【精華】發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文集錦十篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗円詴嫘问奖砬檫_(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇1
我家有幾只雞，最近外公在讓母雞孵小雞，我十分好奇，想看看小雞是怎么孵出來(lái)的。
首先是選蛋。外公拿來(lái)一個(gè)紙盒，在紙盒上挖了一個(gè)小孔，里面放一只燈泡，插上電源，燈泡在紙盒子中亮了起來(lái)，里面的光從小孔中射了出來(lái)；外公戴上老花眼鏡，小心仔細(xì)地將一個(gè)個(gè)雞蛋放在紙盒的小孔上，左瞧右看，把能孵出小雞的蛋單獨(dú)放在一邊。我在一旁看了很久，卻始終沒(méi)有弄清其中的道理，便好奇地問(wèn)外公：“您怎么判斷這些雞蛋能孵小雞呢？”外公沖我一笑，說(shuō)：“你看雞蛋里，如果能被光照透，沒(méi)有小黑點(diǎn)，這樣的蛋，就不能孵小雞�！蔽亿s緊拿了一個(gè)雞蛋，放在紙盒的小孔上看了半天，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小黑點(diǎn)，手舞足蹈地把外公拉過(guò)來(lái)，說(shuō)：“您看這個(gè)雞蛋是不是能孵出小雞？”外公看后，豎起大拇指連連稱贊到：“你真聰明，一學(xué)就會(huì)�！�
第二步是選母雞。選好了雞蛋，還必須選好一只母雞。外公告訴我：“要選那種能下雞蛋，最近又沒(méi)有下蛋的母雞才能孵小雞。”
第三步是孵小雞。外公把選好的15個(gè)雞蛋小心地放在一個(gè)裝滿稻草、棉花等柔軟的紙盒中，再把選好的母雞捉來(lái)，母雞東瞧瞧、西望望，不一會(huì)兒，就發(fā)現(xiàn)了紙盒中的雞蛋，它立即就明白了自己的任務(wù)，一個(gè)箭步飛身躍上紙盒，展開(kāi)翅膀，小心地將雞蛋呵護(hù)在它的懷中。母雞一動(dòng)不動(dòng)的在紙盒中認(rèn)真地履行著自己的職責(zé)，只有眼睛一眨一眨的，好象在告訴我們：“我要當(dāng)媽媽了。”七天后，外公把雞蛋拿出來(lái)，讓他們透透氣。十四天后，再把雞蛋放在溫水中（水溫37℃左右），外公說(shuō)：“如果浮在水面上的，就是有生命的，沉在水下面的就不能孵出小雞了�！笔颂旌螅僖淮螌㈦u蛋放在溫水中，如雞蛋在水中左右搖擺，就證明雞蛋中已開(kāi)始孵出小雞；如雞蛋在水中不動(dòng)，那一定不能孵出健壯的小雞。二十一天后，奇跡出現(xiàn)了，一個(gè)個(gè)雞蛋動(dòng)了起來(lái)，突然，一個(gè)雞蛋的蛋殼出現(xiàn)了一個(gè)小孔，一只小雞的頭從蛋殼中伸了出來(lái)，只見(jiàn)它十分用力的掙扎著往外蹦，不一會(huì)兒，一只濕漉漉的小雞就誕生了，它好奇地看著這多彩的世界，伸展著翅膀，憧憬著美好的未來(lái)。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇2
在沒(méi)有播灑的角落，擺著一盆君子蘭，它令我那么熟悉。卻又讓我感到有些陌生。一絲涼意涌上心頭，君子蘭的最后一片葉子落了。我嘆息著，又忽然感悟到花也是有選擇權(quán)的。
我家有一盆子君子蘭，在母親的細(xì)心呵護(hù)下，葉子碧綠，葉間藏著朵朵白色小花，好像一個(gè)個(gè)玲瓏的小精靈！午后的陽(yáng)光柔柔地灑在君子蘭的枝葉上，好象牙把天地之精華全都聚集在了這小小的生靈上。我總喜歡在這個(gè)時(shí)刻，捧著一本書，端著一個(gè)小板凳，坐在君子蘭的旁邊看書是。書間不僅有油墨的香味，還摻和了花的芳香，這樣的時(shí)刻怎么不令人陶醉？
