【精華】六年級(jí)作文匯總5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
慈祥的媽媽
我小的時(shí)候，不知道母愛(ài)是什么。直到有一次，我真正經(jīng)歷了一次偉大的母愛(ài)。
那時(shí)，我還是上幼兒園呢!有一天，夜里，外面下著傾盆大雨，我躺在床上頭很痛，臉熱的通紅，媽媽看我十分難受，問(wèn)我怎么了，我回答說(shuō)頭特別痛。媽媽習(xí)慣性的摸了摸我的額頭，又給我量體溫，發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了，媽媽見(jiàn)外面的雨小了下來(lái)，抱起我就往醫(yī)院跑�？墒莿偱艿揭欢温�，雨突然大了起來(lái)，媽媽全身立刻就濕透了，看著媽媽為了不讓我病情加重，用外套把我抱住，自己卻淋著雨。十分難過(guò)，這時(shí)我想：“為什么醫(yī)院還沒(méi)到呢？平時(shí)的醫(yī)院不是很近嗎？現(xiàn)在怎么好像變遠(yuǎn)了呢？�！�
過(guò)了一會(huì)兒，終于到了醫(yī)院，媽媽也發(fā)燒了，我們?cè)诓》坷镄菹�，我越�?lái)越困，后來(lái)竟然睡著了，在凌晨三四點(diǎn)的時(shí)候，我迷迷糊糊的睜開(kāi)了眼睛，媽媽還沒(méi)睡覺(jué)，一直守候在我的身旁。
經(jīng)過(guò)這次媽媽對(duì)我無(wú)私的照顧，我終于知道了媽媽原來(lái)是那么慈祥，母愛(ài)是那么偉大，以后我一定好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)達(dá)父母，不讓父母的辛苦白費(fèi)。
六年級(jí)作文 篇2
有一位父親，總喜歡笑，在兒子升入高中，急需用錢(qián)的時(shí)候，父親下崗了，回家后卻笑嘻嘻的說(shuō)：“我下崗了�！泵鎸�(duì)兒子的不理解，說(shuō)他無(wú)能，父親仍然笑嘻嘻的。四處奔波找工作，雖沒(méi)有結(jié)果，父親仍然是笑嘻嘻的回家：“人家要研究研究�！弊隽艘惶斓哪嗤呓�，餐桌上兒子厭惡父親的滿身泥水，離開(kāi)飯桌，父親卻笑嘻嘻地說(shuō)：“這孩子。”最后，父親買(mǎi)來(lái)一輛破三輪，做起了運(yùn)輸工，自己滿足地說(shuō)：“我要自己做老板！”一場(chǎng)意外，車(chē)翻了，弄壞了別人家的冰箱，父親無(wú)奈的大哭了一場(chǎng)，回家后仍然笑著說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，處理好了�！弊x著文章，我有點(diǎn)不理解這位父親的做法，這么多的不如意，他卻能一直笑著進(jìn)家！讀到最后，作者考上了大學(xué)，理解了父親，父親用自己的破三輪送兒子上學(xué)，，作者哭了，我也哭了。
父親的做法讓人佩服，讓人感動(dòng)，他不想讓家人和自己分享一次次的“大難”，而又不能瞞過(guò)家里人，于是，父親總把苦痛埋在心里，而帶著一副笑臉回家。他用自己的微笑趕走了家中的不愉快，讓自己的家庭少了些煩惱，多了些快樂(lè)。他也用自己的生活態(tài)度影響了他的兒子，讓他的兒子沒(méi)有了自卑，增加了自強(qiáng)：“不能長(zhǎng)大后做這樣的父親！”于是，原本成績(jī)并不好的兒子經(jīng)過(guò)自己的努力考上了大學(xué)，而送兒子去車(chē)站的不是別人，正是他的父親，用的是那輛運(yùn)貨的三輪車(chē)，兒子驕傲的坐在上面，他想讓大家都知道：“這就是我的父親！”這就是“我” 率直、樸素、樂(lè)觀、大度的父親，是他的微笑改變了一家人的命運(yùn)，成就了這個(gè)貧寒卻充滿希望的家！
