六年級(jí)的作文（熱門）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)的作文 篇1
大家好，初次見(jiàn)面請(qǐng)多關(guān)照。你說(shuō)我是誰(shuí)？我是一個(gè)孩子的母親。說(shuō)起我女兒，我的臉上就會(huì)掛上幸福的笑容。知道這是為什么嗎？實(shí)不相瞞，那是因?yàn)樗芸蓯?ài)很調(diào)皮，像一個(gè)小猴子，不時(shí)還有些小聰明。沒(méi)有啥主意她想不出來(lái)。不僅如此，她的學(xué)習(xí)也很不錯(cuò)，我這個(gè)做媽媽的也很開(kāi)心呀！自己的女兒優(yōu)秀，我這個(gè)當(dāng)做媽媽的當(dāng)然引以為榮呀。長(zhǎng)話短說(shuō)，快速回歸主題——我的女兒：不長(zhǎng)不短的頭發(fā)扎成馬尾，眼睛也是一般一般，全家第三。高高的鼻梁上“坐”著一副眼鏡。濃濃的眉毛。一副文質(zhì)彬彬的，可愛(ài)，純潔的模樣就會(huì)出現(xiàn)在眼前�？墒牵皇恰氨砝锶缫弧�，除了文質(zhì)彬彬，就是一個(gè)小搗蛋。
她會(huì)拿著羽毛球拍，右手在羽毛網(wǎng)上來(lái)回?cái)[動(dòng)，頭還不但要往下低，還會(huì)甩動(dòng)著唱著：“我怎么哭的如此狼狽，是否我對(duì)你還有些依戀……”當(dāng)我聽(tīng)到這些時(shí)，就會(huì)感到她很調(diào)皮，可愛(ài)，可笑。她上課是專心致志，但就是不敢舉手發(fā)言。那時(shí)因?yàn)樗X(jué)得作為副班長(zhǎng)，出了錯(cuò)，就會(huì)大丟顏面。雖然我女兒不愛(ài)發(fā)言，但學(xué)習(xí)是從來(lái)不要我操心的。做作業(yè)時(shí)，她會(huì)把臺(tái)燈打開(kāi)，把門關(guān)上，一絲不茍地做題。而且還給自己訂了三條規(guī)定：1.沒(méi)做完作業(yè)不許吃飯。2.作業(yè)要細(xì)心，要檢查。3.一定要到作業(yè)里面去。有一次，我早早的'回到了家，見(jiàn)她的房間門是關(guān)著的，一定是在做作業(yè)，所以就沒(méi)喊她。八點(diǎn)半了，她已把作業(yè)做完了，見(jiàn)天色已晚，就給我打電話。接到電話，我氣呼呼的走進(jìn)她房間，怒吼道：“我在家你給我打啥電話，不要錢嗎？”“親愛(ài)的媽媽，你怎么在家，我不知道呀！”呵呵，這個(gè)孩子，還挺認(rèn)真的嘛！五月二日時(shí)，我女兒去考了東辰和外國(guó)語(yǔ)。雖然都不去讀，有點(diǎn)漫不經(jīng)心，但還是都考上了，東辰還有一千元獎(jiǎng)學(xué)金呢！真是不簡(jiǎn)單呀！看著其他的家長(zhǎng)為了孩子的學(xué)習(xí)操碎了心時(shí)，我也十分欣慰。
好了，今天就不聊了，我到家了。要去給我的寶貝女兒說(shuō)一聲了，不然一會(huì)兒又要打電話了。
六年級(jí)的作文 篇2
韻：
你好！
韻，你好！
這兩年來(lái)我覺(jué)得你這個(gè)人的人緣好又聰明,長(zhǎng)得又漂亮,學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò),我真是該好好向你學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
