【必備】我的六年級(jí)小學(xué)作文6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的我的六年級(jí)小學(xué)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇1
我的老爸可真的能稱的上是多面人了，他在家里，總是變來(lái)變?nèi)�，你弄不清他到底是一個(gè)懶懶的人還是個(gè)勤奮的人。
A面：種花能手
爸爸十分喜歡種花。可不，他又買了一盆花回來(lái)�！鞍职�，你怎么又買了一盆花?”我問(wèn)道。爸爸笑了笑，十分嫻熟的種起花來(lái)。
過(guò)了幾天，爸爸又帶我去看那花，并對(duì)那花指指點(diǎn)點(diǎn)道：“喏，這邊鼓鼓的東西就是花苞，再過(guò)幾天就要開(kāi)了。我一看，還真是，便說(shuō)：“爸，你可真夠勤的，一下子就把這花弄開(kāi)了�！卑职秩匀恍π�，不作聲。哦?還挺謙虛的嘛!
B面：睡覺(jué)大王
說(shuō)起我爸爸那睡功，可真叫無(wú)人能敵。他呀，每天早上不等到7點(diǎn)是不會(huì)起床的。如果是周末，爸爸干脆賴到中午吃飯才起床。那他不吃早飯了嗎?你要問(wèn)了。嘿嘿，當(dāng)然吃了。直接讓媽媽把早飯送到床上，讓爸爸在床上吃唄!
這么一個(gè)上午，他幾乎都在睡覺(jué)，真是讓我佩服不已啊!!
大家見(jiàn)到了么?這時(shí)我爸爸勤勞與懶惰的一面。其實(shí)，他還有別的面目哩!想知道嗎?那就來(lái)找我吧!
?啊! 可為什么又會(huì)這樣?他們會(huì)的，我們也會(huì)啊!那肯定是我們的反應(yīng)速度比他們慢半拍。這才是失敗的根源。再說(shuō)了，平時(shí)老師也教育過(guò)我們，勝敗乃兵家常事，只要我們?cè)诒荣惖倪^(guò)程中得到快樂(lè)，學(xué)到知識(shí)那就行了。我還有什么理由悶悶不樂(lè)呢?想到這里，我的心中豁然開(kāi)朗，看看窗外，天瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，陽(yáng)光還是那么燦爛。我忘不了這節(jié)課，使我的心靈得到洗禮的一節(jié)課!?手站在圓球的上面，也就是“地球之巔”，為世界高歌，為奧運(yùn)高歌，為北京高歌!
煙花漫天，歡聲鼎沸。隨著最后圣火的點(diǎn)燃，整個(gè)體育場(chǎng)的氣氛達(dá)到了高潮。我看到圣火點(diǎn)燃的那一刻，心海波濤起伏，我感到了我們的國(guó)家在進(jìn)步，我感到了我們的國(guó)家已不再是過(guò)去的樣子。我們的中國(guó)文化，面向世界完成了五千年來(lái)最自信的一次展示!
