六年級作文(通用15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文1
時(shí)間悄然而逝，如流水一般，在默默地等待，等待著你的到來，可是我失敗了，我苦苦追尋你，你卻離我而去，留下的只是一道道傷感的淚痕�！}記
愛上他，因?yàn)樗奈⑿κ刮彝洃n傷；愛上他，因?yàn)樗哪邮俏倚某逼鸱�；愛上他，因�(yàn)樗纳袂�，讓我難以忘記；愛上他，我永不后悔。
我一直盼著他的到來，可他一直遲遲不肯見我，已是滿天繁星，你讓我去何處尋你？出來吧！我等他已經(jīng)等了很久了；出來吧！我真的需要他。
今天他終于出來了，和往常一樣，邁著輕盈的步伐向我走來。
他卻對我說：“我該走了！”
我說：“為什么？”
他說：“我太自私了，我不能再這樣下去了，我有我的去處，你有你的去路。我應(yīng)融于大自然中，為人們得到自己應(yīng)該得到的東西而盡我的一份力量。我該走了�！�
望著他遠(yuǎn)去的身影，我心如刀絞，淚眼朦朧。他是如此飄忽的離去，是那樣決絕。
但我還是不甘心放棄，還是苦苦追尋與他。
他不是膚淺的東西而是一種深沉的感情，懂得愛自己的同時(shí)，也要愛別人。它總保留在安適、恬淡的心靈空間，保留在豁達(dá)、平和的胸懷里，保留在自信自強(qiáng)的信念中，保留在愛與被愛的純潔和真摯里。”
。此時(shí)，我恍然大悟，原來他就是這么一種奇妙的東西，總是讓人摸不透。就是幫助別人，關(guān)愛別人。
從此以后，我不再找了，因?yàn)槲叶昧耸裁唇蟹艞墸昧耸裁唇?*****，懂得了什么叫做真情，懂得了人生的真正意義。
此時(shí)我又想起了你，是你給我了一個(gè)新的起點(diǎn)，給我了前進(jìn)的動(dòng)力和方向。愛上你，我永不后悔，因?yàn)槲覑勰銗鄣挠袃r(jià)值、有意義，使我領(lǐng)悟了人生的真諦。我要感謝你
仰望天空，天空如洗。我發(fā)現(xiàn)自己并不是完美的，但我很堅(jiān)強(qiáng)，能夠放棄，勇于面對生活
愛上你，我永不后悔！
六年級作文2
從小到大的我，是天不怕，地不怕，但是唯獨(dú)它讓我害怕——那是被珠三角地區(qū)戲稱為“小強(qiáng)”的蟑螂。噓，這個(gè)秘密可不能讓別人知道！因?yàn)樵谕瑢W(xué)心中，我就是“尹大膽”！爸爸總是勸慰我：“我們比小強(qiáng)大幾百倍，一腳就可以踩死它！怕啥！”我嘴上應(yīng)付著“是是是”，可一旦遇到擁有兩個(gè)腦子的小強(qiáng)，頓時(shí)毛骨悚然！可上星期二，大轉(zhuǎn)機(jī)來啦。
那天中午，我吃得飽飽的，準(zhǔn)備回宿舍。剛走到宿舍門口，就聽到里面就傳出一聲尖叫——“啊！”我連忙走近一看——原來是強(qiáng)哥“大駕光臨”！我嚇得以“迅雷不及掩耳之勢”竄上了床！驚魂未定的我這才敢環(huán)顧四周：謝天謝地！大家的注意力都在小強(qiáng)身上，沒注意到我‘尹大膽’！否則名聲不保�。】烧靡庵畷r(shí)，只聽小君說：“尹大膽回來啦！快快快，有小強(qiáng)！”我馬上故作鎮(zhèn)定地推脫道：“咱們不是有昆蟲殺手小婷嗎？”“你忘啦，小婷今天請假?zèng)]來上學(xué)呀！”“尹大膽，你一直天不怕，地不怕的，區(qū)區(qū)一只小強(qiáng)，肯定更不在話下了！快把它踩死吧！”小君一句話把我拉回了現(xiàn)實(shí)。“可是…我…我…”我真不知道該如何推脫，唉，沒辦法，為了我的“一世英名”，拼了！
我拿起鞋板，手心不停地冒汗，我看了下大致方向，就閉著眼睛走過去用力地亂拍一氣！貌似小強(qiáng)看出來我是“盲目”作戰(zhàn)，東逃西竄后竟然停在了我的面前，向我揮動(dòng)著觸須！這可惹火了我！我馬上穿上鞋子，直接用腳踩：“我今天就跟你杠上了，不踩死你，誓不罷休！”宿舍的人都屏住呼吸，看著我和小強(qiáng)“人蟲大戰(zhàn)”！，整個(gè)宿舍只剩下我拖鞋落地的啪啪聲。我窮追不舍，毫不畏懼，說時(shí)遲，那時(shí)快，小強(qiáng)已敗在我的“佛山無影腳”下！看它扁扁地貼在我的鞋底，剛才還為我捏一把汗的同學(xué)，都不約而同地鼓起了掌！