我剛來(lái)你們這個(gè)班的時(shí)候,我就對(duì)你有一種特殊的感覺(jué)。如果用迷信的來(lái)說(shuō),我們也許是上輩子最好的'朋友;也許是永不吵架的姐妹;或也許是我們上輩子有說(shuō)來(lái)世要再做朋友的話。我對(duì)你的感覺(jué)也許別的同學(xué)也有，但無(wú)論如何我已早把你當(dāng)成我在學(xué)校里的好同學(xué)；在課間里的好玩伴；在學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手；在數(shù)學(xué)上的小老師……
韻,自從靜轉(zhuǎn)學(xué)到別的學(xué)校后,我忽然感到寂寞,因?yàn)樗俏以诎嗌衔ㄒ坏耐l(xiāng)�；叵肫鹚臀以僖黄鹜�，再一起學(xué)習(xí)的畫面，在想想如今她已不在我們身邊，我便默默的啜泣了起來(lái)，由此我感受到了友誼的珍貴。有了靜的這個(gè)例子，我將會(huì)好好珍惜我身邊的每一個(gè)人。 不管怎樣，剩下這一年我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，讓我們的畢業(yè)成績(jī)達(dá)到最佳，讓我們一起快樂(lè)地度過(guò)僅剩一年的時(shí)間吧！
祝：考試OK！身體健康！
你的同學(xué)：玲
20xx年8月8日
六年級(jí)的作文 篇3
一轉(zhuǎn)眼二十年過(guò)去了，但我還是繼續(xù)在實(shí)驗(yàn)室公司，但現(xiàn)在和原來(lái)有特別大多不同。比如我的幫手不是人，而是機(jī)器人。大馬路上都是機(jī)器人，開(kāi)車人也不用開(kāi)了，全自動(dòng)。而且特別綠色出行，原來(lái)車都用油，現(xiàn)在都用電了。
有時(shí)我也會(huì)走出實(shí)驗(yàn)室，到公園里走走，“啊，有只小兔子，多可愛(ài)！”想想小時(shí)候，并不都是藍(lán)天白云，天空中除了麻雀還剩些什么呢？有時(shí)候連麻雀都沒(méi)有。公園里除了家養(yǎng)的狗，野的貓，叫的鳥(niǎo)，其它小動(dòng)物都看不見(jiàn)�，F(xiàn)在好了，動(dòng)物多了，天空藍(lán)了，樹(shù)也綠了。但是人變得懶了。比如我對(duì)科學(xué)數(shù)學(xué)方面有興趣，剩下的'都是機(jī)器人幫忙干的。想想我小時(shí)候機(jī)器人也沒(méi)有，家里大多數(shù)事情都是我做的。除了世界變了，我也變了！
我開(kāi)始離開(kāi)父母，自己生活了，自己攢錢養(yǎng)家了。我整個(gè)人也開(kāi)始變得成熟起來(lái)了，不像原來(lái)小時(shí)候那樣天真可愛(ài)了，而是變得認(rèn)真嚴(yán)肅的對(duì)待每一件事，有時(shí)候我也會(huì)像我爸那樣教育我的孩子，讓他也去努力，讓他也變得懂事認(rèn)真起來(lái)。開(kāi)始我的家庭也變了，我不是家中最小的，而是一家之主，要管理整個(gè)家庭，要尊老愛(ài)幼。
除了養(yǎng)活我的家庭外，我還應(yīng)該教育我自己的孩子。
不管是男的還是女的，我總用我爸教育我時(shí)的獨(dú)門絕技，就是在寵愛(ài)中帶一點(diǎn)教育。但也不能過(guò)多愛(ài)他，有時(shí)他做錯(cuò)了，我也一定嚴(yán)肅批評(píng)他。但長(zhǎng)大了，我不會(huì)再用罵的這種方式去教育孩子，而是跟他講道理。
這就是二十年后的我，有了自己的家庭，有了工作，有了自己的一種教育孩子的方法。
六年級(jí)的作文 篇4
