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我的三間精神小屋六年級作文（精選19篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的我的三間精神小屋六年級作文，歡迎大家分享。
我的三間精神小屋六年級作文 1
看了畢淑敏《精神的三間小屋》給了我很大的感觸，的確這樣，精神生活是每一個(gè)生活在現(xiàn)代社會(huì)的人所不可成缺的。畢淑敏在書中說，若有可能，要為自己的精神修建三間小屋，第一間盛放著對人的愛和恨；第二間盛放事業(yè)；第三間用于安放自己。全文看完，我不斷的問自己，我需要怎樣的精神生活，又將怎樣構(gòu)建自己的精神空間呢？
時(shí)至今日，媽媽還要提醒我兒時(shí)的一幕，幼兒園學(xué)期結(jié)束，鄰居趙麗華欣喜地捧得獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品手絹回家，而我則兩手空空，媽媽見我便問：“你怎么沒拿到手絹？”我則說：“有什么稀奇，我讓我爸買一打給你們看看。”據(jù)媽媽現(xiàn)講，她當(dāng)時(shí)很氣憤，我覺得我不求上進(jìn)，沒出息。我則不認(rèn)同媽媽的觀點(diǎn)：難道非要拿到獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，就代表這人有出息了嗎？難道求上進(jìn)一定是表現(xiàn)在要與別人一樣或是比別人更強(qiáng)嗎？或許自小我就在追尋著一種輕松，不麻煩的生活。樸素、低科技與世無爭、充滿靈性的生活，或許這也就是簡單生活吧！
第一間房里，藏著我對父母的尊重，公婆的敬愛，對老公的情愛，對女兒的疼愛，對朋友的`友愛，對一切我喜愛的人及物的喜愛，當(dāng)然也包括對世態(tài)的憎恨、蔑視及厭煩。
第二間房里，藏著我對幼教事業(yè)的執(zhí)著和美好追求，當(dāng)然我始終只能在現(xiàn)實(shí)與理想之間徘徊，但不會(huì)放棄。
第三間房里藏的是我自己，業(yè)余時(shí)間逛街領(lǐng)略時(shí)尚風(fēng)情，茶余飯后聽聽音樂、做做美容。
我就是這樣的我，就這么多愛好和追求，或許有人說，這樣的生活也很單調(diào)，生活越豐富越好，誠然，豐富是一種美，而簡單是別一種美。簡單不是空虛，也許有人會(huì)覺得簡單的生活會(huì)空虛無聊，其實(shí)簡單不是無所為，聽歌看碟做飯都是生活，并且都是簡單生活，而且這種簡單制造了一個(gè)輕松自由的空間，使心靈得到充實(shí)。
我的三間精神小屋六年級作文 2
精神小屋是什么？畢淑敏說“有一顆大心，才盛得下喜怒，輸?shù)贸隽α�。于是，宜選月冷風(fēng)清，竹木蕭蕭，之處，為自己的精神休健三間精神小屋。”我所認(rèn)為的精神小屋是一種意志——堅(jiān)持就是勝利。
記得那節(jié)自習(xí)課，只剩下數(shù)學(xué)作業(yè)的我很無奈地拿出數(shù)學(xué)課時(shí)，翻開，看看自己在要做的頁數(shù)上打的勾，內(nèi)心無數(shù)次地嘆息，又要做四頁。我拿著筆照著書，把知識(shí)梳理寫完了。第一題還挺簡單的，在圖上寫寫已知條件就得出答案了。第二題是要求角度的，我見了它似乎見到親人，拿著量角器把邊都對應(yīng)好，看著量角器上所對的度數(shù)，嗯，65度。再看看選項(xiàng)，哦，選B。又過了一會(huì)兒，放學(xué)了�？粗鐾甑膬擅�，有些小激動(dòng)。
晚上，書桌前，我拿著課時(shí)，翻到要做的拿幾頁，挑了些簡單的先做了。最后只剩三道題了，我挑了道看似比那兩道簡單的先做，咦，這里有三個(gè)角相等，那就用一線三等角吧。帶著一種猜測的我成功地求出那條邊。只剩兩題了，加油，我不斷給自己鼓勵(lì)�？纯聪乱坏�，這里有直徑，那這兒就造垂直，這兒又平分弧，那就做作等腰，這里又有切線，那連半徑吧。在讀完題目后，那圖已經(jīng)被我花畫得連標(biāo)的角度都看不見了，但我還是不知道怎么做。突然，腦子里蹦出來個(gè)念頭，用小猿搜題拍吧，看懂了再寫。我喚著老娘，但半天也聽不見回聲，我出門看看，老娘又出去玩了，沒辦法，我把房門關(guān)上，又去看那題。又經(jīng)過十幾分鐘的艱苦斗爭，我似乎把能做的輔助線都做了，還是是一點(diǎn)頭緒都沒有，我準(zhǔn)備放棄，突然《西游記》中唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難最終取得真經(jīng)的'那一個(gè)個(gè)片段在我腦子里浮現(xiàn)，這一條小小的數(shù)學(xué)題就把你難倒了，如果唐僧他們也和你一樣，那《西游記》這本書不就沒什么好寫的了。我把那些雜亂無章的輔助線都擦了，再一次認(rèn)真讀題，把關(guān)鍵詞都畫出來，用另一種方式去想。大概又過了十五分鐘，我終于做出來了最后一題和倒數(shù)第二題類型差不多，不到五分鐘就做出來了。
我相信，我的精神小屋一定會(huì)越來越完美！因?yàn)橛形�，因�(yàn)橛形視?huì)用那智慧的雙手和勤勞的汗水努力去打造，去裝飾！
我的三間精神小屋六年級作文 3
人的精神世界復(fù)雜且有趣，我們一天天、一年年，心里、腦子里想的能把我們精神世界塞得滿滿的。如果把我們心靈的活動(dòng)空間劃分一下，你會(huì)分成幾部分呢？兩部分？范圍有點(diǎn)太大了，那就三部分吧。把心靈活動(dòng)的每一部分都修建成小屋，將各種各樣的東西填滿那精神的三間小屋吧。
第一間，盛著我們的好情緒和壞情緒。
每個(gè)人每一天的情緒都會(huì)有所不同，好的情緒、壞的情緒會(huì)將這間小屋擠得滿滿的，間不容發(fā)。對人、對事的看法，自身的處境，外界的環(huán)境，親人，愛人對你的態(tài)度等都會(huì)影響你的情緒。假如，好情緒比壞情緒多，小屋就會(huì)發(fā)出金色的光芒，溫暖明亮，而你就會(huì)感到心曠神怡，做事都更有動(dòng)力。假如，壞情緒比好情緒勢，小屋就會(huì)發(fā)出銀色的光芒，寒風(fēng)刺骨，而你就會(huì)精神悲戚壓抑，做事消極。
如果想萬事順利，心情舒暢，就必須把壞情緒趕走，讓好情緒占滿整間小屋，使小屋發(fā)出金色的，基至五彩繽紛的光芒，這樣的精神小屋才是完美的。
第二間小屋，盛放我們的親人與愛人。
一個(gè)人從出生到死亡，身邊總有親人陪伴著。親人，是最親近的人，是最沒理由傷害你的人，所以，把我們的精神小屋分出一點(diǎn)空間，把親人放進(jìn)去，好好地存放起來，我們無法想象小屋里缺了親人這一塊會(huì)是多么可怕！
人到了一定的時(shí)候，自然而然地出現(xiàn)了愛人。愛人沒有親人占的空間多嗎？不，當(dāng)然不是，愛人與親人占的小屋空間一樣多，甚至比親人多。愛人，是愛你的人，是你愛的人，是陪伴你到老的人。把愛人放進(jìn)小屋里，是幸福的。