在這次的“人蟲大戰(zhàn)”中，我可是又害怕又自豪，但我終于戰(zhàn)勝了自己！獲得了成功！從此我的字典里再?zèng)]有“怕小強(qiáng)”這三個(gè)字。
六年級作文3
江河給了魚兒自由的天地，魚兒用靈動(dòng)的身影感謝江河；花叢給了蝴蝶跳舞的樂園，蝴蝶用優(yōu)美的舞姿感謝花叢；天空給了鳥兒飛翔的空間，鳥兒用悅耳的歌聲感謝藍(lán)天……可我該用什么來感謝、報(bào)答您呢，我的老師？
7歲那年，我走向即將生活6年的校園。當(dāng)我用怯生生的目光打量著那陌生的環(huán)境，沒有勇氣跨進(jìn)門檻時(shí)，您走了過來。您送走了我的父母，拉起我胖乎乎的小手，牽著惶恐的我走進(jìn)教室。您的手不大，卻很暖很暖，驅(qū)散了我內(nèi)心的不安。那時(shí)，我稚嫩的心靈就意識到，您將成為我的“親人”。
9歲那年，我第一次參加作文競賽。您在賽前一直為我講述寫作技巧，督促我多看作文書；進(jìn)賽場前，您鼓勵(lì)我不要緊張，平穩(wěn)發(fā)揮，一定能得好名次。您的話語，如一股暖流，給予了我自信。當(dāng)我的競賽作文獲得年級第一時(shí)，您告訴我，您為我驕傲。
10歲那年，因?yàn)槲彝鼛险n用書，您批評了我。您的話語如一記長鞭，抽打著我的心。這是您第一次嚴(yán)厲地批評我，說我是大隊(duì)委，是中隊(duì)長，沒有做好帶頭作用，卻做了壞的榜樣。第一次，我的心像被冷風(fēng)吹，眼淚如斷了線的珍珠般滾落。
今年，我12歲，6年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束。期末考試前，您拍著我的肩膀鼓勵(lì)我：“放心吧，你一定能考好！只要你努力，就不可能不成功！加油！”哦，一陣春風(fēng)正撫慰著我的心靈�？紙錾希覠o端地想起了您，想起了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如春風(fēng)拂過心頭。
此刻，我將回憶拾起，串成文字，作為禮物送給您。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，在我7歲那年遇見的那個(gè)春風(fēng)般的您，在12歲這年，您依然溫和如春風(fēng)。
在我跨進(jìn)初中大門的時(shí)候，我們將暫時(shí)分離。但是，歲月悠悠，師恩難忘卻，而我對您的感謝之情，也將化為陣陣春風(fēng)，去溫暖周圍的每一個(gè)人———熟悉的，或是陌生的。
六年級作文4
在一個(gè)炎熱的夏日午后，烈日暴曬，無情地艾灸著熱氣騰騰的大地。
"蟬，蟬。"梧桐樹上的蟬躲在樹葉下，絕望地尖叫著，似乎在抱怨夏天下午的天氣。小狗也受不了熱。它懶洋洋地躺在屋前，虛弱地伸出舌頭，嘴巴和鼻孔忙得喘不過氣來。人在忍受著熱度，煩躁，焦慮，都快變成熱鍋上的螞蟻了。
突然，天空一片漆黑，布滿了烏云。風(fēng)婆婆不知怎么的就生氣了，“呼呼”的，咆哮著迎面跑來。柳姐姐的長發(fā)早就沒了發(fā)型，被吹得東倒西歪，晃來晃去。西克莫叔叔的樹葉沙沙作響，笨拙地跳舞。然后，風(fēng)婆婆又把沙子卷起來了，打得窗玻璃“啪啪”作響，人只好在沙子里瞇眼。
“咔嚓”一聲巨響，一道閃電劃破了漆黑的天空。雷公公也不甘示弱，怒氣沖沖地打起了他的大鼓，由遠(yuǎn)及近地滾了進(jìn)來，“轟隆隆”發(fā)出一連串驚天動(dòng)地的聲音，真是轟轟烈烈，震耳欲聾！
“滴答滴答”，雨點(diǎn)像無數(shù)頑皮的精靈一樣落下來，落在高高的屋頂上，落在嫩綠色的草地上，落在燒焦的柏油路上，發(fā)出輕微的“咝咝”聲，微微冒著熱氣。然后，“啪啪”雨滴越來越大，大雨滴拍打著窗玻璃，發(fā)出“咔嗒”聲，從慢到急，仿佛在演奏一首優(yōu)美的樂曲。屋檐下，珍珠般的水簾漸漸掛起。“嘩啦嘩啦”雨下得越來越大，突然變成了傾盆大雨。整座城市頓時(shí)籠罩在白色的雨霧之中，宛如仙境。
街上的行人手里拿著頭，跑著跑著，氣喘吁吁地趕回家。路上自行車的鈴聲發(fā)出“叮當(dāng)零”的急促聲響；摩托車“突突突突”快速穿過熙熙攘攘的人群，濺起水花；汽車的喇叭也不耐煩地發(fā)出“嘟嘟嘟”的聲音。雷、雨、風(fēng)、車交織在一起，形成了一曲壯麗的夏日午后交響曲。
