六年級(jí)第八單元作文600字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的六年級(jí)第八單元作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)第八單元作文600字1
時(shí)間猶如滔滔江水一去不復(fù)返。送別故人，迎來新面孔。昔日我們還是無憂無慮的五年級(jí)學(xué)生，今年已經(jīng)高升為六年級(jí)的學(xué)生。聽人說小孩子成長(zhǎng)有三個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它們是六年級(jí)初三和高三。而我，現(xiàn)在已經(jīng)站到了第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，六年級(jí)。
面對(duì)新的一年，新的學(xué)習(xí)，我的肩上又有沉重的任務(wù)以及責(zé)任。更重要的是我要以一個(gè)平衡、認(rèn)真的心態(tài)去學(xué)習(xí)和克服會(huì)遇到的困難；對(duì)于學(xué)習(xí)，我不要求自己做得，只是希望自己能夠做得更好。因?yàn)槲抑老掳肽晡揖蛯⒚媾R畢業(yè)的升學(xué)考，這也是一個(gè)大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我一定要努力。
我突然意識(shí)到自己已不再是孩子，已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，是要做好準(zhǔn)備打一場(chǎng)硬仗的。上六年級(jí)就再也不能跟以前一樣懶散，每天都得頂著壓力上學(xué)，容不得半點(diǎn)松懈。只要一松懈就會(huì)落后于他人。
六年級(jí)的書包特別重。
放學(xué)了，我走在回家的路上，望著商店玻璃中映出自己的樣子，背有點(diǎn)駝了！對(duì)呀，上了六年級(jí)后，書包還真重了不少呢！雖然說只帶三科的書本。但這里面有參考書，練習(xí)冊(cè)，一課一練，筆記本等等。嗨，我的書包減肥夢(mèng)完全被毀了。
六年級(jí)，這是一個(gè)熟悉又陌生的字眼，六年級(jí)的天空神秘而又美麗，六年級(jí)的學(xué)習(xí)雖然辛苦，但這里卻是一個(gè)充滿了夢(mèng)想的地方。六年級(jí)將會(huì)是辛苦而又難忘的一年，我相信：只要努力，即使不成功，也不會(huì)給自己的人生留下遺憾。
我會(huì)在小學(xué)最后一年中畫上個(gè)圓滿的句號(hào)的，相信我。
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“加油，加油“一陣喧鬧聲從學(xué)校操場(chǎng)上傳出來。你一定會(huì)問：“他們正在干什么？”哈，是我們班正在舉行班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)呢！
首先是小組廣播體操比賽。比賽開始了，班上同學(xué)個(gè)個(gè)都拿出自己的表現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)：原來做操時(shí)總做小動(dòng)作的那幾個(gè)同學(xué)今天也變得嚴(yán)肅、認(rèn)真了。我心里默默地想著：我們組一定能拿到第一名，一定能拿到第一名！終于所有的小組都表演完了，我們焦急地等待比賽結(jié)果。當(dāng)老師宣布第一名是第四小組時(shí)，我們都?xì)g呼雀躍起來，甭提有多開心了。