真沒(méi)想到，我這個(gè)連任兩年的班長(zhǎng)被撤了職。什么原因呢？很簡(jiǎn)單：當(dāng)班長(zhǎng)嘛，總要去“管”人，人家就不高興，就要去“打小報(bào)告”，打小報(bào)告不就是報(bào)復(fù)嗎？誰(shuí)報(bào)復(fù)我，我就得“教訓(xùn)教訓(xùn)”誰(shuí)。就這樣，我被“撤職”了。
隨著放學(xué)鈴聲響起，我把胡亂整理過(guò)的書(shū)包往背后一甩，“哐啷”一聲，推開(kāi)桌子抽身奔向門口。
回家路上，天上下起淅淅瀝瀝的小雨，昔日挺直背、抬著頭、驕傲的小草，此刻也被這強(qiáng)烈的、突如其來(lái)的打擊，低下了頭，那順著草脈不斷滾落下，浸入土地的雨水，仿佛是我。
在雨中，沒(méi)人來(lái)安慰我，沒(méi)人憐憫的送來(lái)一把溫暖的雨傘。在雨中，我已分不清是委屈、憤怒的臉上到底是冰涼的雨水，還是咸咸的淚水。
轉(zhuǎn)眼間，便走到了家門口�！案轮ā蓖崎_(kāi)沉重的家門，放下書(shū)包。廚房里的香味撲面而來(lái)，餐桌上有我最愛(ài)吃的糖醋排骨，現(xiàn)已沒(méi)有了滋味，嚼在嘴里仿佛是一塊硬硬的石頭。
“寶貝，怎么啦？”真是知女莫如母，媽媽一眼便看穿了我的心事。
“我被撤職了”。我不想再提這件事，對(duì)下學(xué)期競(jìng)選班長(zhǎng)也失去信心啦。
“寶貝，你喜歡當(dāng)班長(zhǎng)嗎？”
“喜歡呀！誰(shuí)不喜歡做大官！”
“那同學(xué)們?cè)瓉?lái)為什么選你做班長(zhǎng)呢？”
“因?yàn)槲覙?lè)于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)呀！”
“那又為什么被撤職了呢？”
回想起教訓(xùn)同學(xué)們的一幕幕，同學(xué)們哀怨的眼神，我仿佛明白了：我被撤職是因?yàn)槲也辉趲椭鷦e人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，而是用“一人之下，萬(wàn)人之上”的官來(lái)欺負(fù)同學(xué)，讓同學(xué)不滿，后來(lái)報(bào)告老師，所以被撤職。
媽媽的.質(zhì)問(wèn)像一盆冰涼的水，瞬間把我心中的委屈、不滿、憤怒的怒火給澆滅。我決定從現(xiàn)在開(kāi)始做回以前的我。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期過(guò)去了，從當(dāng)初高傲自大的小女孩，蛻變成了知心大姐姐，重新得到同學(xué)們的支持。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)第二天，老師就鄭重宣布“恢復(fù)沙子琦的班長(zhǎng)職務(wù)”！相信我，這次我一定能做好的。
六年級(jí)的作文 篇5
我常在吃飯的時(shí)候，想一只普通的碗看似平常，但它的顏色五彩繽紛，形狀各式各樣。到底是怎樣形成的呢？帶著這個(gè)問(wèn)題，我四處打聽(tīng)著。
兩年前，我跟著父母在浙江，有機(jī)會(huì)詳細(xì)地了解碗的制作。在過(guò)的正月初三，我和媽媽去大伯家，看到大伯家的，我十萬(wàn)火急地打開(kāi)電腦，開(kāi)始了解好奇的碗之謎。啪、啪、啪……我在網(wǎng)上搜索著，碗的.制作過(guò)程馬上呈現(xiàn)在我眼前，我一絲不茍地看著，津津有味地品嘗大餐，制碗的原料叫瓷土，也叫高嶺土，它主要由高嶺石微細(xì)晶體組成，因盛產(chǎn)于江西景德鎮(zhèn)的高嶺而得名，瓷土具有很強(qiáng)的可塑性。
