我的六年級(jí)作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的我的六年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的六年級(jí)作文1
水木老師寫(xiě)得一手好字。俗話說(shuō)：“字如其人”。水木老師也就是這樣的，溫文爾雅，似謙謙君子。
初見(jiàn)水木老師時(shí)，他拿著一把橙色扇子，時(shí)不時(shí)搖幾下，頗有私塾老師的味道。老師的三百多度圓形眼鏡架在高挺的鼻梁上，有文藝范兒的氣息。在老師筆直的劍眉下，兩只眼睛炯炯有神。
水木老師的眼睛很有特色。他的眼睛似圓圓的玻璃球。亮亮的水銀珠也如兩潭深汪汪的碧水，又如清澈見(jiàn)底的小溪。笑起來(lái)，瞇成了一條縫，像小鹿一樣�？傊�，看著老師的眼睛會(huì)有一種溫暖的感覺(jué)。
在水木老師高挺的鼻梁下，有著兩瓣紅紅的嘴唇。老師的嘴不大，但好像住著狀元郎一樣，說(shuō)起話來(lái)頭頭是道，滔滔不絕的。不過(guò)最重要的是他的嘴里時(shí)不時(shí)會(huì)蹦出幾句幽默的話來(lái)。
記得第一次來(lái)上課，媽媽說(shuō)他是個(gè)嚴(yán)厲的老師，千萬(wàn)不能遲到。我趕忙奔向教室，見(jiàn)到他立刻就想笑出來(lái)。老師長(zhǎng)得慈眉善目的，跟嚴(yán)肅、嚴(yán)厲、刻板沾不上一點(diǎn)邊兒，一看就是和藹可親的幽默老師。果然，正如我所料，老師是個(gè)溫文爾雅、和藹可親，幽默風(fēng)趣，自帶美顏補(bǔ)光的可愛(ài)老師。哈，我看的面相夠準(zhǔn)吧！
這就是我們的水木老師，一個(gè)可愛(ài)、大方幽默與顏值并存的作文老師！
我的六年級(jí)作文2
童年，似咖啡，又加了糖的甜，也有沒(méi)加糖的苦，細(xì)細(xì)品味，有的讓人開(kāi)懷大笑，有的讓人潸然淚下。今天，我拿出一杯甜咖啡，與大家共同分享。 在我五歲的時(shí)候，是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)、白白胖胖的小姑娘，無(wú)憂無(wú)慮。每當(dāng)炎炎夏日，西瓜便是我的最愛(ài)，咬一口，清清涼涼，甘甜可口，那叫一個(gè)“爽”!
這天，媽 媽買(mǎi)了個(gè)又圓又大的西瓜，晚飯后，媽媽拿出水果刀，輕輕一碰，“咔”，西瓜裂成了兩瓣。望著那西瓜，我的口水就不停地往下流，那西瓜的瓜瓤里，一粒粒黑色 的種子沉睡著，。咬一口，味道棒極了，便又吃了好幾塊。奶奶對(duì)我說(shuō)：“慢點(diǎn)兒吃呀�！� “沒(méi)關(guān)系的，吃得多才有力氣嗎!”我毫不在意。 “那你吃西瓜總該吐籽吧!”奶奶詭異地一笑，“否則�！� 啊，會(huì)怎樣?我十分不安，便放下了西瓜。 這樣的成長(zhǎng)故事在我的童年中還有很多很多，它們?yōu)槲业慕?jīng)歷增色不少。
我的六年級(jí)作文3
母貓正在墻角曬太陽(yáng)，頑皮的小貓便一刻不停的在母貓身上擺弄過(guò)來(lái)擺弄過(guò)去，鬧得母貓也無(wú)法安睡。母貓立起身，走了。
不一會(huì)兒，母貓叼來(lái)一條魚(yú)。小貓饞撈撈的，忍不住湊上前。母貓不耐煩了：“要吃自己捉去!”