過了一會(huì)兒，雷公公累了，漸漸地把鼓棍停下來。隨著幾聲由近及遠(yuǎn)的打雷，“啪嗒啪嗒”的雨聲漸漸變小，風(fēng)婆婆不知何時(shí)平息，悄悄走開，雨漸漸停了。“嘎嘎嘎”只聽見池塘里青蛙歡快的鳴叫，仿佛在大聲告訴人們雨停了。太陽公公從烏云后面探出笑臉，天空頓時(shí)亮起來，空氣清新了許多。一場小雨過后，遠(yuǎn)處的天空架起了一座五彩繽紛的“彩虹橋”，真的很美！
夏日午后的雨，說變就像洋娃娃的臉變了�？靵砜烊ィ�
六年級作文5
事到如今，我已無法斷定，多少次的期盼，盼望你回心轉(zhuǎn)意，可這究竟有什么意義了？
假如真的愛到了盡頭，覆水難收，海誓山盟最后終究成空，那么我這樣做又能得到什么？可能是愛有多深，付出就永遠(yuǎn)有多深吧！
我現(xiàn)在才知道現(xiàn)實(shí)的殘忍就是讓一個(gè)人變得殘忍。這個(gè)世界不符合我們的夢想，于是我們需要很多很多的愛才能填補(bǔ)心靈的荒蕪，我們變得貪婪，變得不可愛；我們都是這樣的孩子，聰明到令人心痛……
年輕真好啊！說這句話時(shí)好像自己已是老頭子似的，也許是想回到以前，那時(shí)侯懵懂，并不懂得太多，所以……我想說：“讓我自由地追尋吧，尋找那屬于自己的一片天地！”
親愛的你，原諒我，雖然我們彼此之間誰也沒有說出“分手”這兩個(gè)字，但請相信我，即使這樣，我還是愛你的，只是我覺得我太愛你了，卻沒有想到要好好地愛自己，我把應(yīng)愛自己的那份也給了你，我不后悔，后悔的是我們沒有辦法愛到最后。
我知道我們曾經(jīng)做錯(cuò)事，既然你不說，我也不去計(jì)較了；我不知道為什么會(huì)去想那么多來難為你？難道我們不曾相愛過嗎？不曾在乎過對方嗎？難道一定要把對方弄得傷痕累累，身心疲憊才說‘好’嗎？這樣的結(jié)果我們都不會(huì)開心，到最后我們只能把對方放在心底最深處，每觸碰一下就痛一下，就這樣成為彼此心底永遠(yuǎn)的痛。
“我的心鎖上了，我正在找鑰匙。你放心，總有一天我會(huì)找到的。”
沒有你的日子，我是多么的寂寞，但是那樣的寂寞是可以忍受的，也許有一天，就如自己所言，真的找到了那把能再次開啟我那已封閉已久的心扉的鑰匙，等到掃干凈自己的心，也許到時(shí)候就會(huì)有一個(gè)人愿意走進(jìn)來，走進(jìn)我的心里；那時(shí)我們可以為一件簡單的小事微笑，那時(shí)我也許又會(huì)重新感受到關(guān)于幸福的情緒。
我祈禱著，期望那把開啟我心扉的鑰匙就是你的化身，希望你能再次走入我的心里，我一定會(huì)好好珍惜的，直到永遠(yuǎn)！
六年級作文6
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間又放暑假了，我又可以回到快樂的作文班，跟著賈老師學(xué)作文。快樂作文班我每一年都參加，已經(jīng)三年了。快樂作文班有一個(gè)最大的特點(diǎn)：就是先做游戲，再寫作文。這樣的作文班，我非常喜歡！
快樂作文班還有一節(jié)課是最有意思的，就是賈老師要發(fā)給我們好吃的，吃完后再寫作文。今天賈老師會(huì)給我們帶來什么好吃的呢？我早就期盼不已了。
剛走到學(xué)校，就看到賈老師了，我飛跑過去問賈老師：“今天我們吃什么？我可是饞的嘴巴流水呀，”賈老師故意賣關(guān)子說：“猜一猜，使勁的猜，猜不著的話上課就知道了，呵呵。”上課了，只見賈老師提了一個(gè)小袋子，里面全是黃黃的果子，好像我從來都沒見過，到底是什么呢？我又嘀咕上了。賈老師給我們每人發(fā)一個(gè)。先讓我們細(xì)心的觀察，然后用手輕輕的去摸摸。我仔細(xì)的觀察，只見它黃黃的，用手摸摸，凸一塊兒凹一塊兒的，手感很不好。也不知道味道怎么樣？我有些迫不及待了。賈老師又讓我們聞一聞，“哇塞，一股淡淡的清香味只進(jìn)我的鼻孔，好香呀，我受不了了�！辟Z老師笑著說：“先不要吃，這就叫橄欖，你們現(xiàn)在可以開吃了，但是要輕輕的咬一口，慢慢的品嘗�！�
可算是等到這句話了，我不管三七二十一，張開大嘴，猛咬一口，“啊，好痛，我的大牙實(shí)實(shí)在在的咬到了一個(gè)堅(jiān)硬的小東西，天呀，這么個(gè)小東西還有個(gè)殼。哎！真是不聽賈老師言，吃虧在眼前呀！”接下來我也學(xué)乖了，輕輕地咬了一口，淡淡的清香，太美味了。三下五去二，就像豬八戒吃人參果一樣的吃下去了。吃完后，我把果殼含在嘴巴里舍不得吐掉，慢慢嚼著，輕松地寫了一篇《吃橄欖》的作文。得了97分。
放學(xué)回家后，我又查了有關(guān)橄欖的資料，真正了解橄欖，認(rèn)識了橄欖，學(xué)到了好多的新知識。品嘗水果、收獲知識、寫出佳作，這真是一舉三得。我喜歡這樣的作文班，快樂做游戲，輕松寫作文！
六年級作文7
我有一個(gè)溫馨的家，家里有爸爸媽媽和可愛的我。
我有一個(gè)“多功能”爸爸，他很聰明，家里的干果機(jī)、面包機(jī)、蛋糕機(jī)、榨汁機(jī)、全自動(dòng)壓面機(jī)，爸爸一看說明書就會(huì)用，總能給我們做出營養(yǎng)豐富又美味十足的食物來。他很強(qiáng)壯，在我的記憶里，總是爸爸把我舉在他的頭頂，或者一只手托著我轉(zhuǎn)圈圈，逗得我咯咯地笑。家里的重活臟活也都是他在干。他很好學(xué)。爸爸從事財(cái)務(wù)工作，我總是看到爸爸一有時(shí)間就拿著相關(guān)的書籍在學(xué)習(xí)，有時(shí)，他還在電腦上聽專家講課，他聽課時(shí)的認(rèn)真樣兒真叫我佩服。他還是我們家的“大胃王”。每次吃飯，他都是吃得又快又多，我和媽媽吃不完的，他也把解決掉了。有一次，我們在飯店吃飯，吃完飯，媽媽問他是不是吃撐了，爸爸說：“沒事兒，我有七分飽、八分飽、九分飽和全飽�！倍旱梦液蛬寢尮笮Α�
我的媽媽表情十分多變。如果我和爸爸表現(xiàn)好的話，她會(huì)叫我們“親愛的”，還會(huì)微笑著給我們一個(gè)大大的擁抱或者親吻。如果表現(xiàn)不好，那就慘了，媽媽的暴風(fēng)驟雨就來了，她大吼一聲幾乎震得地動(dòng)山搖。有時(shí)候，我和爸爸會(huì)東躲西藏，有時(shí)候，我和爸爸嚇得連大氣都不敢出。媽媽一看我們的怪模樣，準(zhǔn)會(huì)“峰回路轉(zhuǎn)”，連連說：“罷了罷了，你們真是我的‘冤家’！”我和爸爸就會(huì)齊呼：“耶！危險(xiǎn)解除�！辈贿^，媽媽做的飯很好吃，每頓飯，我和爸爸都會(huì)吃得心滿意足，都不想到外面的飯店去吃飯了。
我是一個(gè)快樂的小公主。如果他們不開心或者勞累時(shí)，我就會(huì)唱一首歌或者講一個(gè)笑話，讓他們快樂起來。他們都說我是他們的“開心果”。我還是一個(gè)“小書迷”呢，我有100多本課外書，我喜歡看的，我會(huì)反復(fù)看，有些都能背下來。
這就是我的家，一個(gè)溫馨而又充滿愛的家，我愛我的家，我愛我的爸爸媽媽。
六年級作文8
我喜歡國色天香的牡丹，喜歡出淤泥而不染的荷花，喜歡高貴的玫瑰，還喜歡那些不知名的野花，但是我還是喜歡純潔的桃花。
桃樹為落葉小喬木，高4——8米，整個(gè)樹的表皮都是粗糙的，有著不太粗的樹干，葉卵狀披針形或圓狀披針形，長8——12厘米，寬3——4厘米，邊緣具細(xì)密鋸齒，花單生，先葉開放，樹枝枝丫丫的伸向空中，像一把小小的傘。
桃花有玫紅色的、淺粉色、和火紅色的、西瓜紅的�；ò暌话愣际菃伟甑模灏甑�、七瓣的、九瓣的。有些開得遲、有些開得早，所以桃樹上都還有一些含苞欲放的花苞，好像一個(gè)個(gè)害羞的姑娘，還有的好像馬上就要綻放似的。每種都不甘示弱，爭先恐后地把自身經(jīng)過很長時(shí)問孕育的花蕾開在枝頭，一簇挨著一簇，一團(tuán)連著一團(tuán)，在春風(fēng)中歡笑著、抖動(dòng)著。每朵花的花瓣都向四面綻開，把粉紅的、雪白的臉含羞面向大家。桃花不但漂亮，而且還放出一股沁人心脾的香味�；ㄏ阋齺砹巳喝好鄯浜鸵恢恢黄恋幕êＫ鼈冃燎诘夭擅�，忽高忽低，忽飛忽落，構(gòu)成了一幅絕妙的桃花鬧春的風(fēng)景畫。一陣微風(fēng)吹過桃花迫不及待地和風(fēng)婆婆共舞，讓人不禁想起漂亮的蝴蝶，向大家展示這他那婀娜多姿的身材。花的中央還有一些繡花針一樣細(xì)的花蕊，可不要小看它，它上面有花粉，可以靠蜜蜂，蝴蝶傳播給雌性花。花謝以后，樹上就長出拳頭似的小桃子。哈哈，“桃樹媽媽”生“寶寶”啦！一有空，我就去看這些可愛的“寶寶”，漸漸地，它們長大了，變得又香又甜。