一天，小姨有事我這家，臨走時(shí)，她無(wú)意中發(fā)現(xiàn)擺在陽(yáng)臺(tái)上的君子蘭，在陽(yáng)光的照耀下，那君子蘭開(kāi)得旺盛，她頓時(shí)心生喜愛(ài)，就央求我，母親把君子蘭送給她。我的小姨是個(gè)極其懶的人，但她又極愛(ài)養(yǎng)花，所以她養(yǎng)的花多是活不了多久便因侍弄疏忽而枯死。這次，她又看上了我家的君子蘭在，我的母親雖有不情愿，但念姐妹情，便慷慨地說(shuō)：“拿去吧，拿去吧”，我默默望著小姨離去的背影，望著那盆君子蘭離我越來(lái)越遠(yuǎn)……
那盆君子蘭從此就消失在我的眼前了。
也不知過(guò)了多久，在一次聚會(huì)中，我在小姨家發(fā)現(xiàn)了一盆幾近死亡的植物，它就像一個(gè)冥冥這中的老人，正靜靜地等待生命的終止。突然，我驚叫了起來(lái)，它不就是我家那盆君子蘭嗎！我的君子蘭��！你到底經(jīng)受了多少痛苦？你能告訴我嗎？它不說(shuō)話，只是低著頭，低著頭，直到那枝斷了，最后一片葉落了。
這盆君子蘭靜悄悄地?cái)[放在沒(méi)有陽(yáng)光的角落里，無(wú)人問(wèn)津，就像一個(gè)久置的垃圾。泥土干硬，花盆沾滿了灰塵。這是令我那么熟悉卻又有些陌生的君子蘭啊！
小姨正和母親談?wù)撍齽傎I的一盆花，我不知道那盆花的名字，那花確實(shí)比君子蘭更好看。但我相想，如果不精心侍弄，總有一天也會(huì)象這盆君子蘭一樣，變得沒(méi)有生機(jī)……
那一刻，我突然悟到，我們?nèi)祟愑羞x擇的權(quán)利，選擇自己喜愛(ài)的事物和生活方式。那么花呢？它也應(yīng)有選擇權(quán)利，選擇陽(yáng)光、雨露和養(yǎng)分，但是常被告人類剝奪了，它失去的是生命，而我們僅僅是丟了一盆花罷了。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇3
我在十歲的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了人為什么吃冰糕會(huì)越來(lái)越渴，這完全是我獨(dú)立思考的結(jié)果。
在五年級(jí)的暑假，有一次我和媽媽在步行街買衣服，由于那時(shí)正是酷暑，走了一會(huì)兒，便覺(jué)得自己口干舌燥，一步也不想走，媽媽給了我一元錢，讓我買瓶礦泉水或買塊冰糕吃。我到了商店，一想礦泉水只能喝而冰糕不僅可以解渴，也非常甜，便買了一塊冰糕。吃了之后，我不僅一點(diǎn)也沒(méi)感到解渴，反而比原來(lái)更渴了。我于是又買了一塊。誰(shuí)知第二塊吃了過(guò)后，反而更渴了，我便又買了一瓶水，一瓶水喝完后，我一點(diǎn)也不覺(jué)得渴了，便和媽媽買起了衣服。
回家后，我便想為什么吃冰糕會(huì)越來(lái)越渴呢？我認(rèn)真思考起來(lái)，想想以后看了看百科知識(shí)，通過(guò)自己分析，我想：一般冰糕都是用牛奶做的，而牛奶里主要成份是蛋白質(zhì)，吃到胃里后，人體分解蛋白質(zhì)還需要更多的水。所以人吃了冰糕不僅起不到解渴的作用，反而會(huì)越來(lái)越渴。
我把自己的見(jiàn)解告訴了媽媽，媽媽的想法和我不謀而合，連連夸我是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦子的好孩子。從此，我感到渴時(shí)再也不用冰糕來(lái)解渴了。我為自己的發(fā)現(xiàn)而高興，我想我的同學(xué)們應(yīng)該還不知道這個(gè)秘密，我一定得告訴他們，讓他們也來(lái)分享它。通過(guò)這件事，我也懂得了一個(gè)道理：只要仔細(xì)觀察周圍的事物，認(rèn)真思考，就會(huì)有許多驚人的發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇4
