六年級(jí)作文(大全7篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
窗外下起了大雨，窗內(nèi)的我默默捧著一卷泛黃的古詩(shī)集，點(diǎn)一盞西窗燭，我在古詩(shī)中追尋關(guān)于你的回憶。“悲歡離合總無(wú)情，一任階前，點(diǎn)滴到天明”，這是蔣婕此時(shí)的心境也是此時(shí)我的心情。讀著這句話，想起了那一年單純的我們，想起了那一年彼此對(duì)彼此的牽掛，那一夜夜的陪伴是最好的證明。人生若只如初見，我們的相遇是不是會(huì)成為最美麗的童話；我們的話語(yǔ)會(huì)不會(huì)成為溫暖人心的句子；我們的憂傷是不是便不會(huì)泛濫成災(zāi)；把最美麗的`那一刻做成永恒的畫面留在彼此的心里。
我常常寫作業(yè)復(fù)習(xí)到凌晨，在以前的這個(gè)時(shí)候是我在給你打電話的時(shí)候，因?yàn)橄肽钜咽歉菜y收。關(guān)上燈，黑黑的房屋里只有那一處亮光，好像天空上那顆最亮的啟明星一樣，引導(dǎo)人們走出黑暗與困境。此時(shí)此刻的我在想漫天的繁星中有哪一顆是指引我走出黑暗的星星？只有在和你用電話通話的時(shí)候，讓我有一點(diǎn)安慰，有一點(diǎn)溫暖，有一點(diǎn)幸福。是你教會(huì)我的幸福，你卻自己失掉了幸福。年少單純的我只想著如何讓你開心，卻忘了疼。青春被著黑暗所吞噬掉了。其實(shí)我一直在想你，也一直在牽掛著你。我們上學(xué)的路線是兩段平行線，我們不會(huì)再有交集。有的只會(huì)是我對(duì)你默默的祝福。
六年級(jí)作文 篇2
從前，有一個(gè)美麗的皇后，生了一個(gè)十分漂亮的小公主。國(guó)王十分高興，為小公主舉行了盛大的典禮，并請(qǐng)來(lái)了世界上最有名望的預(yù)言家。他們告訴國(guó)王小公主是既漂亮又高貴，而且富有愛心，不過在小公主兩歲生日時(shí)會(huì)遭到一場(chǎng)很大的劫難，不過，尊敬的百合仙子會(huì)幫助他渡過難關(guān)。國(guó)王望著像百合一樣高貴，一樣美麗的小公主，深深地嘆了一口氣。就在這時(shí)，百合仙子戴著雪白的.桂冠輕盈的飛過來(lái)，賜給小公主超人的智慧。為了紀(jì)念百合仙子的恩惠，國(guó)王和皇后為小公主取名為百合公主。
小公主一天天長(zhǎng)大了，人見人愛。就在小公主兩歲生日時(shí)，天空刮起了狂風(fēng)，一個(gè)樣子惡狠狠的女巫出現(xiàn)了，這時(shí)，百合仙子帶著菊花仙子和玫瑰仙子來(lái)到了。他們抱走了小公主，女巫在后面緊緊地追著，仙子們只好化作花兒，避開了她。女巫的計(jì)謀沒有得逞。
可是，她派了一只鷹去尋找她們，所以，仙子們只好帶著百合公主搬進(jìn)了一座森林小屋。而且不能使用?法。等到小公主十五歲生日時(shí)，花仙子會(huì)打敗法力高強(qiáng)的女巫。小公主就能走出森林，見爸爸媽媽。
六年級(jí)作文 篇3
一遍又一遍，我也曾無(wú)數(shù)次的逼迫自己，努力地寫作文，可是，一次又一次，越逼迫就越寫不出來(lái)。
期末考試已經(jīng)結(jié)束了，我看到作文扣了好多分，心中越發(fā)的焦慮不安。
父母總是說(shuō)，沒事就得多練練作文，對(duì)你沒有壞處。
他們說(shuō)的，我又何嘗不知道呢？可是，易想，易說(shuō)，但不易做啊。
有的時(shí)候，我想的特別的好，說(shuō)的`也不錯(cuò)，可是做起來(lái)，就困難重重，怎么也做不好，到后來(lái)，甚至連想都不想了，當(dāng)然也更不用提做了。
