六年級(jí)年的作文4篇(合集)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)年的作文 篇1
生活因理想而豐富多彩，人們常這樣說(shuō)。
我也有自己的理想——成為一名作家，專門寫想象文章的作家。
有些人想成為作家，是因?yàn)閷懸恍┠茏尨蠹覍W(xué)到很多知識(shí)的作品。還有的人是想成名。而我卻不同，我想成為一名作家是出于對(duì)一些知名作家的羨慕和欽佩。最近，我們?nèi)嗤瑢W(xué)幾乎都在看鄭淵潔的童話。一開始，我很好奇鄭淵潔的童話竟有這么大的吸引力。我便想方設(shè)法找來(lái)鄭淵潔的書來(lái)看，果然我情不自禁的被童話中的故事情節(jié)深深地吸引住了。再上網(wǎng)一查鄭同學(xué)的資料，我不禁佩服起他來(lái)。暗自下決心：一定要成為一名更出色的作家。
我知道我現(xiàn)在的實(shí)力要實(shí)現(xiàn)理想，還差的'很遠(yuǎn)。所以，我就一定要多讀書，讀好書。豐富我的知識(shí)面，讓我向中國(guó)文學(xué)的深處，鉆！更重要的是我要勤奮，夯實(shí)語(yǔ)文基礎(chǔ)。其次，我要多練筆，提高我的水平。
我想成為一名作家，而且還專寫想象文章的作家,還是另有原因的。我想讓那些心靈被冷凍的人們，從文章中找到另一片自由的天地；我想讓想象文章更美麗地裝點(diǎn)我們的現(xiàn)實(shí)生活；我想讓想象這一片空間越來(lái)越寬廣，越來(lái)越豐富多彩，越來(lái)越生機(jī)勃勃！
有一句話說(shuō)的好：“理想是人生的太陽(yáng)”，每一個(gè)人的理想都是他的太陽(yáng)。照耀著他前行的道路。我的理想太陽(yáng)能激勵(lì)著我勇往直前，能鼓舞著我永不言敗。
我的理想，就是一顆太陽(yáng)，照耀著我前行的道路。
六年級(jí)年的作文 篇2
小時(shí)侯，春夏秋冬各有韻味。春暖花開時(shí)，能看見(jiàn)我在廣場(chǎng)上放風(fēng)箏時(shí)流下的快樂(lè)的汗水；夏立蟬鳴時(shí)，能看見(jiàn)我在游泳時(shí)身旁濺起的繽紛的水花；秋楓飛落時(shí)，能在鋪滿紅楓的小路上瞧見(jiàn)我蹦跳的身影；冬風(fēng)呼嘯時(shí)，能在花園里瞧見(jiàn)我臉上愉快的微笑。四周都灑下了冬日暖暖的陽(yáng)光。
隨著時(shí)間的飛逝，我漸漸長(zhǎng)大了，四季還是一樣的顏色，卻沒(méi)有了昔日的韻味。但煩惱卻浮現(xiàn)在眼前。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)只是中上的，小考的時(shí)候我差點(diǎn)考不上。到了五年級(jí)我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越喜歡學(xué)習(xí)了。但有次因?yàn)榭荚伊税职志驼f(shuō)：“你怎么不努力學(xué)習(xí)，你不努力學(xué)習(xí)怎么考中學(xué)呢？你小學(xué)一次考砸了你考不到好學(xué)校的，你以后的`工作怎么辦��？你這小學(xué)文憑那有人要你�。∧阌譀](méi)有什么特長(zhǎng)、特點(diǎn)之處。你去干什么呢��？現(xiàn)在讀書才出息啊，孩子讀書是為了你自己啊，不是為父母啊�！笔前�，現(xiàn)在不努力讀書那有出人頭地的一天嗎？現(xiàn)在連有些大學(xué)生都沒(méi)有工作啊。想起這個(gè)問(wèn)題我心就煩啊。
被老爸教化了一頓，在以后的考試?yán)镂乙欢ㄒσ稽c(diǎn)。
晚上，我在樓下幫媽媽忙。爸爸卻偷偷地跑進(jìn)我的房間里，偷看了我的日記，然后氣沖沖地走下了樓，用那嚴(yán)肅的眼神看著我，我不禁覺(jué)得有一股冷氣吹 過(guò)。老爸把我訓(xùn)斥了一頓。
只有夢(mèng)一般的快樂(lè)能給我溫暖，多想讓這種快樂(lè)持續(xù)下去，丟掉煩惱，向自由飛翔.
