有關(guān)六年級作文集合5篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的六年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
我的媽媽，一個愛我的人，一個教育我的人。
因為媽媽我開口說了第一句話“媽媽”；因為媽媽我知道了一句“能忍則安之”這句人生格言；因為媽媽我知道了世上最偉大的愛......
一個剛下完雨的早晨，媽媽送我去上學。本來，一切都是那么和諧，那么寧靜，可是這種寧靜很快就打破了。路面非常濕滑，媽媽為了讓一位行人，往旁邊一靠，沒想到，電瓶車竟然滑到了。我和媽媽也一起跌落。我并無大礙，真是有一些皮外傷，可是，媽媽呢？我看到媽媽的四肢都在流血，但是，媽媽還是堅強的站了起來，扶起電瓶車，把我送到學校。在整個過程中我沒見到媽媽露出疼痛的表情，沒有呲牙咧嘴。我到了學校，整個人呆若木雞，一心在想媽媽的事：媽媽怎么樣了，媽媽沒事吧？爸爸快回來，看看媽媽！果然，不出我的意料，過了一會，爸爸來到學校把我接走，說怕我有什么事。我回到家，媽媽坐在沙發(fā)上，四肢都被白紗布包裹起來。我忍不住跑到媽媽身邊哭了起來。媽媽溫柔地說；“女兒，媽媽沒事！”
“騙人！你都這樣了還說沒事。你要是疼就喊出了呀！”我反駁道。媽媽一愣，隨后說道：“女兒，媽媽不疼，你不疼我就不疼，”“為什么？”“因為媽媽愛你，不想讓你受到傷害�！蔽乙宦牐薜酶舐暳�。
媽媽因為愛我所以不愿流入出疼痛的表情，因為她不想因為她受傷而讓我悶悶不樂。媽媽這種細微的舉動而間接的保護了我。謝謝媽媽！我愛你媽媽！
六年級作文 篇2
伴著冬日的暖陽，伴著歡呼雀躍的銅鈴聲，伴著節(jié)日的幸福氣息——寒假來臨了。
完成了寒假作業(yè)以后，我和哥哥、姐姐們來到了成都，開始了我的成都之旅。
第一天我們優(yōu)哉游哉地逛了春熙路。第二天我們?nèi)チ藲g樂谷，讓我戀戀不舍。第三天我們?nèi)チ伺e世聞名的動物園。動物園里面的動物可愛極了，有的熊貓在呼呼睡大覺；有的孔雀展開了自己五彩繽紛的羽毛，與人們比美；有的小猴伸出手，向人們尋食.......三天的旅程就這樣慢慢地過去了，我們即將離開這里。
汽車在街道間穿梭著，我將頭望向窗外，偶然間眼前出現(xiàn)了一座雄偉壯觀的學�！啥纪鈬Z學校。高大的教學樓，寬闊的操場，散發(fā)著莊嚴的氣息，這是我心中一直向往的一所學校。看到這樣一座觸不可及的學校，我的心里有一些小小的激動，卻又有一點小小的失落。我的目光癡癡地望著窗外，思緒如脫韁的'野馬在原野上馳騁...... 小學的六年時光是如此短暫，白駒過隙，如流水般悄悄地流逝，我真想握住它的尾巴，讓它再來一次。這是小學期最后一個寒假了，這個寒假過得很開心，也很充實。它意味著巨大地壓力，意味著成功，意味著成長。我多想來到這樣一個讓我學業(yè)充實的地方，這也是媽媽對我的殷切期盼。我知道自己差的還很遠，還沒能達到這個目標，所以倍感壓力。但我會把這種壓力化成動力，我堅信：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
有一種勇氣叫責任，有一種美麗叫堅持，有一種力量叫拼搏。寒假時光匆匆而過，我會帶著嶄新的面貌去迎接新的開始，新的明天。
六年級作文 篇3
假如我來當老師，我會告訴我的學生校園就是我們的家，我們要見到垃圾撿起來，看見校園有人亂圖亂畫，就去阻止他的這種不良行為，讓校園更美麗、更清潔。
假如我來當老師，我會告訴我的學生，要多讀書，特別是像《水滸傳》、《三國演義》——這些名著，讓他們增長知識，并領(lǐng)略書中的詞語及優(yōu)美的句子，寫出有聲有色的文章。