小貓碰了一鼻子灰，賭氣地走開(kāi)了。
走著，走著，小貓看到了一只雪白的小狗正和大狗在同一個(gè)飯盆里吃肉。
“母狗比媽媽好多了，或許在那里我多少可以吃點(diǎn)�！毙∝埾�。
小貓走過(guò)去，還沒(méi)到盆邊，母狗便“汪”的一聲，撲了過(guò)來(lái)，那架勢(shì)嚇得小貓拔腿就跑。
就在此時(shí)，一抹纖巧的身影從自己的身邊掠過(guò)。待回過(guò)神來(lái)，母貓已檔在了他的面前。只見(jiàn)她前伸前爪，弓著腰，直立著尾巴，嘴里發(fā)出“喵嗚”的聲音，已擺好了隨時(shí)攻擊的姿勢(shì)……
小貓此時(shí)明白了，媽媽是愛(ài)他的�？磥�(lái)表面和善的人，不一定真好。相反，表面冷漠的人，說(shuō)不定才是真正愛(ài)你的人。
我的六年級(jí)作文4
今天數(shù)學(xué)課上，出現(xiàn)了一件幽默的事。
早上語(yǔ)文課上完了就開(kāi)始上數(shù)學(xué)課了，語(yǔ)文老師雷老師說(shuō)“幽默大師”來(lái)了，呵呵，果然，徐老師早就站在了門(mén)口。因?yàn)閿?shù)學(xué)老師徐老師很幽默，所以大家都叫他“幽默大師”。
叮玲玲，上課鈴響了，徐老師慢慢走進(jìn)了教室，站在講臺(tái)上，很有趣地對(duì)大家說(shuō)：“下面我們讀一段話!”我們就搖頭晃腦讀了起來(lái)，很不整齊，徐老師大聲地說(shuō)“你們讀得太整齊了，簡(jiǎn)直可以和幼兒園的小朋友相比�！惫�，大家聽(tīng)了笑得趴在桌子上，有的甚至倒在了地上，但徐老師一點(diǎn)也不笑，繼續(xù)叫我們朗讀，奇怪，我們第二遍出奇地整齊。
我最喜歡看徐老師畫(huà)旋轉(zhuǎn)的圖畫(huà)了。在畫(huà)圖的時(shí)候，他的身體會(huì)一起跟著轉(zhuǎn)動(dòng)，好像整個(gè)人都要旋轉(zhuǎn)起來(lái)一樣，逗得我們哈哈大笑，而我們的徐老師這個(gè)時(shí)候臉蛋也紅得像一個(gè)紅蘋(píng)果，憨憨得跟著我們笑。
在課堂的最后幾分鐘，我們的徐老師總喜歡出一道難題給大家做，很多同學(xué)邊思考邊看著徐老師，而這時(shí)候的“徐幽默”總會(huì)做一個(gè)很搞笑的表情說(shuō)“看什么看呀?我是不是很帥呀?!”呵呵，他其實(shí)是叫我們不要看他，要認(rèn)真地思考題目呢!
徐老師上課的神態(tài)很滑稽，動(dòng)作也很幽默，讓同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)到了知識(shí)。
我的六年級(jí)作文5
一個(gè)星期過(guò)去了哥哥從學(xué)校里回來(lái)了，他雖然只在家里呆一天半，但是惹得我很氣憤。我為什么氣憤呢？大家來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！
今天是星期六，哥哥在1點(diǎn)鐘時(shí)回來(lái)了。早上我把媽媽交給我的作業(yè)做完了，于是，我就去玩電腦了在我看電視時(shí)，門(mén)鈴叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)仨懫饋?lái)了，原來(lái)是哥哥回來(lái)了。我看見(jiàn)他手里鈴著大包小包。哥哥說(shuō)道：還不快拿��！我只好慢慢拖著沉重包。哥哥又說(shuō)：這樣拖，要拖到什么時(shí)候��！而且還會(huì)拖壞的。于是，我放下包就走了。
我來(lái)到電腦前，哥哥說(shuō)：快讓開(kāi)，該我玩了。我說(shuō)：我還沒(méi)玩呢！在一個(gè)星期內(nèi)，你就沒(méi)玩過(guò)電腦？我說(shuō)：我哪有時(shí)間玩��！正在我和哥哥搶電腦的時(shí)候，奶奶過(guò)來(lái)說(shuō)道：你哥哥一個(gè)星期就回來(lái)一次，就讓給他吧！我心里非常不高興，只好坐在沙發(fā)上看電視。過(guò)了一會(huì)他覺(jué)得電腦玩得沒(méi)勁了，就到網(wǎng)上看電視。一分一秒過(guò)去了，他玩電腦的時(shí)間到了，我就跟他說(shuō)：你應(yīng)該讓位了吧？他說(shuō)：等一下，等一下，馬上就看完了。我說(shuō)：好吧，好吧。過(guò)了一會(huì)，我的時(shí)間過(guò)去了一半，我就說(shuō)：快讓位。他卻說(shuō)道：別煩了！
