六年級(jí)描寫(xiě)樂(lè)趣的作文怎么寫(xiě)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)描寫(xiě)樂(lè)趣的作文怎么寫(xiě)，歡迎大家分享。
六年級(jí)描寫(xiě)樂(lè)趣的作文怎么寫(xiě)1
薄薄的如紗般的午后陽(yáng)光透過(guò)白窗簾照進(jìn)來(lái)。我坐在沙發(fā)上，百無(wú)聊賴。
我正打算做點(diǎn)什么來(lái)消磨時(shí)光時(shí)，爸爸帶著幾罐新買來(lái)的茶葉回到了家，招呼我去洗茶具。洗好茶具，我將它端到茶幾上。只見(jiàn)爸爸打開(kāi)茶葉罐，先湊近聞了聞茶香，然后將茶葉一瓣瓣放入茶壺。我懷著些許好奇心，奪過(guò)爸爸手上的茶葉罐，頃刻間一陣清香沁入了我的心田，所有瑣碎的雜念仿佛都化在了這股清香中�！肮距焦距焦距健卑职謱㈤_(kāi)水煮入茶壺后蓋上茶壺的蓋子，壺蓋上的小孔中立即升起了裊裊的輕煙，就如同置身于仙境中。片刻后，輕煙散去，從壺中散發(fā)出一陣陣的茶香，不斷吸引著我。我打開(kāi)壺蓋，濃郁的茶香味撲面而來(lái)，我把茶倒入精致的小茶杯中，準(zhǔn)備開(kāi)始品嘗。
我輕輕吹散茶杯上的水蒸氣，一小縷金色的緞帶照進(jìn)這一小杯紅茶中，茶杯底部精心雕制的小花泛出了金色的光澤。實(shí)在是太賞心悅目了，令人不忍心打破這幅美如畫(huà)的.情景。我輕輕地抿了一口，哎呀!怎么這么苦!打破了我對(duì)茶原本美味的印象。爸爸見(jiàn)我這幅嫌棄的模樣，便說(shuō)：“再等等�！闭�(dāng)我疑惑之時(shí)，甘甜之味立刻充滿了整個(gè)口腔，令人心曠神怡。怎么會(huì)如此神奇……爸爸看我有些驚訝，說(shuō)：“茶，你第一口品嘗，會(huì)讓你覺(jué)得苦澀，但回味卻是甘甜芳香的，讓人愛(ài)不釋手。品茶，正如人生，不品嘗到苦，又怎么會(huì)體味到最后的一分甜呢?”
我若有所思。是啊，人生亦是如此，就是不斷在“苦”中品嘗到那一份“甜”的樂(lè)趣。在品嘗的樂(lè)趣中體會(huì)到生活的真諦，著實(shí)令人感到快樂(lè)。
六年級(jí)描寫(xiě)樂(lè)趣的作文怎么寫(xiě)2
我既不愛(ài)小動(dòng)物，也不愛(ài)玩游戲機(jī)，可卻癡迷的愛(ài)上了剪貼。
三年級(jí)時(shí)，我愛(ài)上了作文，可感到“理屈詞窮”。為了寫(xiě)好作文，受王老師影響，我決定做幾個(gè)剪貼本，不斷充實(shí)自己的課外知識(shí)。
說(shuō)干就干，于是我省吃儉用，買了美術(shù)本，又找到剪刀和膠水，悄悄的開(kāi)始了我的“剪貼生涯”。
萬(wàn)事俱備，只欠材料。工具都準(zhǔn)備好了，去哪里找材料呢?單憑我搜集的那些小報(bào)是喂不飽“貪吃”的剪貼本的。
怎么辦﹖當(dāng)我的目光掠過(guò)外公生前所用的書(shū)架時(shí)，我的心中豁然開(kāi)朗。從此，那些報(bào)紙可糟了劫難。
媽媽出去干活時(shí)，我便從書(shū)架上翻出一些舊報(bào)紙，選定目標(biāo)，“咔，咔，咔，”發(fā)起了沖鋒。估計(jì)時(shí)間差不多了，立即停手，清理戰(zhàn)場(chǎng)—把碎紙屑扔到垃圾堆里，把布滿大小洞眼的報(bào)紙重新疊好，壓在其他報(bào)紙的下面。呵，一切如故。我才把這些報(bào)紙藏在衣袋里，輕輕的溜回自己的房間。
這場(chǎng)被我命為“麻雀戰(zhàn)”的戰(zhàn)役持續(xù)了一個(gè)星期，當(dāng)我正在暗自得意的時(shí)候，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的秘密，我被她狠揪了一頓，不過(guò)我可不怕，我有保護(hù)神—奶奶。等她把火發(fā)完，我瞇這臉做個(gè)鬼臉。
功夫不負(fù)有心人，剪貼給我?guī)?lái)了甜頭，老師點(diǎn)評(píng)的好作文里竟有我的名字。
我愛(ài)剪貼，因?yàn)榧糍N給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
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