讀書六年級作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的讀書六年級作文，歡迎閱讀與收藏。
讀書六年級作文1
我是一個十足的小書迷，從早到晚都打著書的主意。可是家里的“大老虎”為了我的眼睛，不給多看，怎么辦呢?我便開始竊讀起來。
又到睡覺時間了，爸爸催我去洗腳，我卻惦念著那本《作文笑傳》，一個好主意在我的腦袋里一閃而過。我踮起腳尖，從小書架上拿下《作文笑傳》，急急忙忙往門邊溜。突然，地板“嘎吱”一聲，我的心一提。哎!幸好媽媽沒發(fā)現(xiàn)，要不然就“死定了”!
一進衛(wèi)生間，我就打開書，一頁、兩頁地看起來。不知不覺，已經(jīng)過了十多分鐘了，只聽見一聲大喊：“周佳霖，你怎么還沒洗好!”媽媽的腳步聲越來越近，怎么辦?怎么辦?把書藏在哪里呢?柜子里，不行!媽媽會發(fā)現(xiàn)的。馬桶后，不行!會把書弄臟的。在千鈞一發(fā)之際，我急中生智，馬上站起來，轉(zhuǎn)過身，把書藏在屁股下面，慌張地坐下來。媽媽走進來瞪了我一眼，說：“快走!”我只好擦擦腳，把書往褲腰里一插，又把長長的上衣往下拉，直到書被完全蓋住，安全地藏在背后，我才匆匆離開衛(wèi)生間。
回到書房后，我又悄悄地把書轉(zhuǎn)移到《全解》里面。我很快樂，也很緊張——這種竊讀的滋味。有時我還抓抓頭發(fā)，假裝思索，好像說：“這句意真難背啊!”其實我心里卻樂開了花：“這本書真好看啊!”過了一會兒，媽媽抽背句意了，我吞吞吐吐，背不出來。媽媽訓(xùn)斥了我一番后，去客廳了。我又偷偷拿出書打開繼續(xù)看，才發(fā)現(xiàn)這本愛書已被我用擠出來的點滴時間看完了。
“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”在課業(yè)負擔(dān)加重的今天，一個永遠不怕“大老虎”的充滿智慧的“小白兔”，時常這樣?xùn)|躲西藏地看閑書，時常這樣如醉如癡。
讀書六年級作文2
在我豐富多彩的課余生活中，最使我快樂的便是讀書。
讀書可以開闊我們的視野；讀書可以陶冶我們的情操；讀書可以增長我們的知識；讀書可以讓我們快樂。
書是我的好朋友，一直伴我快樂成長。如今，我已經(jīng)離不開書了，每當我翻開扉頁時，淡淡的油墨清香讓我心曠神怡，雋永的文筆，精美的文字，讓我如醉如癡。每次品讀一本好書時，我仿佛在和書的作者對話，心境頓時變得純凈，如飲清茶，滿口溢香。
一本好書就像良師益友，在奉獻著她的聰明才智。薄薄的一頁紙，分量卻是那么重，承載著氣質(zhì)和精神。她就是智慧的結(jié)晶，滋養(yǎng)了多少鮮活的生命！化蛹為蝶，破繭而出的背后，能說沒有她的功勞？
每當我與同學(xué)們在一起討論古今中外的人物時，我總是講的頭頭是道，同學(xué)們都向我偷來羨慕的目光，這源于我平時讀的書多，積累的知識。
每當同學(xué)有困難時，我總是主動幫助他們，我總是主動幫助他們。因為書中告訴我?guī)椭鷦e人，快樂自己的道理。書給了我很多的影響，使我學(xué)會很多做人的道理。
書，是一柄放大鏡，我透過它去探索世界的奧秘；書，是一枚指南針，當我在人生十字路口徘徊時，是他給我指出明亮的大道；書，是一艘航船，當我傲游在知識的海洋時，在這我是想成功的彼岸。
讀書是我豐富多彩的課余生活中一道美麗的風(fēng)景線，讀書是我快樂。
讀書六年級作文3
讀書是美妙的、是快樂的、是有趣的。我每憶及我的讀書時光，就禁不住涌起愉悅之情。讀書使我快樂，所以我愛讀書。說起讀書我不由想起我的竊讀經(jīng)歷。
記得有一次，我向朋友借了一本《十萬個為什么》，并跟她說好明天早上還她。因為我知道老爸一定不讓我看課外書，所以那天晚上，我寫完作業(yè)，便假裝上床睡覺。我把燈關(guān)了，閉上雙眼，裝出一副熟睡的樣子。老爸以為我睡著了，幫我關(guān)上門，自己去看電視了。