這個(gè)雙休天，我真是受了不少氣��！
我的六年級(jí)作文6
同學(xué)們，你們有什么愿望嗎？比如：我想快快長(zhǎng)大；我想有一個(gè)小熊玩具；我想每天都不寫(xiě)作業(yè)......不過(guò)，我的愿望可與眾不同喲——我想成為一名歌星。
如果我是一名歌星，站在十分華麗的舞臺(tái)上，頭頂上燈光四射，臺(tái)下的觀眾們都向我投來(lái)羨慕的目光。然后，我放聲歌唱，讓觀眾都陶醉其中，贏得觀眾的歡聲笑語(yǔ)和熱烈的掌聲。啊，那該多好��！
如果我是一名歌星，所有的節(jié)目，都讓我來(lái)當(dāng)嘉賓，并給我高額的出場(chǎng)費(fèi)。啊，那該多好��！
如果我是一名歌星，一出門(mén)，大街上立馬有人認(rèn)出了我，趕緊跑過(guò)來(lái)找我簽名。一個(gè)人來(lái)找我簽名，其他的人都認(rèn)出了我，有的人給我一張紙，讓我簽在紙上，有的人給我一本書(shū)，讓我簽在書(shū)上，還有的人竟然把剛買(mǎi)的衣服遞給了我，讓我在衣服上簽。啊，那該多好��！
......
正當(dāng)我想得美滋滋的，媽媽的一句話提醒了我：你別再想了，想成為歌星，可不是天天想一想就可以成的，你要從小時(shí)候就開(kāi)始努力，這樣長(zhǎng)大后，才能成為歌星喲�！奥�(tīng)了媽媽的話，我決定從今天起，每天寫(xiě)完作業(yè)后都開(kāi)始練歌，在房間里放聲歌唱。不過(guò)，鄰居們可千萬(wàn)不要來(lái)我麻煩喲！
我的六年級(jí)作文7
救死扶傷是醫(yī)生的心愿，為民除害是警察的心愿，五谷豐收是農(nóng)民的心愿，而我的心愿是周游世界。
我想去看海。去欣賞藍(lán)天與碧海相結(jié)合時(shí)那水天一色的美景；去遠(yuǎn)眺那靠近地平線的點(diǎn)點(diǎn)白帆，搖曳起浮；去凝望那波光粼粼的寬闊海面；去聆聽(tīng)海浪打在礁石上的清脆聲響，悠悠回蕩在海面上的海鷗鳴啼，去感受那淡淡咸味的濕潤(rùn)的海風(fēng)。
我想去看草原。去感受快馬馳騁于遼闊草原的英姿颯爽，去遠(yuǎn)眺一望無(wú)際的茵茵綠草，去看從草原地平線上冉冉升起的紅日，感受草原人民的民俗風(fēng)情。除了綠茵茵的草原，還有那在落日下縱橫飛馳的豹子，還有那野牛群，在河邊悠閑愜意地喝水，還有那成群結(jié)對(duì)的斑羚，組成龐大的隊(duì)伍，舉步遷徙。美麗的草原，是動(dòng)物的家園。
我想去看冰川。在冰雪的世界里，去看千姿百態(tài)的山，清澈明亮的水，變幻莫測(cè)的極光；這有憨態(tài)可掬的企鵝，機(jī)敏靈動(dòng)的北極熊，聰明可愛(ài)的白鯨。在北極我還能看見(jiàn)成群的企鵝搖搖晃晃地尋找食物，北極熊瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)敏婕地捕食。它們，是雪地的精靈。
我想去周游世界，去領(lǐng)略大自然的鬼斧神工，去感受各地獨(dú)特的風(fēng)土人情……世界那么大，我想去看看！
我的六年級(jí)作文8
這個(gè)暑假，我和爸爸媽媽去爬山。
到了山腳下，我十分興奮，心想：今天，我一定要征服這座大山！
開(kāi)始爬山了，我飛快地向山上沖去，把爸爸和媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在顧后面，我非常興奮，便更快地向上跑去。
爬了一半時(shí)，已是中午了，太陽(yáng)升上了天空，炎熱的陽(yáng)光刺得我睜不開(kāi)眼睛，我感覺(jué)心中有一團(tuán)火在燃燒。望著前方那“遙不可及”的山路，我心里就是一陣泄氣。于是，我央求爸爸媽媽：“我太累了，這么熱，我們還是下去吧！”可爸爸說(shuō)：“要堅(jiān)持，不能輕易放棄，加油！”無(wú)奈，我只好繼續(xù)向上爬。
“這路什么時(shí)候才是頭啊！”正想著，突然，“南天門(mén)”幾個(gè)大字映入我的眼簾，我心里又驚又喜，終于到了！我感覺(jué)雙腿又有了勁，便沖了上去。
站在山頂，我真激動(dòng)，仿佛手一伸就能摸到云。低下頭感覺(jué)自己是最高的。我非常自豪！微風(fēng)吹著我的臉，就像在為我慶祝。