我們一定要好好守住這第二間精神的小屋，好好守住里面的親人與愛人，他們是我們精神世界里最脆弱，同時(shí)又是最強(qiáng)大的存在。如果你累了，進(jìn)入這間小屋，會(huì)使你放松；如果你想放棄了，進(jìn)入過這間小屋，會(huì)使你振奮精神。
第三間，安放我們的秘密。
不是所有事情都能說出來的，每個(gè)人都會(huì)有自己的秘密，自己的小心思，我們就把我們的秘密放在第三間精神小屋。
第三間精神小屋處于心靈的最深處，這間小屋里很奇怪，那里面很寬敝，放的秘密不多，但有的角落有春天的氣息，春風(fēng)拂面，地上長出小花，很美好；有的角落陰雨連綿、死氣沉沉，長滿了青苔；有的角落刮風(fēng)下雨，狂風(fēng)怒號(hào)，樹木折斷，可怕極了。同在一間小屋卻有如此不同的景象，但這都是很正常的'，我們不可能每個(gè)秘密都是美好的，也不可能每個(gè)秘密都是可怕的。
最深處的這間小屋放著我們不想說的，想說的，想回味的，不想回味的，記得常來這間小屋看看，或許會(huì)有新的感受。
三間小屋，就這樣立在我們的精神世界里，每一間小屋都裝著屬于它們的東西，外觀可能不那么精美，但足夠結(jié)實(shí)，風(fēng)吹雨打都不怕。
其實(shí)，三間小屋是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，人的精神世界是很復(fù)雜的，我們可以慢慢地修建第四間、第五間，甚至是一座大廈，把我們的心靈劃分好放進(jìn)去，擴(kuò)大我們的精神曠野，這樣我們才能感受到更多。
我的三間精神小屋六年級作文 4
為什么說有的人心胸廣闊，而有的人心胸狹隘，難道真的把這些人的心挖出來對比一下嗎？
這自然是不可能的，那為什么會(huì)出現(xiàn)空間的概念呢？其實(shí)我們每個(gè)的精神都有三間小屋，顧名思義這三間小屋都是不能住人的，那它們究竟裝了什么呢？
第一間小屋，盛著我們的人品。
對家人、朋友、老師，上司等的態(tài)度，對一件事的毅力，對細(xì)節(jié)的重視，對工作的尊……這些都是別人可以看到的，別人從你為人處事的態(tài)度就可以分辨你的心胸是否狹隘。你的一生中，會(huì)碰到許多的`人，你的人品將決定你的人脈。假若你的人品很好，那么你的朋友一定不會(huì)少，若是你的朋友很少其至沒有，那么無需置疑，你的人品一定有問題，如果你想像別人一樣有很多朋友的話，就得從現(xiàn)在開始端正態(tài)度，認(rèn)真的去面對所有的人與事與物，如此這間小屋才會(huì)變得熱鬧一點(diǎn)。
無論你取得了多大的成就，請你相信態(tài)度可以改變一切。哪怕是混得一敗涂地，也不至于愧對于人。
終有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)在你端正態(tài)度之后其實(shí)某些物質(zhì)沒多重要，夠用就行了。所以，在布置我們的精神空間時(shí)，給好的人品留下足夠的分量。
第二間小屋，盛著我們的目標(biāo)。
你們也許會(huì)感到奇怪，為什么是目標(biāo)而不是理想呢？所謂理想就是對未來事物的美好想象和希望，相當(dāng)于你最大的目標(biāo)。而理想的實(shí)現(xiàn)則是需要無數(shù)個(gè)小目標(biāo)的達(dá)成去構(gòu)造一座橋。我們的第二間小屋裝載的就是建橋的材料，需要我們?nèi)辗e月累的收藏，從小到大，每做一事情，每個(gè)階段，每一天，或者是一年都會(huì)有一些想要達(dá)成的日標(biāo)。而達(dá)成目標(biāo)的難度也會(huì)逐次增加，因此每個(gè)人都有自己的理想，然而真正實(shí)現(xiàn)的也就寥寥無幾。
雖說目標(biāo)要定未達(dá)成的，可也要符合實(shí)際，反之只會(huì)轉(zhuǎn)變成你的壓力，在你不知不覺時(shí)把你壓死，那屋必是即將倒塌，你為建橋準(zhǔn)備的材料也將前功盡棄了。
我們的目標(biāo)就相當(dāng)于我們的對手，你最好的對手不應(yīng)該是與你實(shí)力懸殊，而該是在與你旗鼓相當(dāng)?shù)某潭壬显俸蒙夏敲袋c(diǎn)。一個(gè)合適的目標(biāo)是第二間小屋穩(wěn)固的基礎(chǔ)。
第三間小屋，盛著我們的記憶。
這是最宏偉的一間屋子了，卻也是最無情的，我們想不起很久很久以前的事，因?yàn)樘脹]有清掃灰塵已經(jīng)將它們履蓋了。每時(shí)每刻都會(huì)有新回憶住進(jìn)這間屋子里，這就它宏偉的地方。新的回憶會(huì)屬于它們新的房間，舊的回憶就任它灰塵滿天，直至履蓋后再重新裝修成新的房間，所以太久的事我們想不起來，實(shí)際上就是屋子還不夠大。若是任其發(fā)展，終有一天你會(huì)連你自己都不認(rèn)識(shí)，等到那個(gè)時(shí)候，這間屋子只剩下無窮無盡的灰塵了。
三間小屋，說大不大，說小不小。微妙的構(gòu)造了我們的人生，我們必須小心謹(jǐn)慎，堅(jiān)定不移的向前走，才能把我們自己的三間小屋擴(kuò)大規(guī)模。
我的三間精神小屋六年級作文 5
中考風(fēng)暴即將來臨。重壓之下，有人認(rèn)為，我們的精神小屋可能便顯得小了一些了�？晌矣X得，作為初三的學(xué)生，我們更應(yīng)該為自己建設(shè)更好的心靈家園，就算不大，也要豐富。
第一間小屋，便是樂學(xué)。
“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，興趣是最好的老師�！胺菍W(xué)無以廣才”，如果只因?yàn)椤皬V才”而學(xué)習(xí)的話，便如推車上山，雖知道路沒錯(cuò)，成功會(huì)來，但覺舉步維艱，到后來便失去信心，得過且過了。
“非志無以成學(xué)”如果心中有夢，學(xué)習(xí)起來便有勁多了，如夸父追日，起早貪黑，不知疲倦，腳步不停，至死方休。這樣學(xué)習(xí)起來，便會(huì)每天感到充實(shí)圓滿，進(jìn)步自然比前者快多了。但這樣學(xué)仍會(huì)感到精神疲倦，學(xué)習(xí)時(shí)雖有勁但常覺痛苦不堪。
“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”若我們在學(xué)習(xí)時(shí)能“溫故而知新”，“學(xué)而知新”，每天都有收獲，每天都在進(jìn)步，就會(huì)感到快樂，而因此更加努力，日復(fù)一日，不知不覺間便已“一覽眾山小”。樂從心來，才真正做到了“樂學(xué)”。如果我們能建好這一間屋子，便能每天在鳥語花香中進(jìn)步，在陽光明媚下成長，成績便能如騎快馬，似踏飛燕，逆風(fēng)而行，突飛猛進(jìn)了。