接著是爬桿比賽。你瞧，被稱為“假小子“的王華正在準(zhǔn)備和班級(jí)里的“小彌猴“小林比賽爬竿呢。同學(xué)們議論紛紛，有的說：“‘小彌猴’是全校有名的爬竿大王，準(zhǔn)贏�！毙×致犃耍靡獾爻跞A看了看。但也有的同學(xué)說：“不一定，聽說王華最近一直在練習(xí)�！边@時(shí)一聲哨響，打斷了同學(xué)們的議論。比賽開始了，只見“小彌猴”小林一下子抱住竹竿，飛快地向上爬著�！凹傩∽印蓖跞A也不甘示弱，拼命往上爬。開始，“小彌猴”在前，可后來，因?yàn)椤靶浐铩暗妮p敵思想，使兩人的距離越縮越短，離終點(diǎn)還差三米時(shí)，兩人幾乎一樣高了。同學(xué)們大聲喊：“加油，加油”。王華聽見了同學(xué)們的鼓勵(lì)聲，鼓起了勇氣，漲紅了臉，更加使勁往上爬，終于先到了終點(diǎn)。同學(xué)們?yōu)橥跞A取得了冠軍而高興，王華卻笑著說：“這是集體給了我力量�！�
比賽一個(gè)接著一個(gè)地進(jìn)行，小組接力賽跑、男女200米、鉛球等好幾個(gè)項(xiàng)目，同學(xué)們的吶喊聲、歡呼聲一陣高過一陣，那聲音久久地回蕩在操場(chǎng)的上空。
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走入再熟悉不過的校園，我開始感慨，畢竟從今天開始起的自己已經(jīng)開始“老”了，最精彩的舞臺(tái)已慢慢謝幕，我們，從童年踏入了少年。不得不自問一句：六年級(jí)，我準(zhǔn)備好了嗎？
從一年級(jí)懵懂的我成長(zhǎng)為現(xiàn)在的我，長(zhǎng)大的不止是局限于表面上，更表現(xiàn)在思想、品德、學(xué)業(yè)的躍進(jìn)。唉，糊里糊涂地，時(shí)間便與我擦肩而過，除了身高的變化外，似乎尹藏在內(nèi)心的自己還未被喚醒，還是一如既往的無知，多少寶貴的機(jī)會(huì)因?yàn)樽约旱妮p率、膽小和放縱而屢次失之交臂，可怎能追回？
然而，“新的學(xué)期，就鑄造一個(gè)嶄新的自己，以前的那些錯(cuò)事、壞成績(jī)就讓它拋在腦后，成為新的自己，在新的學(xué)期里奮勇向前！”一位哲人的話點(diǎn)醒了在黑暗迷茫之中不知所措的我。對(duì)呀，新的學(xué)期，迎來的是新的挑戰(zhàn)、新的朋友、新的'知識(shí)、新的自己。既然無法彌補(bǔ)以前的過錯(cuò)，那就做一個(gè)嶄新的自我繼續(xù)在人生的道路上披荊斬刺啊！
我希望，新的自己不再膽小放縱。新的學(xué)期就有新的機(jī)會(huì)，希望新的自己能夠好好地把握住它，并且珍惜每一次來之不易的機(jī)會(huì)，不要再因?yàn)楹ε率《艞壯矍暗臋C(jī)會(huì)，讓機(jī)會(huì)隨時(shí)間流逝，讓這再一次成為一生的后悔。
我希望，新的自己不再馬馬虎虎。在一至五年級(jí)的數(shù)學(xué)考試當(dāng)中，我總是被“馬大哈”俯身而失利。在新的學(xué)期，希望新的自己能夠彌補(bǔ)馬虎這個(gè)大漏洞，成為一位細(xì)心的女孩，讓自己不再因?yàn)閿?shù)學(xué)馬虎而失落。
對(duì)于新的自己，我希望得太多太多。優(yōu)異的成績(jī)，一直是父母對(duì)于孩子的寄托，但我不敢肯定，在別人眼中是好學(xué)生的我究竟能改變多少。但我深深自知，自己只是個(gè)笨小孩，要笨鳥先飛才不至于落伍。這是我對(duì)新的自己的期望，也是對(duì)十一歲的誓言。
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今天是個(gè)令人興奮的日子。同學(xué)們?nèi)蔽溲b，整裝待發(fā)，他們手里拿著各種各樣的小玩意兒，例如，氣球，彩旗，他們大聲地喊著他們的口號(hào)，這聲音，驚天動(dòng)地！
