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六年級(jí)的作文300字9篇【實(shí)用】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的作文300字 篇1
孫老師不在的日子里，發(fā)生了許許多多的事情，其中，最令我難忘的要數(shù)那件事了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”震耳欲聾的上課鈴聲響徹云霄，在樓下的我，急忙跑回教室，去上英語(yǔ)課。
我走到二樓時(shí)，就已經(jīng)聽(tīng)到教室里傳來(lái)的嘈雜的聲音。剛進(jìn)教室，我就籠罩在噪音的環(huán)境里，卻只看到幾個(gè)同學(xué)在做眼保健操，其他的同學(xué)都在做自己的事情，有的在打鬧，有的在談天說(shuō)地。我連氣都沒(méi)喘夠，就開(kāi)始做眼操了，可我做到第二節(jié)時(shí)，我不禁蒙住耳朵，因?yàn)榻淌依锾沉�，我受不了了。我想大叫一聲“安靜”，可又看見(jiàn)了從窗外走過(guò)的`輔助員。這句已經(jīng)涌到嘴邊的話，情不自禁地收了回來(lái)。
……
轉(zhuǎn)眼間，眼操已經(jīng)做好了，可英語(yǔ)老師還沒(méi)來(lái)。
我想這么一件小小的事情——做眼保健操，而且那么簡(jiǎn)單。可是我們卻辦不好，那么以后大事怎么能成功呢？
六年級(jí)的作文300字 篇2
寒假里的一天晚上，我們一家聚集在一起吃年飯，每個(gè)人臉上都是開(kāi)心的表情，一身都是漂漂亮亮而又五彩繽紛的衣服，奶奶和爺爺更是笑開(kāi)了花。
晚飯過(guò)后，我拉著坐在一旁的哥哥，拿起一袋煙花就往門(mén)外跑。
哥哥說(shuō)：“我們倆比賽好了，看看誰(shuí)的煙花燒的顏色最多，誰(shuí)就贏好嗎?”我高興地回答著：“好啊!”
比賽開(kāi)始了，我隨手拿了幾根不長(zhǎng)不短的煙花，就點(diǎn)火開(kāi)始燒了。而哥哥卻在一旁挑來(lái)挑去，最后他挑了幾根比較長(zhǎng)的煙花來(lái)燒。我的煙花噴出來(lái)的火花全都是兩種顏色的，所以我非常得意，我用手把煙花甩來(lái)甩去。我將煙花一丟，沒(méi)想到，一丟就掉進(jìn)水里了。唉，真是的'，我只剩下幾支了。再看看哥哥那邊，他已經(jīng)燒了十幾種顏色了。我終于明白了：哥哥去挑選這種長(zhǎng)的煙花是因?yàn)檫@長(zhǎng)的煙花里有很多種顏色，所以他才會(huì)選這種長(zhǎng)的煙花。
比賽還在緊張地進(jìn)行著，我們一家早已陷入了煙花那五顏六色的海洋，笑聲響徹整個(gè)大廳。
六年級(jí)的作文300字 篇3
我見(jiàn)過(guò)許多著名的溪湖，但我最喜歡的仍是故鄉(xiāng)那條默默無(wú)聞的小溪。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，凍結(jié)的水面漸漸地融化了，冰塊與冰塊之間岀了一首激情高昴的交響樂(lè)，既像獅子的怒吼，又像動(dòng)感的鼓點(diǎn)。隨著樹(shù)木的蘇醒，和春姑娘的到來(lái)，一起催促著人們進(jìn)行新一年的勞作。
夏日，溪水流的更急了，因?yàn)樗匆獮榇髽?shù)伯伯澆水又要為人們種植的農(nóng)作物營(yíng)養(yǎng)，還要與故鄉(xiāng)的小朋友一起嬉戲玩要。故鄉(xiāng)的小溪時(shí)刻刻地奉獻(xiàn)著，無(wú)怨無(wú)悔，不求任何的回報(bào)，只求看見(jiàn)人們臉上綻放的花朵。
金秋，溪水湲湲流行，想看看自己付出后收獲的成果，想再看看人們臉上笑臉······它依然辛勤的灌溉植物。
寒冬，小溪被凍潔了，但它的一部分化成了冬天的.使者--雪花。用自己的身體織成了一件雪白晶瑩的綿被，為萬(wàn)物給予一點(diǎn)僅有溫暖······我愛(ài)故鄉(xiāng)的小溪，因?yàn)樗鼮槲业墓枢l(xiāng)付出了太多，因?yàn)樗屗募径汲錆M了活力。
六年級(jí)的作文300字 篇4
今天晚上，我讀了一篇文章，文章的名字叫《寧死不告訴敵人》。我讀了這個(gè)題目覺(jué)得很奇怪，不曉得是什么意思，想了一會(huì)兒，就問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屢易约喊阉x完了再說(shuō)，我就開(kāi)始讀了起來(lái)。
