【精選】六年級作文匯編6篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的六年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
“誒，我的本子呢？我的筆呢？哎，來不及了，怎么辦，怎么辦？”這一大清早的在干嘛呢？哦，原來是“糊涂蟲”在找東西啊。
這天早上，我睜開朦朧的雙眼，一看6：30了，我連忙從床上蹦了起來，沖出了房間，一邊整理東西，一邊嘀咕：“哎呀，要來不及了，媽，你怎么不叫我��？”“才5：30呢，你急啥！”呃，我頓時暈倒，連忙放下手中的東西，又回房間繼續(xù)睡覺去了。當我醒來的時候，真的睡過頭了，都7：30了，我急得直跺腳，心想：哎呀，完了，早知道之前起來后就別睡了嘛，哎，真是的，這回肯定遲到了。我匆匆忙忙地洗漱好之后，收拾起書包來。啊！我怎么連作業(yè)都沒做完啊，今天真是我的倒霉日，先是看錯時間，然后是睡過頭了，現(xiàn)在又發(fā)現(xiàn)連作業(yè)都沒寫好，哎，真倒霉，算了，到學(xué)校再補吧�？粗瞻椎淖鳂I(yè)和已是7：40的時間，我急得差點哭出來了，心里除了著急就是抱怨：怎么也沒人叫我啊？真該死！我急得團團轉(zhuǎn)，找來找去也找不到鉛筆了，怎么在這關(guān)鍵的時刻老出岔子啊，我也管不了三七二十一了，背起書包，匆匆忙忙地跑到了樓下，我東張西望，爸爸媽媽怎么都上班去了啊？奶奶問我慌慌張張的干嘛，我都來不及了，她還問東問西的，我都懶得理她�！敖裉焓切瞧谌眨植挥蒙蠈W(xué)，你慌慌張張地背著書包干嘛��？”“啊？奶奶，您真的沒搞錯時間嗎？”“你這個孩子，怎么連時間都搞不清楚啊！”我一看日歷，今天真的是星期日啊，我呆呆地站在原地，一時之間還沒反應(yīng)過來……
平時，我也會犯糊涂，比如，看書看得入了神，經(jīng)常分不清上午還是下午；有時候本子還會莫名其妙地失蹤……
我真是個“糊涂蟲”，聰明一世，糊涂一時��！糊涂總讓我搞錯時間，鬧了個笑話；有時候糊涂也會讓我考試失策；糊涂老是讓我壞了大事。
六年級作文 篇2
冬是適合光著腳丫子行走的季節(jié)。并不因為他的寒冷，因為冬可以讓人感覺到心的溫度，捕捉到心海低層的一絲波瀾，冬是純潔的。
剛下過雪，空中還能感覺到雪滑落的影子，幾個孩子便迫不及待的跑到雪地上堆雪人。不知是誰先發(fā)起的，孩子們玩起了打雪仗，我探著頭，俯視著他們這些幼稚的游戲，都不免發(fā)現(xiàn)這也是自己曾經(jīng)的愛好，不多時，幾個孩子身上便濕了，我在上面竊笑。但他們并不在意任是玩得起興，我又不免想起了自己玩雪的經(jīng)歷。
我是笨拙的，也因為天氣的溫潤，我很少玩雪，也很少能將雪玩好。下雪時往往已放了寒假，而雪的厚度也還不足以做一個雪人，故那時我便只與母親玩打雪仗。我不是用力太小，便是眼力不濟，即使母親讓著我，不動地站著讓我扔，我也常砸不到，常是經(jīng)我的牢騷結(jié)束游戲，甚是掃興。
再看他們玩，倒也覺得他們玩得可比我好多了，于是心生羨慕，想去摻和著玩，可惜早已喪失了玩的本性。一個老奶奶從遠處顫巍巍地走來，朝孩子們招招手，在示意讓他的孫兒赽回家。孩子們不肯，老奶奶便立在一旁年他們玩，慈愛地看著他們?nèi)我鈸]灑著童真。我不禁一吧，暗想著好和諧的畫，不禁讓我聯(lián)想到“明月松間照，清泉石上流”那一幅寧謐、幽遠的畫。
雪又開始紛紛揚揚了，但我看到的不只是雪，更有承載著童心、童真的天使借著這漫天的雪升上了天際，只留下一抹淡淡的車轍。
我脫去了心靈沉重的外衣，就像一個不懂事的孩子入般光腳在雪地里行走，一絲寒意沁入心脾，我看到了－－看到了我心靈的塵埃被一點點撫去，只泛出了一圈圈漣漪，波瀾不驚。
六年級作文 篇3
