關(guān)于起點(diǎn)的六年級(jí)作文（精選31篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的關(guān)于起點(diǎn)的六年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
起點(diǎn)的六年級(jí)作文 篇1
從山腳下仰望，山的巔峰一片煙霧繚繞。
這是一個(gè)新的起點(diǎn)，是登上高山的第一步，巍峨的高山在前方等著我去征服。山頂便是登山之旅的終點(diǎn)。沒(méi)有什么比到達(dá)山頂更令人興奮的了，也沒(méi)有什么比站在新的起點(diǎn)上更值得人期待的了。每一個(gè)新的起點(diǎn)都是一個(gè)新的開(kāi)始，都有著新的希望。
“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。從山腳下出發(fā)時(shí)，我們的目光便始終定格在山頂上，那是一個(gè)充滿(mǎn)魔力的地方，鼓舞著我們?yōu)橹床瑸橹畩^斗無(wú)論沿途的風(fēng)景多么美麗，多么迷人，為我們也不會(huì)駐足觀賞，因?yàn)樾闹杏幸粋�(gè)聲音告訴自己：爬上山頂吧，那里的風(fēng)景會(huì)更迷人!
當(dāng)我們帶著疲倦、汗流浹背地來(lái)到山頂時(shí)，內(nèi)心的喜悅與歡欣是無(wú)法言說(shuō)的。看著飄渺的浮云、湛藍(lán)的天空，還有四周矮小的山峰，感嘆終點(diǎn)的風(fēng)光真是起點(diǎn)所無(wú)法比擬的。站在終點(diǎn)，就意味著你已經(jīng)達(dá)到了一個(gè)新的高度，然而若只是滿(mǎn)足于山頂?shù)娘L(fēng)光，站在終點(diǎn)沾沾自喜，那么，世界便小了。
山外有山，如果你只滿(mǎn)足于這座山頂?shù)娘L(fēng)光，那么遺憾的是你將失去欣賞更高更雄偉的風(fēng)景的機(jī)會(huì)。世界上是沒(méi)有終點(diǎn)的，終點(diǎn)亦是起點(diǎn)，它是我們前一段的結(jié)束，新階段的開(kāi)始，終點(diǎn)不是意味著結(jié)束，而是昭示著又是一個(gè)新起點(diǎn)，又是一個(gè)新的開(kāi)始。
眼前的山沉穩(wěn)、寧謐，如寡言的長(zhǎng)者，他無(wú)聲地訴說(shuō)著人生的哲理。其實(shí)人生也是沒(méi)有終點(diǎn)的。死亡只是生命的結(jié)束，卻不是人生的終點(diǎn)。如果你出色地取得一次成功，那你應(yīng)該再做一些更精彩的事。這不該是你人生的終點(diǎn)，而是一個(gè)新的起點(diǎn)。你不要在前一件事情上徘徊太久，而是應(yīng)該在此的基礎(chǔ)上好好地規(guī)劃下一個(gè)階段該何去何從。
矗立在山巔之上，抬頭仰望云霧繚繞的天邊，暗自說(shuō)道，這又是一個(gè)新起點(diǎn)，遠(yuǎn)方還有更高的山等著去征服，收拾好滿(mǎn)足的心情，向著新的目標(biāo)，出發(fā)吧!
起點(diǎn)的六年級(jí)作文 篇2
剛剛過(guò)去的一周，是令我難忘的一周。一周前，我懷著復(fù)雜的心情走入了科迪實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校門(mén)，開(kāi)始了我的中學(xué)生活。這一周，可以用4個(gè)詞來(lái)總結(jié)，那就是“新奇、辛苦、想家、收獲”。
走進(jìn)科迪中學(xué)的校門(mén)，感覺(jué)一切都是新奇的。寬闊的操場(chǎng)，整潔的教室，優(yōu)雅美麗的小花園，學(xué)生實(shí)踐基地，還有游泳館、籃球館和各種各樣的體育設(shè)施，這一切都讓我感到那么新奇。還有，第一次寄宿生活，第一次離開(kāi)父母，第一次和這么多同學(xué)一起吃飯，第一次把被子疊得像豆腐塊一樣。
過(guò)去的一周也是辛苦的。我來(lái)到科迪中學(xué)的第一個(gè)星期，老師就組織同學(xué)們軍事訓(xùn)練，每天練習(xí)站軍姿、齊步走、正步走和跑步。盡管軍訓(xùn)很苦，但我沒(méi)有怕，只是認(rèn)真聽(tīng)老師指揮，看老師為我們做動(dòng)作示范，一絲不茍地做好每一個(gè)動(dòng)作。
這一周也是最想家的。第一天軍訓(xùn)結(jié)束后，同學(xué)們回到宿舍，大家都想家了，我想得尤其厲害。因?yàn)槲乙郧昂苌匐x開(kāi)父母這么長(zhǎng)時(shí)間。到了晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著，一直盼著天趕快亮，希望趕快到周末。第二天，我還是像霜打得茄子一樣。我多么想和家人聯(lián)系，哪怕只是打個(gè)電話也好。后來(lái)，我終于調(diào)整了自己的心情。我看著教室窗外忙碌的施工工人，想他們離家在外，有時(shí)甚至一年都回不了家。想到這些，我心里就沒(méi)那么難受了。
這一周也是有很大收獲的一周。這一個(gè)星期的緊張學(xué)習(xí)和訓(xùn)練終于過(guò)去了，盡管吃了不少苦，但我也有了很大收獲。學(xué)會(huì)了自己把被子疊得像豆腐塊，走路時(shí)腰也挺直了，坐姿也端正了。經(jīng)過(guò)我們班全體同學(xué)的集體努力，我們班被評(píng)為“先進(jìn)集體”，我也被評(píng)為“入學(xué)教育活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”。周末回到家，爸爸媽媽直夸我。
新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，這是我新學(xué)期的新起點(diǎn)，老師和家長(zhǎng)為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)條件，我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做個(gè)優(yōu)秀中學(xué)生。
起點(diǎn)的六年級(jí)作文 篇3
九月的涼風(fēng)追逐我歡快的腳步踏入世紀(jì)中學(xué)的大門(mén)。我知道，我已是一名中學(xué)生了。一種使命感油然而生：我要以一個(gè)全新的面貌出現(xiàn)在世紀(jì)中學(xué)的舞臺(tái)上，決不能再象小學(xué)時(shí)那樣拖拖拉拉，耽誤時(shí)間了。
我是一個(gè)興趣廣泛的人，但又總是蜻蜓點(diǎn)水，不肯深入學(xué)習(xí)。我愛(ài)音樂(lè)，小時(shí)候就對(duì)節(jié)奏鮮明的東西感興趣，曾吵著鬧著要學(xué)小提琴。那時(shí)，媽媽怕我堅(jiān)持不了沒(méi)答應(yīng)。今年暑假，媽媽才給我報(bào)名學(xué)習(xí)。當(dāng)我接過(guò)新買(mǎi)的小提琴，看著她那優(yōu)美的身段，悠揚(yáng)的琴聲便回蕩在我的耳畔。小提琴，你是我的“知音”啊!
我愛(ài)讀書(shū)，最?lèi)?ài)之書(shū)莫過(guò)于《三國(guó)演義》了。在書(shū)中，文官斗智，武將斗勇，十分精彩。在我看來(lái)，武將最勇莫過(guò)于呂布，文官縱能使計(jì)，卻不能敵諸葛孔明�？蓱z呂布早死，最厲害的就算常山趙子龍了。趙云曾勇斗曹兵于長(zhǎng)板坡，力救黃忠于漢水，又于危難中救先主于白帝城，一生中力殺曹將六十余員。張?、徐晃懼其勇，李典、樂(lè)進(jìn)不能當(dāng)，不愧為三國(guó)時(shí)最最驍勇的武將了。
俗話說(shuō)：“生命在于運(yùn)動(dòng)!”。我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)音樂(lè)，我更愛(ài)運(yùn)動(dòng)。我之最?lèi)?ài)，當(dāng)屬足球。雙休日若有足球比賽，我必看無(wú)疑，對(duì)足球名將了如指掌。門(mén)將卡恩是我最崇拜的，在賽場(chǎng)上，我也常擔(dān)任守門(mén)員一職。
開(kāi)學(xué)第一節(jié)體鍛課上，我第一次充當(dāng)前腰。我們隊(duì)曾一直落后一球，全隊(duì)商量發(fā)起了大反攻，在這次反攻中，姚世奇在左路，我在右路。他帶球推進(jìn)，進(jìn)入了對(duì)方的禁區(qū)中路。這時(shí)我看見(jiàn)了對(duì)方有個(gè)無(wú)人防守地帶，欣喜地跑過(guò)去，姚世奇按捺不住心中的怨氣，一腳老虎射門(mén)，打在對(duì)方后衛(wèi)腿上，球居然不偏不倚地彈在我面前，我趁其不備，出其不意，順勢(shì)輕輕一挑，將球打入左上死角。對(duì)方門(mén)將是鞭長(zhǎng)莫及，眼睜睜地目送皮球入網(wǎng)。我平生的第一個(gè)進(jìn)球，就這樣誕生在建平世紀(jì)的第一堂體鍛課上。
我欣喜，我興奮，我大聲呼喊：“I believe，I can!”。世紀(jì)將成為我人生道路上一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。
起點(diǎn)的六年級(jí)作文 篇4
人生就如同一條路，你在路上奔跑，或跌倒，或受傷，那又何妨?將它看成又一個(gè)新起點(diǎn)，爬起來(lái)，我們依舊敢于追夢(mèng)!