我一直都住在外公家，之所以外公每天不僅要照顧我的飲食起居還要忙農(nóng)活，每天周而復(fù)始忙碌，使他整個(gè)人都好像老了許多，而在快樂(lè)生活中的我卻沒(méi)注意到。但暑假里卻有一件偶然的事讓我感到愧疚。
七月的夏天，是炎熱的，連知了都被熱的在白樺樹(shù)上叫個(gè)不停，而人們更是熱得汗水淋漓。而聰明的我在躲在充滿涼氣的空調(diào)房間里舒服的看著動(dòng)畫片�！艾幀�，你外公呢？”突然房間里出現(xiàn)了媽媽的.身影�！八麆偛耪f(shuō)過(guò)要去蔬菜地里噴點(diǎn)農(nóng)藥�！蔽衣唤�(jīng)心地回答道�！斑@么熱的天，他還去噴農(nóng)藥？你趕緊去喊他回家！”媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)生氣的說(shuō)�！芭�！”我及不情愿地回答著。更何況外面的氣溫大概達(dá)到37度左右，誰(shuí)愿意出去呢？我無(wú)奈之下?lián)纹鹨话逊罆駛憔妥摺！鞍�，這鬼天氣怎么這么熱呀！”我一路上不停的嘀咕著�？申�(yáng)光似乎跟我作對(duì)，它的光照越來(lái)越強(qiáng)烈，我活活的像只剛從烤爐里取出的烤鴨。走到蔬菜地，我習(xí)慣的叫了一聲：“外公！”“哎”一個(gè)聲音從蔬菜的田壟間傳了出來(lái)。我立馬奔了過(guò)去，可眼前的這一幕卻使我驚呆了：外公的頭發(fā)已經(jīng)被汗水浸濕了，那蠟黃的臉上不時(shí)的有汗珠往下滴，襯衫已被汗水濕透了，那干裂的嘴唇更是表明這太陽(yáng)有多毒辣。
“外公！咱們回家吧。這天氣太熱了�！蔽衣恼f(shuō)�！昂玫模阆然厝�，我還有一會(huì)兒就結(jié)束了。”外公擦擦他那滿是汗水的額頭說(shuō)。我默默的站在路邊看著外公，看到他那已有些彎曲的背影，不由想到外公在平時(shí)生活中總是把最好的留給我，而我卻不以為然，他自己卻是這么的辛苦，我頓時(shí)感到愧疚。
這次偶然的發(fā)現(xiàn)告訴了我，有的時(shí)候一種無(wú)形的愛(ài)給了你，你卻不知他的背后是這么的辛苦。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇5
大家都贊頌過(guò)母愛(ài)，可是你發(fā)現(xiàn)過(guò)隱藏的父愛(ài)嗎？也許父愛(ài)很嚴(yán)肅，但他仍然在愛(ài)著你、陪伴著你的成長(zhǎng)。
父愛(ài)，在一把把傾斜的雨傘中。
那是傾盆大雨的一天，我沒(méi)有帶雨傘，放學(xué)后我在教室里干著急。我向幾個(gè)平日里玩的好的朋友求助，可是她們都不屑一顧地看著我狡猾地一笑，對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)有雨傘可以向別人借，憑什么一定要找我們借？”當(dāng)我正處于絕望之時(shí)，爸爸用厚實(shí)的大手扶著我的肩背，對(duì)我說(shuō)：“我們回家吧！”于是，我便和爸爸合打一把雨傘回家。我當(dāng)時(shí)還小，是那樣的天真，爸爸一直在把雨傘向我這里傾斜，我抬起小腦袋讓爸爸把雨傘調(diào)一調(diào)。爸爸望著我，笑了。
父愛(ài)，在一杯杯香濃的牛奶中。