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇2
我喜歡櫻花的如霞如霧，我喜歡百合的高雅精致。但在這姹紫嫣紅之中，我最愛(ài)的莫過(guò)于落葉了。
葉，只是花的陪襯。很多人都這么說(shuō)，葉生來(lái)就只為襯托花的靚麗容顏。是的。但是，我更認(rèn)為葉是一位忠誠(chéng)的護(hù)花使者。
葉，隨著秋的來(lái)臨，日益露出消瘦、暗黃、憔悴的容顏，但他仍然整日陪伴在花的左右，不肯離去。冬日的寒風(fēng)將他從花的腰肢上吹落，他融入了泥土，但仍不忘用自己殘破的'身軀為花提供僅剩的一點(diǎn)養(yǎng)分，只為花能夠生存下去。但與此同時(shí)，他也留下了生命的印痕。堅(jiān)毅地保護(hù)花的落葉，頗有幾分“愿君多采擷，此物最相思”的情思。
一個(gè)仍舊寒冷的春天，我在一個(gè)僻靜的角落里發(fā)現(xiàn)了它——一株落滿塵埃的野草。我卻發(fā)現(xiàn)這株植物的幾片葉子中間有一根枝杈，枝杈上有一個(gè)很小的花苞，被這幾片葉子小心地簇?fù)碇�，我�?shí)在不忍讓這些可愛(ài)的生命在這嚴(yán)寒之中消逝，便抱回家養(yǎng)了它。
不久，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。一縷和煦的春風(fēng)打在窗欞上，便喚醒了一個(gè)鮮活的生命。她粲然地笑著，全然沒(méi)有顧忌，身旁的綠葉也望著她癡癡地笑著。然而，寒冷的冬天終究還是來(lái)了，綠葉紛紛凋零，卻將自己的養(yǎng)分供給了花朵。不僅是為了花朵的存活，更是為了證明自己曾經(jīng)是活著的，為了留下生命的痕跡。
“落紅本是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！边@就是落葉的精神。
我最愛(ài)的不僅是落葉的精神，更是它用于為自己的生命做印證。
落葉敢于為自己的生命作印證，盡管是那么卑微的生命。那么，人呢？人是否也有這樣的勇氣。我不知。我只知，我最愛(ài)的植物，只有落葉而已。
恍惚間，有一片落葉飄然而落，融入泥土，溘然長(zhǎng)逝……兩行淚擦過(guò)臉頰，口中仍然輕吟：“落紅本是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！�
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇3
聽(tīng)說(shuō)可以報(bào)名參加北京夏令營(yíng)，我多麼高興�。≡谖倚哪恐�，首都北京是那麼神秘，那麼令人向往，它是我人生中的一個(gè)夢(mèng)！所以，我迫不及待，咬定要去！
出發(fā)的那天——7月17日，這是我人生中一個(gè)特殊的日子！我回憶起書(shū)中的北京、畫(huà)中的北京，不斷想象著晚上即將見(jiàn)到的它，突然有一種無(wú)法言表的喜悅與激動(dòng)！
臨近傍晚，我們來(lái)到衢州機(jī)場(chǎng)辦理登機(jī)手續(xù)。大家按捺不住興奮的心情，畢竟是放假以來(lái)好久不見(jiàn)的同學(xué)，彼此有很多話要說(shuō)。我們一路走一路聊，蹦蹦跳跳地上了飛機(jī)。這是我第二次坐飛機(jī)，懂的比一般同學(xué)多一些。于是我把這些知識(shí)告訴那些沒(méi)坐過(guò)飛機(jī)的同學(xué)，大家興致勃勃地打開(kāi)了話匣子……
“歡迎來(lái)到本次航班。”廣播里傳出空姐字正腔圓的中英文播音。過(guò)了一會(huì)兒，飛機(jī)像摩托一樣長(zhǎng)鳴著，然后隆隆地開(kāi)動(dòng)了。同學(xué)們都精神抖擻地扒著機(jī)窗看。巨大的飛機(jī)飛離寬敞的跑道，飛越零散的工作車和工作人員，飛向藍(lán)天的懷抱。它像一只雄鷹，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，到達(dá)云層之上。