天灰蒙蒙地，烏云籠罩了整片天空，雨傾盆而下，“嘩嘩”，彈奏著《貝多芬的悲傷》，我輕倚在窗邊，雙目猶如天空般陰沉，蕩漾著藏也藏不住的悲傷。
我敗了，徹底的失敗了!腳邊躺著的斷了弦的吉他，靜靜地看著哭泣的我，似乎在懊惱，比賽時(shí)為什么沒(méi)有好好配合我，害我當(dāng)眾被人嘲笑。
哥哥站在一旁不語(yǔ)，只是默默那筆在紙上寫(xiě)了幾個(gè)字后遞給我。
“木已成粥?哥哥，錯(cuò)了，應(yīng)該是‘舟’字�！蔽液芤苫螅┯[群書(shū)，成績(jī)優(yōu)越的哥哥，是不可能寫(xiě)錯(cuò)這么簡(jiǎn)單的成語(yǔ)的。
看著我不解的眼神，哥哥笑道：“將木頭點(diǎn)燃拿去煮粥，木頭雖然燒完了，但粥卻熟了，不為‘木已成粥’么?”我一下子無(wú)以反駁，只能呆呆看著哥哥，木然地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“木頭的燃燒，造就了粥的甜美，誰(shuí)又能說(shuō)，這粥不是木頭的又一個(gè)新起點(diǎn)?”哥哥伸出手揉了揉我的頭，將我?guī)滋煲詠?lái)雜亂的思緒梳理了一遍，不錯(cuò)，“木已成粥”!就如皚皚白雪，化為溪流;紛紛落花，零落成泥，誰(shuí)又能說(shuō)，那不是它們又一個(gè)新起點(diǎn)?誰(shuí)又能說(shuō)，失敗不是又一輪奮斗的新起點(diǎn)?
看到我眼中重燃希望的火光，哥哥松了一口氣，用手指了指窗外，順著他的手，我看見(jiàn)陽(yáng)光正破開(kāi)烏黑的蒼穹，努力地灑滿(mǎn)每一個(gè)角落，“雨停了!”我笑了，哥哥點(diǎn)了點(diǎn)頭，目光觸及那片湛藍(lán)天空，我聽(tīng)見(jiàn)他感嘆道：“是呢，這場(chǎng)瓢潑大雨，是太陽(yáng)的又一個(gè)新起點(diǎn)!”我拾起斷了弦的吉他，細(xì)心地將弦換掉，調(diào)好音，迎著那遙遠(yuǎn)深邃天空之上的太陽(yáng)，彈起了一首首激昂的歌!
每一次的跌倒，是為了重新站起;每一次的受傷，是為了能學(xué)會(huì)堅(jiān)持;每一次的失敗，是為了再次的努力，又是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，這一次，我要更加努力!
起點(diǎn)的六年級(jí)作文 篇5
同學(xué)們，新學(xué)期剛剛開(kāi)始，我送你一句格言：良好的開(kāi)端是成功的一半。祝你從第一課開(kāi)始就抓緊學(xué)習(xí)。這個(gè)道理是很簡(jiǎn)單的。有一個(gè)“吃燒餅”的笑話：一個(gè)人肚子餓了，吃了一個(gè)燒餅沒(méi)有飽，再吃一個(gè)還沒(méi)有飽，吃到第三個(gè)才覺(jué)得飽了。
他說(shuō)：早知道吃了這個(gè)燒餅就能飽，我就不吃前面那兩個(gè)了。你一定會(huì)覺(jué)得他說(shuō)的是傻話，沒(méi)有前面那兩個(gè)燒餅墊底，光吃最后一個(gè)燒餅怎么能填飽肚子呢?可是，同學(xué)們當(dāng)中有沒(méi)有這樣的人呢?平時(shí)，特別是新學(xué)期的開(kāi)始，什么也不在乎，等到快考試了才著急起來(lái)，拼命開(kāi)夜車(chē)，學(xué)習(xí)成績(jī)當(dāng)然不理想。這樣的同學(xué)，不是有一點(diǎn)像那個(gè)重視最后一個(gè)燒餅的人嗎?
不要以為現(xiàn)在剛開(kāi)學(xué)，時(shí)間還很多，反正來(lái)得及。要知道，我們學(xué)習(xí)的是科學(xué)。科學(xué)是有嚴(yán)密體系的，是一環(huán)扣一環(huán)的。今天有今天的學(xué)習(xí)任務(wù)，明天有明天的學(xué)習(xí)任務(wù)，你今天的功課學(xué)不好，就會(huì)影響明天的學(xué)習(xí)任務(wù)的完成，背著欠帳過(guò)日子，使“包袱”越背越重，到頭來(lái)后悔莫及。
“明日復(fù)明日，明日何其多。”是啊，日月匆匆，過(guò)了今天，就是明天，過(guò)了明天，又是明天，到底有幾多明天呢?郭沫若曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是速度，時(shí)間就是生命�！比欢∏∠喾�，時(shí)間對(duì)有些同學(xué)來(lái)說(shuō)，就像那日歷，撕了這一張還有下一張，撕光了這一本還有一下本，整日是天也昏昏、地也昏昏，抄作業(yè)，鬧著玩……于是，在天昏地暗之中，時(shí)間不知不覺(jué)地溜走了。
我親愛(ài)的同學(xué)，新的學(xué)期開(kāi)始了，別再猶豫，別再沉淪，快振作起來(lái)吧!要知道你的生命的日歷早已被你白白地撕去了許多;要知道，新的學(xué)期要有新的起點(diǎn)，別再浪費(fèi)時(shí)間，快快振動(dòng)作起來(lái)吧!同學(xué)們，用你的成績(jī)來(lái)證明你的與眾不同;用你的行動(dòng)證明你關(guān)心與愛(ài)護(hù)我們的集體;用你對(duì)他人的理解與寬容來(lái)贏得別人的尊重。我始終相信，你們會(huì)做的更好。
起點(diǎn)的六年級(jí)作文 篇6
外面的天灰蒙蒙的，有一層薄薄的霧。一陣風(fēng)兒吹來(lái)，他不由得想起那件令他痛苦的事。昨天，考試成績(jī)發(fā)下來(lái)了，他的成績(jī)很不好，語(yǔ)文76分，英語(yǔ)65分，數(shù)學(xué)更是慘不忍睹，只有53分。他覺(jué)得，自己升入初三以來(lái)，已拿出前所未有的努力，早冰不滑了，電子游戲早已“戒掉”，連電視節(jié)目也壓縮到每周星期六、星期日兩次。然而成績(jī)還是一跌再跌，這次更是跌入谷底，全沒(méi)有達(dá)到老師和父親的要求。下午，老師把他“傳”到辦公室，虎著臉問(wèn)他，他支支吾吾回答不出。老師生氣地把他的試卷扔在地上。晚上回到家，父親看了成績(jī)單，甩手扇了他一巴掌，扔出一句話：“給我滾！” 他恨自己，又有些無(wú)奈，他要只身逃亡。 路上行上很少，他心里也容蕩蕩的，老師的“高壓”，父親的打罵……一切似乎都遠(yuǎn)離了他。他想輕松地笑笑，但很不自然，與哭差不了多少。
離開(kāi)家，到哪兒去？他也不知道。前幾天聽(tīng)一個(gè)同學(xué)說(shuō)，廣州很好，找工作容易，工資也高，何不到廣州去呢？路過(guò)報(bào)欄，他停下看了看，報(bào)上正好有一則招工啟事，是廣州某公司的，待遇優(yōu)厚。他打定主意，對(duì)，就到廣州！
來(lái)到十字路口。往左是通向?qū)W校的路，往右是通向火車(chē)站的路。他拐向右邊，走了兩步又忍不住停下來(lái)，回頭看看，那條路是那樣熟悉。路面平平展展，他曾和同學(xué)一起抬土鋪路；山上的溪水流下來(lái)，順著路邊的水溝淌，那水溝是他和同學(xué)們一起挖的；路旁的白楊修直挺拔，那是他和同學(xué)們一起栽的，晨風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉嘩嘩作響。剎那間，他覺(jué)得樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了眼睛，有班長(zhǎng)的，團(tuán)支書(shū)的，好朋友的……一雙雙直盯著自己，似乎還帶著鄙夷的神色，好像在說(shuō)，這么點(diǎn)挫折就受不了，算什么男子漢！
起點(diǎn)的六年級(jí)作文 篇7
當(dāng)嬰兒呱呱墜地，“哇”的一聲啼哭是宣告他精彩人生的起步;當(dāng)小草破土而出，嫩綠的芽?jī)菏钦故舅碌纳喕氐钠鸩健．?dāng)我邁進(jìn)中學(xué)的校園，沉甸甸的書(shū)包和師長(zhǎng)們殷切的目光告訴我：六年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束，迎接我的是一個(gè)新的學(xué)習(xí)起步——初中生活。
上了初中，意味著我已經(jīng)不再是稚嫩的孩童，而是慢慢走向成熟的翩翩少年。于是，我必須忍痛割舍自己的許多“最?lèi)?ài)”，比如“老鷹捉小雞”，比如“三步回老家”，比如“貓捉老鼠”。因?yàn)�，我可不想在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中背上“瘋丫頭”的名號(hào)，我要樹(shù)立屬于自己的名副其實(shí)的初中生的形象——帶著幾分矜持又落落大方的淑女范兒。
上了初中，意味著我的書(shū)包會(huì)急速“增肥”。因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)科目不再局限于語(yǔ)文數(shù)學(xué)，還有歷史，地理，生物等等。為了學(xué)好這些課程，掌握更多的知識(shí)，讓自己將來(lái)能夠擁有屬于自己的朗朗晴空，成為一個(gè)有益于國(guó)家和人民的人，我愿意大大縮短與動(dòng)畫(huà)片親密接觸的時(shí)間，把更多的時(shí)間和精力投入學(xué)習(xí)。別了，麥兜;別了，柯南;別了，芭比……
上了初中，意味著我將進(jìn)入新的班級(jí)，認(rèn)識(shí)新的同學(xué)和老師，我要做自己學(xué)習(xí)的主導(dǎo)者，獨(dú)立地承擔(dān)學(xué)習(xí)責(zé)任，做到課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課堂認(rèn)真聽(tīng)講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。我希望用真誠(chéng)之心與同學(xué)互幫互助，共同進(jìn)步;懷感恩之心向老師虛心求教，提高自己。
初中，是我人生道路上的新起點(diǎn)，新開(kāi)端。初中，有著許多的新事物，新學(xué)問(wèn)，等著我慢慢發(fā)現(xiàn)，慢慢認(rèn)識(shí)，細(xì)細(xì)掌握。
新起點(diǎn)，新開(kāi)始，新努力，加油!