把微笑帶回家，讓我們每個(gè)人都這樣做，不管你是父親、母親，還是兒女！
六年級(jí)作文 篇3
那一次，是我哭的最厲害的一次了。
考試以后的心情，應(yīng)該像雨淋過(guò)的青石板路，帶點(diǎn)潮濕，帶點(diǎn)晦暗，也許還有那么一點(diǎn)發(fā)霉的苦澀味。雖說(shuō)至小學(xué)開(kāi)始，大大小小的考試便不斷的折磨著人的神經(jīng)，幾天以來(lái)，考試就像繩索一樣，讓你整個(gè)人圍著它運(yùn)轉(zhuǎn)，哪怕是有稍微一點(diǎn)的背離，內(nèi)心就會(huì)立刻受到譴責(zé)，覺(jué)得自己對(duì)不起老師，對(duì)不起爸媽的一番苦心。
考試后，同學(xué)們經(jīng)常會(huì)對(duì)對(duì)題，但我覺(jué)得這是不好的行為，如果你發(fā)現(xiàn)了一道錯(cuò)題，試卷也交了，無(wú)法改正;不僅是這樣，也會(huì)給你帶來(lái)壓力和恐懼。度過(guò)一次期中考試的確不容易。
那一次，因?yàn)橄铝舜笱�，學(xué)校放了幾天假，一上學(xué)就遇到了這一學(xué)期的期中考試，這次數(shù)學(xué)考了89分，我的好日子要到頭了!但那十一分是怎么丟的，我還不是因?yàn)榇中膩G的.嗎?為什么就要因?yàn)榇中膩G十一分……
這一次我沒(méi)考好就吃了一頓“竹板炒肉”如果下次考好了，迎接你的將會(huì)是“萬(wàn)里晴空”，而不是“傾盆大雨”。
回家后媽媽狠狠地批評(píng)了我一頓，說(shuō)我粗心大意，填空就扣了5分，我時(shí)不時(shí)還用我那無(wú)辜的目光瞟幾眼媽媽?zhuān)�對(duì)我說(shuō)再這樣就要對(duì)我使用殺手锏，我仿佛對(duì)這個(gè)詞十分敏感，不禁打了一個(gè)寒顫。
從此以后，我就沒(méi)再敢考出前20名，沒(méi)想到這件是，我鼻子不禁一酸——哭了。
六年級(jí)作文 篇4
今天我和高劍打了一場(chǎng)激烈的雪地大戰(zhàn)。
高劍頓在地上正團(tuán)雪球，我握緊一團(tuán)雪球，躡手躡腳來(lái)到高劍身后，他卻渾然不知。眼看偷襲就要成功，高劍突然向后扭了一下頭，他沒(méi)想到我會(huì)真么快來(lái)到他身后，一下愣住了，瞪著眼，張著嘴，連話也說(shuō)不出。我毫不猶豫地把雪球“啪”的一聲打在高劍頭上，高劍一聲慘叫“啊----”抱著頭央求：“哥哥~~，我投降~~~~�！�
我邊逃邊喊：“太爽了，別投降，來(lái)打我呀~~�！�
高劍向我發(fā)起了猛烈的沖鋒。我想和他應(yīng)對(duì)硬打，就大著膽站在高劍面前。高劍手里的一顆顆雪球入一發(fā)發(fā)子彈帶著滿腔怒火向我射來(lái)，我左躲右閃，避開(kāi)一個(gè)個(gè)雪球。正當(dāng)我得意高劍沒(méi)“子彈”時(shí)，一個(gè)灰色的小雪球如利箭一般朝我頭部射來(lái)。這雪球速度極快，準(zhǔn)確率極高，在這千鈞一發(fā)的關(guān)頭，我用最快的速度，把頭一側(cè)，那枚雪球“嗖”的一聲擦著我的鼻尖打落在地�！昂秒U(xiǎn)哪！”
該我還擊了。我握著一個(gè)雪球象正在逃跑的高建打去。高劍正好向后扭了一下頭，這枚雪球一下?lián)糁兴拿夹摹！疤袅�！”我歡呼著。