我們的心隨著飛機(jī)的上升而興奮至極。大家七嘴八舌地議論：“這是不是最高了呢？”“云真像一片雪白的大海�。 薄帮w機(jī)的終點(diǎn)站是天堂�！薄墒俏覀兊穆曇舳急韧］p，好像耳朵塞了棉花似的。我聽(tīng)著大家的談話，心里卻想著北京：那里的營(yíng)地究竟是什麼樣的呢？明天的作文總決賽會(huì)出什麼題目呢？北京會(huì)有什麼驚喜等著我？一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)充滿了我的腦海。
在飛機(jī)上吃過(guò)簡(jiǎn)單的晚飯之后，窗外的天空漸漸變得暮靄沉沉。深藍(lán)的天空中，一片片鑲著金邊的云朵像一座座山，似乎遠(yuǎn)在天邊，又像就在我們的身邊，觸手可及。夕陽(yáng)的余暉鋪滿了整個(gè)機(jī)艙，我沉浸在暮色之中，不禁想起一句詩(shī)：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！笔前�，美好的時(shí)光是短暫的，飛機(jī)馬上就要降落了吧！我要珍惜它們——珍惜歡樂(lè)，珍惜友情，珍惜這次北京之旅……我要把它夾在我成長(zhǎng)過(guò)程中最難忘的一頁(yè)里。
遐思中，飛機(jī)緩緩下降，穩(wěn)穩(wěn)地落在北京南苑機(jī)場(chǎng)。我們從機(jī)場(chǎng)出來(lái)，乘車去營(yíng)地，出人意料的是，一路上竟然沒(méi)有五光十色的燈火，而是一片片綠色的工程，這更叫人心曠神怡，似乎有種自然氣息撲鼻而來(lái)——啊！這就是北京，它與我想象中的北京不同，卻令我更加歡喜了。
北京不再是一個(gè)夢(mèng)，它真真切切地呈現(xiàn)在我面前。明天，我將更清楚地認(rèn)識(shí)她，親近它！
教師點(diǎn)評(píng)
作者從得知可以赴京參加夏令營(yíng)寫起，有條理地描述了自己乘坐飛機(jī)的經(jīng)歷與感受。旅途中小伙伴興奮的議論、特別視角所見(jiàn)的景色，加上美妙的憧憬與遐思……全文虛實(shí)結(jié)合，將對(duì)北京的向往之情表達(dá)得淋漓盡致。結(jié)尾點(diǎn)明“北京不再是夢(mèng)”，既呼應(yīng)了題目“北京夢(mèng)”，又體現(xiàn)了作者內(nèi)心的無(wú)限喜悅。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇4
我的同桌 “一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”在童年時(shí)代。
有許多朋友在你身邊，但更親密的還是你那互幫互助的同桌了，我喜歡我的同桌，他讓我在精神上得到安慰。 在匆匆的小學(xué)生活，我感到很高興，特別是和同桌鬧笑話，我的同桌有很多，但我喜歡的是現(xiàn)在坐在我旁邊的同桌！他雖然學(xué)習(xí)不好，但人也是很幽默的，雖然只相處兩年，馬上要畢業(yè)了，但還是要感謝他。在六個(gè)年輪中，我們相處整整兩年，謝謝你給予我的幫助！ 在老師眼里，他只是一個(gè)上課不聽(tīng)講的孩子。
而在我眼里，他是一個(gè)懂得鼓勵(lì)同學(xué)的人。記得那一次考試，數(shù)學(xué)考得非常差，我心里十分難過(guò)，我看著同桌沒(méi)考好，可他臉上還在笑，我感到奇怪，問(wèn)他：“考這么差，還笑得起來(lái)？”而他卻擺出一副無(wú)所謂的樣子說(shuō)：“為什么不能笑，一次失敗就難過(guò)，兩次失敗那不是不活了？”我聽(tīng)了心里很生氣。
他又說(shuō)：“下次努力就行了，再說(shuō)了，考得再差，那也是我認(rèn)真做出來(lái)的，我的真實(shí)成績(jī)，我感到自我驕傲！”雖然他說(shuō)的活很氣人，但卻給我開(kāi)了一課，我立刻開(kāi)心起來(lái)，并努力去把不懂的弄明白。果然，第二次考試真的考好了，他也有進(jìn)步，我們都忍不住笑了。
樹(shù)苗即使長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)，也不會(huì)忘記曾經(jīng)一起玩耍的小草小花。朋友之間互相幫助是經(jīng)常的事，即使他怎么不起眼，但我非常佩服他，當(dāng)作好哥們。 時(shí)間飛快，他帶得走年華，卻帶不走回憶！誰(shuí)都想停留在小學(xué)生活、同學(xué)們身邊，但那是不可能的。