夜深了，我放下筆，伸了一個(gè)懶腰，準(zhǔn)備洗洗睡覺(jué)。突然，門“咔嚓”一聲打開(kāi)了。我一看，是爸爸。他正拿著一杯牛奶，向我走來(lái)。我開(kāi)心極了，接過(guò)牛奶就喝起來(lái)�！昂脿C��！”我大聲叫喊起來(lái)。爸爸順勢(shì)拿過(guò)牛奶，撅起小嘴輕吹了起來(lái)。我沒(méi)注意到爸爸如此蒼老了：一根花白色的頭發(fā)坐在我眼前閃過(guò)，眼角布滿了細(xì)細(xì)的魚(yú)尾紋，衣服也被汗水浸濕了。他每天都要上班，還給我做營(yíng)養(yǎng)湯，我卻……“好了，喝吧！”爸爸的話語(yǔ)打斷了我的思緒。我接過(guò)牛奶，溫暖而又香濃，這是世界上最美的味道。
父愛(ài)，在一句句溫暖的話語(yǔ)中。
一次單元測(cè)試，我的成績(jī)一落千丈，只考了85分�？吹竭@么低的分?jǐn)?shù)時(shí)，我第一個(gè)想到的就是怎么面對(duì)爸爸。也不知道是媽媽告訴他的，還是老師把成績(jī)發(fā)到群里的，我一進(jìn)家門，爸爸就對(duì)我和藹地說(shuō)：“我知道你只考了85分，我覺(jué)得這次只是你太粗心了，下次一定要考好啊。”我從沒(méi)想到，爸爸竟會(huì)這樣做。
我發(fā)現(xiàn)了隱藏的父愛(ài)，也許這父愛(ài)世界并不精彩，但它會(huì)伴我一生一世……
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇6
一天，天氣炎熱，我一個(gè)人閑在家里很無(wú)聊。突然，一首《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》的歌聲傳入我的耳朵里，歌曲中黃鸝鳥(niǎo)與蝸牛有趣的對(duì)話，引得我一時(shí)心血來(lái)潮，我便急忙跑到院子里去找蝸牛。開(kāi)始，我搜尋了幾個(gè)地方，都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)蝸牛的影子。后來(lái)，我來(lái)到墻角邊，慢慢地尋找，果然不出我所料，一只只大大小小的蝸牛全都潛伏在那里，有的在休息，有的在爬行。我鼓起勇氣捉了其中一只蝸牛。
回到屋里，我開(kāi)始對(duì)蝸牛的外貌特征仔細(xì)地觀察起來(lái)。蝸牛身上的貝殼，呈陀螺形。一雙小咪咪的眼睛高高地懸掛在觸角上。為了更好地觀察蝸牛，我又把它放在玻璃柜上。通過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn)蝸牛的觸角中間偏下一點(diǎn)兒的地方有一個(gè)小洞，這就是它的嘴巴，相當(dāng)小，大概與針尖差不多。嘴巴里面有一條鋸齒狀的舌頭，科學(xué)家們把它稱之為“齒舌”。
蝸牛行走的方式與鼻涕蟲(chóng)一樣，腹面有長(zhǎng)而扁平的足，借肌肉收縮而前進(jìn)。它每前進(jìn)一點(diǎn)，就會(huì)在玻璃上留下分泌粘液，干后閃閃發(fā)亮，宛如一條“絲綢之路”。我想：這可能是蝸牛排泄的一種有助于爬行的物質(zhì)吧！這條白色的線條就是這些液體干后留下的印跡。我做一個(gè)有趣的觀察實(shí)驗(yàn)，測(cè)定蝸牛爬行速度：把一只蝸牛放在干燥地面，它每分鐘移動(dòng)９—13厘米；放在遮陰地面時(shí)速度減慢，每分鐘移動(dòng)６—８厘米；放在潮濕地面時(shí)速度加快，每分鐘滑行25—30厘米。
此時(shí)，蝸牛已經(jīng)為我“服務(wù)”了一下午，我該犒勞它了。我找來(lái)一些白菜、樹(shù)葉、饅頭扔在它的旁邊，接著又捉來(lái)了幾只小蝸牛，讓它們挑選著吃。結(jié)果，發(fā)現(xiàn)它們都爬向白菜，我這時(shí)才知道蝸牛是害蟲(chóng)。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇7
要成長(zhǎng)，你必須要學(xué)會(huì)獨(dú)創(chuàng)
要成長(zhǎng)，你必須要學(xué)會(huì)獨(dú)創(chuàng)。一歌德