今天，我不僅懂得了“只有堅(jiān)持才能成功”的道理，還體會(huì)到了成長(zhǎng)的快樂(lè)！
我的六年級(jí)作文9
我們班里有一個(gè)同學(xué)叫房錦浩，他有一雙亮晶晶的眼睛，個(gè)子很高。
房錦浩的優(yōu)點(diǎn)有很多，其中最值得我們學(xué)習(xí)的是助人為樂(lè)。
有一年的秋天，上午第二節(jié)課，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我怎么也找不到數(shù)學(xué)書(shū)。我翻過(guò)書(shū)包，找過(guò)其它地方，但是還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它的蹤影。馬上數(shù)學(xué)老師就要過(guò)來(lái)了，我當(dāng)時(shí)就非常緊張，全身出汗發(fā)抖。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)非常熟悉的聲音說(shuō)：“我們一起看數(shù)學(xué)書(shū)吧！”我回頭一看，是愛(ài)幫助人的房錦浩。我連忙說(shuō)：“謝謝。”
還有一件事，也讓我難以忘懷。那也是秋天的一天晚上，那天輪到我值日。掃完了，我拎著垃圾桶去倒垃圾，忽然一陣大風(fēng)吹過(guò)，垃圾飛的到處都是。當(dāng)時(shí)我就大吃一驚，連忙去拾紙。紙一會(huì)兒飛一會(huì)落，我急得滿頭大汗。當(dāng)我拾紙的.時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)身影在幫我拾紙，我過(guò)去一看，是房錦浩。他的臉凍得發(fā)紫，但還在幫我拾紙，當(dāng)時(shí)我非常感動(dòng)。
回家的路上我跟房錦浩說(shuō)了聲：“謝謝�！彼α诵�(duì)我說(shuō)：“同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助�！钡郊液螅疫�想著那件事情，他真是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
我的六年級(jí)作文10
邱陳珺是我最玩得來(lái)的好朋友。我和她住在一個(gè)小院，一起長(zhǎng)大，一起上學(xué)，從幼兒園一直到現(xiàn)在，都是同班同學(xué)。
她身體胖胖的，圓圓的臉蛋上有著一雙明亮的大眼睛，高高的鼻子下是一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。她興趣廣泛，學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，而且還樂(lè)于助人，做了不少好事，她是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
一天，我和他一起走在放學(xué)的路上，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶不小心摔倒在地上，老奶奶手里籃子里的蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)靈活的小孩子跑的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，她腳都流血了，邱陳珺看見(jiàn)了，連忙跑上去對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，你沒(méi)事吧？我來(lái)扶你起來(lái)。”我也跑上去幫老奶奶撿蘋(píng)果。這時(shí)，老奶奶的家人找來(lái)了，對(duì)我們連連道謝。我們說(shuō)，不用謝謝。目送著老奶奶走遠(yuǎn)了，我們高高興興地回家了。
邱陳珺因?yàn)樽龊檬�，好幾次被評(píng)為紅花少年，但她不驕傲。當(dāng)然，她也有不夠好的地方，那就是她很講義氣，夠姐兒們的，只要那位男同學(xué)欺侮了我，她就會(huì)打抱不平。
邱陳珺就是我肝膽相照的好姐妹，是我最敬佩的人之一。
我的六年級(jí)作文11
日月如梭，我已成為一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了。本人說(shuō)話大大咧咧，性格外向，是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的boy。胸懷大志，破釜沉舟乃可信之士。