“學(xué)須靜也”，第二間小屋，便是靜學(xué)。無論成績好壞，都會(huì)遇到冷嘲熱諷，這時(shí)要保持“不以物喜，不以己悲”的良好心態(tài)便非常重要了。如果心不能靜如止水，便會(huì)在學(xué)習(xí)時(shí)如坐針氈，或者在課后再不管學(xué)習(xí)，談之便黯然失神。但若能做到“居廟堂之高”、“處江湖之遠(yuǎn)”都能靜心學(xué)習(xí)，成績便能穩(wěn)步上升，不會(huì)來回“蕩秋千”了。有了這一間能屹立于風(fēng)暴之中的屋子，學(xué)習(xí)便能平穩(wěn)推進(jìn)了。
最后一間小屋雖然沒有前兩間大，但是同樣重要。明確的目標(biāo)和堅(jiān)定不移的信念應(yīng)該成為第三間小屋。有了目標(biāo)，便如同海船擁有了羅盤，明確方向才不至于迷失自己；有了信念，如同帆船有了風(fēng)，有了動(dòng)力才能走得更遠(yuǎn)。有了這間屋，在風(fēng)暴中我們才能辨清方向，朝著目標(biāo)更快行進(jìn)，不會(huì)被卷起的塵土迷住了雙眼。
風(fēng)暴將至，中考的.最后沖刺即將到來。如果能在風(fēng)暴中逆風(fēng)而上，穩(wěn)步推進(jìn)，同時(shí)又能辨清方向，體會(huì)學(xué)習(xí)之樂，這樣，沖刺的速率便可大大提升了。如果建好了這三間精神小屋，不妨多加修繕，時(shí)時(shí)灑掃，讓它永葆潔凈光亮，畢竟，我們會(huì)經(jīng)歷的風(fēng)暴還有很多��！
我的三間精神小屋六年級作文 6
初三，定是充滿口號(hào)和斗志的一年。C棟2樓的5班，靠近前門的墻上，高高地掛著一塊板：“距離中考還有232天”“努力到無能為力，拼搏到感動(dòng)自己”。
這些是上面的內(nèi)容，但每當(dāng)我們抬起頭來看到這些振奮人心的文字時(shí)，心里是否有觸動(dòng)呢？心要是無感，再多的外在興奮劑也無用。所以，我們要建立起自己的精神世界，為自己的精神修建三間小屋。
第一間盛著樂觀，它是成功的助推器。
想象一下吧，在這間小屋里開一扇大窗，讓明媚溫暖的陽光透進(jìn)來，再在被陽光沐浴著的地方擺上花草，你喜歡的，都擺上吧。蘭草、玫瑰、月季、牡丹……這扇窗，也為一些可愛的小精靈敞開，蝴蝶、蜜蜂……
小屋就像一個(gè)小花園，有蝴蝶飛舞，也有花草茁壯生長。你若跟它們一樣，無憂無慮，快樂積極，你就會(huì)精心料理你的可愛花草，施肥澆水，除去敗葉枯枝，就會(huì)讓你的小花園更加光彩照人，你也會(huì)成就滿滿，擁有一顆積極向上、充滿希望的心。
但如果你不像它們一樣，看見的只是日益增多的雜草和敗葉，以及蝴蝶蜜蜂無情的打擾，你會(huì)悲哀放棄，精神悲戚壓抑，這樣窗外就只有凄風(fēng)苦雨，愁云慘霧，你的小花園也會(huì)荒廢失修，黯淡無光。樂觀，真的能讓我們在荊棘叢生、困難重重之時(shí)，充滿斗志，發(fā)掘出希望，并讓讓我們知道，希望永遠(yuǎn)都在。
第二間小屋，盛放著堅(jiān)持，它是成功的發(fā)動(dòng)機(jī)。
“勝利者往往是從堅(jiān)持最后五分鐘的時(shí)間中得來成功�！迸ｎD這樣來說堅(jiān)持與成功的關(guān)系。在我看來，初三這一年就像是一場持久戰(zhàn)，持久，就意味著堅(jiān)持。的確，按照牛頓的話來說，堅(jiān)持到最后才是成功，有時(shí)候勝敗的確只在于最后的那5分鐘。在準(zhǔn)備中考的'艱難過程中，大多數(shù)同學(xué)因?yàn)榉N種原因放棄戰(zhàn)斗：基礎(chǔ)知識(shí)漏洞太多來不及補(bǔ)，上課不聽講欠賬太多，錯(cuò)題不整理知識(shí)體系未建立……導(dǎo)致最后的決戰(zhàn)時(shí)刻以失敗而告終。而少部分同學(xué)咬牙刻苦，放棄休閑娛樂的時(shí)間，堅(jiān)持問題不過夜，堅(jiān)持培優(yōu)補(bǔ)跛，堅(jiān)持早睡并上課認(rèn)真聽講……終于在決戰(zhàn)時(shí)刻證明了自己的堅(jiān)持和努力沒有白費(fèi)。
堅(jiān)持，是這間小屋的根基。它鍛煉我們的意志，強(qiáng)健我們的精神。
最后，第三間小屋，盛著寬容。
寬容不僅能使我們的心胸變?yōu)橄裉镆鞍銓拸V，還能利于他人。想一想這個(gè)情景：還是在C棟2樓的5班教室里，同學(xué)們都在緊張地準(zhǔn)備中考，不免都有些焦慮，此時(shí)同學(xué)間的一些小摩擦很有可能造成劍拔弩張的局勢。若其中一方退一步，就避免了一場以兩敗俱傷的爭吵。但如果雙方都少了一種叫作寬容的精神，吵起來，甚至是動(dòng)起手，那雙方的這座精神小屋，就在令人面紅耳赤的爭吵中悄無聲息地坍塌了。準(zhǔn)備中考的壓力已經(jīng)夠大，又加上同學(xué)關(guān)系的煩惱，不就像是往難以控制的大火中再添了一大把干木柴嗎？
寬容，意味著對他人精神小屋的呵護(hù)，同時(shí)也加固了自己的精神小屋，這也是一種更高的精神境界。
當(dāng)我們把這三間精神小屋建筑得結(jié)實(shí)美觀后，我堅(jiān)信我們的精神世界也會(huì)變得豐富多彩、遼闊無邊。我們就能愉悅地收獲中考后飽滿，令人滿意的果實(shí)了。
我的三間精神小屋六年級作文 7
正值初三，沖刺中考之前。構(gòu)建自己的精神世界，成為了最重要的待辦事項(xiàng)之一，有健全美麗的內(nèi)心世界，自然會(huì)使我們在逾越關(guān)山時(shí)更有勇氣，于是我在初三沖刺之際著手建設(shè)我的三間精神小屋。
第一間以明凈的白石構(gòu)筑，名曰理想。在屋中有序地陳列著雕塑，繪畫，詩歌，或是溫敦或者豪放地彰顯理想的美，這理想一定要高遠(yuǎn)而非卑微，很難想象一輩子追求六便士的人要怎樣才能觸及月亮，若是沒有理想或者理想輕賤，人將處于精神幻滅或者自輕自賤之境，何談努力事業(yè)之類的事呢？
第二間小屋踏實(shí)厚重，以巖石建成，叫做勤奮。書山有路勤為徑，這句話已是無數(shù)人心中的座右銘，雖說被太多次引用，但也歷久彌新，更加閃耀出其中蘊(yùn)含的智慧，沒有勤奮，做任何一件事都不可能登峰造極，它像登山杖，像開山刀，像火把，支撐前行，劈除障礙，散去霧障忠實(shí)地服務(wù)于人像忠犬像賢臣，他拙樸，真誠，忠實(shí)，像沉默的巨石，在緘默中迸發(fā)力量。
第三間小屋用松木搭建，有石砌的小煙囪在屋頂上冒著白煙，它的名字叫愛。為何偏偏是愛？也許因?yàn)椋瑦�，才是社�?huì)生活中一切的答案，對周遭的.愛，對家人的愛，對這個(gè)世界博大的愛。
愛是陪伴一個(gè)人終身的情感，也是從事一種工作或?qū)W習(xí)一種東西時(shí)最根本的動(dòng)力，往往只有愛能創(chuàng)造偉大的事業(yè)，造出動(dòng)人的作品，是魯迅深沉的愛鑄成了吶喊，是貝多芬偏執(zhí)的愛譜出了月光，是愛因斯坦深邃的愛發(fā)現(xiàn)了質(zhì)能方程，無數(shù)人也正是為愛所驅(qū)上下求索，這才有了文學(xué)，物理，藝術(shù)，數(shù)學(xué)，化學(xué)。
攀登人生的山峰也不只是單純的追名逐利，而是出于對這個(gè)世界浩渺未知的愛，對知識(shí)的熱愛，對社會(huì)的博愛，沒有愛的人，如同在黑暗中尋找黑暗，最終會(huì)洇滅于黑暗，有愛的人無論走到何處，都沐浴在愛的光芒中。
