六年級的作文精選（5篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的六年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級的作文 篇1
‘昨夜西池涼露滿，冷露無聲濕桂花’，看到這個句子，我便想起了桂花，桂花小小的，雖然樣子并不惹人喜愛，但它的味道是大家喜愛的清香，它就是我喜愛的——桂花。
我第一眼看到桂花時，只看到它小小的，很脆弱，我不以為然。等到桂花開之時，我便被它的香味迷住了。彌漫在校園里的'清香，令人心曠神怡。我偷偷的摘一些，帶回家，曬干，做成了香包。待我在仔細觀察桂花時，發(fā)現(xiàn)它的花瓣細細的，小小的，似乎如米粒般大，在秋日的照射下，金黃金黃的桂花，近看，它似乎在發(fā)光，遠看，似乎在綠茵中優(yōu)雅的綻放出屬于它的光芒。休閑時間我拉著同學跑來，只為欣賞它的美，我大口大口的吸著，身體里似乎充滿了只屬于桂花的香氣；上課時，風輕輕吹過，還帶著桂花的香味，我的頭腦變得清醒，更加認真的聽課。到家是，發(fā)現(xiàn)家里有這屬于桂花的清香，我不由疑惑，香味哪里的呢？哦！原來媽媽得知我喜愛上了桂花，特地給我做了桂花糕，我品嘗著桂花的味道，心里全是滿滿的幸福感。
我喜愛桂花，那雖不美，但香的花。
六年級的作文 篇2
每當我抬起頭仰望天空時，總會看見小鳥在藍天中飛翔。這時，我就希望自己能擁有一雙翅膀，在天空中飛翔，自由自在，沒有任何煩惱。
我好想有一雙翅膀，展開雙臂用力飛向天空，不受任何約束。在天空翩翩起舞，輕松自由而又快樂。如果我又一次雙翅膀的話，我就飛過千山萬水，飛向我理想的地方讓自己的夢想變?yōu)楝F(xiàn)實。能飛向鳥的樂園，以一個最真誠的我和它們開心快樂的玩耍，成為好朋友形影不離。每天都能做自己最想做的事情，多幫助一些需要幫助的人，讓他們感受到愛的溫暖，感受到世界到處都有愛的`溫暖。
我不停得扇動翅膀，飛向祖國各地，看看我們偉大的祖國的大好河山，去看看我們祖國的首都——北京。我要登上長城，攀上珠穆朗瑪峰；我要飛過長江、黃河；我還要去沙漠探險，去“世界屋脊”感受一下美好時光；我還要去看看世界各地的美麗風景。我一定要好好學習，自強不息，長大報效我們的祖國。
我好想有一雙翅膀，一雙能在天空中自由飛翔的翅膀，一雙能伴隨我快樂、自由、的翅膀。
六年級的作文 篇3
加減乘除，算不盡您做出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。老師，犧牲自己的青春，把一生都奉獻給了授人知識的事業(yè)中。
如果我是妖艷的花兒，那您就是襯托花兒樸實的綠葉，如果我是皎潔的'月亮，那您就是陪伴月亮身邊璀璨的星星。
那是一個寒風呼嘯的夜晚，天氣早已進入深秋，寒風像刀子一樣劃過臉龐，那時我們鼓號隊訓練到很晚，只記得總是看見在辦公樓上閃著一束光亮，當時我們還小，好奇心很強，直到有一天，我和同學實在忍不住了，就一起商量鼓號隊解散后去看看是誰每天辦公到那么晚，于是，在解散后，我們偷偷的跑到辦公樓上，隔著窗簾，我們看到了一位弓著腰正批改作業(yè)的老師，她熟練地在作業(yè)本上畫著對號，等等，那是什么？只見她抬起頭，把飄在臉前的長發(fā)往后梳了梳，我清楚的看見，她那埋在黑發(fā)里的白發(fā)，她正是我的老師，一股眼淚刷的流了下來，走在回家的路上，我思緒萬千，眼前不時浮現(xiàn)出剛才的畫面，那時，已經(jīng)快7點了，老師還坐在燈下，批改著那一本本作業(yè)。