“三八”婦女節(jié)快到了，同學(xué)們都在忙著準備送給媽媽的禮物。我送什么呢？我想起一天我無意中從書上看到的“豆殼做枕蕊有助睡眠”的知識介紹，心里忽然一動。嘿，有了，媽媽最近工作太忙總是晚上睡不好覺，我何不做一只安眠枕頭送給她呢？媽媽準喜歡。
說干就干，我很快就準備齊了做枕頭的材料，興沖沖的擺開了架勢，穿針、打結(jié)、縫邊線。誰知剛縫了兩針，這線頭就跟我對著干了，故意擰成了一個大疙瘩。我耐著性子，好不容易才解開�？墒�，當我縫完小半邊時，它竟然亂成了一團麻，我火了，干脆一頭剪斷，從頭再來。
第二次，我吸取了教訓(xùn)，它總算沒再搗亂。沒過多久，一只枕頭袋子做好了。我仔細一看，哎喲，針腳長一針，短一針，枕頭袋子皺巴巴的，像一只乞丐的討飯袋。我氣得想甩手不干了。但此時我想起一句名言：“有志者，事意成，成功只屬于細心的人�！睂�，我怎么能認輸呢？我靜下心，拆掉原來的針腳，重新一針一線努力縫起來。在縫線時，我盡量用力均勻，每縫一針就停下檢查一下，終于，功夫不負有心人。一只美觀大方的枕頭袋子做好了。我興高采烈地把豆殼裝了進去，然后縫上袋口，還用上了平時學(xué)的刺繡本領(lǐng)，用彩線繡上了“節(jié)日快樂”。終于一只精美的枕頭在我的手中誕生了。
當我把枕頭送給媽媽時，她眼里滿是驚喜。當她問我是誰做的，我一揚脖子，自豪地說：“女兒親手制作！”
媽媽撫摸了我的頭發(fā)，說：“你真是媽媽的小棉襖！”
“不，我是媽媽的小枕頭！”我調(diào)皮地說。
“哈哈！哈哈！”看著媽媽笑得那么燦爛，我和爸爸也不禁大笑起來……
六年級作文 篇4
寒假里，媽媽出去時說：“回來時我給你一個驚喜�！�
媽媽出去了，我就一邊看電視一邊想到底是什么驚喜呢？大約過了一個小時，媽媽回來了。我一看媽媽手里提著一個籠子，里面有一只小鳥，我問媽媽這時什么鳥，媽媽說：“這是一只八哥。”
這只八哥全身長滿了又黑又亮的羽毛。它那又長又尖的嘴巴，兩只黑色的眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)著，一雙鋒利的爪子，緊緊地抓住木條。最有意思的是，它的額前豎起一撮毛，就像威武的大將軍似的，媽媽特別寵愛它。
中午，我給八哥喂水喂食，八哥可真奇怪，把我喂它的水含在嘴里，再用嘴里的水一下一下地梳理羽毛。把全身都弄得濕淋淋的。媽媽說：“八哥特別愛干凈，每天早上都要洗澡的。”
八哥吃食也很有趣！我給它倒?jié)M小米，本以為它能胃口大開，可它卻一動不動，視而不見，像是已經(jīng)厭倦了似的。畢竟媽媽是行家，隨手切一塊兒蘋果，放進籠子里，八哥趕緊跳下來，啄啄蘋果，吃得可香了，簡直像一個不懂事的小孩，必須哄著才吃。這八哥都讓媽媽寵壞了。
有一天，我剛進門聽到一個奇怪的聲音，仔細一聽，“你好！你好！”原來，是我家的八哥在說話呢。真把我樂壞了！八哥真聰明，電視里在演節(jié)目，它也跟著電視里學(xué)，一會兒跳舞，一會兒唱歌，看著很開心的樣子。
多可愛的八哥！
六年級作文 篇5
前兩天因為下了一場大暴雨，導(dǎo)致我們這里的網(wǎng)線不通暢，網(wǎng)絡(luò)時續(xù)時斷，再加上這兩天姐姐要填志愿，媽媽一狠心，便新?lián)Q了網(wǎng)線，網(wǎng)速也快多了。這可美了我。
現(xiàn)在每天都可以玩游戲，QQ飛車，穿越火線之類的游戲簡直無卡屏啊！更不用擔心會出現(xiàn)掉線被舉報的問題。這網(wǎng)速杠杠的！昨天班級群里的小土豪發(fā)了個五元錢的紅包，分五包，我本來準備問下作業(yè)的，誰知道剛打開頁面，就看到了這么個大驚喜！還等什么？搶啊！我的手飛速點開紅包，哈哈，運氣王，搶到兩元錢！想到小號也在群里，我準備碰碰運氣。我飛速登上小號，點開群的`頁面，嘿！又搶了一包，不過才0.23元，第三包。不過我也挺滿意了！我美滋滋的在聊天窗口敲下這樣一句話：網(wǎng)速決定一切。評論簡直炸了，同學(xué)們紛紛吐槽我，更有甚者甚至私信”罵“我：”嘿！你以前不是網(wǎng)速最慢的嗎？怎么今天這么快�！拔椅孀焱敌�，淡定地敲下：”這位童鞋，時代變了。“