桃花不但漂亮，其生命力也非常頑強(qiáng)，不管是深山野林，還是房前屋后，還是馬路兩旁，凡是能種樹的地方就能活。每到春天來臨時(shí)，他們就盡情地開放。真不愧是“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。”
我喜歡桃花的樸實(shí)，喜歡它獨(dú)有的漂亮和頑強(qiáng)的精神。
六年級作文9
走進(jìn)大自然的懷抱可以享受快樂，在學(xué)習(xí)的海洋中游泳可以獲得快樂，幫助弱者可以讓靈魂快樂。在這眾多的歡樂中，我對建甌夏夜的幸福情有獨(dú)鐘。
七月的夏夜，沉悶的讓人無法大聲呼吸。繁重的作業(yè)讓夏夜如此無聊。為了調(diào)節(jié)心情，我決定休息一下
我走出門，仰望天空。黃色的星星似乎指引著在黑暗世界中迷失方向的人們。有些星星還是像人的眼睛一樣會(huì)眨。不時(shí)有飛機(jī)在我們面前飛過，飛到星星的另一邊，飛到無盡的盡頭，然后消失在夜空中。
我漫步到河灘，終于離開了熙熙攘攘的喧囂。白天烈日灼地，一陣風(fēng)吹來，也帶來了熱浪，撲面而來。然而，在河邊的蘆葦叢中，有一首優(yōu)美的交響曲，與這熾烈極不協(xié)調(diào)。郭郭正在拉他心愛的小提琴，嘀嘀咕咕，嘀嘀咕咕仿佛在示愛，青蛙在呱呱地叫，蟬在知了，知了，仿佛在悄悄地宣告夏夜的到來。
望著河，船不斷地來來往往。是很好的夏夜江景，對面岸邊的探照燈發(fā)射出激光，讓這條河更加美麗神秘；耳邊的交響樂還在演奏著優(yōu)美的旋律，船時(shí)不時(shí)發(fā)出長長的嗚嗚聲，與夏夜的交響樂相呼應(yīng)。過了一會(huì)兒，好像是一杯清香的綠茶，讓人回味很久；就像一杯濃濃的酒，給人一種余香。
我享受著夏夜的每一點(diǎn)，不僅是河灘上的夏夜，還有熙熙攘攘的星空，最讓我神清氣爽的是家鄉(xiāng)夏夜的雨。
剛才天空還是灰蒙蒙的，仿佛上帝一直板著臉。白白的，灰色的云開始在空中飄蕩。一瞬間，一道光芒劃過天空，緊接著是一聲沉悶的雷聲，仿佛盤古開了天地。伴隨著這沉悶的隆隆聲，上帝憤怒了，仿佛在與世間的不公作斗爭，瞬間撕裂了天空，像連綿不斷的雨簾一樣傾瀉下一滴滴雨珠。風(fēng)雨沖走了夏夜，讓人神清氣爽�；厝プ鲎鳂I(yè)真的是事半功倍。
我愛夏夜的建甌，夏夜的星空，夏夜的雨，我享受這夏夜的幸福。如果生活充滿幸福，生活就有質(zhì)量。所以，生活的每一天都應(yīng)該是快樂美好的。
我享受這個(gè)夏夜的快樂，我愛家鄉(xiāng)的夏夜。
六年級作文10
一陣寒風(fēng)無情地刮過一位婦女的臉頰，她站在車站，衣著有些單薄，不時(shí)地發(fā)抖。手上抱著的小孩臉凍得通紅，一直在嚎啕大哭。這位母親凝望著那塊木牌，上面寫著“母子上車處”，讓她不解的是，母子上車處的通道上站的不是母子，而是一排七尺男兒。
她用懇求的眼神望著一位先生，希望能讓她插插隊(duì)，好早點(diǎn)鉆進(jìn)暖和些的車?yán)锶�。他穿著一件氣派的羽絨衣，腳踏一雙耀眼的皮鞋，戴著一副差不多橡皮厚的眼鏡，一看就是一個(gè)有學(xué)問的人�？赡侨硕阍趧e人身后縮頭縮腦的，怕被她看見似的。她張了張嘴，似乎在說：“難道像你這么有文化的人，連那牌子上的五個(gè)字都不認(rèn)識嗎？”
她又向另一位先生投去疑問的眼神，那人神色剛毅，裹著厚厚的軍大衣，戴一頂毛茸茸的厚軍帽，穿著一雙看上去就暖和的厚棉靴，挺有軍官的氣勢。可是這位軍官的眼皮耷拉著，根本就不朝她看。
她又把目光轉(zhuǎn)向了另外一位，這個(gè)人唯恐自己穿得不夠嚴(yán)實(shí)，連口罩都戴上了，他目視前方，眼神有些空洞，似乎眼前這位望著他的人并不存在。這位母親依次用疑惑而又期待的眼神去打量這些人……可她碰上的眼神沒有一絲憐憫，似乎比這天氣還要寒冷。就在這時(shí)，天上下起了鵝毛大雪，刮來了刺骨的寒風(fēng)，孩子哭得更厲害了，她冷得更發(fā)顫了，眼神也更加迷茫了……