園丁——崇高的稱號。看那枝頭綻放的鮮花，是您用辛勤的汗水灌澆。老師，我們的驕傲，老師，這個光彩奪目的名稱，像一顆燦爛的明星，永遠高掛在我們的心中。讓我們記住一句話：為老師喝彩！
六年級的作文 篇4
在我的視角里，每一件事都是新鮮的，因為好奇的我希望親自去揭開那層神秘的面紗，因為這時的我正風華正茂，希望用活力充滿明天。精力充沛，讓我不去想象失敗，因為不畏艱難的我來有更多的力量去迎接未來，即使會遇到困難，吃苦耐勞的勇氣，會讓我信心倍增。
想起《菜根潭》里的一句格言：樂處樂非真樂，苦中作樂才是心體之真機。這讓我想起雨后清新時刻的抒懷與暢快，讓我想起暴雨初歇時的寧靜，想起驚濤拍岸后退去的浪花。讓我在不經(jīng)意間找到了人生的真機，讓我能在繁忙的每一天都能體會快樂的`真諦�！叭松此埔粋�廣場，只要往前走，都是路，都是希望，都是未來”這句話讓我感動，讓我突然明白未來是美好的，是值得期待的，生活在我的視角里變得美好了。
其實，不僅僅需要好奇與樂觀來面對人生，更需要的是擁有一顆廣場似的心，讓心中到處是路，是希望，是未來，這種美麗的心境讓我知道，世界十多莫可愛。
在我的視角里獨自品味自己的人生，那是一種難得得快樂，因為世間的事物美好得讓我一輩子嘗不完，品不夠。
是啊，沒有人能留住哪怕是在珍惜，再舍不得的丟棄的東西，其實只有我們的心可以，因為即使失掉了所有，我們也不會，更不能失掉我們美好的心境。
讓人品不完的人生啊，好似喜劇的人生啊，是你們的出現(xiàn)讓我在平常的日子里也能充實起來，在美麗的日子里更添了一份快樂。
六年級的作文 篇5
“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，這是李白對家鄉(xiāng)的思念�！蔼氃诋愢l(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，這是王維的思念。思念有很多種，大多以想念人為主題，而我所想念的卻是那家鄉(xiāng)的小溪。
小時候我住在奶奶家，山的背后有一條小溪，每天都有人在那洗衣服。你可能會問：“河水從山上流下來，你們在這洗衣服，下流的水不就被污染了嗎？”你這樣問就大錯特錯了，在上流與下游的中間，村民們在那兒開了個溝，洗衣服的水會從那里流入井蓋中，所以河水不會被污染。至于垃圾，人們從來不往河里亂扔垃圾，因此整條小溪清澈無比。
最令我難忘的'是夏天的小溪。一到夏天就會有許多孩子在水里捉迷藏、戲水、抓蝌蚪。玩累了，就在溪邊的石頭上休息。到了晚上，還在石頭上賞月唱歌，玩各類游戲，很晚都不回家。因此，每晚都會有大人叫孩子回家吃飯的聲音。
最有趣的就是我們這些小孩子了，每當夏天炎熱的時候，就會叫上最好的小伙伴去享受“溫泉”、“水上樂園”。
“哎呀，討厭死了�！边@刺耳的聲音是誰發(fā)出的？我轉頭一看，原來是班長小Z發(fā)出的，平時幾乎無人敢惹她，她可是有“一哭二鬧三告狀”的絕活呀。誰知她這次不哭也不鬧，抓起手邊的桶，裝滿水，直接向“肇事者”身上潑去。就這樣，一場男生與女生的水上大戰(zhàn)開始了。雙方你來我往，歡聲笑語隨著緩緩的小溪飄向遠方。
啊，家鄉(xiāng)的小溪，我何時才能回到了童年的時光？何時才能再打一次水仗？何時才能見到那載滿我們歡樂的小溪？小溪，請你等我與你一起玩耍，一起歡笑，小溪，我想念你。
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