六年級(jí)年的作文 篇3
六年級(jí)，這個(gè)美好而又夢(mèng)幻的字眼，在我的心里揮之不去。并不是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，才對(duì)六年級(jí)的記憶星河而深刻，而是六年級(jí)的色彩給我璀璨的小學(xué)記憶增添了一道閃亮之筆。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，六年級(jí)的記憶就像一幅幅流光溢彩的畫卷，充滿了色彩，充滿了立體感。我的六年級(jí)，是……
六年級(jí)的顏色是叛逆的紅色。紅色代表著熱情、奔放、革命，紅色代表著……“余佳樂(lè)！”當(dāng)一陣驚叫猶如閃電般穿過(guò)我的耳際，嚇得我把看書時(shí)的眼睛都震掉了�！鞍パ健墒裁矗 蔽也荒蜔┑貞�(yīng)到。這個(gè)媽媽，每次都是這樣，偏偏在我看書看到最關(guān)鍵的時(shí)候忽然喊我一聲�！拔腋阏f(shuō)過(guò)多少遍了�。槭裁赐低蛋压拮永锏奶墙o吃了？�。磕鞘俏乙腿说难�！”媽媽像只獅子一般邊說(shuō)著，邊奔過(guò)來(lái)，那吼聲震耳欲聾。我一時(shí)找不到拿糖吃的借口，于是輕聲地嘟囔著：“不就是一罐糖么？糖就是給我們吃的，難道還是用來(lái)擺起來(lái)看看的？再說(shuō)了，我又不是偷偷摸摸地那去吃，我那叫光明正大地拿！一罐糖就弄得比你的女兒還重要！干脆讓它叫你媽媽得了！”“你說(shuō)什么？”我的聲音雖小，可媽媽倒是聽(tīng)得清清楚楚。我似乎看到媽媽的頭頂上那一竄竄欲要朝我撲過(guò)來(lái)的大火�！拔艺f(shuō)，干脆讓那罐糖叫你媽媽得了！”我實(shí)在是忍無(wú)可忍，可話說(shuō)出口，我自己也被嚇了一跳。那可是我第一次敢跟母上大人這般頂嘴��！“你怎么敢跟你的'媽媽頂嘴？你媽可是給你生命的人��！生命�。∧悴粚�(duì)你媽好，你還對(duì)得起我，對(duì)得起你爸，對(duì)得起中華人民共和國(guó)嗎？”媽媽一口氣說(shuō)了那么多，氣喘吁吁，卻被我的一句話說(shuō)懵了：“沒(méi)事，不慌！放心，死不了�！闭f(shuō)完，我便夾著書頭也不回地走了……這就是紅色的六年級(jí)，一個(gè)叛逆的六年級(jí)。小學(xué)五年以來(lái)，這是獨(dú)一無(wú)二的、令人無(wú)法理解的六年級(jí)……
六年級(jí)的顏色是夢(mèng)想的藍(lán)色。藍(lán)色是理性、自由、夢(mèng)幻的化身，也是守護(hù)夢(mèng)想的守夢(mèng)天使……我的夢(mèng)想是當(dāng)一名畫家，我要畫出蔚藍(lán)的大海，遼闊的天空，畫出鳥語(yǔ)花香，畫出夏日炎炎，畫出秋高氣爽，也畫出紛飛飄雪……而我這個(gè)夢(mèng)想的泉源，是因?yàn)槲蚁矚g畫畫。有一次，我去一個(gè)地方寫生，看到了一池的荷花。每一朵荷花猶如一位位亭亭玉立的少女，和著微風(fēng)，那舞姿，那輕盈的身軀，不禁讓人癡迷。我把它拍了下來(lái)�；丶液�，我連著幾個(gè)星期，照著這幅圖進(jìn)行臨摹。在別人去公園溜達(dá)的時(shí)候，我在畫我的畫；在別人和家人們出去看電影的時(shí)候，我在畫我的畫；在別人有空去玩兒的時(shí)候，我也在家里認(rèn)認(rèn)真真地畫我的畫，從來(lái)沒(méi)有停過(guò)，那是因?yàn)�，我熱�?ài)畫畫。幾個(gè)星期后，我終于將那副荷花圖用素描的形式畫完了。經(jīng)過(guò)我不斷的增減，修改，那幅畫簡(jiǎn)直是真的一樣，那畫上的荷花似乎一有風(fēng)就會(huì)舞動(dòng)……啊——夢(mèng)想的藍(lán)色，你夢(mèng)幻，你深邃，你就如天上的星星，離你越近，仿佛隔得越遠(yuǎn)；越隔著夜色，越光芒四射……