這里描述的是華君武1984年創(chuàng)作的漫畫《假文盲》，諷刺了那些自私冷漠的人。然而時(shí)隔30年，與畫中類似的假文盲在我們現(xiàn)在的生活中也頗為常見。
公交車上不要占用老弱病殘的專用座位，有人偏占；公共場合禁止抽煙，有人偏抽；不要隨地吐痰，有人偏吐；不許……以上的情形屢禁不止，難道是這些人沒有文化，不識字的原因嗎？
我想，這些人文盲是假，冷漠是真。有了這些人，冬天變得格外寒冷。要是生活中少一些自私冷漠的'假文盲，再多熱心腸的人，世上將會(huì)沒有冬天了吧？
六年級作文11
放寒假咯！我像一只出籠的小鳥，迫不及待地回到了浙江老家，在那兒渡過了一個(gè)難忘的春節(jié)。我快樂著，也收獲著。其中，最讓我受益匪淺的是釣魚了！
那天真是個(gè)好天氣，我邁著輕盈的步伐，約好了和爸爸兩個(gè)同學(xué)的一家人，來到了衢州兒童樂園。當(dāng)我跨進(jìn)公園的大門，一股淡淡的清香隨風(fēng)飄來，若有若無，我這才意識到，春姑娘來了！我欣喜地張望著四周，呀，原來光禿禿的枝頭有的已經(jīng)泛起了青青的嫩芽，那黑黝黝的泥土上也有些星星點(diǎn)點(diǎn)的，隱隱約約的草綠，它們頑強(qiáng)地破土而出，露出它們的小腦袋！噢，先別說景，那里面的游戲更讓人眼花繚亂。有海盜船、有過山車、碰碰車等等。我們玩了這個(gè)玩那個(gè)，一口氣也沒歇。走著走著，我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)釣魚的地方，旁邊牌子上寫著釣一分鐘一塊錢，我便想去試試，他們都同意了。于是，他們幫我先付了二元錢，我拿起釣竿，掛上魚餌，放好魚盆，開始釣了。我迫不及待地放眼望去，嘿！魚池里的小金魚品種還真不少呢，有金色的、黑色的、紅色的、有黃中泛紅的，也有紅中泛白的，如同水中仙女！正在遐想之時(shí)，我的魚竿突然往下沉了沉，我及時(shí)反映過來，魚上鉤了！我興奮極了，用力一提，可惜太慢，上鉤的魚兒掙扎著掉進(jìn)了魚池。我絲毫不氣餒，放下魚竿，繼續(xù)釣，過了一會(huì)兒，又有一條魚上鉤了，我吸取教訓(xùn)，猛地一提，然后一甩，把魚桿迅速甩到池外，接著，我小心翼翼地將魚放入盆中，正當(dāng)我洋洋得意時(shí)，媽媽立即給我潑來冷水，“兩分鐘才釣了一條，也太慢了�！蔽也环䴕猓⒓捶瘩g，“你來！”“我來就我來，誰怕誰？”我將魚竿給了她，然后在旁邊冷眼觀看，可誰知，剛一會(huì)兒，只見她以迅雷不及掩耳之勢，將上鉤的魚向外一拋，那魚便被甩在了草坪上，我急忙跑過去，看，那魚還在掙扎，我趕緊將它放進(jìn)盆里。就這樣，媽媽在不到兩分鐘時(shí)間就釣到了三條魚，我不得不佩服地五體投地，忙向她取取經(jīng)，她得意地說：“首先等魚上鉤，然后以很快的速度往外甩，這樣鉤子就扎住了魚兒的嘴巴，沒等魚兒掙扎就已經(jīng)把它甩到魚池外，速度快可以防止在起釣的過程中脫落�！�
看來，小小的釣魚也別有一番大道理啊，平凡的一件小事也讓我學(xué)到了課本之外的好多知識！
六年級作文12
風(fēng)，是大自然的使者。
水中，微波蕩漾;岸邊，楊柳拂面;田野里，野花搖擺。這一切，都是有著風(fēng)的調(diào)劑，才能讓大自然綻出她最美麗的笑容。
悄悄地靠近，輕輕地掠過發(fā)梢，花香混合著泥土的氣息，撲鼻而來，又從指尖靜靜地滑過。
它在無聲無息中來到，又和著自然的氣息悄悄溜走。
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”，微風(fēng)吹過。就像母親溫暖的掌心，清新而又不失溫柔。
要說春風(fēng)是溫柔的，那么夏天的風(fēng)便是調(diào)皮的。
沉悶的夏天，突然有一絲涼風(fēng)，讓太陽收起它的熱量，又煽動(dòng)著烏云，痛快地為大地洗一個(gè)涼水澡，惹得小樹拍手叫好。突然，風(fēng)又大喝一聲，嚇得烏云散開。雨后的風(fēng)，顯得更涼爽，這大概就是“卷地風(fēng)來忽吹散”的意境吧!