我的三間精神小屋六年級作文 8
面對未來，我常是惶恐不安。未來雖然充滿無限可能，卻也充斥著更多隱匿的挑戰(zhàn)。我并不篤信我能以永遠(yuǎn)強(qiáng)大且無畏的內(nèi)心度過初三，但我想我應(yīng)該為自己建下精神的三間小屋，以在兵荒馬亂之時(shí)，還能完整地存放著我的初心，我的靈魂。
第一間，存放著我的夢想。
常言道，“有志者，事竟成”，雖然我并不太贊同這樣絕對的說法，但不得不承認(rèn)，我也一定會(huì)為夢想打造一個(gè)獨(dú)一無二的棲息地。當(dāng)我孑然一身站在中考起跑線上時(shí)，向遠(yuǎn)方延伸的跑道，只留給我孤獨(dú)的背影。心中只是感到曠然，生出懼來。要怎樣才能做到心中永遠(yuǎn)有“火”，且“春風(fēng)吹又生”呢？那一定是擁有夢想。夢想是信念的護(hù)身符，而信念則是人立足天地間的基石。但我也懼怕空談夢想。夢想是有如繆斯一般的高潔，若許下夢想，但卻一如既往，渾渾度日，失信于自己，那即是一滴丑惡的墨點(diǎn)灑在了平滑潔白的紙上，令人遺憾而又“怒其不爭”。當(dāng)我想要放棄之時(shí)，小屋的屋頂開始搖晃，橫梁大肆地?cái)[動(dòng)著，惟恐夢想不保。但若是這時(shí)，我振作起來，小心翼翼地重新縫補(bǔ)、修葺，它定將在百鳥聲鳴中，重新耀起光輝。
第二間，放置著我個(gè)人的思想，還有從這世界所學(xué)的所有。
知識(shí)，闊如銀河，人類的歷史，星河璀璨。在我眼里，無論我學(xué)習(xí)再多知識(shí)，我也是一個(gè)無知的人。這世間太大，我們?nèi)祟愒谶@樣的歷史長河中，就像一只只螞蟻一樣渺小。但渺小感，只來自于空間。我們更應(yīng)擴(kuò)充自己的精神，讓我們不至于在生死之間煙飛云散。擴(kuò)充精神的方式就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一切你感興趣的東西，還有那些遺珠的經(jīng)典，將自己鑄造成有自己思想，并力求上進(jìn)的人。初三對于我的人生來說，是重要的，但它也只是我揚(yáng)起命運(yùn)之帆的開始，而之后那樣艱苦的道路還需要“學(xué)習(xí)”這樣的品質(zhì)，支撐著我走下去。擁有這樣一間小屋，是受益終身的`，真誠接受世界，即是真誠地接受自己。
最后一間小屋，我要留給自己和自己的生活。
蘇格拉底“人應(yīng)該認(rèn)識(shí)你自己”的思想深深地觸動(dòng)著我。人越是在最艱苦的時(shí)候，越是會(huì)看清自己的本性。我還有哪些潛能未曾釋放？我還會(huì)認(rèn)識(shí)怎樣的一個(gè)我？這間小屋修給自己，是修給自己誠實(shí)的本心。本心體現(xiàn)于生活，萬事萬物存于生活，我們不過也是寄人籬下。熱愛生活的人，這間小屋將會(huì)充盈著溫暖，喜氣洋洋，令人坦下心來；若是對生活懷有憎惡，總是抱怨、不滿的人，這間小屋會(huì)總是烏煙瘴氣，寒風(fēng)穿梭，令人不寒而栗。就算是面對中考，我也一定要熱愛生活，樂觀地面對困難，勇敢地面對自己的本心。
修給自己的三間精神小屋，已然建好了。沖刺中考，有這樣的三間小屋在心中，管理精神，管理情緒，我也無畏地想要上前去。
我的三間精神小屋六年級作文 9
中考大戰(zhàn)近在眼前，我的心是忐忑的。所以，為了保持一個(gè)良好的心態(tài)，我決定給自己建三間小屋。
第一間，裝著我的背影。
“奮斗的初三是無悔的！”所以，既然是奮斗，那肯定少不了備戰(zhàn)的背影。在這間小屋中，會(huì)有幾臺(tái)全息攝像機(jī)，它們會(huì)將我的背影打在墻上，變成一張張組合快門。在這些背影中，有堅(jiān)毅，也有迷茫。
堅(jiān)毅總是出現(xiàn)在書桌前。我，腰桿挺得筆直，如小稻苗一樣，迸發(fā)出青春的氣息。筆尖走黑白，在孤獨(dú)的夜晚，在臺(tái)燈那蒼白的光的籠罩下，我如一臺(tái)織布機(jī)，織出一匹匹奮斗的錦。而迷茫的背影，總是出現(xiàn)在傍晚的陽臺(tái)上。
一個(gè)人，將身體倚在欄桿上，凝視那逐漸隕落的太陽，總感覺自己就如這將落的太陽一樣，沒有眼前的茍且，更不要談詩和遠(yuǎn)方了。小屋中偶爾會(huì)彌漫愁云慘霧，甚至?xí)涎荼瘧K世界，但朝南的房間，總會(huì)有陽光照進(jìn)來，奮斗的小屋終究會(huì)成為金色池塘，會(huì)有錦鯉嬉戲蓮葉間。
第二間，盛放著沿途的風(fēng)景。
有的人，在中考前，一頭扎入題海中，不聲不響，悶聲發(fā)大財(cái)。沒錯(cuò)，憑借這股勁，是可以博一個(gè)理想的高中。但，如果來一次時(shí)光倒流，他的世界，會(huì)不會(huì)色彩太單一了呢。
曾經(jīng)的好友的面容逐漸模糊，親友的臉也如時(shí)光久遠(yuǎn)的'照片，漸漸褪色。他錯(cuò)過了多少美好的生活�。捍禾炝鴺涑榫G，一只貓打著滾從草地上滾過，大排檔里幾個(gè)大漢劃拳行令我這種樂天派的人，總會(huì)在緊張、疲倦中發(fā)現(xiàn)一些一不樣的美：一輪初升的紅日前方，映著整齊的鳥陣；溫暖的燈光下，冒著熱氣的菜羹；飯桌上與好友東拉西扯；游蕩與晚霞之間，奔跑在綠茵之上；晚自習(xí)后混跡于小超市；想象穿越阿斯加德，與鐵憨憨雷神稱兄道弟；回到三國，與曹操煮酒論英雄，與趙云七進(jìn)七出長坂坡
這間小屋，明亮、熱鬧、多彩，在那些疲勞的日子里，看看當(dāng)中的熱鬧，不由得一笑，又打起十二分的精神，繼續(xù)為那所謂的終點(diǎn)鋪設(shè)道路了。
第三間，盛放著我萌動(dòng)的春心。
宋朝著名的文學(xué)家蘇東坡，曾在進(jìn)京趕考時(shí)，對過這樣一副下聯(lián)：“十年寒窗，進(jìn)了九八家書院，拋棄七情六欲，苦讀五經(jīng)四書，�！彼�，這間小屋的大門一定要緊鎖，里面關(guān)著一只惡狼。心中喜歡的那個(gè)人，身影總是揮之不去，有時(shí)將我的內(nèi)心攪得一團(tuán)亂，不得安寧。雖說也會(huì)有共同進(jìn)步的先例，網(wǎng)上的新聞總說某高校情侶雙雙保研985，可對于情竇初開的我，沒有抵制經(jīng)驗(yàn)啊，就怕深陷其中，無法自拔。所以，鎖好鐵制的大門，關(guān)好鋼制的窗戶，暫時(shí)將這頭狼打入冷宮。
這就是我的三間小屋，拼出了我中考前的畫卷，它們就是我的《千里江山圖》，不宏大，卻美妙！希望這三間小屋里的事物，可以如同催化劑，加快我的奔跑速度，讓我“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”，而不是“寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯”。
我的三間精神小屋六年級作文 10
造物給予人的軀體是有限的，作為補(bǔ)償，造物還人以無垠的精神。
人靈魂的修行是無限的，但全部的修行于我看來是可以分成三間小屋的。
第一間，盛放我們的信仰。