這是德國(guó)歌德的一句有名的名言。正如他所說(shuō)，我們?nèi)绻砷L(zhǎng)，那就必須學(xué)會(huì)創(chuàng)新與實(shí)踐。我聽(tīng)過(guò)這樣的一個(gè)故事；在古希臘，天文學(xué)家托勒玫的“地心體系”的理論統(tǒng)治著人們的頭腦，托勒玫認(rèn)為地球居于中央不動(dòng)，日、月、行星和恒星都環(huán)繞地球運(yùn)行。后來(lái)，哥白尼推翻了托勒玫的理論。哥白尼在《天體運(yùn)行論》中闡明了日心說(shuō)，告訴我們：太陽(yáng)是宇宙的中心，地球圍繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)。而后，布魯諾接受并發(fā)展了哥白尼的日心說(shuō)，認(rèn)為宇宙是無(wú)限的，太陽(yáng)系只是無(wú)限宇宙中的一個(gè)天體系統(tǒng)。伽利略通過(guò)望遠(yuǎn)鏡觀察天體，發(fā)現(xiàn)：日球表面凹凸不平，木星有四個(gè)衛(wèi)星，太陽(yáng)有黑子，銀河由無(wú)數(shù)恒星組成，金星、水星都有盈虧現(xiàn)象等。不久，開(kāi)普勒分析第谷·布拉赫的觀察資料，發(fā)現(xiàn)行星沿橢圓軌道運(yùn)行，并提出行星三大運(yùn)動(dòng)定律，為牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律打下了基礎(chǔ)……因此可以這樣說(shuō)：科學(xué)是不斷發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，真理是不斷創(chuàng)新的過(guò)程。
看完這則故事，我懂得了創(chuàng)新要勇于否定權(quán)威，在學(xué)習(xí)上，我們不能一味的接受新的知識(shí)，還要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，勇于思考，不斷創(chuàng)新。比如在背誦英語(yǔ)單詞時(shí)，一昧的死記硬背既浪費(fèi)時(shí)間，又記不牢。所以我為自己創(chuàng)造了一種新的方法，把整個(gè)單詞分成幾部分去記，又簡(jiǎn)單又實(shí)用。想象一下，如果人們失去了創(chuàng)新實(shí)踐，那世界會(huì)怎么樣？人們仿佛回到了遠(yuǎn)古時(shí)代，甚至什么事情都不會(huì)做。而我們現(xiàn)在的生活就是靠創(chuàng)新實(shí)踐去得到的，人因發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新而不斷充實(shí)，生活因發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新而不斷完善�？梢�(jiàn)創(chuàng)新對(duì)我們大家有多么重要啊！
有一件事，我現(xiàn)在依然記憶猶新。在我一二年級(jí)的時(shí)候，老師布置了一個(gè)讓自己獨(dú)立創(chuàng)作的手工作業(yè)。老師話音剛落，我的同桌擺著不耐煩的表情嫌棄的“嘁”的一聲，我扭頭問(wèn)他，怎么？不想做？“那當(dāng)然了，有哪個(gè)傻了吧唧的人會(huì)去自己去做個(gè)新創(chuàng)意，通常都還不是那幾個(gè)樣式？也罷，我回家上網(wǎng)搜一個(gè)讓我哥哥幫我去”說(shuō)完他便扭頭繼續(xù)做自己的事情。這句話看似平凡，但我聽(tīng)著卻十分刺耳。回到家后，我靠自己的想象力，用硬紙板做了一個(gè)非常漂亮的別墅模型，里面家居啦窗戶啦墻紙啦都是廢棄的硬紙板，我甚至還做了個(gè)小燈。第二天，我的同桌拿出一個(gè)用易拉罐做的簡(jiǎn)易機(jī)器人，對(duì)我說(shuō)，“看吧，老套的創(chuàng)意也不賴啊”我閉口不言。當(dāng)老師在講臺(tái)上當(dāng)眾表?yè)P(yáng)我的新創(chuàng)意時(shí)，我高興極了，原來(lái)創(chuàng)新也會(huì)獲得快樂(lè)��！