起點(diǎn)的六年級(jí)作文 篇8
雖然起點(diǎn)不同，但是通過(guò)努力，方可逆轉(zhuǎn)。
我有些愚笨，所以當(dāng)初學(xué)自行車(chē)時(shí)花了不少功夫。再我學(xué)會(huì)后不久，表弟也學(xué)會(huì)了，
秋日，我和表弟騎著自行車(chē)在老家門(mén)口那條公路上瞎晃悠。雖平淡無(wú)奇，但也挺開(kāi)心。弟弟似乎經(jīng)過(guò)深思熟慮后對(duì)我說(shuō)：“我們來(lái)比比誰(shuí)騎得更快吧！”我一想，呵！弟弟才學(xué)會(huì)個(gè)幾月我跟他比？我的起點(diǎn)就比他高！剛想答應(yīng)，又忍不住提醒弟弟：“你確定？要知道你才剛會(huì)不久啊�！薄按_定，”弟弟的話幾乎不會(huì)更改。
比賽開(kāi)始了，我們駕駛著自行車(chē)回過(guò)頭往家騎去，颯颯秋風(fēng)吹著我的臉龐，不似冬日那般冰冷，不似春日那般慵懶，更不似夏日那般炙熱，只有涼爽�？杀荣惖降撞皇乔镉危覄偡潘上聛�(lái)，弟弟就超越了我。我連忙用力地踏起踏板來(lái)，一下，兩下，三下……我感覺(jué)我的腳已經(jīng)難以應(yīng)付被踏得越來(lái)越快的踏板了，卻依舊沒(méi)有追上弟弟。
衣角飛揚(yáng)間，離家越來(lái)越近了，我有些力不從心了，盡管依然踏著踏板，但速度早已大不如前，絲絲汗水和碎發(fā)全都一股腦地黏在了臉頰上。能夠清楚地感覺(jué)到臉頰的熱，我知道，現(xiàn)在的我肯定已經(jīng)滿(mǎn)眼通紅了，和有些發(fā)麻，騎一會(huì)兒都要喘兩口氣，我不由地想：剛往這兒騎得慢，沒(méi)什么感覺(jué)，現(xiàn)在……哎！早知道少騎一點(diǎn)了。
顯然，最后弟弟贏了，我有些腦懊，又有些失望，更多還是疑惑，我問(wèn)弟弟：“為什么你騎得這么快呀？明明我學(xué)會(huì)得比你早，我們起點(diǎn)就不在一個(gè)線上好嗎？”弟弟不好意思地摸了摸頭說(shuō)：“別提了，為了讓自己更快一點(diǎn)，我每天都騎半小時(shí)呢�！毕胂胱约焊吲d時(shí)才騎的習(xí)慣，在對(duì)比弟弟，我似乎明白了什么……
起點(diǎn)不重要，努力會(huì)改變一切。
起點(diǎn)的六年級(jí)作文 篇9
再雄壯的大海，起于平靜，終于平靜；在激昂的樂(lè)章起于和緩，終于和緩；在嬌艷的花朵，起于花苞，終于凋零。
人們往往會(huì)去欣賞大海洶涌地拍打著海水，翻滾出一浪比一浪高的浪花，卻
忽略了海水最清澈蔚藍(lán)的地方，人們往往會(huì)去傾聽(tīng)樂(lè)曲最激昂的部分，卻忽略了引人入神的引子，人們往往會(huì)去傾聽(tīng)樂(lè)曲最激昂的部分，卻忽略了引人入勝的銀子；人們往往會(huì)去欣賞嬌艷的花朵，卻忘記他們也總有一天會(huì)凋零。結(jié)果固然重要，但過(guò)程卻是你抹不掉的回憶。
二年級(jí)的我開(kāi)始了一個(gè)新的起點(diǎn)，一個(gè)小精靈——小提琴走進(jìn)了我的生命。這也證明我將和她并肩跑完一程馬拉松。剛開(kāi)始練習(xí)的時(shí)候，我們倆別說(shuō)并肩了，沒(méi)打起來(lái)就已經(jīng)很不錯(cuò)了。每天要練習(xí)基本功：脖子夾住琴，手要離開(kāi)琴頸，每天不是脖子酸，就是手酸。
后來(lái)我又漸漸跟它疏遠(yuǎn)了。那是我第一次考級(jí)，考二級(jí)。暑假過(guò)得一點(diǎn)都不安寧。就好像跑道上有個(gè)大石頭，要繞一大圈，再跑上軌道。我每天要陪它四個(gè)小時(shí)，那個(gè)暑假我體驗(yàn)到了什么是辛酸。每天是含著淚練習(xí)的，由于曲子速度特別快，動(dòng)作幅度也很大，所以汗出得也多，你用力地?cái)Q襯衣，汗水就往下流，左手指每天用力的按在弦上都長(zhǎng)出老繭，有的時(shí)候皮也被磨破，手指上還出水泡；脖子上深深的印上一個(gè)紅印。我當(dāng)時(shí)恨不得把它給摔在地上。但是一月份的時(shí)候我收到了用藍(lán)色皮包著的證書(shū)，我當(dāng)時(shí)就已經(jīng)慢慢愛(ài)上他了。
生活中，凡事都有個(gè)起點(diǎn)。良好的開(kāi)端就是成功了一半。當(dāng)一個(gè)人站在起點(diǎn)徘徊不前時(shí)，他是不會(huì)成功的。只有站在起點(diǎn)時(shí)，鼓足勁兒往前沖，不管路程有多遠(yuǎn)，不管過(guò)程有多難，這樣才會(huì)邁向成功。我的馬拉松長(zhǎng)跑永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束，因?yàn)樾碌钠瘘c(diǎn)又在等著我。
起點(diǎn)的六年級(jí)作文 篇10
我多么懷念以前的你，上課時(shí)，我們的目光總是會(huì)輕輕的相觸，有時(shí)，面對(duì)面的開(kāi)心一笑。當(dāng)我上課開(kāi)小差，被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題又回答不出的時(shí)候，你善意的目光向我襲來(lái)，然后，悄悄的告訴我答案。
以前，我們是班級(jí)上面公認(rèn)最好的朋友，上課下課形影不離。你什么小秘密都喜歡告訴我，我知道，那是因?yàn)槟阈湃挝摇＞退阄野堰@個(gè)小秘密說(shuō)出去，你也只是開(kāi)玩笑似的笑笑，然后我行我素。
今年，我們迎來(lái)了友情最大的考驗(yàn)。對(duì)于這個(gè)考驗(yàn)，我不想多說(shuō)什么，我只希望我們已經(jīng)殘缺的友情能夠堅(jiān)持下去，然而，我失望了。我不想和你多說(shuō)什么，只是想問(wèn)一句：難道錢(qián)真的那么重要么？比我們五年的友誼還重要？
如果你回答是，那么我會(huì)選擇做一個(gè)陌生人，我們像班上的普通朋友一樣，不是也挺好的么？但如果你選擇了不，我就會(huì)決定繼續(xù)堅(jiān)持下去，為我們的友情。
曾經(jīng)有同學(xué)說(shuō)我們是日久生情，我不知道怎么應(yīng)付，因?yàn)槲抑�，這一天還是會(huì)來(lái)的，關(guān)系好還是會(huì)傳緋聞的，你卻笑笑說(shuō)：‘我們就是日久生情，日久生友情嘛！’那位同學(xué)明白了，我們，是最好的朋友而已。
就在我們的友情徘徊在十字街口的時(shí)候，緩沖劑適當(dāng)?shù)某霈F(xiàn)了。她也證明，我們永遠(yuǎn)都是好朋友！
冷戰(zhàn)終于停止了，我們又形影不離，成為了最好的朋友，如果說(shuō)我要感謝，那么我會(huì)感謝我自己，感謝我那么久的堅(jiān)持，我也會(huì)感謝朋友，如果不是他重新原諒我，我們還是會(huì)像陌路人一樣。
回到原點(diǎn)，回到以前，回到我們朝夕相伴，回到我們形影不離的從前！
起點(diǎn)的六年級(jí)作文 篇11
精致。
這是我看到親手做出的酒壇模型時(shí)的第一反應(yīng)。
壇體光滑，口小腹大，通體漆黑，標(biāo)貼為菱形，紅色，上書(shū)幾個(gè)黑色小篆：天子笑。
樣式與酒壇一般無(wú)二，若不是尚未烘烤遇水即溶，我定是要倒些酒在其中，小心珍藏，細(xì)細(xì)品味。
拿到手中，不輕不重。壇口的邊緣向外突起，光滑，平整。壇肩，即壇體的上部，呈弧形坡度，真是賞心悅目。漆黑如墨的壇體與朱紅色的標(biāo)貼相映成景，令人心曠神怡。只有那香濃醇厚的佳釀才能般配。
剛從工作室到家，母親便風(fēng)風(fēng)火火地將作品拿到臥室，展與父親。也許是心中甚喜，賞玩時(shí)不禁捏了捏小巧可愛(ài)的壇口。壇口的邊緣相當(dāng)脆弱，便掉落了幾塊。駁落后的壇口不再光滑平整，而是斑駁陸離。壇體上也有幾處如此，露出星星點(diǎn)點(diǎn)，一瞬之間，便由風(fēng)華正茂的青年變成皓首倉(cāng)顏的老人。
目及如此，不禁黯自神傷。還未交與老師便這般如此，這讓我如何是好？
明天便要交作品了，重新做來(lái)不及，膠水粘不上脫落之物，真是左右為難啊！
郁郁至極，翻開(kāi)手邊的書(shū)，恍惚之間，目光偶然觸及一行文字：在棋局真正結(jié)束前，下錯(cuò)了手幾棋也無(wú)妨，走好接下去的每一步即可。
細(xì)細(xì)思索，不如做成仿古的效果，這樣也比較新穎些。
拿著點(diǎn)燃的蠟燭在壇面上熏烤，做出滄桑感，用刮刀輕輕修整，描摹出歷史的疤痕。
新生，起于破碎。
效果甚佳，獲得特獎(jiǎng)。
鳳凰涅槃，浴火重生；蛟龍寂滅，潛水匿行。今日的斜陽(yáng)西下，不妨明日的旭日東升。
一切失意，都可以成為新的起點(diǎn)。
起點(diǎn)的六年級(jí)作文 篇12
漫長(zhǎng)的暑假過(guò)去了，迎來(lái)了一個(gè)金色的秋天。在這個(gè)美好的時(shí)刻，新學(xué)期開(kāi)始了。
在過(guò)去，我們獲得的各種榮譽(yù)或好成績(jī)，都成了永恒的回憶。新學(xué)期，新的開(kāi)始，我要開(kāi)始新的奮斗！
現(xiàn)在，我是一名六年級(jí)的學(xué)生，這是小學(xué)最重要的階段。四五年級(jí)的時(shí)候，我經(jīng)常一般�，F(xiàn)在，我不能忽視它！
俗話說(shuō)，好的開(kāi)始是成功的一半。從現(xiàn)在開(kāi)始，我會(huì)在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，養(yǎng)成積極發(fā)言的好習(xí)慣。
另外，在老師講課之前，我要提前預(yù)習(xí)和閱讀課文，最好能達(dá)到“讀一百遍，意義不言而喻”的效果。
有一句話是這樣說(shuō)的：古為今用，知新用。老師下課后，我會(huì)再?gòu)?fù)習(xí)一遍，有時(shí)間就寫(xiě)課文的'練習(xí)。
其實(shí)有時(shí)候，最常見(jiàn)的才是最重要的。我們每天必須做的作業(yè)很重要，它包含了我們一天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。如果我想考上二中，我必須認(rèn)真完成作業(yè)！
以上都與新學(xué)期的學(xué)習(xí)有關(guān)�，F(xiàn)在，我想談?wù)勎业纳詈蛫蕵?lè)。六年級(jí)之前，學(xué)了一個(gè)星期，周末回家，瘋狂玩電腦。轉(zhuǎn)眼間，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了�，F(xiàn)在六年級(jí)了，進(jìn)入了一個(gè)緊張期。我已經(jīng)慎重決定周末不玩了！想玩的話，最多控制在一個(gè)小時(shí)以?xún)?nèi)。
一個(gè)好學(xué)生是一個(gè)不僅在生活中，而且在學(xué)習(xí)中都能改正錯(cuò)誤的人。從那以后，我遇到了錯(cuò)誤的問(wèn)題，我必須毫不猶豫地糾正它們。
