【實(shí)用】六年級(jí)作文匯總十篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
生活中有許多人，也許是一瞬間或偶然一面，他們的音容笑貌，或是品德行為，都會(huì)給我們心中留下?lián)]之不去的形象。
一個(gè)令我印象深刻的一個(gè)人，他并不是爸爸媽媽，也不是我的好朋友，而是一個(gè)拉“黃包車的師傅”。
記得今年暑假，我和爸爸媽媽去了蘇州旅游，到了傍晚時(shí)分，爸爸媽媽決定帶我逛蘇州城。我們下到賓館門口，看到門前有幾輛黃包車，一位“黃包車師傅”走過來，客氣的對(duì)我們說：“請(qǐng)問你們要搭車嗎？8塊錢游蘇州城！”我心想：拉這個(gè)黃包車的人認(rèn)定我們是游客，肯定會(huì)坑我們的錢，不會(huì)那么好心。然后我明知故問的說：“是一個(gè)人8塊錢嗎？“他笑笑說：“不是，是一輛車8塊錢，可以是3個(gè)人。”我們聽了，驚訝極了！我捶捶自己的腦袋，心想：我剛剛怎么能這樣想呢？我把別人看做小人，卻反倒自己做了小人。我們看他要是拉我們一家子一定會(huì)很辛苦，爸爸說再叫一輛車吧！當(dāng)我們正想叫兩輛車時(shí)，那個(gè)師傅阻止了我們，對(duì)我們說：“你們不用再租一輛，花冤枉錢。你們來到這里游玩，就應(yīng)該一家子坐在一起欣賞風(fēng)景，這才有意思！”我們聽了師傅的話后覺得挺有道理的，就決定租他那輛車了。一路上，我們邊欣賞風(fēng)景邊和師傅聊天，可開心了！在看到一些有名的建筑物時(shí)，師傅就給我們講起了蘇州的歷史、文化和人物，講得頭頭是道，我聽得可入神了！這時(shí)，我慢慢開始敬佩起這位“黃包車師傅”，我內(nèi)心不由得在想：這個(gè)“師傅”明明只是一個(gè)拉黃包車的人，怎么會(huì)知道這么多知識(shí)的呢！難道他是一個(gè)“道人”？真不可思議！在一路交談中，我們知道了他是一個(gè)有兩個(gè)孩子的父親，他們一家四口都是靠他養(yǎng)家糊口的。他拉一次車才收別人8塊錢，他得拉多少次才可以養(yǎng)得起這個(gè)家��！這時(shí)我又想到了自己，自己總是任性的叫爸爸媽媽給我買想要的東西，卻不知道，爸爸媽媽的錢是多么來之不易啊；1這時(shí)，我注意到了他車頭上的一大壺水，我就納悶了：雖然拉這個(gè)很辛苦，但也不用拿這么大壺水吧！于是，我就帶著好奇心問了問師傅，師傅對(duì)我說：“這個(gè)�。∈俏依淮我鹊乃�。我們拉完一次要消費(fèi)很多體力，所以我要喝一大壺水，休息一個(gè)小時(shí)，才可以拉第二次！”聽到師傅這樣說，我的心里像打翻了五味瓶一樣，很不是滋味！當(dāng)我們走到上坡路段時(shí)，師傅突然站了起來踩，整個(gè)身子拼命向前傾，我們看見師傅汗流浹背，不忍心再讓他再踩下去了，對(duì)他說：“停下來吧，我們下車走吧！走到平坦的路線再上車！”師傅搖搖頭，堅(jiān)定的對(duì)我們說：“沒關(guān)系，我可以！”這時(shí)爸爸實(shí)在不忍心，跳下了車。師傅忙叫爸爸上車，爸爸怎么也不肯上，不想讓他這么辛苦。師傅發(fā)至肺腑說了一句話：“你們真是好人。”回到了平坦的道路上，爸爸上了車，逛了很久后，終于我們?cè)谔K州大運(yùn)河旁停了下來。爸爸付了20塊錢給他，說不用找了，這師傅說怎么也不肯，說：“你們接著他又說，你們真是好人，但這20塊我不能收，我就多收你2塊錢吧！”然后說什么也要找我們10塊錢。接著就拉著車往路邊休息去了。我站在原地，眼淚不由自主的落了下來，我被他的誠(chéng)意感動(dòng)了……