本人最大的特點(diǎn)就是沉迷于書(shū)籍。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我常常陶醉在小說(shuō)書(shū)、散文的情景中，仿佛世界上只有我和書(shū)。我是饑餓者，那書(shū)便是充饑的面包了，我是勞累者，那書(shū)便是舒適的枕頭了。往往廢寢忘食直至?xí)r鐘敲過(guò)10下，再?gòu)臅?shū)中清醒過(guò)來(lái)。
本人讀書(shū)不錯(cuò)，但不能像趙括一樣紙上談兵，亦要活學(xué)活用也！因此，我寫(xiě)作勝人一籌。天賜我以靈氣，書(shū)授我以文篇，雖說(shuō)是“人外有人”，但我寫(xiě)作也曾多次獲獎(jiǎng)，也曾發(fā)表于報(bào)社、書(shū)上。但也要戒驕戒躁，爭(zhēng)取向新的寫(xiě)作目標(biāo)前進(jìn)�，F(xiàn)在為了提高寫(xiě)作水平，我每周寫(xiě)一篇周記，而且還要認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)，這已成為我生活中的一部分。
我還喜歡聽(tīng)音樂(lè)，什么都聽(tīng)：古典音樂(lè)、港臺(tái)音樂(lè)、周杰倫、S·H·E……做作業(yè)后聽(tīng)，別有一番風(fēng)味，對(duì)于我也成了一種享受。
這就是我，一個(gè)男孩，記住，我=讀書(shū)+寫(xiě)作+music!
我的六年級(jí)作文12
相信大家都有自我的朋友，我也不例外。我也有自我的朋友——王小伊。她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，扎一束馬尾辮，一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子小小的，下方是一張櫻桃小嘴。
她還是一個(gè)拾金不昧的好孩子。記得有一次，我和她到樓下小公園去玩，公園的椅子上有一個(gè)金光閃閃的東西，王小伊立刻跑過(guò)去一看，呀！原先是一塊金色的手表。我對(duì)王小伊說(shuō)：“這次你可賺大了。”王小伊并沒(méi)有理會(huì)我的話，而是東張西望地尋找失主。我看到她這么認(rèn)真地找失主，我羞愧萬(wàn)分。我替她想了個(gè)主意：我們把手表交給小區(qū)的保安吧。說(shuō)干就干，我們拿著手表朝保安辦公室跑去。保安說(shuō)：“你們叫什么呀？”我們只是笑笑，就跑開(kāi)了。
王小伊的學(xué)習(xí)成績(jī)也名列前茅，是我學(xué)習(xí)的榜樣。我為我有一個(gè)這樣的朋友而感到高興。
我的六年級(jí)作文13
烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，黑珍珠似的眼睛，一張能讓人笑逐顏開(kāi)的櫻桃小嘴，她就然而我的同學(xué)——王子琪。由于她十分搞笑，所以我們都叫她“搞笑大王”。
記得有一次春游，我和她一個(gè)組，當(dāng)我覺(jué)得很無(wú)聊的時(shí)候，她突然說(shuō)要跳繩。我吃了一驚，心想：這個(gè)地方太小了，怎樣容得下她跳繩呢？再說(shuō)了，我和她也沒(méi)有帶繩呀。正當(dāng)我思考的時(shí)候，你別說(shuō)，她還真跳了起來(lái)。我一看，哦，原先然而空手跳！正當(dāng)她跳得起勁的時(shí)候，“嘭”的一聲，嚇了我一跳，我定睛一看，原先然而她的零食袋被她踩爛了，虛驚一場(chǎng)，我以為她摔倒了。這時(shí)“嘀——唔——”的聲音又響了起來(lái)，我以為然而救護(hù)車(chē)來(lái)了，再仔細(xì)一看，原先然而“搞笑大王”在裝哭，逗得我們捧腹大笑，害的我們笑得肚子都痛了。
如果你覺(jué)得她虎頭虎腦只會(huì)搞笑，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。她不光會(huì)搞笑，思維敏捷在我們班也然而響當(dāng)當(dāng)?shù)陌 ?/p>
有一次上課，老師讓我們續(xù)編課文，由于很難，所以班里沒(méi)人舉手，都在思考，而她很快思考好，把手舉了起來(lái)“小鳥(niǎo)來(lái)到小馴鹿的家……”編的即快又精彩，老師不停地夸她。