遇到自己不能或不確認(rèn)的問(wèn)題，要及時(shí)問(wèn)老師或家長(zhǎng)，并牢記在心，以防下次遇到后不記得的情況。
新學(xué)期，新起點(diǎn)，新目標(biāo)，新希望！讓我們一起戰(zhàn)斗吧！以上是我新學(xué)期的計(jì)劃，謹(jǐn)記在心。我希望在我的計(jì)劃下，在老師的精心培養(yǎng)和管理下，我能考出高分，進(jìn)入我夢(mèng)想中的學(xué)校！
起點(diǎn)的六年級(jí)作文 篇13
自從經(jīng)歷了兩年的“腥風(fēng)血雨”后，我對(duì)自己的目標(biāo)越來(lái)越迷茫，越來(lái)越認(rèn)不清自己。懷念以前自在的生活，多快樂(lè)�。〉�，爸媽對(duì)我的期望，不允許我繼續(xù)沉浸在童年無(wú)知的快樂(lè)里……
眼看假期就要結(jié)束了，我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完。這對(duì)于我無(wú)疑是沉重打擊。以前的我一回家就要立馬完成作業(yè)，可是現(xiàn)在的我根本提不起精神，更別說(shuō)寫(xiě)作業(yè)了。一時(shí)間，心酸、緊張、害怕、郁悶、煩惱、煩躁……充斥著我的內(nèi)心，使我更加萎靡不振。
我不想老師跟家長(zhǎng)失望，我還像往常一樣認(rèn)真上課，但是，腦袋卻非常不爭(zhēng)氣的開(kāi)小差。我特別想哭，甚至有過(guò)尋死的念頭�？墒牵怯惺裁从�？為了看到大家都因?yàn)槲覀牡漠?huà)面嗎？所以，我不能那么自私。我只能用那脆弱的堅(jiān)強(qiáng)去硬撐著。
有時(shí)候真羨慕那些家里人不對(duì)他抱有期望的同學(xué)，至少它自在快活，沒(méi)有壓力。什么光環(huán)？什么榮譽(yù)？它們給我?guī)?lái)了一時(shí)的興奮，但卻留給了我永無(wú)止盡的壓力。要知道，光環(huán)多了，也能壓得人喘不過(guò)氣。顯然，我就是瀕臨窒息的那種。
我該怎么辦？腦海中有一個(gè)聲音告訴我：別再硬撐了，放棄吧！從此一蹶不振，那樣你該多快樂(lè)啊！想干什么干什么，不用去管學(xué)習(xí)上任何煩人的東西。多好！多么誘人�。〉�，我不會(huì)被你所控制。我還有夢(mèng)想，我還有責(zé)任，我還有家人。他們是我堅(jiān)持的理由。我不能再迷茫了，我得重新站起來(lái)。想到這里，我立馬想到了自己的目標(biāo)。對(duì)啊！認(rèn)真地完成作業(yè)，這就是我現(xiàn)在的目標(biāo)，唾手可得的目標(biāo)。但這也僅僅只是第一步，還有很多步很多步，等著我堅(jiān)強(qiáng)地走完它。
從此以后，我再也不會(huì)活給別人看了，我要活出自己的風(fēng)采。從這新的起點(diǎn)，新的目標(biāo)，一步一步前進(jìn)……
起點(diǎn)的六年級(jí)作文 篇14
轉(zhuǎn)眼間暑假結(jié)束了，面臨著就要開(kāi)學(xué)了。開(kāi)學(xué)意味著新的起跑線，新的起點(diǎn)，更是新的開(kāi)始。
面對(duì)暑假的結(jié)束，還有很多不舍，彈指間，快樂(lè)的生活就這樣結(jié)束了。每當(dāng)我們快樂(lè)的時(shí)候，時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，似乎每天都很放松，很精彩。轉(zhuǎn)眼間，兩個(gè)多月就這樣過(guò)去了，在與快樂(lè)假期中忘掉了許多的不愉快，新的起點(diǎn)】
一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。時(shí)間飛逝，停泊在港灣的小船已經(jīng)出航，駛出了平靜的港灣，向中學(xué)的海面又邁了一步。迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，、開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。
在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧！擺在我們面前的，新的老師，新的旅途，新的夢(mèng)幻，新的生命正在破土而出，面對(duì)這一切，我們?cè)撛趺崔k，新學(xué)期的目標(biāo)是我們新的征途的開(kāi)始！
也許你的目標(biāo)是成績(jī)名列前茅，不同的目標(biāo)驅(qū)動(dòng)著我們相同的夢(mèng)想。目標(biāo)是我們通往成功的地圖，邁出我們堅(jiān)實(shí)的步伐，才能讓我們到達(dá)成功的彼岸。確定我們的目標(biāo)，就要為了他努力拼搏，我們要立長(zhǎng)志，不要常立志。
弗蘭克林說(shuō)過(guò)：“有非常之膽識(shí)始可做非常之事業(yè)”對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)：“寫(xiě)一篇好的畫(huà)一幅美麗的圖畫(huà)，唱一支動(dòng)人的歌曲，打一場(chǎng)漂亮的球賽都是我們征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲，沒(méi)有付出哪有所得。
同學(xué)們，讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。在絢麗多彩的航行中，也許會(huì)有坎坷，艱險(xiǎn)，但我我堅(jiān)信，在我們敬愛(ài)的老師舵手的指揮和縱下，我們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難，避過(guò)所有的淺灘，到達(dá)成功的彼岸！
起點(diǎn)的六年級(jí)作文 篇15
萬(wàn)紫千紅，百花爭(zhēng)鳴。大地一片生機(jī)勃勃。這是春天，也是四季的一個(gè)起點(diǎn)。當(dāng)我們呱呱墜地的時(shí)候，便也開(kāi)始了我們?nèi)松募局械拇禾臁?/p>
赤裸裸地出來(lái)，像一張潔白的紙沒(méi)有趣味，讓人望而乏味。那么我們就必須那起手中的畫(huà)筆與調(diào)色板去努力勾畫(huà)出一幅美麗而動(dòng)人的圖畫(huà)。
站在起點(diǎn)上，面對(duì)的是一條無(wú)邊無(wú)際的路。心中的孤慮，心中的空虛，無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。陣陣寒風(fēng)吹來(lái)，吹入心中，掀起一層黃沙，眼前一片迷茫，便開(kāi)始在這條線上徘徊。久久地越不過(guò)這條線線心中充滿(mǎn)了惶恐，不知會(huì)在這條人生馬拉松的跑步中會(huì)發(fā)生多少件鮮為人知的事情如果見(jiàn)到了眼前的岔口，應(yīng)當(dāng)如何去擇取遇到的風(fēng)暴應(yīng)當(dāng)如何去應(yīng)付。就這樣，這種無(wú)聊的想法纏了我許多年，終于有一天，我踏出了這道線，開(kāi)始追趕前邊的人。
路上很累，常常使我汗流浹背路上很苦，往往使我苦不堪言路上的風(fēng)很大，經(jīng)常叫我迷失方向。可是路上的風(fēng)景確實(shí)很美，一次又一次讓我忘記了苦與累。因此造就了我堅(jiān)強(qiáng)的意志。
其實(shí)，我認(rèn)為人生根本沒(méi)有終點(diǎn)可言。每當(dāng)我們努力干成一件事露出甜蜜的笑容時(shí)，眼前又出現(xiàn)了一個(gè)新的起點(diǎn)，讓我們來(lái)觀賞其中那美麗的景色。
直到現(xiàn)在才明白，面對(duì)這條線沒(méi)必要去害怕，大膽，努力的向前跑，摔倒了再站起來(lái)，一步一個(gè)腳印，即使最后落到了后邊，失敗了，也沒(méi)有什么了不起的。至少我們?cè)?jīng)努力過(guò)。認(rèn)真品嘗其中的味道，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己是那么偉大。
面對(duì)人生，走好第一步，以后的路，必將是暢通無(wú)阻！
起點(diǎn)的六年級(jí)作文 篇16
每一個(gè)的開(kāi)始都會(huì)有一個(gè)起點(diǎn)，我們都會(huì)把它譽(yù)為新的開(kāi)始，新的自己，新的未來(lái)……
眼見(jiàn)一個(gè)學(xué)期將為結(jié)束，但也不要以為是終點(diǎn)，而是迎來(lái)另一個(gè)新起點(diǎn)，而我們又要像運(yùn)動(dòng)員一樣使勁全力奔向了終點(diǎn)，又開(kāi)始尋找下一個(gè)起點(diǎn)。所以人生沒(méi)有最終的終點(diǎn)，只有大小終點(diǎn)，而那的大小終點(diǎn)就是我們的目標(biāo)。而高職的我們，有的胸有成竹踏上高校，有的卻埋頭苦干不知窗外事，有的混天算天愛(ài)搞亂，有的自主復(fù)習(xí)趕不上課程忙擔(dān)憂(yōu)。但這學(xué)期是真快要結(jié)束了，就是那么不知不覺(jué)、悄悄然迎來(lái)下個(gè)新學(xué)期的新到來(lái)。有的為時(shí)間快到高考，而興高采烈;有的為時(shí)間緊迫，朝如青絲;有的都不知道時(shí)間怎么過(guò)了，懵懵懂懂的;有的忙找補(bǔ)習(xí)班，臨時(shí)抱佛腳也好。這些是我在這個(gè)學(xué)期所感悟的 。當(dāng)然我是后者了。
所以我希望在下個(gè)學(xué)期能回到校園復(fù)習(xí)，趕上課程，成為尖子生。當(dāng)然這只是我的一廂情愿而已，就只能怪自己一步錯(cuò)，步步錯(cuò)!但我也不后悔自己選擇了實(shí)習(xí)，因?yàn)閷?shí)習(xí)也給了我一個(gè)新起點(diǎn)，給了我在學(xué)校學(xué)不到的人生道理、處人之道，給了我不一樣的歷練……因?yàn)榫退愫蠡谝膊粫?huì)改變什么的，只會(huì)讓自己更痛苦而已。所以我只能比別人多付出，多流點(diǎn)汗水，就正如愛(ài)迪生所說(shuō)：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的勤奮。”肯定會(huì)守得云開(kāi)見(jiàn)月明。所以我們應(yīng)該懷著熊掌與魚(yú)不可兼得的態(tài)度做事、想事。才能活得安樂(lè)。
新的學(xué)期我們應(yīng)該展現(xiàn)全新自己，寫(xiě)出自己起點(diǎn)到小終點(diǎn)的規(guī)劃地圖，我們要像哥倫布一樣發(fā)現(xiàn)新大陸!所以，同學(xué)們做好準(zhǔn)備沒(méi)有，我們要開(kāi)始迎接新的大陸了?是的，隨時(shí)準(zhǔn)備著!