碗的制作分粉碎、造型、上釉、煅燒、彩繪五大工序。造型，就是按模具由機(jī)器帶動(dòng)，邊壓邊旋轉(zhuǎn)，使泥塊變成一只碗的泥坯，然后運(yùn)到烘箱中烘干，從烘箱出來(lái)后，它由油灰色就成了灰白色。
接著是上釉，上釉是由細(xì)心的工人刷去泥土坯內(nèi)外的灰塵，往釉水里浸，又立刻提起，利用釉水往泥坯內(nèi)邊一噴，如果是紅色邊碗，趁此打上紅邊，這時(shí)灰白色變成了銀白色。
接下來(lái)是煅燒，燒窯工作把黨組書(shū)記坯放入一個(gè)個(gè)圓柱霰的火缽子中，缽子一排排疊著裝在窯車上。不能有一點(diǎn)灰塵。窯內(nèi)溫度達(dá)到1200度，溫度和碗的質(zhì)量密切相關(guān)，慢慢通過(guò)全窯，就完成煅燒過(guò)程。從窯內(nèi)出來(lái)的碗又光滑又。
了解了碗的制作全過(guò)程，我也想動(dòng)手制一個(gè)。在學(xué)校舉辦的手工制比賽活動(dòng)中，我找來(lái)了白泥土，仔細(xì)地觀察茶杯的樣子，小心地捏起來(lái)，然后拿到底下曬。起初的時(shí)候，我捏的怎么看也不像茶杯，經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)驗(yàn)，不斷吸取之前的經(jīng)驗(yàn)，終于捏出一個(gè)像樣茶杯。小心翼翼地捧到太陽(yáng)下曬，幾個(gè)小之后，一個(gè)新茶杯終于成形了。我在茶杯上畫一顆。拿著茶杯，仰望天空，我心動(dòng)不已，終于明白了一個(gè)碗、一個(gè)茶杯是來(lái)之不易的。
們，我們要珍惜者的勞動(dòng)成果，不要隨便摔碗和茶杯，要是你是做碗工人，你的感受如何呢？
六年級(jí)的作文 篇6
此刻，我正站在花海中，有一朵花，正在我心中綻放。
花兒，是人們心中佳麗般的存在，你若站在這茫�；ê�，會(huì)摘下那可愛(ài)的花季少女般美麗、芬芳的鮮花么？
而我，現(xiàn)在已置身于薰衣草花海附近。
下了車，必不可少的一陣閃光燈后，我們自然是順著石頭路走進(jìn)花海嘍！
一步一步，深一腳淺一腳，終于走到了花海邊角。啊呀！一大片淡紫色正在靠近！我的后背像有一雙手在推，不知不覺(jué)就走到花海中心不遠(yuǎn)了，芬芳的香氣在鼻中蕩漾，美麗的花朵在眼眸中閃動(dòng)，手指，自然而然地向那怒放的薰衣草伸去……
突然，我指尖一顫，躍躍欲試的`手一下縮了回來(lái)。
是呀，如果人人都摘，那這么美的薰衣草肯定會(huì)消失殆盡的……可是有這么多花呢，只摘一朵，沒(méi)關(guān)系吧……不行，摘了一朵，就等于摘了別人心里摘花的鎖……花還能再長(zhǎng)，就算別人也摘也摘不完……不行！這樣你摘一朵，我摘一朵，怎么行！絕對(duì)不行！……
我的心里蹦出了兩個(gè)小人，你一言我一語(yǔ)沒(méi)完沒(méi)了地爭(zhēng)吵著。
夠了！我在心里對(duì)兩個(gè)小人說(shuō)。
我的手指，最終還是伸了出去。
花多漂亮��！快摘！戴一朵在頭上，回頭率百分百！一個(gè)小人在大吼，已經(jīng)欣喜若狂；另一個(gè)小人，只是傷心地站著。
可，我的手指，只是撫摸了一下那朵少女般綻放的薰衣草，聞了聞它的芬芳，便微笑著轉(zhuǎn)身離去，心里的小人，自然是一個(gè)頹然一個(gè)開(kāi)心地唱雙簧了。
邁開(kāi)腿，擁抱這撲鼻而來(lái)的花香吧。此時(shí)，我的心里，有一種珍貴的花在開(kāi)放，它的名字叫——
責(zé)任！
走吧，這滿山的少女們，繼續(xù)睡吧，我們，不會(huì)摘下美麗芬芳的你們！
此刻，我正站在花海中，有一朵花，正在我心中綻放！
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