以后的以后，還會(huì)遇到更好的、更優(yōu)秀的同學(xué)，但是，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記曾幫助我的同桌，也不會(huì)忘記母校、老師、同學(xué)們！小學(xué)生活！再見(jiàn)！
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇5
繪畫(huà)對(duì)我有著神奇的吸引力。
我上幼兒園時(shí)，總喜歡在自家的墻上拿著鉛筆涂涂抹抹。那時(shí)候我最喜歡畫(huà)汽車了�？稍趬ι蟻�(lái)的汽車外形簡(jiǎn)陋，輪廓七扭八歪很難看，但我卻很驕傲，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候能畫(huà)出汽車已經(jīng)很不錯(cuò)了。每畫(huà)完一件“作品”，我就會(huì)興奮地把爸爸媽媽拽來(lái)欣賞我的“杰作”，并不停地問(wèn)他們“畫(huà)得怎么樣?我畫(huà)得好看嗎？”爸爸媽媽便異口同聲地回答“畫(huà)得很好，非常好看。”每到那時(shí)，我心里總是美滋滋的。
我上一年級(jí)時(shí)，爸爸媽媽看我喜歡畫(huà)畫(huà)，便替我報(bào)了美術(shù)班。第一次上美術(shù)班時(shí)，教我的岳老師問(wèn)我：“你最喜歡畫(huà)什么？”“汽車“我不假思索地答道�！昂�，讓老師給你畫(huà)幾輛吧！”只見(jiàn)，老師手中的畫(huà)筆仿佛有著神奇的魔力，寥寥幾筆就畫(huà)出了汽車的輪廓。不一會(huì)，幾輛十分逼真的汽車便呈現(xiàn)在了我的眼前。接著老師用天藍(lán)色涂車窗，用紅色、綠色涂車身，用黑色涂車輪，我不禁心里驚嘆道：真是太神奇了！將來(lái)我也要畫(huà)出那樣漂亮的畫(huà)！老師引導(dǎo)我畫(huà)第一幅作品《蝸牛和烏龜》，在繪畫(huà)的過(guò)程中，老師口中所說(shuō)的“三原色、輪廓”之類的詞語(yǔ)，我聽(tīng)得一頭霧水，“三原色、輪廓究竟是什么？”我暗自思忖著。我照著老師的模板畫(huà)了幾只蝸牛和烏龜，在每只蝸牛的身下畫(huà)一大片樹(shù)葉，再畫(huà)上一面小旗子，用勾線筆畫(huà)出輪廓后涂上五彩繽紛的顏色。老師欣賞了我的畫(huà)后，夸獎(jiǎng)我想象力豐富，在畫(huà)的背面寫上了100分，雖然畫(huà)的胳膊酸痛，涂色時(shí)手也被蠟筆染的五顏六色，像調(diào)色板一樣�？晌腋吲d極了，心里像吃了蜜一樣甜，因?yàn)槲业玫搅死蠋煹谋頁(yè)P(yáng)。
在學(xué)習(xí)繪畫(huà)的過(guò)程中，我懂得了不少道理！有一次，我為了節(jié)省時(shí)間能和畫(huà)室中的小伙伴玩，畫(huà)畫(huà)時(shí)心不在焉，畫(huà)面十分粗糙。老師模板上畫(huà)了好幾只小動(dòng)物，我只選擇了最簡(jiǎn)單的一只打算蒙混過(guò)關(guān)�？墒钱�(dāng)來(lái)接送我的爸爸看見(jiàn)了我的畫(huà)后，臉色立刻由晴轉(zhuǎn)陰。他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“做什么事情都要有端正的態(tài)度，不能抱著僥幸的心理去偷工減料，最終欺騙的是你自己。”在爸爸的嚴(yán)厲敦促下，我靜下心來(lái)重新畫(huà)了一幅畫(huà)交給了老師。從那以后，在繪畫(huà)中我再也不偷工減料了，而是踏踏實(shí)實(shí)地去完成每一幅繪畫(huà)作品。
在學(xué)習(xí)中，繪畫(huà)還幫了我大忙，每次做手抄報(bào)時(shí)，我總會(huì)易如反掌地畫(huà)出我想要的畫(huà)面，每次我的手抄板都會(huì)受到老師和同學(xué)的一致好評(píng)。每到那時(shí)，我會(huì)在心里暗自慶幸，這都要?dú)w功于我的繪畫(huà)技藝�。�
在繪畫(huà)中，我慢慢地長(zhǎng)大了，也越來(lái)越喜歡繪畫(huà)了。我的繪畫(huà)技能日益提高，繪畫(huà)鑄就了我的耐心，敏銳的觀察力、豐富的想象力，充實(shí)了我的課余生活；還讓我懂得了做事時(shí)要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的道理，總之繪畫(huà)給我的生活帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。我喜愛(ài)繪畫(huà)！
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇6
每天，我都是6.00起床，然后讀讀英語(yǔ)，讀讀課文。到7.30就等媽媽起來(lái)送我上學(xué)。可是今天，都7.50了媽媽都還沒(méi)起床，我急忙沖進(jìn)媽媽的臥室對(duì)媽媽說(shuō)：“都七點(diǎn)五十了，你怎么還不起床？我都快要遲到啦�！眿寢屢豢词謾C(jī)才知道真的七點(diǎn)五十了，于是，急忙從床上跳起來(lái)拉著我就跑，連飯都來(lái)不及吃�？墒菚r(shí)間不等人啊，到了學(xué)校已經(jīng)晚了，我還是遲到了。
這一整天，我心中的這團(tuán)氣始終都沒(méi)有消。我終于挨到放學(xué)了。我回到家后生氣的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，今天要不是你，我才不會(huì)遲到呢�！薄吧忌�，你聽(tīng)我解釋......”還沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我怒氣匆匆的跑回房間，把門關(guān)上了。我悄悄的打開(kāi)門看，只見(jiàn)媽媽無(wú)可奈何地走了..........
晚上，我正準(zhǔn)備上床睡覺(jué)的時(shí)候，“砰”的一聲把我嚇了一大跳，我出門一看，原來(lái)是媽媽出去了。我心想：都這么晚了，媽媽出去干什么��？我?guī)е蓡?wèn)入睡了。
半夜，我起來(lái)上廁所，看到媽媽的房間沒(méi)有人，又看了看手表已經(jīng)四點(diǎn)了。我的心一下子害怕起來(lái)，我連忙穿上衣服，拿著電筒下樓去了，走到一樓我聽(tīng)見(jiàn)門面上有動(dòng)靜，而且門也沒(méi)關(guān)。我心想：會(huì)不會(huì)是小偷啊，我拿起掃把，輕輕的推開(kāi)門，我眼前看到的竟是媽媽正站在機(jī)械前加工零件,我的眼淚頓時(shí)奪眶而出，一下子坐在了地上，因?yàn)閶寢屪叩臅r(shí)候是晚上8點(diǎn)，而現(xiàn)在已經(jīng)深夜4點(diǎn)了。
我?guī)е⒕紊蠘橇耍稍诖采�，想起了我�?zé)備媽媽的表情，想起了媽媽那憔悴的面容，想起了媽媽那疲憊的眼睛。我的心一下子痛了起來(lái)。是我錯(cuò)怪了媽媽，是我傷了媽媽的心，媽媽是因?yàn)樯习嗵鄄磐藭r(shí)間的，而我卻體諒不到媽媽的苦衷。
第二天一大早，我給媽媽留了張紙條，上面寫著：媽媽，您好好的休息，我自己搭公車上學(xué)就行了。然后我就走了。
下午回到家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽站在門口上說(shuō)：“我以后不會(huì)再晚起了，你原諒媽媽好不好？”聽(tīng)了媽媽的話，我再也控制不住自己內(nèi)心的激動(dòng)，我上前抱住了媽媽，傷心地說(shuō)：“媽媽，我不配接受你的道歉，你晚起的原因我都知道了，你每天從晚上上班到早上，你這么做都是為了我，而我還責(zé)備你，對(duì)不起媽媽�！薄澳愣贾懒耍俊蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我和媽媽緊緊地抱在一起，永遠(yuǎn)不分開(kāi)......
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