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六年級年的作文

時間:2023-11-28 16:11:51 六年級作文 我要投稿

六年級年的作文4篇【精選】

  在日常學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

六年級年的作文4篇【精選】

六年級年的作文 篇1

  歲月悠悠,云霧隨風,人聲不絕,唯有你依然如舊。我仰望著面前的華山,心中默默道:終于可以一睹你的風采了。

  坐著纜車,我們快速升向山頂。翠綠的樹林在我的腳下,身邊就是一塊塊的巖石。在石縫中生出了大片的綠色。又升高許多,乳白的、淡淡的云霧就在我們眼前,我們毫無準備,就扎進了霧中。頓時四周白茫茫一片,只有耳邊的呼呼風聲。穿過云霧,那高大險峻的華山又在向我們微笑,我看見了那粗糙的、筆直向上的'石壁中竟有一棵小小的、嫩綠的松樹。我感嘆著:生命真是頑強,但你首先要有一顆堅強的心。

  踏在華山的石板路上,心中涌起一股小小的自豪。在我身邊,似乎春夏秋冬都聚在了一起:春天的樹木,眼中是片片綠色,綠的清新;夏天的天空,抬起頭,總能看見蔚藍的天空中白云們在悠閑地聊天,時不時在風的催促下動一動身子,這天空藍得平靜;秋天的楓葉,早已鋪在了小路上,為小路印上了花紋,草地上那火紅的、橙紅的楓葉們正在為草地披上新裝,紅得鮮艷;冬天的溫度,雖然你的身邊并不是白雪皚皚,但你可以感覺到冬日里那寒冷的氣溫,一陣風吹來,更讓你拉緊衣服,在春、夏、秋的陪伴下,它冷得更加美妙!

  登上峰頂,我們就被白霧撞上了,讓人們穿過它,感受那潔凈的、濕潤的空氣似乎是它打招呼的方式。站在山頭遠眺:垂直的石壁、青青的松樹,溫柔的云霧遮擋著青山、樓閣,還有條條小徑通向的亭子。忘記周圍人們的吵鬧,用平靜的心去看看華山,那是一種無語倫比的享受,這是華山的美。

  華山美得生機勃勃,美得默默無聞,美得風光旖旎,美得險峻頑強!

六年級年的作文 篇2

  多味飲料?難道是介紹各種各樣好喝的飲料?飲料我并不懂太多,但我這里就有一個人可以讓你知道各種口味的智能飲料,他是誰?You are right!這個人就是我的語文老師-----何老師。

  何老師長得胖胖的還帶著一副眼睛,看起來即帥氣有文雅?蓢绤柶饋碛衷撛趺凑f呢?就給你三個字----“苦咖啡”。“苦”在哪里?除了語文課本的內容還時常在課內拓展很多同類文章的精品內容與我們分享,而且要求我們寫讀后感。這樣的時刻常常感覺被閱讀“轟炸”了。課外,他又分享很多名人名篇讓我們閱讀,若未如期閱讀他也會說你幾句“懶人,人不會不如禽也”。時至今日,點滴積累造就了我們閱讀的習慣,也成就了我們能與書相伴一生的快樂。

  何老師又是一瓶“冰糖雪梨”甜在我們心中,這甜可是“苦咖啡”的后遺癥呢!正因為苦學知識,慢慢積累才讓我們不管考試還是活動中取得較好的成績。榮譽讓我們跟吃了蜜一樣甜啊。何老師還喜歡和我們一起互動,一起分享有愛有意義的.故事,他幽默的語言表達方式總逗得我們哈哈大笑。

  “酸梅汁”這酸味也是何老師獨有的,每當我做事或是考試不如意時,何老師總會對我說:“失敗是成功之母”,而每當我做的好時,他還會跟我說:“虛心使人進步”。這些時刻總能讓我心里為之一酸,有種莫名的感動,我從心底里告訴自己,要成為老師的驕傲。

  就這樣我們走過五年難忘的師生歲月,我深深的記得每次“飲料”給予我不同的味道和經歷,而這些不知不覺在我心里播下了感恩的種子!笆陿淠,百年樹人”,他的教誨銘記在心中并將對他的感恩之心化成學習的動力,立志成才成人報效國家人民。

六年級年的作文 篇3

  6年,這個數字聽起來很長,但六年如果過去了,再感受一下6年前你想的那些,這時你會覺得6年只是一會兒工夫的事。你也會不由得想起這6年里都做了些什么事情。

  在我入學時,也就是6年前我說過這樣一句話:“我要在這學校待6年啊!誰能待得下呀!”6年后我再想起這句話時。,卻總覺得舍不得離開這所學校!在這兒和老師同學生活了6年,感情在不知不覺中建立起來了。