從這件事后，我會(huì)經(jīng)常想起這位“黃包車師傅”，想起他的精神和他的誠(chéng)意，他的這兩種東西一直在陪伴著我，鼓舞著我……
六年級(jí)作文 篇2
我和陳童是同班同學(xué)，又是從小到大都形影不離的好朋友，媽媽說我們好得想同穿一條褲子似的。只要我們?cè)谝黄穑傆姓f不完的話，愉快的笑聲連綿不斷。
可是，最近笑聲從我們之間消失了。
事情的起因是這樣的：陳童的鋼筆不見了，看見我也有一支同樣的，便說是被我拿了。我覺得十分委屈，其實(shí)我只是看見她的筆后很喜歡，特地讓媽媽給我買了一支�？蓻]想到卻被陳童誤會(huì)了，我無論怎么解釋，可她就是不信，我一生氣干脆不理她了。
后來，陳童在書桌的一角發(fā)現(xiàn)了丟失的鋼筆，才知道是冤枉我了，趕緊向我道歉。哼，我才不會(huì)輕易原諒她呢！
從此以后，陳童看我時(shí)，眼里都會(huì)流露出歉意和某種期待的神情，我總是裝著沒看見她一樣，把頭扭向一邊�？裳劢堑挠喙夥置骺匆婈愅劾镉猩钌畹氖�。
一天晚上，我一邊看書，一邊回憶我和陳童在一起的歡樂時(shí)光，回憶我們?cè)谝黄饡r(shí)的陣陣笑聲。突然，書中這樣一句話映入我的眼簾:“人與人之間應(yīng)該互相信任，并原諒對(duì)方的過錯(cuò)和缺點(diǎn)，才能成為真正的知心朋友！”我才發(fā)覺自己太小氣了。不行，我應(yīng)該把我們之間的笑聲招回來！
第二天放學(xué)后，我終于鼓起勇氣向陳童走去，大聲喊道：“陳童！”陳童轉(zhuǎn)過身，用疑惑的眼神看著我，我繼續(xù)說到：“過兩天是我的生日，爸爸讓我邀請(qǐng)一位最要好的朋友到家里一起過，你，能來嗎？”陳童愣住了，瞪著大大的眼睛望著我足足有十幾秒鐘后，用力的.點(diǎn)了點(diǎn)頭。
生日那天，一放學(xué)回家，我就早早來到樓下等待陳童的到來。一看到那熟悉又有點(diǎn)陌生的身影，我立馬跑過去拉住她的手，蹦蹦跳跳的回到家中。
吃完晚飯，期待已久的生日蛋糕端上桌子。我和陳童迫不及待地許過愿，吹滅了蠟燭。在切蛋糕的時(shí)候，我趁陳童不注意，抓了一把奶油抹在她的臉上，沒想到她也以牙還牙，順手抓起奶油往我臉上一蓋，我頓時(shí)成了“大花臉”！
啊，久違的笑聲又回到我們身邊啦！
六年級(jí)作文 篇3
上周一老師給我們布置了一個(gè)奇怪的任務(wù)，要我們拿一枚新鮮的雞蛋，讓它和我形影不離，要完好無損的保護(hù)一周。我心里想一定會(huì)保護(hù)好它。
首先我上網(wǎng)查了一下雞媽媽是怎樣保護(hù)雞蛋孵化小雞的。雞媽媽把雞蛋放在軟和的草窩里面，用翅膀和身體蓋住，21天后小雞就出來了。我也學(xué)著雞媽媽的樣子給雞蛋裹了兩層柔軟的紙巾，再把它裝進(jìn)一個(gè)塑料袋里，我在公交車上小心翼翼地握著它，走到人少的地方，怕被別人擠破，突然一個(gè)緊急剎車，我差一點(diǎn)兒摔倒，在危急關(guān)頭我抓住了扶手，才保全了雞蛋的性命。一進(jìn)教室我就聽到有人說：“我的雞蛋報(bào)廢啦！”我就更加細(xì)心的呵護(hù)它。
到了第三天，放學(xué)回家我把它交給了媽媽，我想在家只要不被妹妹亂動(dòng)就沒有關(guān)系，我也可以放松了。萬萬沒想到出事了，晚上我們吃了稀飯，媽媽還煎了雞蛋并且用番茄醬畫了一個(gè)笑臉，媽媽說：“雞蛋不夠我們就把它吃了�！甭犕陭寢尩脑挘铱粗u蛋上的笑臉哭了，我可是小心翼翼地保護(hù)了三天呀！ 竟然被我哭著吃進(jìn)了肚子里，當(dāng)初要保護(hù)雞蛋的誓言都化為虛有。
這件事讓我感受很深，我覺得做好一件事情就要付出全部的耐心和責(zé)任心。如果有一點(diǎn)大意，就會(huì)功虧一簣。我們要感恩那些為祖國(guó)做偉大事業(yè)的人們，還有照顧我們的父母和老師，并且我也要成為一個(gè)更有責(zé)任心的人。