老爸一起，我連忙爬起來，拿出書鉆到被窩里，打開手電筒，靜靜地偷看著。我讀得津津有味，仿佛置身于書的世界里，我來到孔子的學(xué)堂里，聽他講道理，來到……過了許久，哎呀，我腰酸背痛，太辛苦了，但又怕被老爸知道，只能繼續(xù)臥著……好不容易等到老爸睡著后，我躡手躡腳地走到廁所。走到廁所，我立即坐在馬桶上，順手打開燈，像一匹餓狼見牧羊人離開后，立刻撲向小羊羔一樣。我獨自享受書的樂趣，陶醉在書的海洋里。
書就像一匹奔騰的千里馬，帶我在知識的草原上飛奔；書，就像一條鯨魚，帶我在知識海洋里遨游。我從里面學(xué)到了許多課本人上學(xué)不到的科學(xué)知識，我了解到人類的發(fā)展文明，懂得了一些生活常識。我和書一起快樂地玩耍，讓我忘記了所有的煩惱，讓我在玩耍中吸收知識。
書，是我的貼身伴侶；是我的快樂糖果；書是我踏實的朋友，我愛讀書，因為書讓我收獲了許多益處，使我快樂。
讀書六年級作文4
“書是全世界的營養(yǎng)品”，這句話說得沒錯。我特別喜愛書這個人類的精神食糧。
書有許多種類，可我喜愛看的不外乎這么幾種：探案小說、冒險小說、漫畫、笑話、外國名著等。為了看這些書，我可是不惜一切代價。比如，上次我看了一本探案小說，為了早日看完全套，我把原來一個小時的看書時間延長了二個小時，累得眼睛酸痛。
我看書有一個“原則”，那就是“一看必到底”。這個“底”指一個篇章的結(jié)尾。因為如果一個篇章看到一半被外力中止了，那么干別的事我也會不專心了，會覺得意猶未盡，而一口氣看到底就可以避免這種事的發(fā)生，所以，《左轉(zhuǎn)》說：“一鼓作氣，再而衰，三而竭�！�
我看書還有一個特點，就是一旦入迷，那么再響的聲音也無法干擾我在書海里與主角一起冒險。當我一口氣讀完合上書本時，我感覺好像剛剛睡醒一般，腦袋昏昏沉沉，仿佛要掉下來似的，但心里卻在為自己又踏平了一座“山”而高興。
我看書是不分書的內(nèi)容的，除非是我們小朋友不該看的書，其他的我都看，從小說到漫畫，還有各種家教育兒的書，我都要看。有時候?qū)嵲跊]什么可看的了，我拿起新華字典也照樣看得津津有味。我甚至要看藥品說明書以及各種廣告紙等別人看來無聊透頂?shù)摹皬U紙”。
我喜愛看書，也永遠不會舍棄這個愛好。
讀書六年級作文5
“曾經(jīng)多少次面對作文而束手無策？又有多少次對學(xué)習(xí)感到迷茫？如今的作文是語文考試的“重中之重”，我想大家都有把作文寫好的這種欲望！我想要把作文寫好！這樣就可以把成績提上去；我想要我的作文水平得到突破！這樣就可以成為家長、老師心中的驕傲！”作者—宿夏斌
以上這首《我想要把作文寫好》深刻反映了當前青少年的燃眉之急—作文。正如上面“所唱”，作文是語文考試的“重中之重”，它占了全體分數(shù)的25%，大家都想把這25%一分不差的拿到手，可怎樣才能一分不差呢？答案只有一個，那就是寫好作文。寫好作文的前提有兩點：“1，親身體會、實踐；2，多看課外書。”俗話說：“書是進步的階梯，時間是實現(xiàn)的保證�！边@兩句話是相輔相成的。大家在寫作文前一定都實踐過了，雖有親身體會，但不知該如何下筆。所以，我們在這里要重點強調(diào)應(yīng)該讀什么樣的書。為此，我特地為大家準備了一份“讀書活動計劃”：“1，讀一些優(yōu)秀的文學(xué)作品；2，讀一些名人傳記；3，讀一些科普類的書。”
讀書會使人受益匪淺，會為我們換上一雙“慧眼”，幫我們分辨這世界的真與假、善與美；此外，它還為我們插上了一雙有力的翅膀，幫我們飛向“哈佛大學(xué)”，會讓我們不論是在勾心斗角的職場還是爾虞我詐的商場都處于不敗之地，在危機的時候能夠扭轉(zhuǎn)局面。人人都應(yīng)該“讀書好，好讀書！”
讀書六年級作文6