我手中沒(méi)有子彈了，就彎腰造起子彈來(lái)。突然我聽(tīng)見(jiàn)后面一陣輕微的腳踩雪地的“咯吱咯吱”聲，我心想一定是高劍來(lái)了，就假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。聲音越來(lái)越近，我握緊手里一把雪，不管三七二十一，使勁向后一拋，頓時(shí)雪花四濺，高劍頭上、脖子里都是雪，活生生一個(gè)圣誕老人！高劍也同時(shí)發(fā)球，雪球打得我滿身是雪。
我倆都哈哈大笑，笑聲在雪地里蕩漾。
六年級(jí)作文 篇5
回到過(guò)去，讓故事繼續(xù)，平衡木，一邊是開(kāi)心，一邊是憂傷。
那個(gè)冬天，平衡木左傾，我是開(kāi)心的。
開(kāi)心的平淡，開(kāi)心的簡(jiǎn)單，開(kāi)心的回首，白色板鞋上醒目的大鉤鉤，騎士復(fù)古的棉衣，輕輕走過(guò)窄窄的街道，雙手觸摸著銹跡斑斑的鐵鎖。
住在南方的我總是畏懼嚴(yán)寒，如今寒冷又悄悄來(lái)臨，不再有夏日的炎熱，留下孤寂的自審。
冬天的大雪總是來(lái)得漫不經(jīng)心，罕見(jiàn)的雪見(jiàn)證了我們的高二，我絲毫沒(méi)有回憶起那段時(shí)光，直到在房間里看到白雪皚皚的照片。
孤單、寂靜的校園和我們每個(gè)人一起靜靜等待著時(shí)光駛向大學(xué)。有些美好但褪色的記憶又被我拾起，大雪下了幾天沒(méi)有停止，也沒(méi)有融化，因?yàn)槭茄┑R了我們的假期，放假前的幾天，雪依然沒(méi)有停止，那時(shí)期末考試已過(guò)去，學(xué)習(xí)不用太抓緊，教師們也就大膽地放我們玩了，沒(méi)有球打，又不想看電影了，吃過(guò)晚飯，平平淡淡，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，教室里的人不多，走過(guò)，停住了，問(wèn)小浩怎么沒(méi)有人的，小浩激動(dòng)地回答，都在操場(chǎng)上打雪仗呢。我轉(zhuǎn)過(guò)身，把手放在他的肩膀上：“我們也一起去吧!”“好吧，反正也沒(méi)有事情做了�！�
天色有點(diǎn)暗了，操場(chǎng)上熟悉的身影，肆意奔跑濺起的雪花，快樂(lè)的嬉戲，仿佛回到了孩提……
同樣是深深的雪、濃濃的愛(ài)。清晨，打開(kāi)自家的庭門(mén)，雪片壓得很厚，我望了望媽媽?zhuān)瑡寢尯吞@地摸了摸我的手，問(wèn)冷不冷，我說(shuō)不冷。小臉卻凍得通紅，和媽媽走過(guò)馬路，寬寬的擠擠的，下課后，依然和同學(xué)們?nèi)友┣�，堆雪人，十年后同樣的情景，同樣的時(shí)間，不同的是地點(diǎn)，不同的是心境。
冬季的雪彌漫在心頭，雪是童年的回憶，依稀的記憶。靜靜的房屋，路邊還有草垛融著雪，奶奶牽著我的手“沙沙”地走，挨家的串門(mén)拜年，奶奶真的老了，滿頭白發(fā)，滿臉滄桑，滿手辛勞，滿嘴叮囑。
現(xiàn)在，我矗立在出生的土地，看看父親植下的黃楊，原是四棵，現(xiàn)在成了三棵，那一棵消失在記憶深處。
童年，總是企盼著下雪，雪給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。
青年，總是害怕著白雪，因?yàn)樗膯渭�、它的寂靜、它的素淡。
有一天，真的衰老了，希望那雪，永遠(yuǎn)紛飛。
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