六年級(jí)作文 篇4
我和春天約定好了，在溫暖的三月，我們來玩捉迷藏，她用了整整三個(gè)季節(jié)才藏好。我現(xiàn)在就要出發(fā)去尋找她，我倒是要瞧瞧她藏哪兒了。
剛出門，一眼就瞧見春姑娘藏在了大樹上。不信，你看，光禿禿的枝條上長(zhǎng)滿了寶石般的嫩芽。可惡，春姑娘怎么爬這么高！
在我沒有抓到她之前，春姑娘又溜走了。我邊走邊找，不知不覺中來到了公園，呀，我發(fā)現(xiàn)春姑娘啦！她正藏在小草里，不信，你看，光禿禿的草地已變得綠油油的�？梢晦D(zhuǎn)眼，她又逃跑了，哈哈，我又找到她了，就藏在不遠(yuǎn)處的柳樹上。不信，你看原來未加點(diǎn)綴的“頭發(fā)”，現(xiàn)在卡上了數(shù)不勝數(shù)的嫩綠色的“發(fā)夾”，別有一番嫵媚！
呀，調(diào)皮的春天又跑到河里去了，不信，你看，原來凍的那么厚的冰現(xiàn)在都融化了，她還在河里跟小魚追逐打鬧呢！“嘎嘎”一陣陣叫聲響起，我循聲望去。哦，原來是鴨子在叫，看那鴨子快樂的模樣，令我想起了一句詩“春江水暖鴨先知”。
算了，先不去捉春姑娘了，我要去田野走一走。首先映入眼簾的是亮眼的油菜花，我仿佛聞到了濃郁的菜籽油的香味。
再往前走，咦？這都春天了，雪怎么還在枝頭上呢？仔細(xì)一看，哦，原來是梨花綻放在枝頭呀！
抬頭一望，天邊的“云彩”近在眼前，噢，是桃花綻開的笑臉呀！一陣風(fēng)吹來，花瓣陣陣落下，像下了花瓣雨，我沉浸在這醉人的桃花香里了……
深呼吸，仰望天空，啊，春天竟是這么美好！雖然沒能抓住春姑娘，但是一看春姑娘經(jīng)過的地方都是風(fēng)景如畫，心情就豁然開朗了。捉春姑娘的游戲，明年春天再說吧！
六年級(jí)作文 篇5
在老家的秋天，有些葉子已經(jīng)發(fā)黃了，有些已經(jīng)有點(diǎn)淡淡的紅色。一陣清風(fēng)吹來，樹上的黃葉紛紛落下，有的像頑皮的小男孩轉(zhuǎn)著圈地往下掉，有的像文靜的少女，輕輕的飄下來。于是我蹲下來觀察這些落葉，突然有一片像風(fēng)箏的小葉子，飛呀，飛呀，慢慢的落在地上。
我俯身撿起那片葉子，這葉子讓我感到了秋天的感覺。這片葉子已經(jīng)發(fā)黃，還帶著一些小斑點(diǎn)，迎著光能清楚的看到他的葉脈，放到手心里就看不到。葉長(zhǎng)大約有3厘米左右，寬有2厘米左右。我還撿了幾片葉子，他們共同的特點(diǎn)是葉子黃了，綠色少了，這樣它們才落到地上。
這些樹葉好像在告訴我：秋天到了，天轉(zhuǎn)了涼要豐收了。它好像在為我們講述著他的故事：春天我還是一個(gè)嫩芽，夏天慢我慢長(zhǎng)大。我的一生經(jīng)過了溫暖的春天，我經(jīng)過了烈日炎炎的夏天，我又進(jìn)入了秋高氣爽的秋天。我慢慢的老了，發(fā)黃了，該落葉歸根了。
秋天好美呀！
六年級(jí)作文 篇6
每個(gè)人都有一扇同望心靈深處的窗戶，這扇窗能在白天成為你觀賞周圍，大自然的指南針，也可以在晚上發(fā)出寶石般璀璨的光芒……
那是眼睛，心靈般純潔美好的眼睛。時(shí)而清澈明凈，時(shí)而也會(huì)遭受到污染，危及眼睛的生命……她，幫助過我，幫助我把春秋幽雅的舞姿，婀娜的身影變成美好的回憶；幫助我把夏冬出淤泥而不染，落飛雪而不雜的景象烙在大腦深處；也曾幫助我把學(xué)習(xí)那一段段優(yōu)美的字眼，一個(gè)個(gè)復(fù)雜的公式，融輸進(jìn)我每個(gè)細(xì)胞；更曾幫助我把藝術(shù)那蝌蚪一樣的音符，色彩多樣的線條，在自己的手下婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，栩栩如生……