你信仰什么，你就是什么。人人渴望的點(diǎn)石成金于哲人先賢眼中卻是洪水猛獸。葛朗臺(tái)癡迷黃金，臨死前還盯著金幣，卻沒有感受到家人的真心；某國王渴求點(diǎn)石成金，卻將女兒變成黃金。若是心靈被黃金鎖鏈鎖住，它還能自由飛翔嗎？所以不要過于信仰身外之物，信仰知識(shí)，信仰勇氣，信仰赤誠之心，這樣無垠的心靈曠野才會(huì)被開發(fā)。
第二間，盛放我們的磨難。
“磨煉這回事情，就如同風(fēng)雪中的梅，愈冷愈開花�！辈唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎會(huì)見彩虹？自古，無數(shù)文人墨客懷才不遇，滿懷大志不得抒，司馬遷于獄中數(shù)載終著《史記》；蘇軾數(shù)次被貶而迎來創(chuàng)作巔峰。這些事例無一不在證明，鋒芒是在磨煉中造就的。
第三間，盛放我們的拼搏。
“心之何如，有似萬丈迷津，遙亙千里，其中并無舟子可以渡人，除了自渡，他人愛莫能助�！泵恳粋�(gè)人的'征途都是星辰大海，但在夜空中也會(huì)有塵埃，無數(shù)恒星閃耀都被阻擋在宇宙塵埃之下，但有些恒星卻通過爆發(fā)來穿透無窮無盡的宇宙塵埃。所以，放手一搏是在絕境獲得希望的秘訣。
精神的小屋像是你腦海中的優(yōu)美文章，以信仰為紙筆，以苦難為墨汁，以拼搏為剛毅英邁的辭藻，譜出響徹天地的絕唱。
我的三間精神小屋六年級作文 11
精神世界純凈豐盈，生活便美滿富足。來吧，為可貴的精神打造三間可愛的小屋。
第一間，盛放我們的夢想。
三毛曾說過：“一個(gè)人至少擁有一個(gè)夢想，有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)，心若沒有棲息的地方，到哪里都是流浪�！眽粝刖拖褚活w種子，今年把它悄悄種下細(xì)心照料，來年它定能開出鮮艷的花，結(jié)出香甜的果。作為一名普通的初三學(xué)子，我要充實(shí)而快樂地奮斗每一天，為未來積蓄能量。跑操時(shí)，陽光柔和地拂著我們的面龐，空氣中交織著未消散的甜蜜的桂花香。兩旁的花草也同我們一樣茁壯成長。有時(shí)我會(huì)想，我們每個(gè)人都會(huì)從這美麗的花道跑向中考的戰(zhàn)場，奔向我們夢寐以求的.學(xué)府吧！無論你的道路多么艱難坎坷，請堅(jiān)信：希望永恒在前。在精神小屋里，請給夢想留下足夠空間。
第二間，盛放我們的熱愛。
有句話說：“世上只有一種真正的英雄主義，那就是認(rèn)清生活的真相之后依然熱愛生活�！比松罡叩木辰缇褪菬釔邸６嗌賯ト顺种院�、幾十年如一日地?zé)釔酃ぷ�，終成偉業(yè)。人人皆知達(dá)芬奇畫雞蛋的故事，假設(shè)達(dá)芬奇沒有熱愛藝術(shù)到癡迷的地步，他就不會(huì)堅(jiān)持下來，也不會(huì)成為杰出的藝術(shù)家。再把視角聚焦至這段時(shí)間的香港，雖然一些不法分子把美麗的香港踐踏成了“臭港”，但許多愛港人士挺身而出，正義執(zhí)言，怒斥不良行徑，自覺打掃骯臟的街道。他們不愿香港動(dòng)蕩，他們希望中國香港的明天更好，這是一種樸素而崇高的愛國情！不要輕視了熱愛對人的濡養(yǎng)，它以深遠(yuǎn)的力度和廣度支持著我們！
最后一間，安放生活中的美。
“采一點(diǎn)晨曦，裝點(diǎn)一天的清新，捧一把陽光，溫暖一季的心情�！爆F(xiàn)在有一些人無節(jié)制的生活，把自己頭頂?shù)奶炜斩紩灣闪藟阂值幕疑�。朋友，請放開心靈，在清晨的柔光中欣賞含羞草張開又閉合，在廣闊的海岸靜聽大海潮起又潮落，去博物館想象一件文物背后的滄桑歲月，讀一首詩歌品咂其中蘊(yùn)藏的起起落落。有人說“心里懷揣美的人，眼睛是燦若星辰的�！彼哉埗嘟o你的精神小屋一點(diǎn)美的空間，讓你的精神小屋“春天時(shí)能享受花紅草綠，冬天時(shí)能欣賞冰雪風(fēng)霜。”心是美麗的，小屋白雪的頂棚就撒滿金黃，露水的地面就芳香撲鼻。
精神的小屋窗明幾凈，陽光四溢，它就是我們心靈極好的歸處！
我的三間精神小屋六年級作文 12
毋庸置疑，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的精神世界，有的豐富精彩，有的單薄空洞，我想這是由個(gè)體的物質(zhì)條件和人生目標(biāo)決定的。不同時(shí)期的精神世界也是不一樣的，那到了初三，我應(yīng)該建立怎樣的精神的三間小屋呢？
首先，要建一座小屋給“謙遜”。
由于過度的自我肯定，我已經(jīng)因?yàn)槿笔Я恕爸t遜”的品質(zhì)而無數(shù)次碰壁了。失去了謙遜，我可以不聽課，我可以不問問題，我可以否定一切別人的想法，就算是自己理虧；把老師在課堂上重點(diǎn)講的內(nèi)容當(dāng)作笑談，把同學(xué)所為我提出的建議當(dāng)作蒙蔽我前進(jìn)的沙塵而非一劑幫助我進(jìn)步的良藥。如果像上述這樣把這些行為排列起來會(huì)覺得可笑，但是在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，這些都難以避免地存在在自身。
一個(gè)謙遜的人從里到外都表現(xiàn)出他的謙遜。他的眼神必定不是高傲的，他的頭也不會(huì)抬得很高，他說話的聲音不會(huì)太大聲好像想讓所有人都聽見，他學(xué)習(xí)時(shí)必定是全神貫注。他考試時(shí)通常是心平氣和，因?yàn)樗麖牟桓吖雷约旱膶?shí)力，也就不會(huì)有可望而不可即的目標(biāo)；但他卻會(huì)是充滿自信的，因?yàn)槠綍r(shí)學(xué)習(xí)中遇見的問題他早通過各種方法解決得透透徹徹。
學(xué)習(xí)需要謙遜�？旃�(jié)奏的初三，謙遜是進(jìn)步的基礎(chǔ)。
其次，建一座小屋給“專注”。
時(shí)間過得太快，如果讓“閑“占滿了日程表，那這一年過去，人也就差不多廢了。那如果將日程表安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，十分充實(shí)，卻以”閑“作為行動(dòng)的信條，那這一年過去，人也就差不多廢了，還多了一份后悔。
如果不想枉費(fèi)時(shí)光，那就專注起來，讓效率提高。
我也明白，“專注“早就是父母的口頭禪，而我經(jīng)過十四年的”磨礪“，早已練就了對于這個(gè)詞的防御系統(tǒng)，面對父母的傷害加成，我毫發(fā)無損。所以對于我這種人，就需要前述的”謙遜“來幫忙了。好好看看班上做事情專注的人，和自己比一比，冷靜下來分析，別讓”切，那么認(rèn)真成績又沒我好“這種想法堵塞腦回路，自己或許就可以明白該如何行動(dòng)。短期內(nèi)逼迫自己專注，21天后”專注“就成了自己的習(xí)慣。
最后一間小屋，建給“活潑“。
人們用“活潑“形容一個(gè)人，通常指他外在的行為舉止，很少有人會(huì)真正在乎他是不是一個(gè)”思想活躍“的人。一個(gè)人若僅僅是行為活潑，那他會(huì)讓別人認(rèn)為他比較聰明然而總考不出好成績，甚至讓他用筆寫一句話都是普通又沒有內(nèi)涵的。這樣的人，對事物沒有自己的認(rèn)知，不愛思考，這不叫”活潑“。