操場(chǎng)上擠滿了人，每個(gè)人的臉上都有一種期待的表情，嘴角微微上揚(yáng)。我們盼星星盼月亮地盼來了期待已久的800長(zhǎng)跑比賽。先是男子800米，每位同學(xué)都是氣勢(shì)磅礴，他們躍躍欲試的神態(tài)似乎在表達(dá)著：“我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了！”
快到終點(diǎn)時(shí)，運(yùn)動(dòng)員張開了雙手，像飛翔的雄鷹張開了雙翼，想立刻飛到終點(diǎn)去，第一個(gè)攬過紅繩！
果然我們班贏了，天上的太陽(yáng)公公是紅著臉，好像也在替我們開心，小鳥兒唱著歌兒，似乎在歌頌我們的小英雄們，驕傲和開心使我對(duì)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)一直記憶猶新
不用說，你們都猜到這是什么日子吧？沒錯(cuò)，就是校運(yùn)會(huì)！
子彈砰地一聲打了出去，在看著劃出了一道亮麗的弧線。運(yùn)動(dòng)員們?nèi)珉x弦地箭一般，飛奔在賽道上。他們的頭發(fā)被風(fēng)吹到了腦后，眼睛瞇成了一條縫，嘴巴長(zhǎng)得大大的，好像他們想把跟自己比賽的人一口氣吹到九霄云外。運(yùn)動(dòng)員不停地奔跑著，像藏羚羊一樣快，賽道好像變成了大草原。最后一圈了，運(yùn)動(dòng)員好似又變成脫韁的野馬，在大草原上瘋狂地奔跑著，追趕著…各班的區(qū)域內(nèi)，加油聲，吶喊聲一直源源不絕，此刻更是達(dá)到了頂峰，“加油”“加油”“加油”。
不料，一直跑著第一的同學(xué)力氣似乎用完了，我們都特別擔(dān)心，就在這時(shí)，廣播站播放了給他的加油稿，他又開始飛快得奔馳在賽道上了，我們都鼓掌歡呼。
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這個(gè)學(xué)期，我成為了一名六年級(jí)的學(xué)生，各種壓力和困難撲面而來。
六年級(jí)畢業(yè)班，布置的作業(yè)比以前翻了幾倍，晚上的時(shí)間根本不夠用，還得利用課間和下課的時(shí)間做作業(yè)，但時(shí)間太過緊迫，比如有時(shí)候，才剛把作業(yè)本拿出來或者剛把要用的東西找出來，上課鈴就打響了；有時(shí)剛做完兩本習(xí)題，正準(zhǔn)備做第三本時(shí)，學(xué)校就要清場(chǎng)了。時(shí)間流逝得飛快，通常你只發(fā)一會(huì)兒呆，寶貴的幾分鐘就已經(jīng)離你而去了。我每時(shí)每刻都在追趕著時(shí)間，一分一秒都不能停下步伐，若是停下喘口氣，我與它之間便會(huì)出現(xiàn)一條跨不過去的鴻溝。
六年級(jí)了，要做的作業(yè)多了，要記得東西也多了。語(yǔ)文要背一段段難記的課文，數(shù)學(xué)要背一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的定律，英語(yǔ)要背一個(gè)個(gè)一句句繞口的單詞和課文。一個(gè)晚上就要背三樣，三種都得記得牢牢。為了背完這科不忘記那科，我只好語(yǔ)數(shù)英三科輪流背，一直不停不停地輪著背。不僅要將它們記牢，還得空點(diǎn)位置給明天的內(nèi)容……
老師一次次的強(qiáng)調(diào)著畢業(yè)考，每說一次，我的心就揪緊一次，“我不想排到這么后的地方，我也想考上好學(xué)校�。∪f一我考上那個(gè)學(xué)校怎么辦。”他們每提一次，我的危機(jī)感就翻了幾倍，這些不妙的想法像一塊上面插有刀的鐵板，懸在我頭上，隨時(shí)都會(huì)砸下來弄死我。
雖然壓力大，但我還是能挺過來的，雖然每天都會(huì)很累，但能一想到自己通過努力得來的好成績(jī)，我就感覺好一些。新學(xué)期，要好好努力！
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