六年級年的作文(通用)
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
“噠--噠！”小雨珠輕盈地落在路上，傘上，小溪里，敲響著大自然優(yōu)美的協(xié)奏曲。
我掙脫了云媽媽的懷抱，跟著兄弟姐妹們一起落下。我對著初次見面的大世界好奇不已。朝那兒望去，我看見天水相接的大海上有一盞隱隱約約閃亮著的燈。身旁的伙伴告訴我，那是燈塔上的燈光，是夜幕時為水手之路的燈。我崇拜著這神圣的燈，默默地望著它，繼續(xù)往下墜。
朦朧中，一抹綠色出行在眼前。那是一棵稚嫩的小樹。他熱情地朝我們打招呼。我邊應著它，邊將視線轉(zhuǎn)向另一頭。那兒有一座大橋。橋上車水馬龍，人潮擁擠。我的.伙伴們調(diào)皮地朝人們的臉上、衣袖里、隨身帶的袋子內(nèi)滾來滾去，玩得不亦樂乎，好不痛快�？墒牵械膮s不幸砸在了人們的雨傘上，只得垂著頭，懊惱地大叫，隨后掉到地上，樣子滑稽可笑。
“嘩啦啦！”雨越下越大，狂風怒吼著，催趕著人們。我不由得加快了下降速度。周圍的東西飛快地跑，我努力睜開眼，只看到朦朧一片。
不久后。
雨淅淅瀝瀝地下著，沒有了剛才的狂風怒號，只能聽到雨打芭蕉的聲音。我落在一片紋理精致的綠葉上。我轉(zhuǎn)過身，看著被雨沖洗過的碧空，感到心中無比舒坦。綠葉被我們的重量壓得傾斜了一個弧度。我掉入了小溪里，濺起一圈圈波紋。那是小溪中的一切都在對我微笑,我十分樂意加入它們的旅途.在旅途中,仍有不少伙伴們從天而降.這兒,有小魚兒和我做伴.它總是不停地與我談天說笑,弄出好大的水花。還有水底下跳舞，快活極了！這兒總有美妙的音樂，那是螃蟹大軍的“杰作”。
雨悄悄地停了，黑夜趕走了余暉。我靠著溪的懷抱，傾聽夜里的音樂會，進入了夢鄉(xiāng)......
六年級年的作文 篇2
同學們，明天要開家長會，請務必與家長說一聲明天3：50到校�！薄鞍 蓖瑢W們尖叫起來，個個愁眉苦臉。
第二天一到校，同學們有的顯得大無畏的樣子；有的耷拉著腦袋，沒精打采的；有的甚至有些高興……對于平時表現(xiàn)不錯的我來說，這次家長會沒有多大的風波，所以我一如既望，和平時一樣背書、默單詞、認真聽課�？墒翘煊胁粶y風云，誰知中午來了一場突如其來的“大風暴”——語文自我小測驗。唉！由于我這幾天睡眠不足，頭有些昏沉沉的，現(xiàn)在突然來了一場語文自我小測驗，我只覺得頭昏眼花，好像一不留神就會倒頭睡下去。沒想到真的出問題了，竟然將文中一道很容易的畫線題漏做了，結(jié)果減去了3分。試卷發(fā)到我手中——95分，天啊，我差點再次“暈”過去。這一張試卷猶如晴天霹靂，把我的心都劈成了兩半。我猶如霜打的茄子——蔫了。下午的課都無精打采的。
3：50分家長陸陸續(xù)續(xù)地進校園了……一小時過后，爸爸帶著我回家了，我心里像揣了一只小兔子“砰砰”直眺，爸爸的.臉上仍然帶著微笑，難道這就是傳說中的笑里藏刀嗎？我深呼吸了一下，做出一副滿不在乎的樣子，低聲地問父親：“爸爸，老師在會議上是怎么說我的？”爸爸依然笑著，說：“老師說你各方面都很好，但不能驕傲�！蔽衣牶笮闹械囊粔K“大石頭”終于落地了，
哎！家長會真會折磨人！
六年級年的作文 篇3
我是一棵枝葉茂盛的大樹，我住在一條狹窄的馬路旁邊，我有許多的好朋友——小鳥、太陽、云……但我最佩服的卻是那只小蜘蛛。