秋，總是稍有一些凄美的感覺。秋風(fēng)，也就多了幾分凄涼和蕭瑟，它像是一首無情的詩。葉兒見了它，都紛紛投入大地的懷抱。不過，麥穗在秋風(fēng)的吹拂下，彎下了腰;蘋果在秋風(fēng)的吹拂下，羞紅了臉;桂花在微風(fēng)的吹拂下，飄出了香。
劉禹錫吟“我言秋日勝春朝”，晏殊書“昨夜秋風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”，曹操詠“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”，詩人眼中的秋是多彩的。
不欣賞秋雨，不喜歡秋露，不享受秋霜，卻唯獨(dú)沉醉于秋風(fēng)。抖落一樹碧葉是秋風(fēng)的殘酷，卻同時(shí)又是它的迷人之處。
不過，比起秋風(fēng)，冬風(fēng)就更無情了。
沒見過“北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪”的景象，也沒見過“明月照積雪，北風(fēng)勁且衰”的景象，只見過凜冽的冬風(fēng)與傲雪的梅花爭奪的場面。
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，梅與雪之間似乎有著不解之緣，然，冬風(fēng)的加入使這場這場爭奪更激烈了。
冬風(fēng)蛻去了江南水鄉(xiāng)的嬌羞，摘下了春夏生機(jī)勃勃的面紗。它所擁有的，不過是“凜冽、徹骨”這些形容詞罷了。
風(fēng)，在歷史中見證了滄桑，在滄桑中見證了歲月的流逝，在流逝的歲月中見證了滄海桑田。
我最欣賞風(fēng)。
六年級作文13
春雨綿綿，那是專屬二月的一道風(fēng)景線。
她從冬天走開，是雪的接班人，是春的迎門客�！耙荒曛�(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。”春天的早晨更是別致，她把勤勞的人們從睡夢中叫醒。滴滴答答的聲音提醒著人們起床的時(shí)間到了，樸素的農(nóng)民伯伯披著外套，緩緩打開了大門，淡淡的霧慢慢飄來，揉了揉還有些惺忪的睡眼，望著眼前突變的一切。門前的石子路上，只見雨落在上面周圍激起一層層雨腳，如小姑娘的長裙被風(fēng)吹起來了一般，格外的美麗，使人們睡意全無，留下的只是一整天的美好心情。
她的到來總伴隨著“滴噠”的聲音，一會(huì)兒十分的響亮，一會(huì)兒又微弱的如鼠叫，連貫起來就像一曲優(yōu)美的樂章。那些在石板路上穿長裙翩翩起舞的小姑娘就像是曲的襯托，“滴噠”聲越大，小姑娘們跳得就越歡快。水洼中被絲絲細(xì)雨掀起陣陣漣漪，一個(gè)未完一個(gè)又來，像是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符。站在門前望著遠(yuǎn)處的山，如果那兒看起來是黑嗡嗡的一片，不用說肯定是下著瓢潑大雨。那也預(yù)示著我們要趕緊收晾曬衣服，大雨將至。這種雨來的非常的猛，但不會(huì)持續(xù)太長時(shí)間，大多都是急來急逝。
古語說得好“春雨貴似油”。初春時(shí)，正是春回大地，萬物復(fù)蘇的時(shí)期。春雨是這個(gè)過程中的催化劑，就像是莊稼的肥料一般重要。雨過后總比之前會(huì)暖和一些，她不但讓土地變得更柔軟來使植物便于生長而且為植物提供了充足的水分。春，是一年的開始，象征著新的生命和新的開始。
春天的色彩由淡到濃，由遠(yuǎn)及近，原是單色經(jīng)過春的洗禮變得五彩繽紛。春是個(gè)好時(shí)節(jié)，正是這樣才有了杜甫的“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。”
春雨使遠(yuǎn)處的山青了、小草綠了、柳樹長出了新芽，一切像在夢里，之后春雨也走了!她帶走所有破舊的，留下的是一副嶄新的畫卷!
