精選六年級(jí)的作文匯編5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)的作文 篇1
善惡好壞只是一念之差，但結(jié)果卻截然不同，一個(gè)受人尊敬，一個(gè)遭人唾棄。在每個(gè)人心中，都有一個(gè)心靈天平，一邊的砝碼是個(gè)人利益，一邊的砝碼是個(gè)人道德，要偏向哪一邊？對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō)，一定會(huì)有不同的答案。
那是一個(gè)陰沉沉的早上，寒風(fēng)刺骨，一位衣衫單薄的婦女在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，她的懷里還抱著一個(gè)天真可愛(ài)的小嬰兒，婦女正站在母子上車(chē)處的護(hù)欄內(nèi)，等著車(chē)。
這時(shí)，走來(lái)了一個(gè)身穿大皮衣的大老板，他哼著小曲，向普通上車(chē)處望了一眼，那里正排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，他又向母子上車(chē)處一望，嘿，為了上車(chē)，不如……他一邊打著小九九，一邊向母子上車(chē)處走去。之后，又陸續(xù)走來(lái)了三個(gè)相貌堂堂的大男人，把瘦小的婦女?dāng)D到了一旁。牌子上明明寫(xiě)著母子上車(chē)處，難道他們沒(méi)有看到嗎？再回頭看看那四個(gè)人，怎么看怎么不像文盲，但不是文盲，又如何會(huì)神氣十足的站在這里？
其實(shí)，他們是文盲，是心靈上的文盲，為了一時(shí)的利益，很多人都成為了心靈上的文盲。比如坐在老弱病殘?jiān)袑?zhuān)座上的帥男靚女，在垃圾桶旁卻往別處扔垃圾的路人。我為這些人感到可憐，那是一種可悲的可憐，為他們的心靈選擇。
利益與道德分別通往不同的道路，而你的選擇，會(huì)成為你的一個(gè)檔案，一個(gè)道德檔案。
六年級(jí)的作文 篇2
在假期里，我經(jīng)常在家做一些力所能及的事情，幫父母分擔(dān)一些家務(wù)，這樣，不僅勞動(dòng)了，還開(kāi)發(fā)了我的動(dòng)手能力。
今天，我又在廚房里轉(zhuǎn)悠了！我熱了一杯豆?jié){，用吸管喝了起來(lái)。不經(jīng)意間，我看到了蔬菜架上的土豆，心中產(chǎn)生了一個(gè)想法：這么堅(jiān)硬的土豆，要是用吸管來(lái)插，那是什么樣子的現(xiàn)象呢？想罷，我叫來(lái)了媽媽?zhuān)瑢?duì)她說(shuō)了我的想法，媽媽一致贊同，說(shuō)：“還猶豫什么，馬上開(kāi)始準(zhǔn)備材料吧！”我們找來(lái)了一個(gè)大土豆，和一根吸管，我們把它們放在桌子上。這樣，實(shí)驗(yàn)就開(kāi)始了！
媽媽把杯子放在桌子上，把土豆架在杯子上。然后，用右手緊緊攥住吸管，用力向土豆扎去——意想不到的事情發(fā)生了，吸管竟然穿過(guò)了土豆！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。
“就這么簡(jiǎn)單呀！”我也忍不住拿起一根吸管向土豆扎下去。結(jié)果吸管剛一碰到土豆就折了。咦？我納了門(mén)兒：是我的力量不夠大嗎？我再一試，可是又折了。我無(wú)可奈何的沖媽媽搖搖頭說(shuō)：“我不行！”可是媽媽卻說(shuō)：“你可以用吸管穿過(guò)土豆，只是你沒(méi)有掌握住問(wèn)題的關(guān)鍵。你看，書(shū)上說(shuō)的是：一定要用大拇指扣緊吸管的頂部，不能讓空氣進(jìn)去。這樣，吸管里的空氣不能流動(dòng)，看起來(lái)軟軟的吸管，就會(huì)變得非常堅(jiān)硬�！�
我按照媽媽教給我的方法又重新試了一次。果然，我那鋒利的吸管頓時(shí)穿透了土豆那圓滾滾的“腰”。我小心翼翼的拔出吸管，從吸管里抽出一根圓圓的土豆條。媽媽開(kāi)玩笑地說(shuō)：“今天晚上我們就吃‘受傷’的土豆吧！”
做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白了兩個(gè)道理：一是：做事情時(shí)不能只顧埋頭蠻干，要掌握技巧，才能做到事半功倍的效果。二是：要有勇于探索和嘗試的精神，做了有可能不成功，不做永遠(yuǎn)都不會(huì)成功，要抱著一種：“我行的，我一定行的”心理，不要放棄去探索，去嘗試。
六年級(jí)的作文 篇3
我有一個(gè)小伙伴，她長(zhǎng)得眉清目秀的：有一張漂亮的小臉，月牙般的眉毛，一雙炯炯有神眼睛，小小的鼻子，一張櫻桃小嘴，她時(shí)常扎著一個(gè)馬尾辮。就這樣，形成了一個(gè)可愛(ài)美麗的她。