不模仿，不偷懶，去發(fā)現(xiàn)，去實(shí)踐。那就是最好的創(chuàng)新。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇8
前幾天，老師讓我們種一種植物。如花生、黃豆、玉米……發(fā)了芽就帶到學(xué)校。我種的是花生和玉米。
我把一個(gè)礦泉水瓶剪掉了上半部分，做成一個(gè)簡(jiǎn)易的小花瓶。再把肥沃的土壤裝進(jìn)瓶子。然后，我把花生種子和玉米種子小心翼翼的埋進(jìn)土里，澆上水，我的植物就種好了。
于是，我天天盼望我的植物能早日發(fā)芽。每天放學(xué)后，我總會(huì)跑到陽(yáng)臺(tái)上去看它們，給它們澆適量的水。
漸漸的，我發(fā)現(xiàn)我的花生從土里探出了白色的小腦袋。那嫩嫩的芽?jī)涸介L(zhǎng)越大，過(guò)了兩天，就長(zhǎng)成了肥厚的葉子，聽(tīng)媽媽說(shuō)那叫“子葉”。兩片子葉外面還包著粉色的花生皮兒，那可愛(ài)的樣子就像兩只朝天捧著的小手。
又過(guò)了幾天，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，我的玉米竟然也發(fā)芽了，那嫩綠的芽?jī)簭耐晾镢@出來(lái)，尖尖的，就像一棵小竹筍。
我目不轉(zhuǎn)睛的盯著這兩株嫩芽，我突然發(fā)現(xiàn)，玉米和花生的芽居然毫不相同：花生先長(zhǎng)出兩片厚厚的嫩芽，而玉米則先長(zhǎng)出如針尖一樣的嫩芽?jī)骸?/p>
于是，我去找我的《百科全書》，這才發(fā)現(xiàn)：這就是單子葉植物和雙子葉植物的不同呀！
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇9
曾經(jīng)，天空是藍(lán)的，云朵是白的。它，沒(méi)有花只有葉，是那樣的小，那樣的貌不驚人，那樣的默默無(wú)聞，躲在一角，誰(shuí)也不會(huì)去注意它。但是現(xiàn)在，它開(kāi)花了。
而諸多的回憶卻像開(kāi)了閘的水壩一樣，洶涌地噴薄而出，再也止不住了，時(shí)間在蝴蝶一般蹁躚的思緒中流逝著……
我來(lái)到了外婆家，這時(shí)天下起了大雨，雨聲打在地上噼里啪啦地叫，我的心悶悶的，仿佛是空氣把我的心壓在地上，喘不過(guò)氣來(lái)。我發(fā)現(xiàn)外婆家門前的那一盆梅花起了幾個(gè)含苞待放的花骨朵兒，雨水打在了那許許多多的花骨朵兒，我仿佛感受到了花骨朵兒的疼痛。正如我小時(shí)候，爸爸的巴掌打在屁股上一樣，留下了紅色的印記。
第二天早上，我打開(kāi)房門，發(fā)現(xiàn)外婆不在，于是，便打開(kāi)了大門，我伸了伸懶腰，又吸了一口新鮮的空氣，仿佛可以讓疲勞立馬飛出九霄云外似的，我又看了一下門前的梅花，不看不知道，一看嚇一跳啊。昨天晚上還是一個(gè)可愛(ài)的小姑娘“花骨朵兒”的，一夜之間忽然變成了“大美女”了，它的花瓣在花之國(guó)中是最柔美的，它在微風(fēng)中，花瓣在空中飄飄飄落落，它的舞步如此的輕巧，生怕被人發(fā)現(xiàn)似的。