莎士比亞有一句名言：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就像天空中沒有陽光；智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。”我是一個愛讀書的孩子，書在我的心目中有著神圣的地位。
我跟書交上朋友，這還得感謝我的媽媽。記得那是我上小學(xué)二年級的一天，媽媽把我?guī)У叫℃?zhèn)上的書店，我一下子沖到“兒童讀物”前，挑選了兩本小書——彩圖版的《白雪公主》和《機器貓》。對于當時的我來說，白雪公主是世界上最美麗的人物，小叮當是世界上最可愛的機器貓，然而媽媽不顧我的反對，執(zhí)意給我買了一本《十萬個為什么》。為了表示我內(nèi)心的不滿與抗議，我有兩天時間沒理媽媽。至于那本《十萬個為什么》自然是翻也沒翻。
后來的日子里，晚飯后經(jīng)常聽到媽媽“考”哥哥：秋天到了，為什么樹葉會掉？天上為什么會下雨？為什么冬天河水會結(jié)冰？……剛開始我并不在意，可漸漸地我被吸引了，每天都盼著媽媽提問那一刻的到來。媽媽卻時常推說事忙，把答案省去了，弄得我心里總覺得空落落的。
有一次，媽媽似乎看出了我的心思，拿著那本《十萬個為什么》說：“喏，那去看吧，我每天講得都在這里面。”接過書，我不由自主的讀了起來。雖然我識得字還很少，拼音還不夠熟練，但我看了一遍又一遍……從那以后，書就成了我生活中必不可少的一部分。
現(xiàn)在，隨著識字量的增加，我的閱讀需求也越來越大，往往一本新書一兩天就看完了。課間我不是在暢游書海，就是在四處借書。
“好讀書，讀好書，讀書好”，我終于體會到了讀書的好處。
讀書六年級作文7
俗話說的好：書是人類進步的階梯。多讀書才會有知識，有了知識才有力量，有了力量才能達到自己的理想目標，達到了目標就會有所成就，所以我校舉辦首屆讀書節(jié)，讓大家放松心情，低價買賣二手書。
你瞧，操場上的小書店，條幅上寫著店名，有服務(wù)員，攝影人員加主持人，他們都十分的忙碌。
熱情的同學(xué)們演繹著精彩的歷史故事，重溫史事，例如，秦柯刺秦，鹿為馬等故事，讓人在快樂中學(xué)習(xí)歷史。當然少不了練習(xí)題，許多的人擠到答題桌前答題，贏得了精彩書簽，與塘等小禮品。七年級七班的趙雪飛和劉月在一旁專心地寫著毛筆字，字體優(yōu)美，鮮色鮮艷。趙雪飛寫著少壯不努力，劉悅則寫的老大徒傷悲，這是在警告我們要珍惜時間，不然會后悔，卻無可奈何。當然我們的主角也少不了，那就是賣書，哇，書堆前擠滿了人，賣書的人手忙腳亂的收錢，賣書招人，經(jīng)過大家不懈的努力，七班70余本書全部賣出，并賺了400余元，大家十分的開心，一起開心地笑。
讀書使人進步，讓我們與書同行。讓讀書成為習(xí)慣，成為快樂成為一切的源泉。
讀書讓人聰明，聰明成為力量，讓力量成為目標，讓目標實現(xiàn)成為成就。讀書節(jié)，讓人讀書，讀好書，好讀書，讀書好。讀書讓我們學(xué)得了更多的知識，讓我們運用知識，為祖國添磚加瓦，讓祖國繁榮昌盛。
讓我們快樂學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)新。
讀書六年級作文8
從遙遠的夢幻回到現(xiàn)實，擺在我面前的還是堆積如山的資料與星羅滿布的習(xí)題。熬過今夜，就能從書中逃回到這個世界。在書海里漫游，達到幻滅的程度，才能從書中抽出思緒，讓呆滯的大腦休息片刻。
我，我不明白。在現(xiàn)在這個年代，怎么還能說只要讀好書，就會發(fā)財。這種想法讓我感覺好呆。難道只要讀好了書，就一定能發(fā)財嗎？那全世界的人都會去讀書的，我相信。
愛我的爸爸，疼我的媽媽，也不知道你們是不是真的對我好。我說了那么多，你們都明白了嗎？我不是要反抗什么，只是要你們看，我不滿的地方。別只是以自我為中心展開思想，你們認為的一切都是對的嗎？你們所想到的都是最好的嗎？別再互相爭吵，似乎和文革那會一樣，誰沒有心機，就會被鏟。難道不覺得累嗎？我覺得好累、好累……
