六年級年的作文（熱門）

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的六年級年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級年的作文 篇1

　　這個暑假，我媽媽給我報了一個夏令營，讓我感受一下“獨立”這兩個字的含義，同時也想讓我緩解一下學習的壓力。

　　出發(fā)那一條，我很激動地來到集合地點：英雄廣場，然后就跟媽媽說再見，開啟了我在夏令營的獨立生活。

　　在車上，我必須要獨立。以前出去旅游的時候，媽媽就坐在我的身旁，導游派水時，我媽媽都會一手接過礦泉水，塞進自己的背包，好讓我沒那么多負重�？墒沁@次，我只能把水放進自己的背包，或自己拿在手里，或放在身后的.座位上，沒有人會來幫忙，這就是獨立！當我擰不開瓶蓋時，以前媽媽都會第一時間幫我擰開，或者教我擰開的技巧，可是這次我只能靠自己的力氣來打開，有時因為不得法弄得手疼也只能忍著，這就是獨立！

　　晚上在酒店里，我也必須要獨立。當媽媽在我身邊的時候，我不用理會房卡的問題，媽媽總時很小心，進入房間會先熟悉插房卡的地方，出門時會第一時間去拿房卡，關(guān)門之前還會再檢查一遍然后才離開。可是現(xiàn)在，我只能依靠自己，出門時跟自己說不要玩得太瘋，心中默念一定要記得帶房卡，讓“房卡”這兩個字刻在腦海里，這就是獨立！

　　而在洗澡的時候，我常常調(diào)不到合適的水溫，以前我都會叫媽媽幫忙，媽媽有時候還會幫我洗頭、洗澡�？墒沁@次我只能什么都自己來，水溫不合適也只能照洗。因為皮膚是過敏皮膚，每次洗完澡全身都要涂一種特殊的潤膚露，平時如果時我手夠不著的地方，媽媽都會幫我涂。可是現(xiàn)在，我只能在洗澡間扶著墻自己慢慢涂。這就是獨立！

　　這次夏令營的活動，讓我深深感受到了“獨立“這兩個字。

六年級年的作文 篇2

　　教學要求：

　　1．通過閱讀，懂得要全面了解某一事物，光靠看是不行的，還得請教別人，查閱資料。

　　2．能在習作中介紹家鄉(xiāng)的一種特產(chǎn)，先介紹他的外部特征，在寫出他的價值或用途等。

　　教學重點、難點

　　學習例文獲取作文資料的方法，訓練學生將觀察到的、詢問到的、查閱到的資料整理成文。

　　教學準備：

　　選擇喜歡的一種特產(chǎn)，仔細觀察

　　教學過程：

　　一．激發(fā)興趣

　　家鄉(xiāng)的特產(chǎn)是我們的驕傲，如果能把他介紹給別人，那一定很有意思，怎么才能把家鄉(xiāng)的特產(chǎn)介紹清楚呢？我們先來讀讀沈平平同學根據(jù)老師要求寫的銀杏。

　　二．學習例文

　　1．自讀例文，思考：

　�。�1）沈平平是如何一步一步地按照老師的要求完成《銀杏》這篇作文的'？

　�。�2）如何像沈平平那樣較為全面的了解某一事物？

　�。�3）本次習作的要求是什么？

　　2．交流上述問題

　�。�1）在仔細觀察的基礎(chǔ)上，他介紹了銀杏的干、葉、花、果的特點；接著查閱工具書，并請教老師，知道了銀杏的價值和為什么銀杏被稱為“活化石”。

　�。�2）對于事物的了解，除了仔細觀察，還可以請教別人，查閱資料

　�。�3）本次習作介紹家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，可以是農(nóng)副產(chǎn)品，如水果、水產(chǎn)品等；也可以是工藝產(chǎn)品，包括食品、工藝品等。要寫清楚特產(chǎn)的外部特征、價值或用途，讓別人了解全面。

