí)老師看見(jiàn)了，就生氣地說(shuō)：‘’馬晨源，你再發(fā)呆，就讓你出去了�！叭缓�，馬晨源看看我的書(shū)是第幾頁(yè)，我和蔡依彤都笑了。
他有時(shí)候很喜歡看《動(dòng)物大世界》里的漫畫(huà)。他每次下課都出去玩，可是有一次，他不僅在教室里，而且還在看漫畫(huà)，我出去玩的時(shí)候，看見(jiàn)他在座位上正看得津津有味，我走過(guò)去問(wèn)他，說(shuō)：”馬晨源，你還不出去玩？”“我看完了再出去�！薄昂冒��！�
他有時(shí)候會(huì)丟三落四。有一次數(shù)學(xué)老師讓拿出報(bào)紙，我拿出來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)我同桌找不到報(bào)紙了，我對(duì)他說(shuō)：“要不然，我們倆看一個(gè)�！薄拔以僬艺��！边^(guò)來(lái)一會(huì)，他還是沒(méi)找到。他說(shuō)：“還是我們倆看一個(gè)吧。”
這就是我的同桌，希望同桌改掉身上的壞習(xí)慣。
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