讀完了，我終于知道這是怎么一回事了。原來(lái)，這篇文章講的是一個(gè)名叫李?lèi)?ài)民的小朋友的故事。那時(shí)候，在他家附近的一個(gè)地方有好多壞日本人，住在他們村的'八路軍為了把這個(gè)消息告訴別的地方的八路軍，就要李?lèi)?ài)民去送信。李?lèi)?ài)民真是個(gè)又聰明又勇敢的孩子，他裝作去割草的樣子，牽著小毛驢，提著小竹筐，就出發(fā)了。在路上他看見(jiàn)敵人，怕他們懷疑，還把稀驢糞抹在衣服上，一點(diǎn)也不嫌臟呢！后來(lái)敵人把他打倒在地，還用槍對(duì)著他的腦袋嚇唬他，他一點(diǎn)也不害怕，就是不把信交給敵人，敵人沒(méi)辦法，只好放了他。他趕緊從地上爬起來(lái)，把信送去，最后，八路軍終于把敵人消滅了！
我覺(jué)得李?lèi)?ài)民真是個(gè)好孩子，他不怕死，不怕臟，還特別聰明，雖然媽媽說(shuō)現(xiàn)在沒(méi)有敵人了，但我們還是應(yīng)該好好向他學(xué)習(xí)。比如說(shuō)，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該勇敢的面對(duì)，努力想辦法解決，媽媽說(shuō)我們?cè)接赂�，困難就越少，越動(dòng)腦筋想辦法，就越變得聰明。
六年級(jí)的作文300字 篇5
在很久很久以前，連中國(guó)都沒(méi)有出現(xiàn)時(shí)，有一只青蛙。它全身都披著綠的發(fā)亮的鎧甲，交錯(cuò)著淡綠色的花紋，鼓著雪白的大肚皮，瞪著一雙圓鼓鼓的大眼。
一天，小青蛙閑著沒(méi)事干居然唱起了動(dòng)人的歌，它的肚子一鼓一鼓的，真好玩�。『鋈�，有一只小蜻蜓飛過(guò)來(lái)說(shuō)：“青蛙大哥，青蛙大哥！你的'肚子鼓得真大啊，而且你唱的歌也十分動(dòng)聽(tīng)！”“是啊，是啊！世界上沒(méi)有一個(gè)比你鼓得更大的動(dòng)物了！”小魚(yú)跳出水面附和道。青蛙聽(tīng)了神氣揚(yáng)揚(yáng)地說(shuō)：“沒(méi)什么了不起的”，說(shuō)罷繼續(xù)唱著自己編的小兒歌。
我是一只小青蛙，
小青蛙！小青蛙！
我的肚子鼓得大，
鼓得大！鼓得大！
我就是無(wú)敵的小青蛙！
沒(méi)人的肚子比我大
就在這時(shí)，來(lái)了一頭大黃牛。它的肚子比青蛙的肚子大一百倍，小蜻蜓和小魚(yú)兒圍著大黃牛稱(chēng)贊道：“大黃牛，大黃牛，你的肚子天下第一大！”。
青蛙聽(tīng)罷，氣的臉都紅腫了。于是它唱的更響了。可是它還是覺(jué)得不滿意。小魚(yú)和小蜻蜓見(jiàn)了趕忙圍過(guò)來(lái)：“別唱了，再唱下去，你的肚子就要爆炸了�！薄安挥媚銈児堋毙∏嗤艹母懥粒u(mài)力。
突然，“砰！”地一聲，小青蛙的肚子炸開(kāi)了花，就這樣，小青蛙一命嗚呼了。
六年級(jí)的作文300字 篇6
時(shí)光飛逝，如流水一般，初中三年，轉(zhuǎn)瞬即逝，但忘不了，忘不了那些事，那些人，尤其是我的好友。
他，個(gè)子和我一樣，他很瘦相貌一般。但他人很好，很純潔，很善良，他初二和我一桌，他數(shù)學(xué)比我好，所以我經(jīng)常向他請(qǐng)教。他也會(huì)幫我解答，但每次我向他請(qǐng)教時(shí)，他總會(huì)搖著頭嘴里嘖嘖地說(shuō)：“連這都不會(huì)啊，上課坐神五了��！”
但讓我記憶最深的還是那次：那是一個(gè)陰冷的12月份，下了第二節(jié)課，出去玩時(shí)，和玫上一個(gè)很胖的同學(xué)玩。他很不經(jīng)意地，推了我一下，我當(dāng)時(shí)沒(méi)站穩(wěn)，就摔了一跤，也許是我無(wú)所差，右手就一下骨折了。疼得我蹲在地上。胖同趕緊來(lái)扶我，這時(shí)，他看見(jiàn)了，趕緊來(lái)扶我，耽誤了他的`一節(jié)課，不只是這樣，他不幫我做了兩個(gè)月的筆記，他常開(kāi)玩笑地說(shuō)：“你得給我買(mǎi)幾枝筆，我的筆幫你做筆記，給做壞了啊”。
他就是這樣一個(gè)善良的人，愛(ài)開(kāi)玩笑的好人。
非常幸運(yùn)地，他也考上和我一樣的學(xué)校，我們又能一起玩，學(xué)習(xí)，追記那些往事了。
六年級(jí)的作文300字 篇7