我讀，我會讀書，會讀好書，但那不是被逼出來的，那樣會讓我感覺想吐，好想哭。我怕，怕什么，怕老是背書，怕別人說我好白癡。你，你們，只會說“你要第一，沒第一也要上班里前十名。制定好計劃，編排好劇本，我成為里面的主角兒。我想告訴你，我就快要發(fā)羊顛瘋。
不是每個人都會讀書，讀書不厲害也不一定就會輸，我并不是想要說我會讀書不在乎。我只希望你們能夠清楚，我不是你們的玩偶，請別為我編織自己的人生。
讀書六年級作文9
書像一把神奇的鑰匙為我們打開知識的大門書，想熊熊大火點燃我求的渴望；更是我形影不離的好朋友。
小時候，我總愛讀一些童話故事，如：《白雪公主》，《丑小鴨》，《皇帝的新衣》。捧著他們愛不釋手。見漸漸張大了，就開始讀名著以及小說：《紅樓夢》，《水滸傳》，《草房子》……讀得如癡如醉，整個人完全被那書中的精彩內(nèi)容所吸引，周圍的一切布佛不存在。它在我寂寞時，時常會來陪我；有困難時，我會找它來幫我；總之，書帶給我了無限的樂趣于知識！
在生活中，書的作用非常大，一個人的學(xué)問有多大，就看他讀了多少書！讀書可以讓我們了解大自然的秘密、世界各地發(fā)生的故事，以及遠古時代的神秘與古老的神話故事。俗話說：“書是人類進步的階梯�！比绻麤]有書，人類可能會非常愚笨，沒有書，人類是不可能完成一項一項高難度的科技！書還好比是一位無所不為的老師，讓我從一個調(diào)皮不懂事的孩子變成了一個朝氣蓬勃的少年，并未我*解了非常多的秘密。使我變得更優(yōu)秀！
書，不但能讓我學(xué)到在課堂上學(xué)不到的知識，還讓我提高了寫作的水平。瞧，在校訊通上，我的作文被推薦，還在省級作文大賽中獲得二等獎；第六屆書香班級活動中，我榮幸的被評為“閱讀之星”，第七屆書香班級活動中，我榮幸的被評為“金牌閱讀天使”，這些成就，都離不開書的幫助，書就是我的精神食糧。
書與我們就好像是鳥兒不離開翅膀；小船離不開劃槳，魚兒離不開水。我們一定要多讀書，讀好書。
讀書六年級作文10
“書籍是人類進步的階梯。”這話一點也不假。讀書，確實可以讓我們?nèi)サ脑S許多多的進步。但是我最喜歡看的一本書，則非《三國演義》莫屬。
暑假，媽媽給我買了一套四大名著。此時，我有些猶豫不決了，心想：這幾本書都是好書，該先看哪一本書好呢？經(jīng)過長時間的思考，我決定：我最了解《三國演義》這本書，就先看它了！
翻開這本書，我先看到了這本書的簡介：《三國演義》這本書屬于我國古典四大名著之一，全名是《三國志通俗演義》，出自我國著名的作家羅貫中，所以，我對這本書的內(nèi)容非常期待。在看完之后。我覺得比我想象中的故事情節(jié)精彩多了。此外，里面的人物一個個智勇雙全，情節(jié)跌宕起伏。如：趙子龍單騎救主、張飛大鬧長板橋、曹操煮酒論英雄、諸葛亮草船借箭……這些故事都特別精彩。
其中，最有勁、最精彩的一個故事當屬諸葛亮巧用空城計了！因為在當時，蜀、魏、吳三國進行著戰(zhàn)斗，而蜀國的形勢卻岌岌可危。他們?nèi)北賹�，而魏國的司馬懿又帶著十五萬精兵來攻打蜀國。情報傳到了諸葛亮軍中。此時，所有人都驚慌失措，但諸葛亮卻非常鎮(zhèn)定，他急中生智，想出了一個辦法。諸葛亮令二十軍士扮作百姓，灑掃街道，不許慌張。還令軍士把城門打開，自己在樓頂彈琴。司馬懿見此情景，認為諸葛亮大開城門，必定設(shè)有埋伏，就退兵了。諸葛亮可真厲害呀，不費一兵一卒就趕跑了司馬懿！
我們每個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)諸葛亮：遇到任何事情千萬不要慌張，冷靜思考才能想出辦法。
《三國演義》這本書給了我知識，而且非常有趣。學(xué)習(xí)也一樣，只要用心去做，就一定會覺得非常有趣！
讀書六年級作文11