甚至有的時(shí)候，我連做什么都不知道，只能順其自然。
在我們生活中，如果什么事情都要三思而后行，那后果……一想便知。
所以，在人生中，每個(gè)人都會(huì)有魯莽的時(shí)候，因此，我們要學(xué)會(huì)諒解，學(xué)會(huì)寬容，要有一顆寬容的愛心，難道不是嗎？
別人不知我心，我也不知?jiǎng)e人心，什么都不知道，難道這個(gè)時(shí)候，不需要寬容嗎？
六年級(jí)作文 篇4
大家都羨慕小孩的生活，總覺得小孩無(wú)憂無(wú)慮的生活，其實(shí)小孩沒有大人想得那么簡(jiǎn)單。
大人可以做他們想做的'事，而且做錯(cuò)了，小孩也不能批評(píng)，不然就會(huì)背上“不孝”的罪名，唉！誰(shuí)讓我們是小孩呢？
我們閑著沒事干，想出去玩�！拔梗闳ツ膬�？回家做作業(yè)，玩重要還是學(xué)習(xí)重要？去去去，趕快！”媽媽爸爸一個(gè)勁地催促我，我雖然有一百個(gè)不情愿，但是“父母”之命難違。唉！誰(shuí)讓我們是小孩呢？
在大人眼里，我們小孩不懂事。大人們商量事時(shí)，我們只要問一問，大人們就會(huì)說(shuō)：“小孩子少管閑事，把書讀好就行了。其他事不用你操心！”唉！誰(shuí)讓我們又是小孩？
我們不但要聽大人的話還要讓大人高興。如果我們做錯(cuò)了，那就糟糕了，大人們又是嘆氣又是生氣，我們就算有120個(gè)膽也不敢說(shuō)個(gè)“不”字，如果說(shuō)了，將會(huì)有更大的“暴風(fēng)雨”等著我們呢！唉！誰(shuí)讓我們是小孩呢？
我們知道那些大人不容易，可是親愛的爸爸媽媽，你們可知道我們當(dāng)小孩也不容易�。�
六年級(jí)作文 篇5
一年四季，風(fēng)云變幻，晝夜更替，而我的習(xí)慣——享受大自然，卻不曾因?yàn)樘鞖獾臒o(wú)常和晝夜的變化而改變。
每當(dāng)窗外小雨淅瀝之時(shí)，我就習(xí)慣于獨(dú)佇窗前，看那如絲的細(xì)雨飄飄灑灑。煙霧迷蒙中，別有一番韻味。房屋，樹木半遮半掩地隱身于這層淡淡的薄紗之中，就如海市蜃樓般神秘。
每當(dāng)陽(yáng)光明媚，白云纏繞著藍(lán)天之時(shí)，我就習(xí)慣于漫步小徑。道旁布著高高低低，參差不齊的喬木，灌木，枝繁葉茂，花兒朵朵。微風(fēng)細(xì)雨，一并牽�；ㄏ汴囮嚒Ｉ磉叞橹B兒婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌聲，放佛置身于仙境。
每當(dāng)夜幕降臨，夕陽(yáng)即將隱沒之時(shí)，我就習(xí)慣于遙望四方。看那枯黃色的夕陽(yáng)緩緩下落。云霞繽紛，色彩絢爛。這是的天空，放佛一幅美輪美奐的絕世油畫，給人以無(wú)限遐想。
每當(dāng)月圓星稀之夜，我就習(xí)慣于坐在陽(yáng)臺(tái)，仰望蒼穹。月兒圓滿，星兒稀落，不單調(diào)不繁密。星月布在藍(lán)黑色的.天幕上，更顯皎潔，更覺迷人。
每當(dāng)起風(fēng)的日子，我就習(xí)慣于置身風(fēng)中，看樹葉的飛舞，看樹枝的搖擺，聆聽風(fēng)聲，它變幻不定，像一首天然的曲子，粗糙卻不失趣味。
種種習(xí)慣，就養(yǎng)成在這大自然的豐富多彩之中�？从辏狅L(fēng)，沐陽(yáng)……享受大自然的種種情趣。因?yàn)橄矏鄞笞匀唬阌辛诉@些修養(yǎng)身心的習(xí)慣。
六年級(jí)作文 篇6