在一個月前，這只小蜘蛛告別了它的母親，開始了自己的旅程。它來到我身上做客，我讓它休息一下，可它不肯。我讓它進我的小洞，可它不干，它說：“我要自己動手建設家園�！币惶�、兩天，當它的網(wǎng)剛織好，準備等待食物來臨時，天突然陰沉了下來。那濃濃的烏云席卷了天空，隨后暴風呼號，直吹的我搖來搖去，我的枝葉也被吹落了許多。我著急地對小蜘蛛說：“孩子，來我的樹葉地下避一避吧，太危險了�！薄皼]事，雖然我的.網(wǎng)有些破了，不過我還頂?shù)淖�，等風停了，我立馬把網(wǎng)修復一下�！毙≈┲肴詧猿峙吭谀瞧茡p的網(wǎng)上。風漸漸地離去了，小蜘蛛立馬開始修它的網(wǎng)。我關愛地對它說：“孩子，先別織了，看天氣可能雨很快就要來了。你現(xiàn)在織好了網(wǎng)，一會兒還是會被雨沖壞的�！毙≈┲胝f：“沒事，破了我再織。”小蜘蛛將網(wǎng)織地仔仔細細。就在這時，那漸漸變深的云層越來越低，像海濤一樣翻滾�！氨┯昃鸵獊砹恕�，我著急地叫它，“快到我的葉子下去避避雨�！薄昂冒��！毙≈┲脒@才躲進去。一場暴雨無情地沖刷著一切，小蜘蛛的網(wǎng)也全沒了模樣。我無奈地對小蜘蛛說：“我早就跟你說過了，織了也沒用，以后干脆別織你的網(wǎng)了，就住在我的葉子下�！薄澳墙^對不成�！毙≈┲雸远ǖ卣f。
暴風雨終于消逝了，小蜘蛛又開始織它的網(wǎng)了，累了就稍休息會，困了就稍閉會兒眼。這時，太陽公公慢慢地露出了笑臉，對小蜘蛛說：“堅持就是勝利，你順利地通過了大自然的考驗啊！”聽了太陽公公的話，我也不由對小蜘蛛說：“你真了不起，我算服了你了！”
六年級年的作文 篇4
當你的四周到處綠樹成蔭、鳥語花香時，你是否會有一種無比歡暢和幸福的感覺？沒錯，生活在昆明的你一定會有這樣的感受�？墒钱斘覀冑囈陨娴募覉@在我們種種細節(jié)的影響和破壞下，它卻受到了意想不到的變化時，我們又該如何去挽救呢？
或許情況不會有預想的那么糟糕。但也可能會隨時發(fā)生，因為環(huán)境的未來正由踩在大地上的人們來決定。
在如今這個正在逐漸步入科技信息化的先進時代里，我們更應該醒悟過來，我們所生存的環(huán)境正在不斷被人們破壞，隨之而惡化。就比如說影響最大的單位企業(yè)化工廠排污、濫伐樹木和隨手亂扔垃圾等等。在人們享受到自身的利益，是否有考慮過自己的行為不當而造成的嚴重性后果？
設想一下，若是美好的環(huán)境遭到了巨大的破壞，那人們豈不是也會感受到災難所帶來的痛苦？最常見的如沙塵暴、臭氧層空洞、全球氣溫升高、糧食和資源短缺、耕地面積減少、水污染、噪音、大氣污染、生態(tài)平衡破壞等等的嚴重性的災難來臨。你是否會相信破壞地球環(huán)境而造成的后果竟那么不堪設想。沒錯，我們正一步步向著這不可想象的災難邁進。
那么，該如何防止這些可怕的.災難再次重演呢？這就必須讓我們每個公民自覺遵守各種愛護環(huán)境的規(guī)章制度，樹立起文明、環(huán)保的良好傳統(tǒng)觀念，用實際行動去回報這個讓我們賴以繁衍生息、安居樂業(yè)的幸福家庭。具體該做的行動如下：1、不隨地亂扔垃圾；2、不隨地吐痰；3、不亂砍伐樹木；4、盡量節(jié)省文具用品，可雙面利用紙張，減少鋪張浪費；5、盡量避免使用一次性物品，廢物資源可再次利用；6、不隨意捕殺野生動物；7、節(jié)約水資源及節(jié)約用電，盡可能用節(jié)能燈代替普通燈泡；8、盡量做到低碳出行，減少大氣污染。我相信只要大家齊心協(xié)力，從現(xiàn)在做起，從小事做起，愛護大自然，保護環(huán)境衛(wèi)生，各政府部門及各級監(jiān)管部門加大力度，對破壞環(huán)境資源的單位及個人進行嚴管及懲處，我們的環(huán)境資源就會得以真正的保護，人們的生活會變得更加美好和幸福。
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