起點(diǎn)的六年級(jí)作文 篇17
每個(gè)人都有著自己不同的生活軌跡。昔日的理想與抱負(fù)已被時(shí)間打磨的快要徹底消失，在平淡的生活中對(duì)于平凡。
夢(mèng)想已經(jīng)遠(yuǎn)去，留下的背影也早已傷痕累累。也許只有腳下的痕跡與臉龐上的汗水，見(jiàn)證了曾經(jīng)我們一起努力過(guò)！那時(shí)候，我們覺(jué)得親如一家。三年前，我們懷藏著不同的念想。集聚在了這個(gè)溫暖的小屋里。那時(shí)候，我們很多人并不認(rèn)識(shí)，只有怯生生的低語(yǔ)，以及那好奇的目光和新事物的驚奇。這便是我們的開(kāi)始。最真實(shí)的同學(xué)心，朋友親，兄弟情。當(dāng)?shù)谝晃焕蠋焷?lái)到這個(gè)班級(jí)里，佇立在我們面前，熱情的與我們介紹起來(lái)……三年時(shí)間說(shuō)短不短，生澀的言語(yǔ)并不能概括我們的想法，昔日的愉悅已淡淡抹去，也許偶然間，耳邊還會(huì)響起那熟悉的打鬧聲，那里，便是我們最初的開(kāi)始。
三年來(lái)的時(shí)間也早已使我們磨練了一番，真摯的友誼并不會(huì)隨著時(shí)間而淡去，往日的時(shí)光也許會(huì)留在我們的內(nèi)心深處。隨著最后一段最艱難的學(xué)習(xí)期過(guò)去，回首往昔，簡(jiǎn)單而純凈的初中時(shí)代一去不復(fù)返。無(wú)論未來(lái)如何，在我們心中，那一幕幕往事，依舊在腦海中徘徊。時(shí)間如滴水般緩緩流逝，遠(yuǎn)在的天邊漸漸浮現(xiàn)出一抹紅暈。紅日漸漸西墜，晚霞灑落，將窗外的草坪與校園染上一層淡淡的古樸感。整片天空都沐浴在夕日的余暉中，那里，是我們夢(mèng)想的開(kāi)始。也許多年后，不管未來(lái)如何，理想如何，成就如何，那里；我們不會(huì)忘記。因?yàn)樗?jiàn)證了我們?nèi)松鷼v程的開(kāi)始。
不忘童心，朋友間的友誼不會(huì)變，但也許多年后，真正能承諾的又不知有幾人！何必苦澀與往日，何必留意與過(guò)往，那不過(guò)是一段經(jīng)歷，而我們?nèi)陙?lái)的友誼，又會(huì)持續(xù)到何時(shí)……
起點(diǎn)的六年級(jí)作文 篇18
十八歲夢(mèng)的起點(diǎn)，拋棄叛逆囂張，開(kāi)始用審視的眼光看待人生，十八歲，丟掉虛榮攀比，拾起真誠(chéng)努力，開(kāi)始腳踏實(shí)地走規(guī)劃好的路，讓夢(mèng)想從這里出發(fā)。
十八歲猛然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我的夢(mèng)想還未起步，青春已白白荒廢，當(dāng)兒時(shí)的那句："少壯不努力，老大徒傷悲"。已遠(yuǎn)離耳畔時(shí)我們被這世界的繁華迷了眼，慢慢拋棄了最初的夢(mèng)想，而今我已翻然悔悟，十八歲了，放蕩不羈的青春快過(guò)了，猶記那句："青春只有一次，請(qǐng)你珍惜"。我想：我的夢(mèng)想也該揚(yáng)帆啟航了！
有人說(shuō)："夢(mèng)想是黑夜中的一束光，引領(lǐng)追夢(mèng)的人看到光明；夢(mèng)想是一弘清泉，給口渴的人滋潤(rùn)；夢(mèng)想是一縷靈魂，有她我們才會(huì)完美。十八歲我學(xué)會(huì)了勇敢追夢(mèng)，無(wú)論前方有多少荊棘坎坷，不會(huì)放棄，努力綻放夢(mèng)想的花蕾，就像微光中的那句："也許我是一道微光，卻想要給你燦爛的光芒，就讓我是一道微光，能讓你擁有燦爛的鋒芒，我相信終有一天，我的夢(mèng)想會(huì)綻放出炫彩光芒。
十八歲不再彷徨失意，學(xué)會(huì)正確面對(duì)得與失，學(xué)會(huì)正視夢(mèng)想，學(xué)會(huì)守護(hù)，夢(mèng)是通向未來(lái)安逸生活的起點(diǎn)，連接的是現(xiàn)在，通向的是未來(lái)，十八歲，該學(xué)會(huì)尋夢(mèng)了因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，就算口中唱著，我不想長(zhǎng)大，也要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，把夢(mèng)放在手心，牢牢握緊，然后踏上夢(mèng)的旅途。
十八歲讓我們?cè)S給父母一個(gè)承諾然后努力為明天奮斗把夢(mèng)想時(shí)刻牢記，不怕受傷，出發(fā)吧，少年不懼江湖老，敢于天公試比高。十八歲夢(mèng)的起點(diǎn)，亦是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，讓我們跨步向前沖。
起點(diǎn)的六年級(jí)作文 篇19
海給了魚(yú)兒一片蔚藍(lán)的天空，魚(yú)兒也給了海一片生機(jī)；大地給了樹(shù)木成長(zhǎng)的潤(rùn)土，樹(shù)也反贈(zèng)給大地一片蔭涼；天空給了鳥(niǎo)兒自由的天堂，鳥(niǎo)兒也賦予天空一片快樂(lè)；學(xué)校給了學(xué)生成才的機(jī)會(huì)，學(xué)生也給了學(xué)校生機(jī)與輝煌。
我是二中的學(xué)生，帶著對(duì)理想的追求，對(duì)未來(lái)的憧憬，我懷著激動(dòng)和新奇的心情，邁進(jìn)了二中這座知識(shí)的殿堂，開(kāi)始了緊張而又有序的高中三年的學(xué)習(xí)生活。當(dāng)我踏進(jìn)這里的大門(mén)開(kāi)始，就走上了新的旅途。這里將成為我以后三年的家，它將為我遮風(fēng)擋雨，為我逝去久遠(yuǎn)的憂(yōu)傷。
二中的校園特別的優(yōu)美。春天，校園里的花朵盛開(kāi)，陣陣花香撲鼻而來(lái)，令人心曠神怡；夏天，艷陽(yáng)高照，飛舞的小蝴蝶在花叢中穿梭，為美麗的校園增添了小小的點(diǎn)綴；秋高氣爽的秋天，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲，像歡快地小鳥(niǎo)，就這樣我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我忽然發(fā)現(xiàn)，原本有許許多多的東西并不屬于自己。但是我卻擁有它，享受它：我的知識(shí)來(lái)源于師長(zhǎng)，我的品格來(lái)自于教導(dǎo)�？諝獠粚儆谖遥瑓s讓我自由呼吸；陽(yáng)光不屬于我，卻一樣普照著我；田地不屬于我，卻任我到處馳騁。
在寬敞明亮的閱覽室——我貪婪地呼吸著書(shū)墨的清香，沐浴著濃厚的學(xué)習(xí)氣氛；體育場(chǎng)上，到處都是活躍的身影，更有喝彩和興奮，讓我們體會(huì)競(jìng)爭(zhēng)和沖刺的喜悅，懂得了成功需要汗水和艱辛。
我們?cè)谶@里學(xué)會(huì)獨(dú)立，體驗(yàn)成長(zhǎng)。雖有些年少輕狂，卻永不丟失心中的夢(mèng)想；雖然走得磕磕碰碰，卻不再依賴(lài)長(zhǎng)者的拐杖。
當(dāng)有著這么一天，我們會(huì)自豪地說(shuō)：個(gè)舊二中──你是我們夢(mèng)想開(kāi)始的地方！
起點(diǎn)的六年級(jí)作文 篇20
生活中，凡事都有個(gè)起點(diǎn)。良好的開(kāi)端就是成功了一半。當(dāng)一個(gè)人站在起點(diǎn)徘徊不前時(shí)，他是不會(huì)成功的。只有站在起點(diǎn)時(shí)，鼓足勁兒往前沖，不管路程有多遠(yuǎn)，不管過(guò)程有多難，這樣才會(huì)邁向成功。
記得去年暑假的一天，我和幾個(gè)同學(xué)約好了一起騎車(chē)到南岸碧桂園后面的象山。我們一路上邊騎邊說(shuō)邊笑，過(guò)了西江大橋，不一會(huì)兒就到了象山的山腳下。上幾次，我們比賽看誰(shuí)最先騎上象山，而我每次都落后一大截，實(shí)在沒(méi)面子。這次，我心里暗暗下決心，一定要爭(zhēng)口氣，爭(zhēng)取第一個(gè)沖上象山。
我們以象山上坡路段前一百米以外的地方為起點(diǎn)。站在同一個(gè)起點(diǎn)上，每一個(gè)人都雙手緊緊握住車(chē)把手，雙眼直直地盯著前方，“一、二、三，沖！”一起數(shù)到三之后，大家便一起發(fā)力拼命地騎，都想以最快的速度沖上坡去。沖到幾十米，我的腳好像被灌了鉛似的，沉甸甸的，不過(guò)大家都慢了下來(lái)，都大口大口喘著氣。此時(shí)我心里只有一個(gè)念頭：我沒(méi)有輸在起點(diǎn)上，更不能輸在終點(diǎn)上。我緊咬牙關(guān)，憋著一股勁，奮力蹬，終于第一個(gè)到達(dá)了山頂。
“良好的開(kāi)端就是成功了一半”，這句話得到了應(yīng)驗(yàn)。
學(xué)習(xí)也是如此。升初一剛?cè)雽W(xué)，大家都是在同一個(gè)起點(diǎn)上，初中的終點(diǎn)便是三年后的升中考試。每個(gè)人的目標(biāo)也都一樣——考上一所理想的高中。在這過(guò)程中，需要加倍努力，需要付出比別人更多的汗水，只要咬著牙、憋著勁，奮力往前沖，最終會(huì)成功的。