她的學(xué)習(xí)成績(jī)總是和我不相上下，我們都名列前茅，她考了好成績(jī)，也從不驕傲，依然認(rèn)真的聽(tīng)老師講課，做作業(yè)。每次上課他都不會(huì)做小動(dòng)作，總是認(rèn)真地盯著黑板和老師。老師布置的作業(yè)，她總是保質(zhì)保量的完成，從來(lái)都不會(huì)不寫(xiě)作業(yè)。
她不但學(xué)習(xí)好，還樂(lè)于助人。有一次，我在做數(shù)學(xué)題的時(shí)候遇到了一只攔路虎，就在我想的焦頭爛額、百思不得其解的時(shí)候，她出現(xiàn)了。她看著我很著急，便問(wèn)我怎么了，我告訴她有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，她看了一分鐘，便細(xì)心地給我講解這道題的意思和做法。聽(tīng)完后我恍然大悟，連忙向她道謝，她卻笑了笑說(shuō)同學(xué)之間應(yīng)該相互幫助。還有一次，我的橡皮丟了。她連忙把他的橡皮給了我，我急忙道謝，而她還是笑了笑說(shuō)，同學(xué)之間應(yīng)該相互幫助。
她還熱愛(ài)集體。老師選她為班長(zhǎng)。她每天早上都領(lǐng)著大家到走廊讀書(shū)，還不時(shí)催促打掃衛(wèi)生的同學(xué)。每次老師來(lái)的時(shí)候，班里都被她管理的井井有條，同學(xué)們都在認(rèn)真地學(xué)習(xí)。
她還多才多藝。她會(huì)彈古箏，她學(xué)古箏大約三年了，她彈得很好還上臺(tái)表演過(guò)；而且她的嗓音也很美，她唱出來(lái)的歌都是那么的優(yōu)美，，使人陶醉其中。
這就是我的.小伙伴，一個(gè)學(xué)習(xí)好，樂(lè)于助人，熱愛(ài)集體，多才多藝的可愛(ài)女孩。每次想到她我都會(huì)情不自禁的陷入沉思。
六年級(jí)的作文 篇4
老師您是我心目中的一盞明燈，
為我照亮了通向未來(lái)的路。
老師您是海上的一艘輪船，
帶我遨游知識(shí)的海洋。
老師您是一把金鑰匙，
為我打開(kāi)了理想之門(mén)。
老師您像春蠶一樣默默無(wú)聞，
老師您像蠟燭一樣無(wú)怨無(wú)悔。
多少個(gè)夜晚，您還在燈光下為我們批改作業(yè)，
多少個(gè)白天，你是在帶病為我們講課。
老師您這樣辛苦的付出是為了什么？
在尋尋覓覓中我得到了答案。
哦，原來(lái)您是在培養(yǎng)著祖國(guó)的人才，
您希望他們成為祖國(guó)的棟梁，
希望他們走出這貧窮山村。
我懂了，老師您是偉大的，您是無(wú)私的。
老師您的教導(dǎo)我將永記心間，
你的批評(píng)才是最美的語(yǔ)言。
老師，無(wú)需多言。
您的雙手，您的白發(fā)早已見(jiàn)證一切。
啊，老師，您是我心中的縷縷春風(fēng)。
六年級(jí)的作文 篇5
“丫頭，最近學(xué)習(xí)累不累？”
“丫頭，不懂的一定要問(wèn)老師。”
爸爸一邊往我碗里夾菜，一邊不停地叮囑。
“星期六電視播SHE演唱會(huì)，唉，又看不了了�！蔽肄D(zhuǎn)移了話題。媽媽皺了皺眉，把目光轉(zhuǎn)向爸爸。
爸爸吞下一口菜，說(shuō)：“丫頭，放心，爸爸一定幫你錄下來(lái)。”
我笑著向媽媽做了一個(gè)勝利的手勢(shì)，然而，不安卻莫名地在心底蔓延開(kāi)來(lái)……
記憶中，爸爸給我的許諾很多很多——
“丫頭，爸爸這次出差給你買(mǎi)個(gè)布娃娃。”
“星期天帶你逛公園。”
“考得好，獎(jiǎng)勵(lì)你大蛋糕�！�
……
承諾在記憶中累積，然而成為現(xiàn)實(shí)的卻寥寥無(wú)幾。
爸爸總是很抱歉地說(shuō)：“不好，忘了，下次補(bǔ)償。”起初，我也埋怨過(guò)，但漸漸也就習(xí)慣了。在爸爸歉意的目光中，我無(wú)謂地聳聳肩。
果然，當(dāng)我下夜自修回到家時(shí)，爸爸還沒(méi)有回來(lái)。
“吱呀——”門(mén)開(kāi)了。我走過(guò)去，給爸爸遞上拖鞋。爸爸頭發(fā)有點(diǎn)亂，有些費(fèi)力地彎下腰。我感受到他眼中的疲憊，皺紋似乎又多了些。不知從何時(shí)開(kāi)始，爸爸漸漸老了。
我知道，爸爸又忘記了他的許諾；我也知道，爸爸許諾過(guò)的每一件事，他都真心想去完成，只是他的工作特忙，忘記了。沒(méi)關(guān)系，是的，沒(méi)關(guān)系！一個(gè)許諾就是一份愛(ài)，爸爸忘記了很多許諾，卻從來(lái)沒(méi)有忘記對(duì)女兒的愛(ài)，這便足夠了。
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