眼睛給予我了太多太多。但是，身在福中不知福的我，不但從來沒有想過回報(bào)，反之，還羨慕別人戴眼鏡……
現(xiàn)在想來，這個(gè)羨慕多么荒唐啊！
可小孩子的愿望是沒有止境的，這個(gè)離譜的所謂的“愿望”完全建立在忽略了眼睛的感受……
也許是彼此心靈相通，往后的日子，盡管我沒有存心破壞眼睛，可是這扇心靈卻自己衰退了，我的視力真的在下降，看不清楚黑板上原來一清二楚的字，要借同桌的眼鏡戴著看，給生命添上了大累贅……我后悔了……
或許，這是眼睛給我的一個(gè)警告。不過，我發(fā)誓，要真得開始愛護(hù)眼睛了，曾經(jīng)忽視了她的感受，如今，當(dāng)真正體會(huì)到要用另外一雙沒有生命的“眼睛”來幫助我重新認(rèn)識(shí)世界，就仿佛是什么屬于自己的東西被吞噬了似的。失去之后，才品嘗到她的價(jià)值是那么大……
愛眼行動(dòng)開始！
“寫字姿勢(shì)不好是我視力衰退的主要原因！”
這句話是爸爸媽媽總結(jié)出來的。我不得不承認(rèn)，自己寫字的姿勢(shì)的確難看到讓人認(rèn)為是一個(gè)睡相極差的人在睡覺。一尺，一拳，挺直腰板……這一類詞語在腦海中的概念完全是抽象化的。原來，真正做起來是那么別扭，堅(jiān)持了一分鐘，又想懶洋洋地趴下去。每當(dāng)這時(shí)候，好象眼鏡又會(huì)惡笑著向我跑來，于是，一秒鐘，又直挺了起來。漸漸，也就習(xí)慣了。
靜靜書寫，讓筆尖的小墨汁流暢地，歡快地淌在紙上，讓筆與紙的和諧造就在我眼中成為另外一種藝術(shù)，告別以前東倒西歪的“文字”，要是把從前的封塵舊提拿出來，眼睛會(huì)遭到“侮辱”！讓用眼的同時(shí)，也欣賞欣賞優(yōu)美的文字，這叫一箭雙雕！適當(dāng)再來些畫面切換——把眼睛往窗外挪動(dòng)，眺望一下遠(yuǎn)方，讓她在自然中深呼吸，如此一來，眼睛就更輕松了！
我偎依在窗口，向外望去，眼力滿是一派生機(jī)蓬勃……
六年級(jí)作文 篇7
在六年的小學(xué)生活中，有數(shù)不清的、令人難忘的事情。四年級(jí)的那一次期末考試，就讓我記憶猶新。
那是一次語文期末考試，基礎(chǔ)題我做得還算挺順利，花的時(shí)間并不是很多。可到了作文題，花的時(shí)間可就多了，剩下的一節(jié)課時(shí)間根本不夠用，只是構(gòu)思就花了十幾分鐘。寫呀，就更不用說了。當(dāng)時(shí)，我寫字很慢，而且那一篇作文又不好寫，僅剩的二三十分鐘哪夠用�。�
交卷的時(shí)候越來越近，真是急死我了。我在那里眼淚汪汪的，真巴不得自己會(huì)魔法，讓時(shí)間停滯下來。可是，焦急又有什么用呢？我只有抓緊每一秒鐘寫這一篇作文，只希望能把它完成，寫得好不好早就不重要了。但是，時(shí)間不等人，交卷的鈴聲響起來，我最終還是沒有寫完這篇作文。我知道我是絕對(duì)寫不完的了，絕望地將最后一個(gè)標(biāo)點(diǎn)改為省略號(hào)，把卷子交了上去。
交了卷以后，我趴在課桌上拼命地哭，悔恨自己寫字太慢，構(gòu)思太慢。同學(xué)們見了，都來安慰我，說了許多安慰我的話，終于讓我止住了哭泣。我吃驚地發(fā)現(xiàn)，作文沒有寫完的不止我一個(gè)，居然有四、五個(gè)，真是令我驚訝不已。當(dāng)時(shí)，李老師并沒有批評(píng)我們，反而說了許多安慰的話。