在這個(gè)暑假里，因?yàn)槲蚁霚p肥，所以媽媽把我?guī)У绞◇w委的體育中心去學(xué)游泳。體育中心非常大，里面可以進(jìn)行很多種體育訓(xùn)練，我是在其中的小游泳館里學(xué)游泳。我的老師姓謝，他是健將級(jí)的游泳教練，他對(duì)我們很嚴(yán)格。有一次，謝老師讓一名剛丟掉救生圈的'同學(xué)仰著踩水，那名同學(xué)一邊游，一邊拼命地喊：“謝老師！謝老師！……”可是謝老師不準(zhǔn)她停下來(lái)，硬是要她游到游泳池的盡頭。但有時(shí)他很幽默，喜歡逗我們笑，甚至“捉弄”我們，一旦他幽默起來(lái)，就誰(shuí)也躲不過。有一次，我因?yàn)闆]有蹬好腿，他就讓我趴在周圍的欄桿上，問到“你的腳是不是豬腳？為什么老是和小腿形成一條線。你說(shuō)是不是？”“不是的！”我很堅(jiān)定地回答。謝老師說(shuō)：“那干嘛老是直著蹬。幸好我沒帶菜刀，不然你就‘死定了’”“不要?dú)⑽野�！……”我激�?dòng)的說(shuō)。我從“蛙泳”開始學(xué)起。在老師耐心指導(dǎo)下，我依次學(xué)會(huì)了憋氣、劃手、蹬腿、踩水等很多的知識(shí)。我也很喜歡跳水，深吸一口氣憋住，雙腿稍彎，兩腿用力一蹬，“撲通”一聲跳進(jìn)水里，濺起了很多水話，那一刻我感覺自己就像是一個(gè)勇敢的水手。我再游兩次，就可以丟掉背上背著的海綿了，那時(shí)侯我就可以像一條快活的小魚自由自在地游來(lái)游去了。游泳真是一件令人開心的事情，既鍛煉了身體，又交到了朋友，真令人難忘。
六年級(jí)作文 篇7
當(dāng)人生面臨了第一個(gè)驚嘆號(hào)，你會(huì)如何去面對(duì)它？當(dāng)人生即將失去陽(yáng)光，你的下一步會(huì)選擇怎么走？倘若你擁有的不及你失去的，你將用什么樣的眼光去看待自己？人生中，洶涌而來(lái)的.問號(hào)，時(shí)常讓人感到措手不及，但危機(jī)也可以是成功的轉(zhuǎn)機(jī)，只要你有──勇氣。
生命中不可以缺少勇氣，失去了勇氣，就無(wú)法面對(duì)光明。有許多人，失去了雙手、雙腳，雙眼，但他們卻能夠有勇氣去面對(duì)自己，在他們身上我看見了，即使身心健全的我們，也不一定擁有的斗志，一種要證明自己的勇氣；她們依舊激起勇氣，抱持著自己目標(biāo)，努力堅(jiān)持下去，在她們身上我看見了生命的韌性，林肯曾說(shuō)過：“我這個(gè)人走很慢，但我從不退后�！�
前進(jìn)，需要勇氣；放棄，也需要勇氣。知名運(yùn)動(dòng)品牌的廣告中曾說(shuō)過：“沒有不可能�！边@世界上沒有能或不能，只有敢或不敢，即使途中跌倒，只要不失站起來(lái)的勇氣，只要還有可以到達(dá)目的地的信心，就能夠一次又一次，不斷的克服心中的驚嘆號(hào)，解開內(nèi)心深處的未知數(shù)！
人生沒有經(jīng)過困難的洗禮，不會(huì)活得精彩，人生因?yàn)橛写煺鄣拇銦挘艜?huì)知道，要如何選擇自己下一步要走的，是哪一條路。我想，大家都知道自己要選擇的是哪一條路吧？會(huì)不會(huì)剛好跟我一樣。是那一條有勇氣的路呢？
我想，我會(huì)用勇氣去燦爛我的人生，因?yàn)槲矣杏職猓乙^續(xù)向前邁進(jìn)。
【六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)作文_六年級(jí)作文01-20
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文_六年級(jí)作文01-20
夢(mèng)想六年級(jí)作文_六年級(jí)作文01-20
六一六年級(jí)作文01-11