運(yùn)用我的經(jīng)驗(yàn)，來列舉“活潑“的`人的特點(diǎn)。真正活潑的人，熱愛思考；真正活潑的人，對周遭的食物常常感到興趣，并有鉆研的猛勁兒；真正活潑的人，可能在家里看了很多很多的書，也可能出去走過很多很多地方，并且他的閱歷會(huì)一部分融入自身，成為自身良好的修養(yǎng)；真正活潑的人，手上的牌和別人的從來不同，走的路也通常是自己開辟的……真正活潑的人，靈魂有趣。
那這樣的“活潑“和初三學(xué)習(xí)又有什么關(guān)系呢？這好解釋，活潑讓人多思考，多思考讓人建立起自己的思維，從而學(xué)科能力就變強(qiáng)了。但我覺得，更主要的還是讓”活潑“融入到自己的方方面面，也讓它成為自己的一種生活態(tài)度。
這就是我要建立的三間精神小屋。
我的三間精神小屋六年級作文 13
人的心靈應(yīng)該比大地、海洋和天空都更為博大。——題記
精神的世界，風(fēng)遇山止，船到岸停。這里純凈豐盈，承載著人的一生，若為精神修建三件小屋，里面會(huì)是什么呢？
第一間小屋，盛放我們的夢想。
周星馳說過：“做人如果沒有夢想，那跟做咸魚有什么區(qū)別啊！”李白也曾說過“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里�！薄至挚偪偠荚诟嬖V我們有夢想，有目標(biāo)的重要性。夢想似是支撐第一件小屋的棟梁，又似是精神世界的棟梁，無論歷經(jīng)多少悲歡離合，挫折苦難，只要棟梁不塌，心邊就有棲息的地方。若有夢想，小屋則堅(jiān)不可摧，始終有一縷圣潔的陽光照射，驅(qū)散一切迷茫，使小屋光明且溫暖。若無夢想，小屋則一觸即潰，仿佛是被白蟻啃蝕的朽木一般，又仿佛是被黑暗籠罩一樣，使人看不見陽光，看不見藍(lán)天，也看不見白云，小屋一片陰沉，終日無光。因此，在精神的世界里以夢想為棟梁，修建第一件精神小屋，讓世界始終被陽光照耀。
第二間小屋，盛放我們的目標(biāo)。
《人間失格》中有那么一句話“日日重復(fù)同樣的事情，依循著于昨日無異的慣例若能避開猛烈的快樂，自然也不會(huì)有很大的悲傷來訪�！蔽蚁耄闹袩o目標(biāo)的人大抵就是這樣。有人曾說：“專注不是同一時(shí)間做同一件事，而是用自己的一生熱愛一份事業(yè)�！庇袀�(gè)目標(biāo)，令我縱馬奔騰去追趕它，熱愛它，忠于它，以不息為休，以日新為道，假若你沒有目標(biāo)，便如同無頭蒼蠅一般，只會(huì)亂撞。若目標(biāo)是太陽，我們即是夸父；若目標(biāo)是填海，我們即是精衛(wèi)。忠于目標(biāo)，走向生命的遠(yuǎn)方，一件也不旁騖，是第二間小屋生生不息的秘訣。
第三間小屋，安放我們自己。
“我是誰？我在哪？我該去往何處？”你是否有認(rèn)真思考過這個(gè)問題？我們的'心中有親人，朋友，老師等，這里住著我們熟悉的人，卻唯獨(dú)沒有自己。有的人心易變，三五年就面目全非，也有人心如止水，十萬八千里走過，初心不改。心中沒有存放著真正的自己，容易在銀河如練、繁星璀璨的夜空中迷茫，找不到出路。若真是這樣，我們的小屋即使沒有悲歡離合，挫折苦難，也會(huì)悄無聲息地坍塌，在小屋的廢墟坐這兒，望那兒，想其他事兒，最終卻一事無成。你的精神終將在時(shí)間的洗禮中一點(diǎn)一點(diǎn)消散，最后，成為你最不想成為的人，抑或是成為不是真正自己的人。所以，留一間精神小屋，安放自己，不忘初心，方得始終。
請成為永遠(yuǎn)瘋狂、永遠(yuǎn)浪漫、永遠(yuǎn)清澈、永遠(yuǎn)熱愛的存在，請以夢想為棟梁，以忠于目標(biāo)為使命，以自己為核心，修建純潔、豐盈的三件精神小屋。
我的三間精神小屋六年級作文 14
“我們可以不美麗，但我們健康；我們可以不偉大，但我們莊嚴(yán)；我們可以不完美，但我們努力；我們可以不永恒，但我們真誠�！薄吺缑簟度g精神的小屋》
這些意義深遠(yuǎn)的話語，讓我醍醐灌頂。
第一間小屋盛著我們的愛和恨。我們在追逐外在美麗的同時(shí)，更要讓我們的心靈之花美麗地綻放。作為剛?cè)雽W(xué)地莘莘學(xué)子，他們都帶著期望與抱負(fù)如饑似渴地汲取知識(shí)。在茫茫的學(xué)習(xí)生涯上，每個(gè)人的'努力和收獲不同，曾經(jīng)在同一起跑線的我們，偶爾也會(huì)因?yàn)橥榈某蕉膽巡话�。此時(shí)，我們應(yīng)該努力尋找自己的原因，這樣才能坦然面對，對人對事才會(huì)公平公正。如果對待每一件事都能用一顆盛滿愛的心，那么我們的小屋就光明而溫暖。
第二間小屋盛著對自己的認(rèn)知。我們也許有生理和心理的缺陷，我們可能沒有天賜的財(cái)富和地位，我們雖平凡而不庸，認(rèn)真地對待每一天。我們自我認(rèn)知的過程并不像雨后春筍、俯拾即是那么容易，而是一個(gè)撥繭抽絲、水落石出的過程。剛從校門畢業(yè)的大學(xué)生，為了自己的理想到處奔波。有些人委曲求全，暫時(shí)寄居屋檐，但也不忘初心，默默地為自己的未來拼搏，闖出一份屬于自己的天地。有些人自始至終，即便在求職之路上碰得頭破血流，他也無怨無悔。他們背負(fù)著內(nèi)心的田野，播種著、耕耘著、收獲著，欣喜地走向人生道路的遠(yuǎn)方。
第三間小屋盛著真誠。在這間屋子里，我們常常把別人的言語、行為和想法放在里面，而迷失了自己，忽略了他人。所以我們要做的是坦然面對自己與他人。曾子曰：“為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”即使我們的生命在浩渺的宇宙中如流星轉(zhuǎn)瞬即逝，我們也要真誠地面對自己與生活。我們要用自己的行為和思維裝飾它，這樣的人生才會(huì)明亮、光鮮。
三間小屋，說大不大，說小不小，在如此非常世界，建立精神的棲息之地，是智慧生靈的義務(wù)，每個(gè)人都有權(quán)力�！拔覀兛梢圆幻利悾覀兘】�；我們可以不偉大，但我們莊嚴(yán)；我們可以不完美，但我們努力；我們可以不永恒，但我們真誠�！痹诮窈蟮墓ぷ魃钪�，我會(huì)安排好這三間精神小屋，不斷追求健康、莊嚴(yán)與真誠。
我的三間精神小屋六年級作文 15
一轉(zhuǎn)眼，你就初三了，要面臨中考了。你的精神，理應(yīng)成長。愿你也像畢淑敏那樣，為自己的精神建立三間小屋。
第一間用來裝一屋子的陽光，還有一塊盤石。也許你覺得初三很苦，有那么多的練習(xí)和考試，每天都是前一天的復(fù)制品……可你還是得面對它�？喙纳疃鄾]意思啊。給自己找點(diǎn)樂趣吧。如果你有一個(gè)堅(jiān)持多年的愛好，請繼續(xù)堅(jiān)持下去吧，那必將是你緊張生活之余的快樂與慰藉。你要心懷希望。坦然地接受所有的挑戰(zhàn)吧，你要看到，日后的某一天，你定會(huì)勒碑刻銘，馬到功成。