“書籍是人類進步的階梯”，我們可以從豐富的書籍中找到許多的樂趣。
我喜歡讀書，喜歡讀故事書，書中優(yōu)美動聽的故事可以調(diào)動我們的閱讀興趣和求知欲望，可以體會到美德的芳香、智慧的力量。
我最喜歡讀的書是《給我一個好名字》，這本書中寫了一個驚奇又有魔力的友情，描寫了一個充滿外號的世界，寫了男主角童年時代的純真美好。從這本書中，我讀懂了外號的背后，其實不止是給生活帶來了美麗的色彩，而且還包含了珍貴的友誼。
其實，閱讀不僅是開啟心智的歷程，還是一種與書籍對話的方式，閱讀更是一盞點亮我們心靈的明燈。古人常說“開卷有益”，只要我們認真去閱讀，用心去體會，我們可以在快樂閱讀和欣賞異彩紛呈的世界中培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì)。在書籍中獲取豐富的知識，獲得一種源源不斷的力量，使我們在富有智慧的創(chuàng)意頭腦中迎接未來的挑戰(zhàn)。
讀書，不僅可以在寬敞明亮的教室里大聲讀書，還可以在任何一個美麗的地方讀書。清晨，我們可以沐浴著陽光，在校園的樹下讀書，那時的晨陽也剛探出頭來，空氣如同剛剛清洗過一般，正是讀書的美妙時間。還可以站在田野里，那綠油油的麥苗一望無際，使人心曠神怡。還可以在遼闊無垠的草原上讀書，一邊吮吸書籍的'芳香，一邊享受大自然賜予我們的美景。也可以在豐收的秋天讀書，秋風(fēng)掃過，說不定還能欣賞到樹葉跳舞的樣子呢！總之，可以讀書的地方無處不在。
在書中尋找智慧、感受生活、體驗真情、領(lǐng)悟人生。要在快樂中閱讀，在閱讀中成長。你一定會愛上讀書的！
讀書六年級作文12
書是人類進步的階梯，書是人類知識的源泉。如果一個人不好好讀書，就會生存在渺小的世界里，就像一只井底之蛙。
要說讀書，那還和從最初說起，記得小時候。媽媽教我讀古詩。比如：李白的"床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”我總是抱著濫宇充數(shù)的心態(tài)”呱呱“的跟著媽媽咕上幾遍，看著那方方正正的字，心中有一種說不出的厭倦和煩惱。由于我不愛看書，每當老師讓我們寫作文時，我總會用雙手抱著腦袋前思后想。怎么也想不出來。腦子就像大海里的浪濤在翻滾。總是草草算算地寫了一篇就算完成任務(wù)了。可媽媽看了以后，唉聲嘆氣地說："內(nèi)容枯燥，詞語貧乏。”我這才恍然大悟。
隨著年齡的增長，我懂得了：要多讀課外書。國為讀書會給我們帶來更多豐富的知識，還會帶來無窮的樂趣，更重要的是會給我們巨大的力量。所以，我下定決心一定要多看課外書。使另外一片知識的海洋更加豐富多彩，更加美妙！
名師點評：“書是人類進步的階梯，書是人類知識的源泉”，嗯，好的書籍能給我們帶來更多的知識和啟示，擴張我們的視野。文章向我們敘述了小作者從小不愛看書，到最后醒悟過來，豐富自己的知識量的道理。語言流暢，表達清晰，富有真情實感。“要多讀課外書。國為讀書會給我們帶來更多豐富的知識，還會帶來無窮的樂趣，更重要的是會給我們巨大的力量”，對，知識能改變我們的命運，讓我們從愚昧無知到了知識“博庫”。文章語言深刻，中心明確。
讀書六年級作文13
讀書，為何不是一件快樂的事？讀書時，就算你之前多么悲傷，多么煩悶，可當你沉浸在書海中，所有的煩惱與悲傷也都會煙消云散。
我最喜歡的事莫過于讀書，對于我來說，飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。我最喜歡讀《三國演義》，每當我有空閑，我都會拿起《三國演義》聚精會神地咀嚼其中的故事，猶如身臨其境。看董卓肆無忌憚，呂布勇冠三軍，曹操陰險狡詐，劉備重情重義，周宇雄姿英發(fā)，諸葛亮神機妙算、忠心耿耿，關(guān)羽萬夫不擋，司馬懿狼顧鷹盼……每當諸葛亮大破敵軍，我就心花怒放；每當小人得志，我就義憤填膺；每當將星隕落，我就黯然神傷。