　　三．習作指導

　　1．確定習作內(nèi)容與要點

　�。�1）你準備寫家鄉(xiāng)的什么特產(chǎn)？

　　（2）在仔細觀察的基礎(chǔ)上，介紹特產(chǎn)的外部特征，如形狀、顏色、大小、質(zhì)地等

　�。�3）在詢問、查閱資料的基礎(chǔ)上，介紹價值、用途，在食用與使用時該注意的問題

　　2．組織學生交流、評議

　　3．指點：介紹特產(chǎn)的三方面該有詳有略，側(cè)重于一兩方面的內(nèi)容

　　四．學生起草作文

六年級年的作文 篇3

　　我家的院子里有一棵石榴樹，媽媽說這棵石榴樹是我很小的時候媽媽帶 著我栽的�，F(xiàn)在她已經(jīng)長得很高很高了，茂密的綠葉中鑲嵌著紅紅的大石 榴。

　　有一次，我望著掛滿枝頭的石榴，想起了小時候的一件事情：那是中秋 的一天，鄰居劉阿姨帶著她的女兒帥帥，來我家串門，媽媽順手摘下一個石 榴遞到帥帥手中，帥帥接過石榴，高興的張開大嘴就要啃。我見了非常生氣 地說：“媽媽，誰讓給她的，我還要吃呢!”說著我伸手奪走帥帥的'石榴。 帥帥“哇”的一聲哭了，媽媽一把拉過我說：“把石榴給妹妹，妹妹來咱家 玩，你要好好和妹妹玩�！闭f著媽媽把我手中的石榴還給帥帥，我生氣得快 要哭出來。我不顧媽媽的阻攔，把手伸過去，想再次奪回帥帥手中的石榴， 可是媽媽卻是用力地拉著我。我沒有奪回石榴，就順手在帥帥臉上抓了一 把，帥帥的臉上立即出現(xiàn)了一道血跡，帥帥一哭，一邊叫著“媽媽”。這時 帥帥的媽媽趕緊抱起帥帥說：“好帥帥，把石榴給姐姐，媽媽給你買糖�！� 說著抱著帥帥走了。

　　阿姨抱著帥帥走了以后，媽媽狠狠地批評了我。

　　小樹一天天在長，我也上學了。在學校里，老師常常教導我們：要尊老 愛幼，團結(jié)友愛。我回想起我和帥帥奪石榴的事情，覺得太不應(yīng)該了。

　　有一天，我正在給石榴樹澆水，忽然聽見帥帥的哭聲，我放下水桶朝帥 帥家跑去。我一進門，看見帥帥的媽媽滿臉通紅地躺在床上，帥帥坐在地上 “哇哇”大哭。我問阿姨怎么了，阿姨無力地說：“慧慧，我感冒了，在發(fā) 燒，帥帥真不懂事，還要我抱她，我自己都顧不了自己，哎……”這時媽媽 也來了，鄰居家阿姨也來了，有的阿姨一邊安慰帥帥的媽媽，一邊用濕毛巾 蓋在她的頭上，有的阿姨也過來哄帥帥，可帥帥非要她媽媽抱不可，她媽媽 急得眼里流出了眼淚。這時我覺得眼前一亮，急忙跑回家，在樹上勾下了兩 個又紅又大的石榴，送到帥帥手中，帥帥看見石榴果然不哭了，臉上帶著淚 花說：“石榴，石榴，我要吃石榴�！卑⒁虃兛匆妿泿洸豢蘖�，都說：“還 是慧慧能干，哄得帥帥不哭了，慧慧真懂事!”媽媽也說我長大了。

　　聽了媽媽和阿姨的夸獎，我心里像吃了石榴一樣，甜滋滋地回到家里。 我覺得這棵石榴樹更可愛了，不禁對她說：“可愛的石榴樹，你也長大了， 今天哄小帥帥也有你的功勞，希望你明年結(jié)出更大更多的石榴，我要讓所有的小朋友都嘗嘗我種的甜石榴。”

六年級年的作文 篇4

　　從前有個獅子國王，他老了，生病了。王國里的動物都來看他，他們拿出上好的藥材獻給獅子大王來治病，一只狼一邊拿出上好的`人參，一邊轉(zhuǎn)動著眼珠子對獅子大王說：“大王，我們看望你只有狐貍在到處溜達，你準備怎么處置他呀?”

　　這時狐貍回來了，正好聽到了狼在向獅子大王在告狀，馬上跑來，對獅子大王說：“敬愛的獅子大王，您別聽他亂說我每天四處奔波，到處為您尋找藥方，如今我終于找到了一個長生不老的秘方。大王只要您用狼的骨頭剁成漿再把狼毛用熱水浸泡兩個多小時，拿出來后敷在大王的背上幾天就會好多了。”

　　狼知道自己必死無疑了，就哭這求大王照顧自己的家人。這時狐貍插嘴道：“大王這個藥方每年春夏秋冬每個季節(jié)都用一次，用四年，就可以讓您長身不老了……”狐貍的話還沒說完，狼就昏倒在地了。

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