  現(xiàn)在我也是六年級快畢業(yè)的學生了,總感覺6年中沒做什么就過去了,但是這6年中我交了許多朋友,快要畢業(yè)了,我們怎能舍得分開呢?離別時都會有些舍不得,但這無法逃避。反過來想,畢業(yè)并不代表著永遠不會再見面,更不代表著在小學期間交的朋友會全都失去,不是這樣的,我們只是暫時的分開,分開是為了更好地成長,我們會再見的,朋友永遠都會使朋友的,而且到了新的學校我們會交到更多的'朋友。

  小學一定會畢業(yè)的,即將變成中學生的我們,此事先不要忙著難過,還是好好計劃一下未來幾年要怎么度過吧,怎么才能不虛度光陰,讓自己變得更加優(yōu)秀,將來見面的時候才會更加的美好。

  讓我們打起精神來,在中學留下輝煌的成績吧!

六年級年的作文 篇4

  12歲,這個年齡是一個讓苦惱越來越多的年齡。我經過漫長的歲月,從開始有意思的8歲,一下穿過時空隧道,在隧道發(fā)生了許多事,有快樂,有苦惱……然而苦惱猶為讓我記憶深刻,經歷這些事后,我終于跳出隧道,走入了12歲的生活,F(xiàn)在想起來,回味無窮,便踏入反抗的旅程,進入那10歲的天空

  在一個烈日當空的下午,也正是放暑假的時候,也只有這兩個月短短的時光和我的“小冤家”——我的弟弟在一起玩,我倆可謂是“歡喜冤家”吵一架,過不了十分鐘,就會和好如初了。我們倆從各自房間出來,一齊走進廚房,把西瓜拿出,55分成,一人二分之一。這是我切的,難免有些私心,便把自己的那塊切得的`大了一點,本來以為可以瞞天過海,可哪知弟弟的火眼金睛立馬把我的“面具戳破了”,對我說:“嗯,既然你說兩塊一樣大,我就要你那塊,怎么樣?嗯!我心想:這個小機靈鬼,又在打如意算盤了!我得想想辦法!便說:”已經分好了嘛!我是我的,你是你的!罢f著立馬把我的那塊西瓜放到了盤子里,正準備端走去看電視,不料,”你的那盤比我多。“弟弟說著無意中打翻了我的盤子,只聽”啪“的一聲,地上盤子七零八碎,西瓜的瓤和那似拼圖般的盤子混在一起了。我憤憤地說:”看你干的好事!“”我,又不是故意的!暗艿艿椭^說。在一翻”唇槍舌戰(zhàn)“后我們雙方便不歡而散了。走時,我們雙方還輕蔑的眼神瞟了對方一眼,便快步走出了廚房,回到各自的房間生著悶氣來,我心里想著:”嗯!雖說是我的私心不對,可……可他也不應該把要到手的美味西瓜摔在地上!安贿^,又想想:如果不是那點私心在作祟,我倆也不會鬧得如此僵。∵是我錯在先啊,我應該去向弟弟道歉才是呀!

  我想著,身體不由自主地快步走出門,好像弟弟也反思了一般,我倆撞了個正著,”我…“不知哪里冒出來的默契,我倆異口同聲地說。我說:”你有事,你先說吧!“”對不起,姐姐,我不應該把你的盤子打翻,其實多一點,與少一點無所謂,不服氣和服氣只在一念之間,就為了那么一點水果,破壞我倆姐弟的的關系,何況,人還是有私心的,如果我切,我說不定也會多分自己一點。“弟弟抱歉的說”是我不對呀!是我錯在先,請原諒我!“我羞愧的說道。只聽”當當當當當當……“快樂大本營開始了,我把我房間的電視關掉,我倆又一起看電視,和好如初了。

  ”大事化小,小事化了“”退一步海闊天空,讓三分后路還寬“這件苦惱的事讓我如今深切體會到了他的真正含意。沒有人能避免矛盾,只不過是自己如何去解決矛盾,發(fā)生矛盾是一件好事,因為在矛盾后總能有反思,總會想到解決的方法,總會知道下次該如何避免這類矛盾,可以讓自己再長大些,懂事些。這件苦惱的事記在我的心中,我真的感謝這苦惱的事,讓我又多了一種解決矛盾的辦法。

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