若是你看不到陽光，心中沒有希望，只讓壓力和緊張統(tǒng)治著你的精神，那會(huì)讓你不堪重負(fù)，面目全非。別這么早就被打垮了，明朗的心智才會(huì)讓你更強(qiáng)大。
你還要堅(jiān)定。在迷茫的時(shí)候，困惑的時(shí)候，無力的時(shí)候，讓那塊風(fēng)雨不動(dòng)的盤石告訴你怎么做吧，它會(huì)給你指明一條筆直的路。
有了明朗堅(jiān)定的精神，你才有面對未來的力量和源源不斷的能量。
第二間小屋用來裝你的慎重。
世界上有那么多人，你不能遇見每一個(gè)，只能好好對待遇到的.每一個(gè)人。世界上還有那么多事，你不能做完每一件，只能做好能做的事。同樣，請以慎重的度對待你的初三吧�？追蜃诱f：“后生可畏，焉知來者之不如今也？四十、五十而無聞焉，斯亦不足畏也矣�！焙笊晌�，是因?yàn)樗麚碛星啻耗晟伲瑩碛羞�未定格的未來，而四五十歲還沒能有成就的人不足以畏，是因?yàn)樗那啻阂巡粡?fù)存在了。努力還需趁年少啊。往日是不可追的，愿你慎重地對待你的青春、你的時(shí)光，盡可能地去充實(shí)你自己吧。多年以后，你再想起你的初三，愿它能讓你驕傲。
愿你還知道“慎始而善終”的含義。你在比孔夫子還早的年齡致于學(xué)，“始”已不可追究，但你的將來還掌握在你自己手上。中考不是你的終極目標(biāo)，但的確是你現(xiàn)今在為之奮斗的，只希望你的慎重，從一而終，日日不息。
“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。這副對聯(lián)，你一定知道。請你相信，苦心之人，蒼天不負(fù)，你的慎重，你的努力，一定不是徒勞。
第三間小屋用來盛放你的智慧。
你要把你的知識(shí)串起來，讓智慧去充當(dāng)貫穿它們的那根絲繩。否則你學(xué)過的東西就像散落滿地的珠子，你不知撿起哪顆。你的智慧，來源于你自己的苦苦思索，然后一剎那頓悟；來源于你的總結(jié)與整合，繼而萃取精華；來源于你主動(dòng)思考，靈活地轉(zhuǎn)換與創(chuàng)新。你不要背負(fù)知識(shí)，那會(huì)把你壓死，你要跳出來去指揮它們。這個(gè)過程不是那么容易，只愿你一直在路上。
你初三了，愿你的精神世界日漸成長，筑起三間小屋。愿你精神明朗堅(jiān)定，慎重努力，智慧靈活，平和地走過你的初三。
我的三間精神小屋六年級作文 16
即將面臨的中考，使很多人都心神不安。只如茫茫大海上一艘孤零零的小船，任憑海浪肆意的推搡。而你是否有足夠強(qiáng)大的心理？是否有齊全的裝備呢？人們常說精神世界的重要性，而對于我們即將中考的人來說，又怎樣來建筑我們的精神空間呢？也許小屋并不是越多越好，但其一定要豐富而美好。
第一間小屋，盛著我們復(fù)雜的心緒。
對父母，對老師，對同學(xué)，甚至那些陌生人，一草一木，我們的情感都不停地在愛與恨之間穿梭。熬夜奮戰(zhàn)時(shí)父母的一杯熱牛奶；作業(yè)本上老師充滿鼓勵(lì)的評語；去開水房有朋友的結(jié)伴而行……這些關(guān)愛，讓我們感受到如沐春風(fēng)的溫暖。而這時(shí)，潔凈的晨光會(huì)從百葉窗撒入小屋，輕柔地在床頭的花瓶、書本上流淌。屋外郁郁蔥蔥的樹林里也會(huì)有鳥兒的歌唱。而有時(shí)父母的嘮叨不免讓我們感到煩躁；朋友沒有底線的玩笑有時(shí)也讓人討厭；有時(shí)因一件“冤案”被老師批評，也讓我們感到很委屈……無止境的煩惱，讓我們把自己看作如螞蟻般渺小。這一刻的小屋也承受著暴風(fēng)雨的卷席。接連不斷的雨如鵝卵石般在屋頂上敲打，狂風(fēng)在窗邊呼嘯，那聲音如鬼魂在哭嚎。等到暴雨停息，小屋已是一片狼藉。
不開心也是走，開心也是走，既然是這樣，為何不讓我們的小屋充滿陽光？
第二間小屋，盛著我們的恒心。
學(xué)習(xí)就像長跑，一會(huì)兒跑地快，一會(huì)兒跑地慢。有時(shí)候我們也不免會(huì)問自己，學(xué)習(xí)到底是為了什么？為了最后那個(gè)成績嗎？為了給自己長臉面嗎？我很喜歡龍應(yīng)臺(tái)的那句話，“擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生”。我們不停地奔跑，卻也不只是奔跑。當(dāng)我們仰望天空，靜美如水的夜放松了警惕，溫柔了大地。當(dāng)我們望向四周，同行的伙伴互相加油打氣。一路上，不只有勞累。所以，請保持恒心，付出的汗水會(huì)因?yàn)槲覀兊膱?jiān)持而美麗。
第三間小屋，存放我們對自身的肯定。
其實(shí)別人怎么看你并不重要，重要的是你怎么看待自己。如果你是一幅素描畫，你會(huì)因?yàn)閯e人喜歡動(dòng)漫的眼睛，而把自己的眼睛改成動(dòng)漫的畫風(fēng)嗎？有的`人有自己的優(yōu)點(diǎn)，卻不敢展示出來，怕別人笑話；而有的人并不害怕這些，愿意把自己的優(yōu)勢展現(xiàn)出來，這樣的人也會(huì)有更多的機(jī)會(huì)�？紙錾喜粫�(huì)有突如其來的自信，這種心理也需要平常生活中的積累。也許是主動(dòng)舉手回答問題，也許是主動(dòng)擔(dān)任班級的管理。只有自己肯定了自己，別人才會(huì)肯定你。
精神的三間小屋，樸實(shí)而豐富。為了自己的人生，我們都應(yīng)該努力完善和擴(kuò)大自己的小屋。總有一天，熾熱的陽光照在這片心靈的土地上，映射出的是高樓和大廈，還有無盡的森林和海洋……
我的三間精神小屋六年級作文 17
蝸牛的小屋是背上的殼，青蛙的小屋是河床里的洞，麻雀的小屋是屋檐下的巢……它們安居身體的自然空間是有限的，而我的棲息靈魂的精神空間卻是無限的。著名作家畢淑敏為自己修建了三間精神小屋，分別盛放著愛恨，事業(yè)與自己。我的精神空間也可分為三間小屋，第一間盛放著對讀書的興趣與熱情，第二間盛放著對友誼的渴望和珍視，第三間盛放著克服困難的精神和意志。
走進(jìn)我的第一間小屋，那里滿滿的是讓我擁有知識(shí)與力量的書。古今中外，應(yīng)有盡有。薄的'有五角叢書，厚的有四大名著；古代的有《搜神記》，當(dāng)代的有《學(xué)習(xí)的革命》……書籍伴我從一個(gè)頑童成長為一名學(xué)子，書籍讓我明白了修身齊家治國平天下，書籍讓我站在時(shí)代的高峰上眺望世界。讀書可以使我穿越時(shí)空的邃道，與古人交談。向孔子請教如何修身治國，和屈原同吟“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”；感悟司馬遷面臨生死抉擇的隱忍，體會(huì)孟浩然懷才不遇的郁悶，領(lǐng)略歸有光“偃仰嘯歌”“萬籟有聲”的高雅境界。書籍使我有信心“為中華之騰飛而讀書”。
走進(jìn)第二間小屋，那里有如石之堅(jiān)，如玉之潤，如海之深的純潔的友誼。友誼是人生的財(cái)富。困難的時(shí)候，朋友可給你幫助；迷失的時(shí)候，朋友可給你導(dǎo)航；悲傷之際，朋友可幫你分擔(dān)；快樂之時(shí)，朋友可與你共享……管仲與鮑叔牙互相舉薦為相，友誼綿長，千古流芳；李白與汪倫的感情深厚，如“千尺潭水”，功名偕忘。