假如我來當老師，我會告訴我的學生上課要認真聽講，養(yǎng)成課前預習，課后復習的好習慣，讓學生學習既輕松又快樂。
假如我來當老師，我會讓我的學生學會感恩，有一顆愛心，我會引導他們感恩媽媽，讓他們明白媽媽給了我們生命。我會引導他們用愛心來支援受災(zāi)難的同胞，讓他們感到我們的祖國永遠充滿愛！
六年級作文 篇4
克雷洛夫曾經(jīng)說過：“現(xiàn)實是彼岸，夢想是彼岸，中間隔著喘息的河流，行動時架在河上的橋梁�！毕啾龋覀兠總�人都有自己的鴻鵠之志吧！我想：我們的理想一定各不相同。有的立志當一名救死扶傷的醫(yī)生，有的理想當一名知識淵博的讀者，有的相當一名杰出的科學家，而我的理想，就是想當一位歌手。
我為什么會有這個念頭呢？事情還得我細細道來，我的爸爸媽媽每天因為工作而早出晚歸，每天一下班就是一臉疲勞，因為這樣，我要唱歌給他們減少疲勞，減輕壓力。
每當我聽見唱歌非常好的學生，就會投去羨慕的目光雖然唱歌會破壞嗓子，但我想到那些正在疲勞的工作的人們，立刻就會重新燃起意志。但是，我知道當歌手也不是不容易的，這必須要付出很大的努力，因為這關(guān)系到他們一生的前途��！不管怎么說，我們每一個人到一個階段是，總是很努力，很辛苦。因為我們總相信：只要功夫下的深，鐵杵也能磨成針。
我知道，要實現(xiàn)這一美好的理想，從小就要把基礎(chǔ)打好，五音要發(fā)全，發(fā)準。還要多讀一些關(guān)于音樂方面的書，更為以后走上音樂之路打好基礎(chǔ)。還要向一些歌手學習怎樣把握發(fā)音。
老師說：“有志之人立長志，無知之人常立志�！标惏舱f：“成功者決不放棄，放棄者絕不成功�！蔽蚁�，無論實現(xiàn)的道路荊棘載途，還是困難重重，我都會努力學習音樂。我相信通過我的努力，會成功的，有句俗話說得好：“不經(jīng)一番風霜苦，哪得梅花撲鼻香�！蔽蚁嘈盼乙欢〞鰝�為實現(xiàn)夢想而不懈努力的人！
六年級作文 篇5
春天來了啊。
他們都說今年的春天來得太晚了。是，她是比約定期限晚了些，可還是來了不是么？
她輕輕拂過我的耳邊，撩起我散下的碎發(fā)，告訴我說她想要我們在這里等她一會兒，好在她來到的時候好好的珍惜。
噢，美麗的春小姐，我們怎么能不珍惜你呢？在無盡的寒冷之中我們總是期盼著你，春，快來吧，我們需要你，用你的溫暖和明媚來照耀我們吧！
比起這些寶貴的明媚和溫暖，多等些時日也不為過��！
那天上學路上看見迎春花開的時候，才發(fā)現(xiàn)盼望已久的春來了。有什么比這更讓人興奮和愉悅？
“盡日尋春不見春，
芒鞋踏遍嶺頭云，
歸來笑拈梅花嗅，
春在枝頭已十分。”
哎呀，我真想跳著去上學，噢不行，我是大學生了，媽媽說要淑女，同學說要淡定。
于是我還是慢慢的走到學校，一路上的初春風景雖說還不那么明顯，卻也有那么點冒頭。那綠芽啊，鋪滿了整片草地，掛滿了街邊兩頭，在朝陽里發(fā)亮��！就像冬天夜晚路邊掛的霓虹燈一樣，甚至比那還要鮮艷亮麗。畢竟，那是萬物生長的源泉，那是人們希望的象征，那是春��！
我迎著朝陽，看著在晨霧和陽光下迷離的景物，右側(cè)公路上一個個背著書包或騎車或走路的與我同向的同學們穿著實驗的校服，感覺周圍的人和物都是那么親切熟悉。我在一個大集體里，從來沒有孤單，有伙伴有閨蜜有多少實驗學子。還有青春有希望和春天。
明天，又要開始上學。背著的書包里除了夢想還多了希望，伴著春的腳步，往前踏步走。
春小姐，別走得那么快啊，我還要好好珍惜你，珍惜和你在一起的時光呢。
等等我，慢些走。
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