我不僅僅為書中的人物形象和故事情節(jié)所癡迷，也為“三國”里所講的歷史事件而驚心動魄，更為“連環(huán)計”、“草船借箭”、“空城計”、“預(yù)伏錦囊計”所折服，還為“分久必合，合久必分”的道理而驚嘆。
有一句名言是這樣說的：不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書的人生活在過去、現(xiàn)在和未來。唐太宗曾經(jīng)說過：“以古為鏡，可以見興替。”讀書可以使人了解歷史，可以使人學(xué)會道理，可以使人豐富知識。書籍是世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書就好像沒有陽光，智慧里沒有書就好像鳥兒沒有翅膀！
書籍陪伴我度過了童年美好的時光，我為讀書而癡迷。
讀書六年級作文14
在我小時候，我對那些花花綠綠的圖片很感興趣，因此媽媽就非常高興，每天晚上媽媽都會講許多故事給我聽，我都陶醉在媽媽的故事聲中，津津有味的聽著。
后來，我長大了，像想睡前故事之類的小書，還不能滿足我的讀書量，那時我癡迷的讀著自己喜愛的各種書籍，我高興極了！
到了我讀一年級小學(xué)的年齡了，媽媽對我讀書數(shù)量的要求有了大大的提高，那是不是媽媽給我講故事，而是我給媽媽講故事，過了不久，媽媽又讓我寫日記。漸漸，我養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。
現(xiàn)在我們寫的不是日記，而是作文。在我讀二、三年級時，每天晚上都要看書，不看就睡不著。晚上我趁他們看電視時，偷偷溜進房間里看書，而且是躺著看。
有一次被外公發(fā)現(xiàn)了，他兇巴巴的說：‘’盈盈躺著看書，眼睛會下的�！也荒蜔┑恼f：‘’知道了知道了。‘’到了晚上11點多外公走到我房間里說；‘已經(jīng)很晚了，快點睡覺吧。'’哦‘我無精打采的說。這是我的眼睛開始打架了，我看了看鐘，再看15分鐘吧，接著繼續(xù)看我的書，后來我不知不覺的睡著了，到了半夜，我醒來，拾起我的書，繼續(xù)看下去。
又一次，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，這下可糟了！媽媽氣急敗壞的說：’把眼睛看瞎了也不知道！‘就狠狠地打了我一巴掌。我再也不敢躺著看書了。
這就是我的讀書故事。
讀書六年級作文15
書，是知識的海洋；書，是智慧的果園；書，是力量的源泉。沒錯，書就像我們的老師，教給了我們許多東西。然而，讀書也成為我生活中不可缺少的東西。
有一次，媽媽出去買東西，看見我在家便說：“兒子啊，你在家我就不帶鑰匙出去了。”我那時正看書入迷了，迷迷糊糊就答應(yīng)了。接著，我便回房看樹。不久，媽媽回來了，按了門鈴，卻沒人出來開門，便繼續(xù)按。原來我房離門遠，只聽見一點聲音，但又因為我看著書，沉浸在書海，沒有理會那門鈴聲。直到我看完了，媽媽早已成了門口的“警衛(wèi)”，在門口呆呆地等了十五分鐘。我羞愧地低下了頭……
讀書，使我立志做個對社會有用的人。我們敬愛的周總理在少年時代就立下了“為中華民族之崛起而讀書”的宏源。前人已經(jīng)為我們鋪平了道路，創(chuàng)建了幸福的生活，難道我們這一代人不應(yīng)該把社會主義建設(shè)得更加富強嗎？要實現(xiàn)這個宏偉的目標，只有從小刻苦讀書，長大才能能用自己的才干服務(wù)大眾。
讀書，可以豐富我們的知識，也可以提高我們的寫作水平，還給我們帶來無限樂趣。這么多的好處，我們“何樂而不為”呢？從讀書那一刻起，我就知道，要想獲得更多知識，就必須要讀起很多很多書。
想起來，我已伴著書香十二年了，但每次讀起書我都津津有味。讀書的感覺真好！
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