六年級作文14
沿著繁華熱鬧的汴河街旁，走過宏偉壯麗的岳陽樓，再向前走，拐彎，一直走到最冷清的一個(gè)小角落里，就到了魯肅墓。
正是陽春三月，天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地撒下點(diǎn)點(diǎn)雨絲。朦朦朧朧的小雨，讓周圍的景物也朦朧起來，顯示出清明的色彩，透出清明淡淡的憂傷。
在朦朧的春雨中慢行，心已略帶悲傷，不是小雨濕潤了我的眼睛，而是對這位已故人的懷念。此刻，我正置身于崇拜的三國時(shí)代吳國名將魯肅的墓前。這墓是我跟媽媽費(fèi)盡周折，從岳陽樓找起，一直找到市一中，終于在3517工廠里面找到了它。
眼前的景象如此破敗不堪，紅漆剝落的大門緊閉著，斑駁的石碑上刻著好幾行字。我跟媽媽仔細(xì)辨認(rèn)了好一會(huì)兒才看清。最頂上刻的是”威恩大行”，右邊刻著”扶帝蜀曹奸所見在荀□公”，左邊刻的是”倚吳親漢胃此心與武侯同”。我用力推開大門，里面的景象更為丑陋，幾座小型的廟宇已為人房，破墻上貼滿了廣告，一間沒被改造的大殿也灰塵仆仆，中間坐著個(gè)威嚴(yán)無比的魯肅像。
大殿旁邊是一個(gè)圓形的大土堆，高高隆起于樹木下的荒草中，上面修了個(gè)亭子，亭子邊是一個(gè)墓碑，上面刻了幾行字，但在風(fēng)雨的沖刷下已經(jīng)變得模糊不清了。墓里墓外都是窮人，四周都是臭味撲鼻的垃圾堆，院墻上，小孩爬上爬下，魯肅墓仿佛成了窮孩子們的天然游樂場。
顯然墓已被人遺忘。四周環(huán)境惡劣，年久失修，沒有高大的墳堆，沒有精美的碑石，沒有墓志銘，完全是荒野之中的一丘無名的荒塚，然而，這簡樸到極點(diǎn)的荒塚，怎么能掩蓋住魯肅那輝煌的42歲人生呢？
魯肅一生都在為東吳效力，他老實(shí)忠厚，認(rèn)準(zhǔn)了賢君就一生相隨，從無謀反之心。他的計(jì)謀通通對東吳有幫助。他力主抗曹，后又提拔呂蒙，為孫權(quán)奪回荊州立下汗馬功勞，幾次大戰(zhàn)都離不開他的策劃，特別是決定三足鼎立之勢的赤壁之戰(zhàn)，更離不開魯肅的無私贊助，簡直堪稱三國史中最偉大的贊助商……
肝膽相照的魯肅在歷史的天空中畫上了他最濃重的一抹色彩，其輝煌的人生將永遠(yuǎn)被后人敬仰！想到這，我的耳邊又響起了那恢弘而略帶傷感的詩篇：
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅……
六年級作文15
世界上有各種各樣的橋：紅軍勇奪的瀘定橋，通體潔白柔和的玉帶橋，巍峨雄偉的金水橋……但給我印象最深刻的還是那次過吊橋。
去年春天，我們一家前往岳西彩虹瀑布游玩。那里群山環(huán)抱，綠樹成蔭，流水潺潺，景色十分優(yōu)美，真不愧是著名的風(fēng)景名勝區(qū)。我們有說有笑地走在景區(qū)的棧道上，遠(yuǎn)處不時(shí)傳來清脆的鳥鳴聲，這如畫的美景多么讓人陶醉�。【驮谶@時(shí)，爺爺說：“寶貝，我們開始走吊橋咯！”
我向前一看，哇！離河面約十米高的地方，有一座用鐵鏈吊起來的橋，走進(jìn)一看，這座吊橋長二十多米，是由兩根粗粗的、黑色的鐵鏈連著橋兩端，六根細(xì)一點(diǎn)的鐵鏈分別在兩根粗鐵鏈的下面，鐵鏈按照一字形整齊地鋪放著許多堅(jiān)硬的木板，為了讓行人安全通過，橋的兩邊還設(shè)有安全網(wǎng)。橋下河水嘩嘩地流著，吊在半空中的橋在風(fēng)中晃晃悠悠的，看著這座橋，真是讓人心驚肉跳。
大家排好隊(duì)，準(zhǔn)備過橋了。我搖了搖媽媽的手：“不走這座吊橋可以嗎？”站在一旁的爸爸說：“這座吊橋可是必走的路線，不過吊橋，就欣賞不到橋?qū)γ娴拿谰袄玻 甭犃诉@話，我的心里“咯噔”一下，我怯生生地望著爸爸，希望他能背我過去。爸爸一眼就看穿了我的心思，來到我身邊，摸著我的頭說：“寶貝，我們一起來嘗試好嗎？”在大家的鼓勵(lì)下，我小心翼翼地邁出了第一步，走在堅(jiān)硬的木板上，我的身體不停地發(fā)抖，這時(shí)，后面?zhèn)鱽砹藸敔敗⒛棠痰墓膭?lì)聲，腳步也快了起來，當(dāng)我轉(zhuǎn)過頭看見身后飛流直下、一瀉千里的瀑布時(shí)，突然前面的游人跑了起來，吊橋猛烈地?fù)u晃著，我不由自主地往前踉蹌了幾步，幾乎要摔倒，聽了那腳下的流水聲，看著自己被懸在半空中，我嚇得眼淚都就出來了。陪在我身邊的媽媽低聲鼓勵(lì)：“寶貝，你想，紅軍過大渡河時(shí)，那鐵索橋上連木板都沒有，他們都不畏艱難，勇渡過河。”聽了媽媽的話，想想，對呀，我身邊還有這么多人保護(hù)著呢！我站直了身子，抓住鐵索深吸了一口氣“沖啊……”
終于，我到達(dá)了對岸，我高興地大聲歡呼著，我成功地渡過吊橋咯！
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