寫給母校的一封信作文500字

　　金雞賜福，春風(fēng)一刮來，我們又開始了既有歡喜又有憂愁的一年。下面是小編整理的寫給母校的一封信作文，歡迎大家閱讀!
 

　　【寫給母校的一封信_(tái)范文1】

　　敬愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們：

　　你們好!

　　金雞賜福，春風(fēng)一刮來，我們又開始了既有歡喜又有憂愁的一年。

　　歡喜的是我們即將踏入青年學(xué)習(xí)的時(shí)代，開始一個(gè)新的飛躍——踏入中學(xué)求學(xué)之門。

　　愁的是我們即將跨出小學(xué)學(xué)習(xí)的門坎，告別母校，在這最后的一年里，我們只想在這最后的時(shí)期給母校留下一些美麗的回憶。

　　在這最后的一年里，我希望能給我們學(xué)校做一件有意義的事情。

　　感謝領(lǐng)導(dǎo)老師們，對(duì)我們這新世紀(jì)的含苞的小花朵辛勤的培育，在這春暖花開的季節(jié)，我給各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們說一聲謝謝!

　　我還很清楚得記得那次，那次是3月份學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向大家宣布學(xué)習(xí)雷鋒的時(shí)候開始了，剛剛開始舉行這個(gè)活動(dòng)時(shí)根本沒有成為氣候，是什么影響大家突然發(fā)奮圖強(qiáng)學(xué)習(xí)雷鋒?

　　還不是您!黃校長，一個(gè)衣著簡單的老人，看上去平平凡凡的老人，可是，您卻做出了非同尋常的舉動(dòng)。

　　在學(xué)校的時(shí)候是您給我們帶了一個(gè)好頭，記得那次我們做完廣播體操時(shí)，我們看到您一人跪在花、草、樹、木旁，在那兒撿垃圾，我們看了不由感動(dòng)。

　　我想：我們的校長多么的愛我們的學(xué)校啊!像這種事她完全可以請(qǐng)一個(gè)清潔工來干，那么她為什么要走到哪兒就在哪兒撿垃圾呢?這其中的一切又一切只能說明她十分的愛我們的學(xué)校。

　　那么?我們呢?生為砂子塘天華寄宿學(xué)校的學(xué)生呢?我們是否也應(yīng)該愛校呢?

　　這件事是您給我們帶的好頭啊!

　　此致

　　敬禮

　　【寫給母校的一封信_(tái)范文2】

　　尊敬的母校：

　　您好!六年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我在您的懷抱里成長了六年。六年了，您用您的知識(shí)澆灌我們，用您的懷抱哺育我們，用您的身軀搭出一條通向知識(shí)巔峰的大路。

　　我走在校園里，六年來，校園的變化真大呀，從原因坑坑洼洼的磚頭路變成了寬敞平坦水泥路，原來的舊器材也是變的煥然一新，這些都是母校的變化。不僅僅這些讓我留戀，更讓我留戀的是早晨的瑯瑯讀書聲，天真活潑的同學(xué)，和藹可親的老師和那母校的一草一木。 作文

　　一年級(jí)，我們是唯諾型。滿懷希望的在大哥哥大姐姐的幫助下戴上紅領(lǐng)巾，對(duì)未來充滿無限憧憬，老師說什么都言聽計(jì)從。

　　二到五年級(jí)，我們是叛逆型。老師的話已經(jīng)不足以約束我們了，我們有了自己的看法，但也有倔犟的性子，老師訓(xùn)斥的時(shí)候，我們會(huì)很不樂意的將頭一偏。

　　六年級(jí)，我們是依戀型。當(dāng)我們捧起書本的時(shí)候;當(dāng)我們戴上紅領(lǐng)巾的時(shí)候;當(dāng)我們舉起右手對(duì)國旗高唱國歌的時(shí)候;當(dāng)我們高舉右拳對(duì)著少先隊(duì)隊(duì)旗莊嚴(yán)宣誓的時(shí)候，母校我們一次又一次想起您。

　　六年來，母校師生也做了許多慈善之事。2012年5月12日，汶川8級(jí)大地震、西山貧困兒童、留守兒童，我們虢小師生每年都紛紛捐錢、捐物。捐助山區(qū)學(xué)子的愛心之舉，讓寒冷的冬天暖意融融，母校不僅僅有教書育人，更有融融愛心。

　　如今，我們要入初中的學(xué)堂了，但我們不會(huì)忘記您的。

　　再見了，我親愛的母校。

　　此致

　　敬禮

　　您的學(xué)子：岳楊

　　【寫給母校的一封信_(tái)范文3】

　　尊敬的校長：

　　您好!

　　我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年段的一名畢業(yè)生，今年是我們?cè)趯?shí)驗(yàn)小學(xué)里的最后一年了。在此，我要為我們學(xué)校提出幾個(gè)好的意見。

　　近來，學(xué)校里的總輔導(dǎo)員走之后，學(xué)校里的一些同學(xué)便開始為非作歹，欺負(fù)弱小，就先拿我們班的一些同學(xué)來說吧!以前，我們的陳老師在，同學(xué)們從不去臺(tái)球吧里打臺(tái)球�，F(xiàn)在，在臺(tái)球吧里看到的幾乎都是我們班同學(xué)。

　　一次，我去臺(tái)球吧里找同學(xué)的時(shí)候，一看就是十一二個(gè)，而且這種現(xiàn)象越來越嚴(yán)重。希望您能和臺(tái)球吧里的店主商量，未成年人不得入內(nèi)。

　　對(duì)了，還有打罵老師的現(xiàn)象也有。比如說，前幾天剛發(fā)生的事情來說吧。當(dāng)時(shí)，那節(jié)是英語課。英語老師剛進(jìn)來，班里的朱施涵就開始罵英語老師。一氣之下，英語老師把朱施涵拉起來，趕他出去。出去后，又罵英語老師。英語老師拿起他的書包，要把他的書包扔出去。朱施涵跑了過來，踢了老師一腳。后來，數(shù)學(xué)老師來了才解決矛盾。希望校長能對(duì)這樣的學(xué)生進(jìn)行教育。

　　最后，就是衛(wèi)生管理的問題。我們校園里有許多人亂扔紙屑，吐口水。今天，在班上一名同學(xué)的抽屜里發(fā)現(xiàn)許多零食包裝帶。六年段的一些同學(xué)更頑皮，竟從樓上往下吐口水。一些同學(xué)趴在欄桿哪兒，樓上的同學(xué)就乘機(jī)從樓上往下吐口水，一些老師竟也被吐到了，希望被發(fā)現(xiàn)的同學(xué)加以嚴(yán)重處理。

　　如果校園里能改掉這些壞毛病，我們的校園會(huì)變得更加美好，更加美麗。

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