我要跟她做一輩子的好朋友，向她學(xué)習(xí)。
我的六年級(jí)作文14
盼望長(zhǎng)大，但有時(shí)又隱隱希望自己仍是個(gè)小孩；盼望友誼，但有時(shí)也希望能一個(gè)人靜靜地呆著；盼望獨(dú)立，但有時(shí)也會(huì)悄悄地落淚……
我的六年級(jí)，讓我印象最深刻的是金老師和夏菁菁同學(xué)。
記得復(fù)習(xí)備考的那一段時(shí)間，金老師不惜用自己的休息時(shí)間輔導(dǎo)我們功課，直到我們聽(tīng)懂為止。金老師教的課程是語(yǔ)文，上課時(shí)，金老師對(duì)我說(shuō)：“只要你好好學(xué)習(xí)，你的成績(jī)一定會(huì)達(dá)到80分以上。”后來(lái)，我統(tǒng)計(jì)了一下，這學(xué)年我有5次考過(guò)80多分。但是這次畢業(yè)考試的成績(jī)并不理想。
金老師不只是利用他的休息時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)我們功課，平時(shí)還會(huì)時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)，也從不打罵我們。老師的和藹可親，深深印在我們的心里。
還有夏菁菁同學(xué)，和我是形影不離的好朋友，她在學(xué)習(xí)上經(jīng)常幫助我，尤其是數(shù)學(xué)科。她的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗌吓琶笆�，她是我學(xué)習(xí)的榜樣。當(dāng)然，我的英語(yǔ)比她強(qiáng)一些，字比她寫(xiě)得好一些。在學(xué)習(xí)上，我們互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
多虧了金老師的教誨和夏菁菁同學(xué)的幫助，我的六年級(jí)學(xué)習(xí)生活才如此豐富多彩。現(xiàn)在畢業(yè)了，我會(huì)把這份師生情、同學(xué)情好好珍惜，這份情將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我?jiàn)^勇前進(jìn)！
我的六年級(jí)作文15
扎著一個(gè)獨(dú)角辮，有著一雙炯炯有神的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，個(gè)子矮矮的，身材不胖也不瘦。這就是我，一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩。
我的優(yōu)點(diǎn)不少，但有一缺點(diǎn)總是改不了，那就是粗心。
有一次數(shù)學(xué)單元測(cè)試，我不費(fèi)吹灰之力就一氣呵成完成了，自我感覺(jué)非常棒，所以又高興又激動(dòng)，心里就像三伏天吃西瓜一樣甜滋滋的�？僧�(dāng)試卷發(fā)下來(lái)后，我頓時(shí)傻眼了，“啊”的一聲，一拍腦袋，嘴里嘀嘀咕咕地說(shuō)：“我這個(gè)人呀，怎么總也改不掉粗心的壞毛病啊!”原來(lái)好幾道扣分的題并不難，可我不是把答案的小數(shù)點(diǎn)寫(xiě)錯(cuò)，就是忘記帶單位了，就因?yàn)槲业拇中�，我�?00分又泡湯了。你說(shuō)心痛不？
還有一次，媽媽用兩個(gè)黑口袋分別把牛肉干和垃圾裝著，讓我把牛肉干拿去給外婆，順便把垃圾扔了。我興沖沖的來(lái)到垃圾房前，順手把一個(gè)黑口袋扔了進(jìn)去，便飛快的跑向外婆家。一進(jìn)門(mén)就大聲的嚷著：“外婆，外婆！快來(lái)看我給您帶什么來(lái)了？”外婆接過(guò)黑口袋拆開(kāi)一看，皺著眉頭生氣的說(shuō)：“你自己過(guò)來(lái)看看你帶的什么？”我湊過(guò)去一看，竟然是一包發(fā)臭的垃圾，便自言自語(yǔ)的說(shuō)：“慘了，我把牛肉干當(dāng)垃圾給扔了！”這時(shí)，我羞愧的低下了頭。
唉！我這個(gè)粗心的毛病什么時(shí)候才會(huì)改掉啊！
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