[熱]六年級(jí)作文300字3篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級(jí)作文300字 篇1

　　俗話說(shuō)得好，“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春�！痹绯渴且惶飚�(dāng)中最好的了，我們可一定要充分利用這些時(shí)間。

　　校園的早晨是最可以體現(xiàn)出我們利用時(shí)間的見證。

　　在浙江省杭州市的天地實(shí)驗(yàn)小學(xué)里書聲瑯瑯。

　　有些低年級(jí)的小弟弟，小妹妹背挺直，雙手拿著一本花花綠綠的語(yǔ)文書，奶聲奶氣地郞讀著一本語(yǔ)文書，站在講臺(tái)前，正專心致志地領(lǐng)讀課文呢！

　　在校園里的小花園中，有一個(gè)女孩正坐在石凳上看一本課外書。邊上還有一群小男孩在抓蟲子，問他們?yōu)槭裁�。他們說(shuō)他們要為常識(shí)課做準(zhǔn)備呢！

　　在操場(chǎng)上，有一些高年級(jí)的男生在練習(xí)打籃球，鍛煉身體呢！還有一些女生正在練習(xí)跳繩，她們說(shuō)這樣可以讓自己的體育成績(jī)好起來(lái)呢！還有一群女生在操場(chǎng)一角練習(xí)跳遠(yuǎn)，情勢(shì)最激烈的.要屬跑步了。其他年級(jí)的小妹妹們正在比賽200米的跑步呢！

　　通過校園里的幾個(gè)地方我們可以看出同學(xué)們利用時(shí)間的方法。可老師呢？

　　有些老師正在打印給我們做的練習(xí)卷，有些老師在給我們批昨天的回家作業(yè)。還有一些老師最用心了，她們一邊吃著早飯，一邊在備課。

　　一日之計(jì)在于晨，校園的早晨多么豐富多彩��！

六年級(jí)作文300字 篇2

　　不管你是成功還是失敗，都會(huì)擁有自己的理想。理想，將使你開創(chuàng)并展翅翱翔在屬于自己的藍(lán)天。誰(shuí)也不例外，我也擁有自己的理想。

　　我的理想是當(dāng)一名畫家。把自己的豐富多姿的幻想酣暢淋漓地躍然紙上，向世人展現(xiàn)，在畫中開創(chuàng)我的一片天地，我要在我的畫中熔入中國(guó)古代民間藝術(shù)的元素，把現(xiàn)代與古代藝術(shù)融為一體。用幽雅漂亮，清幽絕塵的畫境去打動(dòng)世人，引人深思，一不小心，讓欣賞者也陷入了自己天馬行空的幻想與對(duì)如煙往事的回憶。那便是心靈與心靈的溝通與融合，使心靈上更加富裕。作為一位熱愛藝術(shù)的人，我堅(jiān)信，畫是世間上盡善盡美的東西，所有接觸到它的.人都會(huì)隨之變得善良美好，使世界變得春滿人間。我會(huì)利用畫紙與筆，一起演繹生命 與理想中的一場(chǎng)華美。

　　讓我懷著這個(gè)美好的理想，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，在自己的原野上乘風(fēng)破浪地追逐著這個(gè)夢(mèng)想！

六年級(jí)作文300字 篇3

　　一天，陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云，小猴高高興興地下山去玩。

　　走著走著，它看見一棵高高的桃樹，上面結(jié)滿了又香又甜的桃子，小猴饞得直流口水，連忙飛快地爬上去，摘了很多桃子下來(lái)，想帶回家和媽媽一起吃。可是桃子太多了，它腰里夾，手里拿，捧了這個(gè)又丟了那個(gè)，它急得抓耳撓腮，滿頭大汗。小猴站在樹下左思右想，絞盡腦汁也想不出辦法把這些桃子帶回家，急得像熱鍋上的`螞蟻。

　　這個(gè)時(shí)候小兔拎著一籃青草走過來(lái)，它看著萬(wàn)分沮喪的小猴說(shuō)：“你怎么了？”小猴著急地說(shuō)“我想把這些桃子都帶回家，你能幫幫我嗎？”小兔想了想，二話沒說(shuō)，遞過籃子，解下腰帶，小猴莫名其妙的看著小兔，小兔說(shuō)：“還愣著干什么？快把籃子里的草拿出來(lái)幫我用腰帶綁住，然后把你的桃子裝進(jìn)籃子里，不就可以輕而易舉地拿回家了嗎？”

　　小猴小心翼翼地把桃子裝進(jìn)籃子里，感激地對(duì)小兔說(shuō)：“謝謝你，送給你幾個(gè)桃子吧！”小兔笑呵呵地說(shuō)：“不用謝，我們不喜歡吃桃子，我們只喜歡吃青草與蘿卜，你趕快拎著桃子回家吧！”

　　小猴揮手與小兔再見，拎著桃子興高采烈得回家了。