[精]六年級年的作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的六年級年的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
六年級年的作文 篇1
有的人可能喜歡下雨,可有的人卻不喜歡下雨的感覺,雨能使我產(chǎn)生聯(lián)想?傊掠晔且环N平常的自然現(xiàn)象,這種自然現(xiàn)象會停止嗎?
我覺的等天空出現(xiàn)小雨珠時,那就是要下雨了。當(dāng)雨下大時我會全身的放松,下小了也能讓我陶醉。
每個人有每個人的愛好,在很小的時候。我的愛好就是觀雨,看著人們花朵一般的傘,我就充滿聯(lián)想,雨是什么?是云寶寶的淚珠、彩虹姐姐的衣裳、還是雷公公的汗水?長大了才明白雨只不過是一種很平常的自然現(xiàn)象。沒有什么可稀奇的。雨季就象人生中從幼時到少年時代的過程,也許中間很多的.不適應(yīng)和不耐煩,隨著雨季的過去,這些都會煙消云散。
我也喜歡聽雨,“嘀嘀、嗒嗒”、“嗒嗒”、“嘀嘀”。猶如一首動聽的歌謠,敲響了美麗的新世界,雨給人一種懈怠的感覺。
如果對雨產(chǎn)生不耐煩,抱怨天公為什么不作美,澆了個落湯雞,那可能你對雨產(chǎn)生了煩倦,并不喜歡它。而喜歡的人總之還是喜歡。
也許3000年這種自然現(xiàn)象就會消失,取而代之的可能是風(fēng)暴、閃電、冰雹……人類應(yīng)該對環(huán)境重視起來,保護我們的家園,使地球的脾氣越來越好。
六年級年的作文 篇2
從小,我的身體狀況就不是很好,爸爸媽媽說我太嬌弱了,像陶瓷娃娃似的,一不小心就會摔碎。
記得九歲那年,爸爸向老師請假,要帶我去廣州的醫(yī)院看病,一路上,爸爸滔滔不絕地向我介紹,說每到周六周日,醫(yī)院里就擠滿了人,用“人山人!边@個詞來形容都不算過分的,聽了爸爸的這番話,我顯得憂心忡忡,因為只要人多的地方,必定會擁擠,到時候可怎么辦呢?我悄悄打起了小算盤:待會兒插隊吧,可以節(jié)省些許時間。
我懷著一顆忐忑不安的心來到醫(yī)院,一直令我擔(dān)心的事發(fā)生了:醫(yī)院的每個掛號處都站滿了人,人群匯成了一條長龍,正當(dāng)我準(zhǔn)備實行“計劃”的時候,突然發(fā)現(xiàn),醫(yī)院里的人雖然多,但卻不擁擠,大家都按順序排好隊,我開始為自己的“小算盤”感到羞愧,臉漲的'通紅,自覺地走向隊尾……果然不出我所料,等了很長一段時間,腿都酸了,但我卻沒有一點抱怨,更不會不耐煩,反而覺得很開心,因為大家都自覺遵守交通規(guī)則,沒有擁擠、插隊等等的事情發(fā)生。
回家路上,我思索著:規(guī)則,如此之美。如果人人都遵守公共秩序,不破壞規(guī)則,那將是個多么美好的社會呀!
六年級年的作文 篇3
問我的拿手好戲是什么?那可能真是太多了,不過最拿手的還是——羽毛球。它可以讓我炫耀半天呢!
我從一年級就開始接觸羽毛球這項運動,在經(jīng)過一年時間的不斷訓(xùn)練,最終進入了校隊。進校隊后我沒有偷過懶,反而堅持天天放學(xué)就去羽毛球館訓(xùn)練,后來迎來第一次比賽,明明與每個對手的實力都差不多,可是因為我不會六步殺,就與對手直接拉開距離,最終只得到四等獎。教練見狀,便開始教我六步殺,眨眼間就過去了半年,我就開始覺得羽毛球變得平淡無味了,想退出了,可退出沒多久我看見電視上正在比賽的林丹使用六步殺,一下、兩下……干掉了對方,那時我覺得很帥,不知不覺又繼續(xù)學(xué)習(xí)羽毛球了,這次我比之前更努力,最終學(xué)會了六步殺。
后來,又迎來了一次市比賽,我小心翼翼地走進比賽場地。眼看比賽的運動員一年比一年強,一年比一年壯,我內(nèi)心有點慌了。教練立即安慰我,讓我平靜下來,記住六步殺。我腦海反反復(fù)復(fù)回憶著左右放網(wǎng);左右挑球;后聲高球最后殺球。
廣播念到我的.名字,我膽怯的上了場,東張西望地邊觀察別人邊練球。練球時間結(jié)束了,第一局要開始了,我與對手不分上下,后來到關(guān)鍵時刻,驚奇發(fā)現(xiàn)對手不會六步殺!時機到了,左右放網(wǎng);左右挑球;后場高球最后殺球。最終贏下了第一局比賽。直到最后一場,發(fā)現(xiàn)對手與我實力相當(dāng),也會六步殺,不過每個人都會有弱點,對戰(zhàn)中我一直在找對方的破綻,瞬間我發(fā)現(xiàn)對方的弱點,一下、兩下,幾個來回球,我看準(zhǔn)了對方我后方空位了,一下殺球,贏了!經(jīng)過幾輪奮戰(zhàn),最后贏得了丙組女團第一!我們的隊友高激動地蹦了起來,緊緊地抱成一團。
羽毛球不僅僅是我的拿手好戲,也是我“獨一無二”的愛好與特長。更是我生命中不可缺少的一部!它教會我什么是堅持!
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