人生，也好比是賽場(chǎng)，站在起點(diǎn)前，就要想著向著目標(biāo)全力以赴，盡力拼一拼，雖然不一定成功，但，只有努力拼搏才能無(wú)悔人生。
起點(diǎn)的六年級(jí)作文 篇21
我怎么也料想不到這么簡(jiǎn)單的試卷，我才剛剛及格。望著試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)，鼻子一酸，眼淚差點(diǎn)落下來(lái)。在臨近期末時(shí)出現(xiàn)這樣的失誤，使我快要昂起的頭又不得不低了下去。
天空下起雨來(lái)，變得灰蒙蒙的。伴隨著煩人的雨聲，我回到了家。爸媽出去了，家里空蕩蕩的。我走到陽(yáng)臺(tái)，看著沒(méi)有一絲光彩的天空，眼淚滑過(guò)了我的臉頰。無(wú)意間，我瞥見(jiàn)一只正在織網(wǎng)的小蜘蛛。網(wǎng)快織好了，忽然，窗檐上的水珠滴了下來(lái)，砸在網(wǎng)上，網(wǎng)破了個(gè)洞。蜘蛛爬到小洞前，補(bǔ)起網(wǎng)來(lái)。小洞不大，不一會(huì)兒就織好了�？捎质且坏嗡槁湎拢W(wǎng)又破了，而那只蜘蛛又繼續(xù)修網(wǎng)。我心想：真是只蠢蜘蛛，如果不換地方，再怎么補(bǔ)也是徒勞，網(wǎng)還是會(huì)被水珠滴穿的。
我唉嘆一聲，覺(jué)得很無(wú)趣，回房去了。懷著郁悶的心情，好不容易才做完了作業(yè)。五點(diǎn)了，爸媽還未回來(lái)。我拿了一塊面包來(lái)啃，不知怎的，忽然想再看一下那只笨蜘蛛。
雨還在下，我又走出陽(yáng)臺(tái)，暗想，那只蜘蛛應(yīng)該走了吧？我向那里望過(guò)去，愣住了，一張漂亮潔凈的網(wǎng)出現(xiàn)在眼前。蜘蛛正在上面享受著一只無(wú)名小蟲(chóng)。一滴水珠又滴了下來(lái)，“�。 蔽殷@叫起來(lái)，擔(dān)心蜘蛛幾次的辛苦又白費(fèi)了�？晌业膿�(dān)心是多余的。水珠滴在網(wǎng)上，又滑了下去。這次，蜘蛛把網(wǎng)織得很牢固。它成功了。
一只蜘蛛經(jīng)過(guò)自己的努力獲得了累累碩果。當(dāng)你做某事失敗后，再去嘗試，也許不一定成功；但如果你不去嘗試，你注定失敗。一只蜘蛛都能為目標(biāo)而努力，而我，難道一點(diǎn)失敗都經(jīng)不住嗎？
我笑了，我知道該怎么做了。我要以現(xiàn)在為起點(diǎn)，向著終點(diǎn)不斷努力。我相信，只要努力就會(huì)成功。今天，我站在起點(diǎn)，明天，我將站在終點(diǎn)燦爛地笑。
雨停了，天空經(jīng)過(guò)雨水的洗滌變得分外潔凈，綻放出無(wú)限光彩。
起點(diǎn)的六年級(jí)作文 篇22
"五一"是所有節(jié)日中，最令我期盼的節(jié)日，他雖無(wú)春節(jié)的隆重，也無(wú)端午節(jié)的意義長(zhǎng)，但他卻有一種令我不可抗拒的吸引力，雖那種吸引力也無(wú)法形容，但我仍然非常喜歡"五一"。
"五一"多么熟悉的詞語(yǔ)，我已過(guò)完八個(gè)令我記憶尤新的"五一"勞動(dòng)節(jié)，每一個(gè)"五一"我雖都認(rèn)同樣的方式一起度過(guò)，那就是為大自然而勞動(dòng)，馬上將至的"五一"當(dāng)然也不例外，我心中早已盤(pán)算好了，在五一節(jié)當(dāng)天，我要完成為大自然種好十棵樹(shù)的任務(wù)，雖然我知道，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，于是，我還規(guī)定，我要為大自然保護(hù)十只動(dòng)物，讓它們重返大自然的懷抱，"五一"是勞動(dòng)節(jié)，我會(huì)盡力號(hào)召所有的親朋好友為大自然奉獻(xiàn)上一份小小的禮物，雖然這禮物對(duì)于大自然來(lái)說(shuō)："是那么微不足道，但我相信它一定非常高興，也會(huì)在將來(lái)送給我們一份大禮，比如說(shuō)："十棵樹(shù)吧！"它在成長(zhǎng)過(guò)程中，會(huì)幫助我們消滅掉多少二氧化碳，吐出多少氧氣，使我們?nèi)耸芤妗?/p>
讓我們?cè)谖逡还?jié)期間，為大自然獻(xiàn)上禮物吧！種一棵樹(shù)，保護(hù)一棵草，都是在為大自然獻(xiàn)上禮物，我相信，如果人人種一棵樹(shù)，保護(hù)一棵樹(shù)，那世界將會(huì)多么美好，沒(méi)有全球變暖，人人都可以呼吸新鮮空氣，我們必須知道，給大自然送上小小的禮物，大自然回報(bào)我們的，一定是一個(gè)大大的驚喜，讓我們?cè)谖逡还?jié)那天，為我們可尊敬的地球母親送去一片溫暖吧。
起點(diǎn)的六年級(jí)作文 篇23
小學(xué)的最后一個(gè)暑假過(guò)去了。隨著軍訓(xùn)的哨聲，我們走進(jìn)了鼓樓實(shí)驗(yàn)中學(xué)的大門(mén)，走進(jìn)了盼望已久的初中校園。
“鼓樓實(shí)驗(yàn)中學(xué)，初一四班，16號(hào)。”每當(dāng)我在心里默念著自己這一新身份時(shí)，總會(huì)有一份喜悅蕩漾在心頭，同時(shí)也在默默地告訴自己——我長(zhǎng)大了。
開(kāi)學(xué)兩周以來(lái)，我對(duì)初中生活的第一印象是學(xué)科增加了，上課時(shí)間變長(zhǎng)了，作業(yè)也變多了一些。這讓我不禁想起了小學(xué)時(shí)四點(diǎn)半到家后，慢悠悠寫(xiě)作業(yè)的我。那時(shí)若有閑情逸致，我還可以看看課外書(shū)籍、寫(xiě)寫(xiě)小說(shuō)之類(lèi)的；但現(xiàn)在，總感覺(jué)忙得我小學(xué)時(shí)的“拖延癥”都沒(méi)空犯了呢！記得這學(xué)期的第一次的周考，因?yàn)榭荚嚂r(shí)間比較短，導(dǎo)致語(yǔ)文最后一道題都沒(méi)來(lái)得及寫(xiě)完，因此我有兩三天悶悶不樂(lè)。畢竟這已經(jīng)是中學(xué)了，我對(duì)待時(shí)間的安排應(yīng)該有個(gè)重新的規(guī)劃和認(rèn)識(shí)。
初中課程的課堂筆記，概念性的內(nèi)容很多（尤其是數(shù)學(xué)），既多又復(fù)雜，知識(shí)點(diǎn)環(huán)環(huán)相扣，漏記一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都會(huì)“招致厄運(yùn)”……無(wú)論上什么課我都會(huì)記下重要的知識(shí)點(diǎn)，常常是一節(jié)課后晃著記酸了的手，看著那一大堆筆記，心中升起令人開(kāi)心的成就感，仿佛看到的不是筆記，而是一張張寫(xiě)好的試卷一般。
快速的學(xué)習(xí)節(jié)奏，更加有效率的學(xué)習(xí)方法，獲得更多新知識(shí)的喜悅，與老師和同學(xué)們漸漸熟悉的親切感，希望這些能陪伴著我，度過(guò)初中三年的學(xué)習(xí)時(shí)光。漫步在充滿(mǎn)孔子文化氣息的校園中，我不禁想起記憶中漸漸離我遠(yuǎn)去的小學(xué)校園。
再見(jiàn)，母校！我在初中生活的很好，學(xué)習(xí)的很快樂(lè)，您放心吧！
鼓實(shí)，我來(lái)了！這里一定會(huì)成為我夢(mèng)想的起點(diǎn)……
起點(diǎn)的六年級(jí)作文 篇24
雄鷹因勇于拼搏，終能享受天空的寬廣；鯉魚(yú)因不懼兇險(xiǎn)，終能感受翻江躍海的歡樂(lè)；小草因堅(jiān)忍不拔，終能欣賞嚴(yán)冬之后春的生機(jī)。其實(shí)，成功與否往往只在一念之間，勇敢邁進(jìn)與畏縮不前是我們的選擇。
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，一年的光陰又從我的指間悄悄溜走，帶著日益成熟的面龐，我邁進(jìn)了初三生涯。初二一學(xué)年，處于青春期的我被種種困惑與迷惘交織著，懦弱、自卑：面對(duì)強(qiáng)大，我選擇望而卻步，不敢直視；面對(duì)不足，我選擇自憐自艾，不敢戰(zhàn)勝；面對(duì)困難，我選擇回避不前，不敢克服。期待著未來(lái)的美好，可現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈又像一面巨大的警鐘，時(shí)時(shí)提醒著我，焦慮、郁悶，措手不及而又無(wú)所適從，漸漸地，憂(yōu)郁籠罩了原先愛(ài)笑的眼睛，而樂(lè)觀也在不知不覺(jué)中被多愁善感替代。我并非不知這樣不好，只是，從來(lái)沒(méi)有勇氣去面對(duì)，去改變。
而媽媽對(duì)于這一切，縱使難過(guò)，卻也依舊無(wú)可奈何。那天，當(dāng)我極不情愿地陪媽媽去買(mǎi)衣服時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)，這個(gè)記憶中永遠(yuǎn)年輕的女子如今竟如此憔悴！在那一刻，我意識(shí)到自己的不該！曾經(jīng)，她永遠(yuǎn)穿著高跟鞋靚麗地展現(xiàn)在人們眼前，蓬松的卷發(fā)中盡是神秘與美麗，可如今，平底鞋取代了高跟，挺拔的身軀也有些微駝，甚至秀麗的黑發(fā)中還夾雜著幾根銀絲，我幡然醒悟，就從那時(shí)起，我決定改變，從心靈出發(fā)，從現(xiàn)在出發(fā)。