這天，我被武術(shù)操“刷“出去了。要知道，我可是嬌生慣養(yǎng)慣了。從小到大，我就是同學(xué)們心中的”完人“，聽(tīng)寫(xiě)好、作文好、總而言之樣樣都好，哪里受過(guò)這般的待遇？我心里很委屈。
可是我可不能在同學(xué)們面前哭，這樣會(huì)大出洋相。于是我裝出一副擺脫的神情走出門(mén)，還擺了個(gè)耶的姿勢(shì)�？墒呛芸焱瑯勇溥x的就被老師叫去重來(lái)了，只因?yàn)樗麄兪切率帧Ｓ谑墙淌彝庵挥形液鸵晃荒型瑢W(xué)。
我很尷尬，便一言不發(fā)的走了。他在說(shuō)什么，我不知道，也不想知道，一直在專(zhuān)心致志的含著淚邁步。出了校門(mén)，我的步伐很快，一心只想回家，回那個(gè)溫暖的家，擺脫這個(gè)令我傷心難過(guò)的地方。
回到家，反鎖上房門(mén)，淚，便洶涌的流了下來(lái)。 我不甘的問(wèn)老天：為什么是我？為什么偏偏是我？這不公平！不該是這樣的！為什么總是事與愿違？！為什么是我？不公平！
我喃喃的.說(shuō)：不應(yīng)該是這樣的…不公平！…為什么是我啊…… 我冷靜一會(huì)兒，想：我失敗可以重來(lái)，也沒(méi)什么大不了的啊！ 遠(yuǎn)處，是明亮的天空……
六年級(jí)的作文300字 篇8
杭州是人間的天堂，也是著名的旅游勝地。西湖就是天堂里的一顆璀璨無(wú)比的明珠。西湖一年四季景色迷人！
春天，柳樹(shù)抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。一陣微風(fēng)吹過(guò)柳樹(shù)的枝條隨風(fēng)飄動(dòng)，就像是一位正在梳妝打扮的小姑娘，她柔柔地垂下那一頭綠色的`頭發(fā)，被樹(shù)下的花草擁著翩翩起舞桃花仙子也競(jìng)相開(kāi)放，綻開(kāi)了粉紅的笑臉，似乎想與西湖爭(zhēng)奇斗艷呢！桃紅柳綠就是杭州西湖春天特有的美麗景色。
夏天，西湖的荷花千姿百態(tài)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒；有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看上去像飽脹得馬上要破裂似的。
秋天，桂花仙子送來(lái)了一陣陣清香，她們那小小的米粒般的花瓣一簇簇一群群地躲在綠葉底下。一陣風(fēng)吹過(guò)，一片片桂花花瓣像一個(gè)個(gè)小精靈，在空中飛舞，美麗極了！銀杏樹(shù)的葉子變黃了，一片片銀杏葉像一把把小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎熱。
冬天，雪花在空中飛舞，樹(shù)上積滿了白雪，雪化的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)斷橋的兩面雪化得完全不一樣，遠(yuǎn)看，仿佛中間真的斷了一樣。我忽然覺(jué)
得自己就是一片雪花，在空中盡情地飛舞著。我愛(ài)西湖，因?yàn)槲骱荒晁募径挤浅Ｃ利�，真是“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”
六年級(jí)的作文300字 篇9
今天下午，好不容易有一節(jié)大家夢(mèng)寐以求的課——電腦課�？墒抢蠋煱哉剂�，我們又不敢反抗，因?yàn)楫吘估蠋熓菫槲覀兒�，但，自從讀了六年級(jí)，我們就沒(méi)有放松過(guò)。只是每個(gè)星期的星期四，我們才敢奢望那一節(jié)40分的電腦課�，F(xiàn)在每天都搞的`緊張兮兮的，整個(gè)班級(jí)的幽默氣氛都被總復(fù)習(xí)給壓迫了。在數(shù)學(xué)課、語(yǔ)文課上一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，安靜的都不像我們以前的六年級(jí)了，上冊(cè)剛剛被學(xué)校封的的“吵鬧班”下冊(cè)就不配這個(gè)稱(chēng)號(hào)了，都是總復(fù)習(xí)的錯(cuò)。
上午剛剛寫(xiě)的作業(yè)，下午老師要訂正了。時(shí)間過(guò)得很慢，好不容易盼來(lái)電腦課，上課時(shí)，老師說(shuō)了：如果有人會(huì)了，就去打電腦，如果不會(huì)的，就坐在教室里聽(tīng)我上課。老師一發(fā)話，誰(shuí)敢吱聲。我們安安靜靜的聽(tīng)老師講完，我們都快睡了。
總復(fù)習(xí)好郁悶��！誰(shuí)來(lái)救救我？