六年級(jí)的顏色也是充滿生機(jī)的綠色。綠色——你和平，你健康，你活力……我們班的學(xué)習(xí)氣氛就如那生機(jī)勃勃的小草，越長(zhǎng)越旺，越長(zhǎng)越茂盛。進(jìn)入了六年級(jí)，我們的學(xué)習(xí)率也逐漸增高。我們吸收著學(xué)習(xí)為我們提供的養(yǎng)料，等著長(zhǎng)到更高、更大�？矗险n的時(shí)候，老師不再為我們擔(dān)心，因?yàn)槲覀儌�(gè)個(gè)都是精神抖擻，眼睛炯炯有神，恨不得有多少知識(shí)就吸收多少知識(shí)。課間的時(shí)候，我們也不像以前那樣連作業(yè)都沒(méi)寫完就跑出去玩，而是個(gè)個(gè)聚精會(huì)神地認(rèn)真寫著作業(yè)。因?yàn)槲覀兩钪�，只有學(xué)習(xí)，才是長(zhǎng)成蒼天大樹的過(guò)程；只有學(xué)習(xí)，才能遇見(jiàn)我們更好的未來(lái)！綠色，成長(zhǎng)；成長(zhǎng)，綠色。綠色是生命，是自然，更是不可或缺的成長(zhǎng)生機(jī)。
我們經(jīng)歷過(guò)叛逆滋味，經(jīng)歷過(guò)夢(mèng)想的美好，經(jīng)歷過(guò)成長(zhǎng)的蛻變，逐漸長(zhǎng)大，逐漸成熟，逐漸踏向社會(huì)。其實(shí)，童年的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——六年級(jí)的顏色是彩色的�；蛟S，童年的轉(zhuǎn)折點(diǎn)或許也是一個(gè)人從幼稚變得成熟、弱小變得強(qiáng)大、膽小變得堅(jiān)強(qiáng)的一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)吧。
六年級(jí)年的作文 篇4
小涵是我們班的班長(zhǎng)。她有著一雙晶亮的大眼睛，披著的短發(fā)扎成了兩個(gè)“沖天帽”。
小涵學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，上課積極舉手發(fā)言，在老師和同學(xué)們心中留下了很聰明的印象�？伤谧鲇螒驎r(shí)，全沒(méi)了上課時(shí)的神氣，而是顯得很可憐、倒霉。
記得有一天下午，我和王雪葉、小涵去何成家玩。我們準(zhǔn)備做游戲——“摸摸貓兒”，先通過(guò)石頭剪子布確定誰(shuí)當(dāng)“貓兒”，再用紅領(lǐng)巾蒙住他的眼睛，前后左右各轉(zhuǎn)了圈后，“貓”就開始摸“老鼠”，紅燈停，綠燈行，黃燈跑，“貓”捉到“老鼠”后，還要說(shuō)出他的.名字。
“石頭剪子布！葉！”我們贏了，該小涵當(dāng)“貓兒”！何成幫小涵系好了紅領(lǐng)巾，小涵左轉(zhuǎn)三圈、右轉(zhuǎn)三圈、前……“�。 毙『娴姑�，摔了一跤，尖叫起來(lái)。“紅燈！”兩分鐘還沒(méi)到，小涵就剝奪了我們的自由，幸虧我在床上做好了準(zhǔn)備。小涵向窗簾走去，剛走到床角，“叭”，她拌到床，猛撲向床，痛得“哎喲！哎喲！”直叫。我和王雪葉“撲哧”一聲笑了�！鞍ρ�！”小涵剛從床上爬起來(lái)，又撞到了左邊堅(jiān)硬的墻壁，令我們哭笑不得。小涵繼續(xù)走向窗簾，當(dāng)要摸到平頭的何成時(shí)，不料腳下一滑，摔倒在何成面前，她“哇哇”地假哭起來(lái)�！靶『�，干嘛給我拜年�。∥铱蓻](méi)有壓歲錢啰！哈哈哈！”何成笑嘻嘻地說(shuō)。小涵生氣了，一手扯下了紅領(lǐng)巾，憤怒地喊：“不玩了！真倒霉！”說(shuō)得我們笑破了肚皮，還要費(fèi)口舌安慰她。
哎，小涵真可憐！
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