很快期末考試就過去了，專門給老師改卷的一周也很快過去了，我們要回學(xué)校拿成績(jī)單了。那一天早上，我真是坐立不安，怕下午去學(xué)校拿到我的成績(jī)單，害怕看到我的語文成績(jī)。下午，我忐忑不安地去了學(xué)校。
到了學(xué)校，在發(fā)語文成績(jī)單的那一刻，我真巴不得能找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，因?yàn)槲腋静幌肟吹轿业恼Z文成績(jī)，一定很糟糕的語文成績(jī)。盡管我知道同學(xué)們不會(huì)嘲笑我，爸爸媽媽也不會(huì)責(zé)怪我，可我還是很自責(zé)，一顆心七上八下的�？墒牵罾蠋熃酉聛碚f的一句話讓我震驚：“班上語文期末考試第一名是李虹燁，99．5分！”
什么什么？我的耳朵出問題了嗎？第一名？！99．5分？！我明明記得我的作文沒有寫完的啊，難道我的腦子出問題了嗎？我難以置信。后來，我才知道，改卷的老師認(rèn)為我已經(jīng)將作文寫完了，扣除的0．5分是因?yàn)槲以谝坏阑A(chǔ)題里寫了一個(gè)錯(cuò)別字！
這件事已經(jīng)過去很久了，可我卻記憶猶新。我想，當(dāng)我們過分擔(dān)心事情的結(jié)果的時(shí)候，我們可能會(huì)失去相信自己的能力。這件事，我永遠(yuǎn)也忘不了。
回音谷：“當(dāng)我們過分擔(dān)心事情的結(jié)果的時(shí)候，我們可能會(huì)失去相信自己的能力�！边@句話說的太對(duì)了！不過，作者明白這句話的道理卻是經(jīng)過一番心理煎熬的。“焦急”、“絕望”、“悔恨”、“坐立不安”、“自責(zé)”這些心理感受都與事情的發(fā)展變化密切相關(guān)，當(dāng)面臨“難以置信”的成功的時(shí)候，本來實(shí)力很強(qiáng)的作者居然懷疑自己的耳朵和腦子“有問題”。這個(gè)故事的發(fā)展變化多么富于戲劇性！
六年級(jí)作文 篇8
往事是豐富多彩的，我打開記憶的閘門給你講一個(gè)我家的故事吧。
有一個(gè)夏天的中午，我正在做作業(yè)，爸爸大聲問我：“我的手機(jī)有沒有看見?”我走到爸爸房間，驚奇地說：“沒有呀，怎么了爸爸?”“我剛打完手機(jī)，忘了把手機(jī)放哪兒了。”接著我和爸爸開始找手機(jī)。我尋遍了房間里上上下下，大半天都沒找到。我氣喘吁吁地走到爸爸面前說：“報(bào)告‘總領(lǐng)’，沒有找到您需要的東西。”說完，我“撲通”一聲倒在床上，嘴里直念叨著。
爸爸唉聲嘆氣地說：“這下完了，會(huì)不會(huì)掉在街上了?剛買的手機(jī)，這下又丟了�！卑职质置δ_亂，心急如焚，那里翻翻，這兒找找。當(dāng)我們垂頭喪氣時(shí)，我眼前一亮，猛一拍腦袋瓜，一個(gè)主意誕生在我的腦海里。我對(duì)爸爸說：“咱們真笨呀，有電話打進(jìn)你的手機(jī)，不是有鈴聲嗎?現(xiàn)在，我打你的手機(jī)，聽聽有沒有鈴聲，我們?cè)俑鶕?jù)響聲來尋找手機(jī)，不就行了嗎?”爸爸聽了，像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，喜出望外，高興得不得了。接著，我拿起電話機(jī)撥號(hào)，果然如此，一陣陣鈴聲響了起來，我順著聲音走了過去，打開皮包一看，手機(jī)正躺在里面呢!后來爸爸也有了一個(gè)綽號(hào)：“粗心大王”。
你知道了吧!我家的故事多么有趣。
六年級(jí)作文 篇9
520是我的生日。幾年前我們?nèi)胰硕家黄鹑ワ埖瓿燥垼职纸o我過生日買了一個(gè)大蛋糕，我高興極了！我們吃飽喝足了一看8點(diǎn)多了。我們準(zhǔn)備回家了，在路上我們說笑。