說到網(wǎng)速，我又想起了關(guān)于馬云的一個小故事。那時候，互聯(lián)網(wǎng)還沒有火起來。馬云為了證明互聯(lián)網(wǎng)的存在，當著眾人證明，甚至不惜被人罵為是騙子。他當時打開一個網(wǎng)頁用了好幾個小時，據(jù)說，他是全中國第七個用上互聯(lián)網(wǎng)的人。
互聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)在已經(jīng)火爆全國，再不會出現(xiàn)以前打開網(wǎng)頁需要幾小時的故事�；ヂ�(lián)網(wǎng)雖然好，可是缺點也很大。比如，現(xiàn)在大家都掃碼支付，知道這意味著什么嗎？意味著我們以后在街上撿到錢的幾率接近零了。哈哈，當然這只是個玩笑。現(xiàn)在，人們都沉溺與互聯(lián)網(wǎng)，甚至連買個隨便的頭繩都要在網(wǎng)上�；ヂ�(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為了這個時代的代步工具。以至于現(xiàn)在，各類快遞如雨后春筍般飛出，現(xiàn)在最簡單的工作不是服務(wù)員，也不是清潔工，而是快遞小哥，無門檻，可以說，是一個成年人想當就能當?shù)摹亩不爝M了一些沒有道德的人，導(dǎo)致商品丟失。更有甚者，甚至為雇主的一個差評，找上人家家門，暴打一頓……
互聯(lián)網(wǎng)時代已經(jīng)開啟，但愿我們的互聯(lián)網(wǎng)生活的缺點可以越來越少，至少不要讓我們的生活都成為網(wǎng)絡(luò)。
六年級作文 篇6
“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍”。這是李可染的一句名言。許多人都覺得這句話告訴了我們不要不勞而獲這個道理，但是我并不這么認為。
前人走過的道路，有成功的經(jīng)驗，也有失敗的教訓(xùn)。作為后來者要善于學(xué)習(xí)和總結(jié)，少走彎路和錯路。這就要求我們不能照抄前人走路的方法和路徑，要不然就真的成了不勞而獲了。在踩著前人的腳印前進時，也要多看、多思考，結(jié)合實際情況創(chuàng)新一些適合自己的走路方法，因為別人的方法不一定適合自己，如果一直照搬照抄，沿用別人的方法，結(jié)果可能會適得其反。
針對這句話，前人會怎么想呢？如果后來者總結(jié)了前人的經(jīng)驗和教訓(xùn)，并運用自己創(chuàng)新的方法，走出了一條更好的屬于自己的道路，前人一定會對后來者刮目相看！覺得后來者并不是一個不思進取不勞而獲的人。如果后來者只知道一味的照搬照抄，不知道創(chuàng)新屬于自己的方法，前人就會覺得后來者是一個十足的“小偷”和“庸者”。因為他不止照搬了好的經(jīng)驗，而且還犯下了自己曾經(jīng)犯過的錯誤。這種不思進取，希望不勞而獲的人，只知道埋頭踩著前人的腳印前行，到頭來，最佳的結(jié)果也只能是亞軍，受到別人的嘲笑。
時代在發(fā)展，我們不能像那些只知道埋頭踩著別人的腳印前行的人，不思進取，坐享其成。我們要在前人走過的道路上留下自己的腳印，這是創(chuàng)新的印記，也是探索的精神！
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