停電-六年級(jí)-記敘文

　　相信大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，特別是記敘文，記敘文是一種以記敘為主要表達(dá)方法的寫(xiě)人、記事、繪景、狀物的文體。這類(lèi)型的作文應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編整理的停電-六年級(jí)-記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　“今天是最灰暗的一天！”我不由得發(fā)出一聲嘆息。

　　可不是嗎。早晨剛剛鉆出被窩，本想打開(kāi)收音機(jī)聽(tīng)聽(tīng)新聞，但是一打開(kāi)，就發(fā)現(xiàn)——停電了！停就停吧，白天，怕啥呢？中午嗎，也還過(guò)得去。到了晚上……

　　天色漸漸暗淡了下來(lái)，由黃變灰，由灰變黑。我走在大街上，看著兩邊的建筑，個(gè)個(gè)依然點(diǎn)著蠟燭，沒(méi)有電�；氐郊遥�正準(zhǔn)備開(kāi)飲水機(jī)時(shí)，才想到?jīng)]電�！霸撍�！”我罵了一句。停著電，先做做作業(yè)吧，要不然天黑了，又要點(diǎn)蠟燭又費(fèi)時(shí)間。一開(kāi)始，借助室內(nèi)的光線，我勉強(qiáng)才能做作業(yè)，漸漸的，比較清晰的字變模糊了，再接著，就變成看不清的了。無(wú)奈之下，點(diǎn)燃了蠟燭，將就著用。

　　夜幕降臨，整座城市沒(méi)有一點(diǎn)光，變得異常深沉�！岸《�——”門(mén)鈴響了，這把專心致志做著作業(yè)的我給嚇了一大跳，然后，躡手躡腳地把門(mén)打開(kāi)一條縫，望外看了看，原來(lái)是媽媽回來(lái)了。我把心放了下來(lái)。“今天晚上可能沒(méi)電�！蔽艺f(shuō)，“7點(diǎn)多了，還不來(lái)電，看來(lái)指不上通電了。”“恩……”吃飯了，蠟燭也跟著上了桌，像一頓“燭光晚餐”一樣。但是，最多的，還是我的怕！突然間聽(tīng)到了什么聲音，我總會(huì)警惕地掉頭，看一看。一直看到了放心，才把頭掉過(guò)來(lái)。

　　夜深人靜，夜深不見(jiàn)五指；靜得連一根針掉在地上聽(tīng)得最清楚。我的'腦海中不時(shí)的浮現(xiàn)出小偷的身影，仿佛每一個(gè)聲音都是小偷翻東西的聲音。我提高警惕，兩耳一豎，雙眼一瞪，像貓逮耗子一樣�？戳税胩�，也不見(jiàn)個(gè)人影。我該洗洗手去了，又怕碰見(jiàn)小偷，只好勇敢的邁出第一步，然后溜到衛(wèi)生間。匆匆洗過(guò)手，立馬飛奔到臥室，這樣才安全了。要么，就總感覺(jué)我身后有人一樣。

　　睡覺(jué)！剛?cè)雺?mèng)鄉(xiāng)，啪，來(lái)電了。刺眼的光驚走了夢(mèng)。我只好再爬起來(lái)，關(guān)了燈。如何入睡？

　　停電的感覺(jué)不好！

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