一一“媽媽你看飯店的飯多好吃呀，你會(huì)做嗎？”。我心知肚明的問。
爸爸也來起哄＂對(duì)呀，你會(huì)做嗎？＂
那是一份糖醋魚。對(duì)于大廚而言那是微不足道，但對(duì)于只會(huì)炒個(gè)雞蛋煮個(gè)面條有時(shí)連糖鹽都分不清楚的媽媽來說那就是一個(gè)“解不開的方程”糖加多少，酷加多少一點(diǎn)都沒數(shù)。唉，我的媽媽還會(huì)發(fā)生奇跡嗎？
第二天當(dāng)我起來時(shí)發(fā)現(xiàn)媽媽捧著手機(jī)在本子上認(rèn)真記錄，我懷著好奇的心情過去看，不看不知道，一看嚇一跳媽媽居然要學(xué)做糖醋魚，糖醋魚對(duì)于媽媽可是很難的。唉，要我說媽媽就是不自量力。果然不出我所料第一次的魚完全是黑的，人家的是紅的光看看就想吃，而媽媽的呢，唉。
第三次是黑的，第四次還是黑的。
我勸媽媽從頭開始學(xué)能好點(diǎn)，媽媽點(diǎn)頭。之后媽媽不是看電視就是查手機(jī)。一個(gè)月過去了，一本空空如也的本子也已經(jīng)吃飽了。媽媽寫的字那也是絕了一一如螞蟻般大小的字體密密麻麻整整齊齊的排列著。
日復(fù)一日，年復(fù)一年如今已經(jīng)是20xx年了。今天媽媽做的大蛋糕，大餐是她這幾年努力奮斗出來的成果。
她的堅(jiān)持讓她成為了一位大廚！一位好學(xué)的媽媽！
�。寢尮�(jié)日快樂�。�
六年級(jí)作文 篇10
我與凝不見已兩月之久，卻恍如隔世。
現(xiàn)在我提筆給她寫信，卻不知該寫些什么。
她曾經(jīng)是我最好的伙伴。在小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我們相識(shí)了，這也是心痛的開始。同一片屋檐下，我和凝一起學(xué)習(xí)，終于有一天成為好姐妹。我們形影不離，上下學(xué)的路上、體育課上、周末的公園里都留下了我們的身影和記憶。凝特別貪吃，于是我每次帶零食，都會(huì)分她一半。帶的最多的時(shí)原味的饃片，我清晰地記得我們共吃一片時(shí)的那個(gè)情景，每個(gè)人臉上都堆著幸福的笑，揮之不去。那個(gè)時(shí)代天真的我們，手拉著手唱著歌，走過一條繁華的街，卻不相信會(huì)有盡頭。
時(shí)光老人太吝嗇，6年，6年的時(shí)光就夠了嗎？一聲雷的霹靂，把我倆都驚醒了。由于家庭搬遷，她不得不轉(zhuǎn)學(xué)。當(dāng)我和凝最后一次面對(duì)面，直視著對(duì)方眼睛的時(shí)候，時(shí)間仿佛在這一刻窒息。我能夠聽見她得心跳，她得呼吸，還看見了她清澈的眸子里泛動(dòng)的淚花。這淚水里有無奈，有悲傷，還有無盡的惋惜……緊握著的手，也被迫一點(diǎn)點(diǎn)松開。這一切太突然了。說好了的不變，一瞬間便灰飛煙滅。物極必反。她走了，什么都沒有留下，只留給了我傷和痛。離別之苦，只有經(jīng)過了才明白。于是，我將頭深深地埋下，淚水奪眶而出……
2個(gè)月，我時(shí)時(shí)都在牽掛著你，你可否知道？在很多年后的街上，我們會(huì)不會(huì)再相遇？或者，擦肩而過？
聽到張杰的《這就是愛》，我沉默了�？墒俏也⒉缓蠡凇Ｄ愕哪�，你的一顰一笑，成為我人生旅途中一道美麗的風(fēng)景，我會(huì)將它刻在腦子里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘。記得曾有人問過為什么，于是我在信紙上重重地寫下幾個(gè)字：
因?yàn)閻�，所以愛，這就是愛！
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