改變沒(méi)有想象中那么困難，而真正困難的是做決定，從那時(shí)起，我試著去自信，由內(nèi)而外，將快樂(lè)傳遞給每一個(gè)人。
從心靈出發(fā)，選擇開(kāi)始，選擇勇敢邁進(jìn)，選擇面對(duì)一切，再不是畏縮不前。
心靈的起點(diǎn)，過(guò)去的終點(diǎn)，未來(lái)的開(kāi)始。
起點(diǎn)的六年級(jí)作文 篇25
人生旅途漫漫，攜手共進(jìn)，從終點(diǎn)出發(fā)，從終點(diǎn)起航。
——題記
當(dāng)溫暖的陽(yáng)光沐浴著我的琴房，當(dāng)璀璨的燈光照射著黑白的琴鍵，當(dāng)柔美的琴聲縈繞在我的耳畔。這一切，似乎都是為了自己的夢(mèng)想。但我們，又該從何處出發(fā)？
閑倚小窗，靜思人生未來(lái)。蟲(chóng)鳴聲下，我從內(nèi)心中聽(tīng)到呼喚：人生的夢(mèng)想就是未來(lái)，不能像只無(wú)頭蒼蠅般不停地亂撞。對(duì)，就是鋼琴老師，并且是非常厲害的那種！
可是，我粗心，總是會(huì)彈錯(cuò)那一個(gè)個(gè)音符和節(jié)拍；我畏難，總是放棄對(duì)高難度曲子的挑戰(zhàn)；我懶惰，不愿花很多的時(shí)間練習(xí)彈鋼琴；我……
面對(duì)這殘酷的現(xiàn)實(shí)，我只能去打敗它。我從抽屜里抽出一張白紙，像以往一樣，拿出一只馬克筆開(kāi)始畫(huà)表格，在上面寫(xiě)下“堅(jiān)持”兩個(gè)大大的字，心里美滋滋地想著：哈哈，有了它，我離成功就不遠(yuǎn)了吧。
但我沒(méi)有想到的是——第一天，我認(rèn)真彈琴，堅(jiān)持了兩個(gè)小時(shí)；第二天，我只練習(xí)了一個(gè)半小時(shí)；第三天，我僅僅只彈了半個(gè)小時(shí)……我不停地對(duì)自己說(shuō)：“沒(méi)事兒的，只是作業(yè)太多，來(lái)不及了嘛�！蔽医K究還是失敗了。
我又坐回那個(gè)幽靜的窗口，凝視著窗外盎然的景象。正逢春季大好時(shí)節(jié)，但我的內(nèi)心無(wú)比惆悵。這恐怕便是我的命吧，沒(méi)有毅力堅(jiān)持，被頹廢打倒。窗外的柳絮悠悠地飄著，蒲公英上也只留下了孤零零的花柱。我又拾起信心，重新開(kāi)始練習(xí)，像上回一樣，我每天看著那張紙，每練一天打一個(gè)勾。
這回，我堅(jiān)持做到了。
我不會(huì)再放棄努力了，我通過(guò)考試了。
我想，我終究還是要從終點(diǎn)出發(fā)，從終點(diǎn)起航了……
起點(diǎn)的六年級(jí)作文 篇26
對(duì)于我來(lái)說(shuō)在學(xué)校里，最痛苦的莫過(guò)于測(cè)試800米。
集合的哨聲響起，原本像散落在棋盤(pán)上的棋子的我們，立刻腳底生風(fēng)的朝著老師集中過(guò)去。這時(shí)我們的眼睛像被老師吸住了一樣，心里都打著鼓，等待著老師下達(dá)指令。老師張了張嘴，想要說(shuō)些什么，看著我們一個(gè)個(gè)警惕的樣子，隨即換了個(gè)語(yǔ)氣說(shuō)道：“別這么緊張，又不是上戰(zhàn)場(chǎng)，一會(huì)僅僅做個(gè)小測(cè)驗(yàn)而已。”
我在心里悄悄的嘀咕著：“800米還是小測(cè)驗(yàn)？簡(jiǎn)直是想要我的命啊！”雖然心里這么想的，但是我還是乖乖地站到了起跑線上，心里忐忑不安，手心全是冷汗，腿也止不住的打顫。
“預(yù)備！嘟——”隨著哨聲的響起，我們都拼命的向前跑著，生怕被落在后面，但是沒(méi)多久我們就分成了兩撥。前面的人跑的輕松愜意，而后面的人，當(dāng)然也包括我，卻上氣不接下氣，體力不支，腿就像灌了鉛似的怎么也跑不快。我看著前面的人，心想他們?cè)趺茨芘艿哪敲纯斓�，我的眼睛雖然一直緊跟著他們，可是我的腳卻始終不能與我的眼睛同步。就在我心如死灰，想要停下來(lái)走過(guò)去的時(shí)候，耳邊響起了體育老師的聲音“不要停下來(lái)呀，再堅(jiān)持堅(jiān)持就要到終點(diǎn)了！不能中途放棄呀！”我一愣，體育老師不知道什么時(shí)候出現(xiàn)在我身邊，我只好硬著頭皮跑下去。
終于跑到了終點(diǎn)，我彎著腰，大口的喘著氣，還好，還好，我終于堅(jiān)持跑完了全程，這時(shí)我又想起了老師說(shuō)的那句話。是啊，如果不堅(jiān)持怎會(huì)到達(dá)終點(diǎn)。
我們的學(xué)習(xí)不就像是一場(chǎng)賽跑嗎？我們要一直努力，堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，才能在邁出考場(chǎng)，越過(guò)終點(diǎn)線的那一刻，取得屬于我們的勝利。
起點(diǎn)的六年級(jí)作文 篇27
新的起點(diǎn)，在不同人的眼里會(huì)有不同的理解：對(duì)于剛剛經(jīng)歷了千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的高三學(xué)長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，她是人生的終點(diǎn)，又是起點(diǎn)；對(duì)于剛經(jīng)歷洪水沖刷了的家園來(lái)說(shuō)，她是生命，是希望；對(duì)于剛走上工作崗位的人來(lái)說(shuō)，她是生活，是信心……每個(gè)人都應(yīng)有新的起點(diǎn)，努力方向不同，終點(diǎn)就會(huì)不同。
七月，今年多雨，卻沖不淡人們對(duì)世界杯的熱情。
日歷顯示在6月30日，這個(gè)讓我震動(dòng)的日子。凌晨的哨音響了，阿根廷以3：4敗給了法國(guó)隊(duì)，無(wú)緣八強(qiáng)。這給梅西莫大的打擊，我只能呆呆地坐在電視機(jī)前，聽(tīng)不清解說(shuō)員說(shuō)了什么�；叵肫鹦〗M賽，阿根廷以0：3大敗克羅地亞隊(duì)，淘汰賽中若不是2：1戰(zhàn)勝尼日利亞，阿根廷早就買(mǎi)了回國(guó)的機(jī)票了。
我不斷地在問(wèn)：下一個(gè)四年，梅西還會(huì)颯爽賽場(chǎng)嗎？這一次的失敗，雖然無(wú)緣八強(qiáng)、四強(qiáng)、大力神杯，但他一定在醞釀下一次的收獲，我對(duì)你有信心——梅西！
同是七月，我已告別了初一，迎來(lái)了我的初二�；叵肫吣昙�(jí)的學(xué)習(xí)和生活，她為我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)與挑戰(zhàn)。
7月4日，一個(gè)很平常的日子，學(xué)校期末考試的帷幕已經(jīng)拉開(kāi)，這是初一結(jié)束前的最后一次考驗(yàn)。上一次的期末考試，因?yàn)榘l(fā)揮失常，結(jié)果一塌糊涂。期中考試終于扳回一局。可現(xiàn)在，前途未卜，但我努力了，我沒(méi)有留下遺憾。
八年級(jí)，一個(gè)全新的開(kāi)始，責(zé)任無(wú)限大，媽媽的嘮叨時(shí)刻在耳畔響起，我全身的肌肉不禁緊了一下，每當(dāng)這時(shí)，我都告誡自己，時(shí)刻把握好功課導(dǎo)向，一定讓八年級(jí)成為初中生活中一段可圈可點(diǎn)的精彩階段。
7月的雨送走了世界杯，卻也送來(lái)了新的起點(diǎn)，梅西回國(guó)了，生活恢復(fù)正軌了，一切重新開(kāi)始，只要肯努力，一定有收獲！
起點(diǎn)的六年級(jí)作文 篇28
對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，知識(shí)能創(chuàng)造財(cái)富，使你受益一生。而知識(shí)的來(lái)源又是什么呢？對(duì)，是學(xué)習(xí)。然而怎樣的學(xué)習(xí)才會(huì)更有效呢？是規(guī)范化的學(xué)習(xí)，只有規(guī)范化的學(xué)習(xí)才是我們學(xué)習(xí)的金色起點(diǎn)。
自從我校開(kāi)展了“學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)范化”后，我的各方面都有所提高，其中，我所制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)我的幫助最大。這一點(diǎn)，我有著深刻的體會(huì)。比如說(shuō)數(shù)學(xué)這門(mén)科目吧。以前我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候總是非常吃力，自從制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，我每天都會(huì)按照自己所制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，終于使我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了較大的提高。