一轉(zhuǎn)眼，它就已經(jīng)成了“大美女”了，那花瓣兒開(kāi)得多么美麗動(dòng)人，在花瓣上還有豆大豆大的雨珠，雨珠還時(shí)不時(shí)地往下落呢，但是它的臉上蕩漾著歡樂(lè)的漣漪，一圈圈，化也化不開(kāi)，時(shí)不時(shí)地有微風(fēng)撫過(guò)我的臉頰，自然，也吹拂它的臉頰。它的花瓣好薄，微風(fēng)淘氣地在它的臉上留下了痕跡，花瓣在空中翩翩起舞，仿佛是動(dòng)人的仙女們來(lái)凡間為我們表演來(lái)著。還有一些小雨點(diǎn)打在花瓣臉上，花瓣輕輕悄悄地和大地來(lái)了一個(gè)親密接觸，
我冒著小雨來(lái)到了它的面前，也和它來(lái)了一個(gè)親密接觸。我又看了看天空，天空是藍(lán)色的，仿佛是一塊美麗的藍(lán)寶石，天空中的云朵成了灰色的了，仿佛是藍(lán)寶石放久了。我微微地笑著，同時(shí)也有一絲難以置信：難道這就是我們初次相見(jiàn)的場(chǎng)景嗎？難道時(shí)間真的可以改變一切嗎？
難道這就是時(shí)間變化的感覺(jué)嗎？我不知道。又是，我傻傻地想：它就是一只蝴蝶，在流逝的時(shí)間中飛舞，遠(yuǎn)去這時(shí)，它又回來(lái)了。
它的美在時(shí)間的流里變化著，我望著它，看著它宛如仙女一樣的容貌，花瓣是那樣的柔美，讓人舒適。
遠(yuǎn)看，仿佛是仙女下凡，近看，它仿佛是一位明星，在這枝頭，一枝獨(dú)秀。
我發(fā)現(xiàn)它開(kāi)花了。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇10
我發(fā)現(xiàn)了日記之美，凡是研究學(xué)問(wèn)的人，大多有記日記的習(xí)慣。
日記是屬于應(yīng)用文范疇的，顧名思義，就是人們一天的學(xué)習(xí)、生活的情況的所見(jiàn)所聞，所感所想，以及所作所為的最重要的，最有意義的，印象深刻的內(nèi)容寫下來(lái)。日記是傾吐自己心聲的好友，所以必須寫得真情實(shí)感。
寫日記的好處很多，它可以幫助我們記錄生活，提高思想，積累知識(shí)，訓(xùn)練思維，培養(yǎng)我們的觀察能力，提高寫作水平。堅(jiān)持寫日記，會(huì)把平時(shí)生活中閃光的有趣的事兒，像珍珠似的串成一串。一本日記，就是一串美麗的珠鏈，能給你帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣。從小養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，長(zhǎng)大了翻開(kāi)小時(shí)候的日記。許多有趣的事就如同放電影似的在眼前閃現(xiàn)，那多有意思��！
日記，像一位要求嚴(yán)格的老師。它記下你的成績(jī)，鼓勵(lì)你繼續(xù)前進(jìn)；記下你的缺點(diǎn)，鞭策你努力改正；記下別人的成功的經(jīng)驗(yàn)，督促你去學(xué)習(xí)；記下別人失敗的教訓(xùn)，提醒你設(shè)法避免……
日記又像一位知心的朋友。你在生活中不愿意告訴別人的秘密，也可以像日記這位知心朋友盡情地傾訴。
日記，也是一塊練習(xí)寫作的百草園地。你在一天生活中有什么喜怒哀樂(lè)或是想到什么好的建議、設(shè)想，都可以作為這個(gè)百草園地中耕耘的內(nèi)容。這樣日積月累，堅(jiān)持練筆，熟能生巧，越寫思路越寬，腦子越靈，每天都會(huì)感到心靈里不痛快。到了這種境界，你不但養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，而且寫作水平也一定大有提高。
……
日記日記，一日一記，實(shí)事求是，堅(jiān)持下去，必有好處。��！我發(fā)現(xiàn)了日記之美。
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