我的第三間精神小屋最充實(shí)，最重要的是不怕困難的精神和堅(jiān)忍不拔的意志，他使我從畏懼困難、缺乏恒心變得自信勇敢，迎難而上，敢于成功。《史記》告訴我，“唯倜儻非常之人”，才能名聲遠(yuǎn)播；司馬遷告誡我，“文王拘而演周易，仲尼厄而作《春秋》”，正是艱難困苦，才能玉汝以成；從“屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》”中，我逐漸懂得了失明不能使有志者悲觀，被貶不能讓有為者灰心。韓非囚于秦而《說難》《孤憤》名揚(yáng)華夏，不韋遷于蜀而《呂覽》譽(yù)滿九州，這無不昭示著正是不怕困難的精神和堅(jiān)忍不拔的意志在支撐著大寫的“人”字！我發(fā)誓：即使以后身陷囹圄也決不消沉，縱然饑餓困頓也不能萎靡！人的肉體會(huì)很快地腐朽，只有精神才是不朽的！
我將把對讀書的熱情提升為鐘情，從珍視友情步入播灑友情，克服困難，奮勇拼搏，把自己的精神小屋構(gòu)建成人生的精神大廈！
我的三間精神小屋六年級作文 18
清幽的石板映出了幽幽的月光，城里的一切，都籠罩在這皎潔的月光下。路邊的屋子，皆顯得靜默無言。但精神的三間小屋，仿佛永遠(yuǎn)不會(huì)沉寂，它們一直在煥發(fā)光彩。
精神里的三間小屋，總是煙雨蒙蒙，含情脈脈，它們承載著許多珍貴的東西。
第一間小屋，盛著我們的師生情。
一直以來，數(shù)不清的老師陪伴在我的學(xué)習(xí)生涯中，與每一位老師相處的記憶，擠滿了這間小屋子。老師對我的諄諄教導(dǎo)，我都銘記在心。因?yàn)槔蠋煹年P(guān)懷，我才能更好地汲取知識(shí)，在學(xué)習(xí)的海洋中更快地駛向遠(yuǎn)方。她們溫柔的笑容，如同一顆奶糖，沁入我的心脾。這也是第一間小屋如此堅(jiān)固的原因吧！
第二間小屋，載著我們的.友情。
初中生活即將結(jié)束，即使畢業(yè)，說分離，我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們。七年級，我們在這個(gè)班級相遇，那時(shí)的我們互不認(rèn)識(shí)。時(shí)間久了，我們之間的情誼變得牢固，我們一起笑過，鬧過，奮斗過······時(shí)間的風(fēng)，洗滌舊跡，吹彎了樹干，之所以吹不倒這間小屋，是因?yàn)樗d著我們的友情！
第三間小屋，含著我們的親情。
親情似煙火，綻放在寂寥的沙漠；親情如春江，撞開冰冷的閘門；親情像楊柳，扎根在心底里。家人的默默付出和守護(hù)，令我茁壯成長。爸媽寬闊的肩膀是我的避風(fēng)港，無論海浪有多大，我都不怕。但家人終會(huì)老去，我也終將長大，我會(huì)把這間小屋修筑得更加穩(wěn)固，將小屋內(nèi)的親情保護(hù)好，不讓它在風(fēng)雨中飄零！
三間小屋，對我來說意義重大。時(shí)光精靈總想偷走些東西，但我不會(huì)讓它得逞，因?yàn)�，這三間小屋承載著太多太多珍貴的記憶！
月亮漸漸褪去夜色的最后一抹青黛，初升的紅日染紅了天邊。清晨的第一束光掠過窗邊，三間精神小屋煥發(fā)出更奪目的光彩。我會(huì)拓寬視野，領(lǐng)略和記載更多事物。因?yàn)�，精神的三間小屋是如此的美麗��！
我的三間精神小屋六年級作文 19
我們一直在追尋著美好生活，為了得到良好的物質(zhì)生活條件而努力奮斗，也沒有落下對于精神小屋的搭建……
范仲淹是我最敬仰的人。他，精通儒學(xué)經(jīng)典，崇高的政治抱負(fù)令人折服。日食兩餐冷粥的困境中刻苦攻讀。這番艱苦生活的磨練，讓他日后清廉律已，關(guān)心人民疾苦，終成博學(xué)多才的政治家。而我的第一間精神小屋內(nèi)，盛放著立志與刻苦。我也如范仲淹一樣，自小就在心中立下了報(bào)效祖國，為國爭光的理想，并為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想而不斷奮斗。
我的第二間精神小屋內(nèi)盛放著責(zé)任與堅(jiān)持。步入初中的我，學(xué)習(xí)生活也更加緊張，但我從未因此而松懈，因?yàn)槲抑谰嚯x實(shí)現(xiàn)我的夢想還有很長的一段路要走。為此，我可謂用盡了洪荒之力。每天只要有空閑時(shí)間，便復(fù)習(xí)政治歷史，走在路上都是用跑的，一次來節(jié)約時(shí)間，心中仍在默默地溫習(xí)著語文或是英語的課文。就連上下樓梯都能聯(lián)想到物理題目。然而最艱難的還是數(shù)學(xué)。
平時(shí)一向數(shù)學(xué)不錯(cuò)的我，“競技”水平正不斷下滑，不僅經(jīng)常犯錯(cuò)，就連解題思維也大不如前了。每天晚上，當(dāng)完成學(xué)校作業(yè)以后，已是九點(diǎn)多鐘，我拿出數(shù)學(xué)資料，深深地吸了一口氣，便一頭扎進(jìn)題海之中。一開始，題目還很簡單，幾乎不用費(fèi)多大功夫就能快速做出。時(shí)間一分一秒地逝去，題目也越來越難，原本白凈的草稿紙上寫滿了數(shù)學(xué)字符和幾何圖形……終于，來到最后的幾道難題了，但我始終解不出來。漸漸地，我想放棄了……
每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)想起范仲淹。他不忘“憂天下”的初衷，視天下興亡為己任。這份責(zé)任如抵御不正之風(fēng)的一堵墻垛，更是纏繞國債陰影的一縷焦灼。他關(guān)注著朝政得失，民間利弊，他又與朝廷中的腐朽勢力展開斗爭。得知?jiǎng)⑻螵?dú)攬大權(quán)，一手遮天，他敢犯顏直諫，奏請還政；面對貪污賄賂，他沒明哲保身，坐食祿米，而是實(shí)施“慶歷新政”，盡顯鋒茫。而我的精神小屋中盛放著這種責(zé)任與堅(jiān)持。現(xiàn)在，學(xué)習(xí)是我的責(zé)任，我必須堅(jiān)持，而要想實(shí)現(xiàn)我的夢想，還有很長的`一段路要走�，F(xiàn)在，學(xué)習(xí)是我的責(zé)任，我必須堅(jiān)持，而要想實(shí)現(xiàn)夢想，也唯有堅(jiān)持學(xué)習(xí)，以最大的韌性拼搏下去。
我在日常的學(xué)習(xí)生活中也常常會(huì)遭遇許多的困難與挫折。就例如測試成績的不理想；英語默寫不及格；體育測試不過關(guān)……每當(dāng)這時(shí)，我也總會(huì)想到范仲淹。他在遭遇貶謫后，為友人藤子京寫下《岳陽樓記》來勉勵(lì)友人，盡顯自己的坦然，闡明民為邦本，為人們昭示了一位智者的情懷。漸漸地，我建起了第三間精神小屋，里面盛放著坦然。我用坦然的心態(tài)，面對困難與挫折，繼續(xù)奮發(fā)努力。
我們要學(xué)會(huì)立志，刻苦努力，堅(jiān)持自己的責(zé)任，坦然面對人生，使我們的精神世界更加充盈，讓我們的生活更加美好。
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