在“學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)范化”中，還有一個(gè)小項(xiàng)目最能提高學(xué)習(xí)效率。你別看它“小”，可是它的力量卻大得很。就像維生素一樣，人體沒(méi)有它是根本不行的。那就是準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，把自己經(jīng)常出錯(cuò)的題目記在上面，在空閑的時(shí)候拿出來(lái)翻閱一下，這樣下次出現(xiàn)同樣的題目時(shí)你就不會(huì)再出錯(cuò)了，而且印象還很深。
在“學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)范化”中，還有一個(gè)學(xué)習(xí)的法寶，那就是制定周計(jì)劃，它對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)尤其顯得重要。在一周過(guò)后，我們總會(huì)學(xué)習(xí)很多新的知識(shí)，如果你把這些新知識(shí)放在雙休日的時(shí)間內(nèi)復(fù)習(xí)，你便會(huì)覺(jué)得能夠有新的收獲，所謂的“溫故而知新”也就是這個(gè)道理了。還有，在周計(jì)劃中我們還可以參加一些公益活動(dòng)，在服務(wù)社會(huì)、貢獻(xiàn)社會(huì)的同時(shí)，我們也享受到了勞動(dòng)的樂(lè)趣，增強(qiáng)了自己對(duì)社會(huì)生活的了解，從而為自己步入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我是在“學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)范化活動(dòng)”中受益的一名成員，希望以后有更多的同學(xué)能夠加入到我的行列中來(lái)，爭(zhēng)做全面發(fā)展的高素質(zhì)中學(xué)生。
做好學(xué)習(xí)規(guī)范化，從我做起
起點(diǎn)的六年級(jí)作文 篇29
我本以為秋天是調(diào)零的季節(jié)，原來(lái)秋天卻是生命的起點(diǎn)。
生命的起點(diǎn)從小溪開(kāi)始，從挺拔的大樹(shù)開(kāi)始，從不畏艱險(xiǎn)的爬山虎開(kāi)始，從棕北小花園的秋天開(kāi)始。
瞧，小花園里小魚(yú)兒在涓涓的小溪中穿行。有時(shí)害羞地躲進(jìn)假山中，在墨綠色的水藻中嬉戲，在環(huán)形溪中跑趟。幾片楓葉飄落到水中，把本來(lái)五顏六色的花衣弄亂了。
溪旁的一群不知名的花，各有千秋。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫色的花典雅，紅色的花熱烈，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫。仿佛一位正在微笑的小姑娘，從內(nèi)心散發(fā)出真實(shí)的笑，因?yàn)榧磳⒂右徊ㄐ碌纳⑿碌淖约海瑸樾∠鎏砹瞬簧偕鷻C(jī)。
走過(guò)附有青苔的石拱橋，瞧見(jiàn)一顆挺拔的參天大樹(shù)，將污濁的空氣過(guò)濾，將純凈的氣息縈繞在校園里每個(gè)人的心頭。它撐起一片綠陰，綠陰下一大片的小草，落葉覆蓋在它們身上，為來(lái)年春天新的茂盛做準(zhǔn)備。此時(shí)，小草正在暖暖的愛(ài)里安詳?shù)厮�。小鳥(niǎo)在枝頭“唧唧啾啾”歌唱著。
秋天的落葉總帶給人一種傷感、凄涼。從樹(shù)上脫落下來(lái)，落葉完成了它的使命，魂歸大地。這是一段生命的結(jié)束，也是另一段生命的開(kāi)始。閉了眼，“霜葉紅于二月花”不知楓葉是喝了紅酒，還是懷著一顆赤紅的心，不然為何如此紅？楓葉在空中飛舞，追逐屬于自己的夢(mèng)想。碧藍(lán)的天空下，一片片飛舞的紅葉，飛進(jìn)了每個(gè)人的心。
棕北的秋天，像一顆赤紅的心，孕育著一代代棕北人。
棕北的秋天，是用無(wú)數(shù)汗水和成功鑄成的。
棕北秋天的小花園，是生命的起點(diǎn)、是全新的開(kāi)始。
起點(diǎn)的六年級(jí)作文 篇30
經(jīng)過(guò)小學(xué)六年的奮斗，我們終于迎來(lái)了初中生活。面對(duì)新的起點(diǎn)，我們要整裝待發(fā)，磨去自己青澀的棱角，擁抱嶄新的初中生活。
告別小學(xué)生活，踏入新的陌生的學(xué)校，回望過(guò)去，充滿(mǎn)了憧憬；守望將來(lái)，還有更多的起點(diǎn)等待我們?nèi)ネ黄�，而初中又是我們�(nèi)松械囊粋�(gè)重要的新起點(diǎn)，我們要繼續(xù)努力。
止步不前是學(xué)習(xí)道路上最大的忌諱，只有不斷的前進(jìn)才能取得成功。
小學(xué)六年，初中三年，高中三年，大學(xué)三年，我們僅僅走完了六年，漫漫人生路，困難需要逐個(gè)突破，不能只顧及眼前。以后的困難會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)，而我們要做的，只有不輸在起點(diǎn)，很多天才與富二代可能贏在了起跑線，而我們卻是平凡的不能再平凡的普通人，沒(méi)有傘的孩子，一定要奮力奔跑。不辜負(fù)老師，不辜負(fù)家人，更不辜負(fù)自己，這才是初衷。
奮斗的日子確實(shí)很難熬，但總會(huì)過(guò)去，風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹。只有我們現(xiàn)在在起點(diǎn)吃得苦中苦，才能在社會(huì)上成為人上人，一分耕耘，一分收獲，你付出了，就一定會(huì)有回報(bào)。
人生很長(zhǎng)，起點(diǎn)離終點(diǎn)有那么遠(yuǎn)，我們要攻破一個(gè)又一個(gè)節(jié)點(diǎn)，才會(huì)到達(dá)終點(diǎn)，成為你小時(shí)候想要成為的人，干說(shuō)不做，是不行的。你得先找一個(gè)箭靶，然后每天拉弓射箭，才會(huì)是有意義的。清華北大是一個(gè)過(guò)程，注重結(jié)果，只要你努力過(guò)，無(wú)論結(jié)果如何，都會(huì)是最美好、最完美的結(jié)果。
我們每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為科學(xué)家、宇航員、畫(huà)家、老板甚至是首富，只是看你愿不愿意為了你的理想去奮斗。
初中——我新的起點(diǎn)，愿我不負(fù)大家對(duì)我的付出，我會(huì)努力做我自己！
起點(diǎn)的六年級(jí)作文 篇31
在那個(gè)春意盎然的季節(jié)里，我走進(jìn)了你的世界，你教給了我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，教給了我為人處世的道理，一道道亮麗的風(fēng)景將會(huì)從我的眼前劃過(guò)，但我始終無(wú)法忘記你——我的母校，你如同一道美麗的彩虹，雖然短暫卻讓人留戀；你如同一盞不滅的明燈，為我們照亮了前行的路，母校的時(shí)光，磨練了我們的意志，培養(yǎng)了我們的情操，帶著許許多多殷切希望，我們又將揚(yáng)帆起航，駛向更寬廣的海洋。
昔日的美好時(shí)光，不斷在我的腦海中閃現(xiàn)，教室里朗朗的讀書(shū)聲，宿舍里快樂(lè)的嬉笑聲，以及做錯(cuò)事時(shí)的自責(zé)聲，漸漸地化為了一個(gè)個(gè)音符，在我耳邊回響，沙中的生活如同一篇?jiǎng)勇?tīng)的樂(lè)章，青春的旋律蕩滌著我們?nèi)鐗?mèng)的心靈，我們會(huì)將這份難忘的回憶珍藏在我們的心靈深處，無(wú)論我們走向何方，沙中的美好記憶早已牢牢扎根在我們那片心靈凈土上。自從進(jìn)入沙中的那一刻起，她便成了我夢(mèng)想的搖籃，我將我的希望孕育在這片土地上，我想用我的汗水使她生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果，沙河中學(xué)用她的力量幫助著我，我一步步接近了理想的彼岸，我用一顆真摯的心感激母校，我會(huì)帶著這種感恩之情走向明天。
時(shí)光飛逝，一切仿佛仍在昨天，我們即將告別親愛(ài)的學(xué)校，心中的那份不舍難以言表，忘不了老師的諄諄教導(dǎo)，忘不了朋友的輕聲安慰，忘不了考試失利的失魂落魄，忘不了成功時(shí)的大聲叫喊，那一幕幕在心中不停地蕩漾，猶如水流沖擊我的心田，多希望時(shí)間能過(guò)的慢一點(diǎn)，讓我再多望一眼這片土地。
漫長(zhǎng)的人生之路等待我們?nèi)ゴ蚱�，插上理想的翅膀在沙河中學(xué)起飛，讓它成為我們夢(mèng)想的起點(diǎn)，成為我們的生活中最美好的記憶。
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