六年級的作文300字精選[8篇]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的六年級的作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級的作文300字 篇1

　　一只蝴蝶經歷了無數(shù)的危險，飛到了葉子們的身邊，跟這些可愛的新生兒一起玩耍。

　　過了些時間，蝴蝶飛走了，她還要去看更廣闊的大地�？蓻]想到的`是，嫩葉們卻迎來了一場磨難：暴雨沖刷著樹林，打掉了數(shù)以千計的葉子，幸存的葉子只能眼睜睜地看著這一切，同時希望自己能夠活下來。

　　雨停了，一只蟬落在樹干上。夏天來了，葉子們迫不及待地用自己成熟的身軀幫助人類遮陽。果然，老爺爺帶著孫子來到樹下乘涼。聽，他在給小孫子講故事。葉子們聽得入了迷，因為老爺爺講的是英雄的故事。

　　秋衣包裹著森林，該離別了。秋天是葉子奉獻最大，卻也是奪去它們性命的季節(jié)。葉子們不知該高興還是難過，只是麻木地去跟樹媽媽告別。不久以后，它們就可以為自己的母親帶來許多營養(yǎng)，從而培育出更多嫩葉。這是葉子們一輩子的信仰，只是代價有點重罷了。

　　美麗的蝴蝶，再見;可愛的鳴蟬，再見!還有說故事的老爺爺，再見啦……

　　葉子們睡了，在夢里，它們夢見了一片片初春的嫩葉……

六年級的作文300字 篇2

　　人生中有許多的情誼，可是在飯中也有愛，而且特別濃。

　　那天，媽媽給我打電話說他中午晚點兒回來，冰箱里有東西讓我先墊墊肚子，我聽了這個消息之后，心情一下子失落到了極點。可是我又想到媽媽每天工作，那么辛苦，為了我們這個家整天回來到很晚，還得給我做飯。我突然想到不如今天給媽媽一點驚喜，讓媽媽常常我的手藝怎樣。

　　我急忙打開冰箱，看見里面什么都有，我想媽媽喜歡吃淡的，就給他做一個西紅柿炒雞蛋吧！我先把米掏干凈，然后放在電飯鍋里開始蒸了起來。我把西紅柿，雞蛋等配料準備齊了，先把雞蛋打到碗里，把雞蛋放在鍋里用油過一下，把雞蛋盛出來。接下來把西紅柿洗了洗切了切放在鍋里蓋上蓋子悶了一會兒，等西紅柿快熟的`時候，添上水，再把雞蛋放進去。好了，終于大功告成了。這時米也熟了，我把米和菜盛了出來。

　　這時媽媽也回來了，看到我做的飯菜十分驚訝，我把媽媽請到飯桌前，讓他嘗了嘗我的飯菜，媽媽驚訝的說：“這是你做的嗎？太好吃了！”我心里美滋滋的。

　　雖然我做的飯菜不是很好，但是里面包含了我對媽媽的愛！這真是濃濃飯中情��！

六年級的作文300字 篇3

　　大家看到這個題目肯定會不解，鞋子有什么美呢？可是我卻找到了它的美。

　　我們天天都穿著鞋，鞋也天天無怨無悔地踏在地上。我們穿著鞋，冬天溫暖、夏天舒適。鞋子對自己的功勞也從不炫耀。如果不穿鞋，冬天腳會凍僵，夏天腳就會被滾燙的地面烤得發(fā)熱。難道這不是鞋子的“美”嗎？鞋子給了我們溫暖、舒適，可它卻裹在腳外承受著寒冷。腳舒服了，可它一天天磨破、變黑。

　　談到這個，我想到了在生活中默默工作、無私奉獻的人。

　　那些人，他們從不像其他人那樣工作叫苦叫累，有了一點兒功勞就到處吹噓。但他們的活兒更多更重，功勞更多。

　　在地震災難中，有 許許多多 老師為了自己學生的`生命，而奉獻出自己年輕的生命。鞋子難道也不是為了腳而被磨破嗎？

　　我贊美鞋子，但更贊美那些默默無聞、無私奉獻的人！

六年級的作文300字 篇4

　　星期天，我做完了作業(yè)，就拉上爸爸一起到鄉(xiāng)下的河里去釣魚。

　　我們來到小河邊。夏日炎炎，草長鳶飛，清澈的河里風平浪靜，只有魚兒在水草間追逐、嬉戲，不時泛起陣陣漣漪。我心里暗喜：今天肯定會有不小的收獲。

　　爸爸幫我打了一個窩，然后我們找了個陰涼的地方坐下來。我先拿出魚竿，系上魚線、魚鉤，再把魚餌裝到魚鉤上，我使勁將魚鉤拋到河里，靜靜地坐在那里觀察浮標的`動向。不一會兒，我就熱得滿頭大汗，時間一分一秒地過去了，可浮標一點動靜都沒有 不錯哦 ，在我有點坐立不安的時候，爸爸在旁邊鼓勵我“做任何事都要有耐心”。突然，浮標猛地往下一沉又上來了，爸爸告訴我說：“這是魚兒在試探”。又等了一會兒，終于有魚咬鉤了，浮標上下顫了兩下，沉到水里的幾節(jié)浮標全部浮上來了，我一看時機成熟，就用力一抬竿，一條活蹦亂跳的大鯽魚就落到岸邊的草地上。我欣喜若狂地大喊：“我釣到一條大魚啦�！�

　　我按照前面的方法，又接連釣了幾條大魚。沒想到我第一次就能釣這么多魚，真是令人喜出望外呀！

　　原來釣魚也是有許多學問的。

六年級的作文300字 篇5

　　在生活中，常常會有許多驚人的，意外的發(fā)現(xiàn)。只要你在平凡的事物中睜大你的雙眼，那么，你一定會有所收獲，有所發(fā)現(xiàn)。

　　今天，我做完作業(yè)，便去“侍候”我心愛的小金魚。見天氣晴朗，我就把魚缸端到陽光下，不一會兒，魚缸里的水草怎么冒起了泡泡呢？這時我故意把魚缸端到室內，在約過了了二十多分鐘，發(fā)現(xiàn)水草邊上的小泡泡不見了，于是我又把魚缸端到室外。哈哈……小泡泡又冒起來了，這究竟是怎么回事尼？我連忙跑去問爸爸媽媽，可是他們都回答不上來，我只得苦苦等到星期一早晨，好不容易挨到了星期一早晨，老師一來，我把事情地來龍去脈告訴了她，老師聽后，笑瞇瞇地告訴我：“那是缸內的水草在發(fā)揮功能呀！它在陽光的.照射下，葉片中含有的一種葉綠體，會把吸進去的二氧化碳和水制成有機物質，同時還會釋放出新鮮的氧氣�？吹降呐菖荩�其實就是氧氣。聽了老師的話，我恍然大悟�；丶液�，我揭曉了正確答案，爸爸媽媽都夸獎我是個善于觀察，愛動腦的好孩子。

　　呵！看來這真是一次意外的發(fā)現(xiàn)啊！

六年級的作文300字 篇6

　　楊老師是我們班的語文老師。她戴著一副眼鏡，那雙眼睛永遠都流露出和藹可親的眼神。

　　楊老師還是我們年級的年級組長，事很多，但是對我們的.學習還是很負責。每次上完語文課，楊老師都會把上課不認真的同學叫到一邊，進行教育，并要他們做好上課的筆記，當你遇到難題時，她會耐心地叫你，知道你懂為止。在上課時她也是個好老師，經常把回答機會的留給不經常舉手的同學，所以我們班成績比較好。

　　她還趕時髦。一次上課，我們突然發(fā)現(xiàn)楊老師的眼鏡框架換了，變成棕色的，非常陪楊老師的臉型，好看極了。如果你仔細觀察就會發(fā)現(xiàn)楊老師的發(fā)型也是有變化：她有時把頭發(fā)盤起來；又時扎幾個小辮子；還有時夾幾個小發(fā)夾。她穿的衣服也是很合體、漂亮的，看起來和合適。

　　楊老師說起話來就讓人很溫暖。在下課時，她有時和我們一起聊天。她問問我們平時有趣的事······我們很喜歡和她說話，這時的楊老師沒有上課的嚴肅了，就像朋友一樣和我們聊天、說話。

　　楊老師像一位辛勤的園丁一樣，給我們施肥。就是因為有了您，才會有我們今天的成就！

六年級的作文300字 篇7

　　上小學以來，我接觸過許多老師，但讓我印象最深刻的還是教我琵琶的秦老師。她圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，一頭長發(fā)黑得發(fā)亮。每次我去南通，她總會熱情地接待我。

　　秦老師每次上課都是那么的認真。彈、挑、輪指，她一遍遍地示范。當我指法出現(xiàn)問題時，秦老師一邊強調注意點，一邊握著我的手手把手地糾正著。握著她那溫暖的`手，一股暖流流遍全身，我心里默默地下決心，一定要好好學。當我彈錯時，秦老師微笑著看著我，好像在說：“加油，你一定可以的！”當我彈得流暢時，秦老師毫不吝嗇地表揚我：“黃燦，你很有潛力，悟性很高，非常的聰明！加油，你會做得更好的！” 聽著老師的表揚，我更加認真地練起來。

　　每天回家，我都要花半個小時練習琵琶。每天練習完，我都會讓媽媽拍一段小視頻發(fā)給秦老師。秦老師不厭其煩地指點我：挑要用關節(jié)去挑，不能扁著手挑； 手型一定要圓起來； 最好不要坐有扶手的椅子，坐姿要正確，不然腰會酸的……聽著老師的指點，我慢慢地進步了，秦老師也更用心地教我了！

　　啊，秦老師，我多么想對您說：“您為我付出了這么多心血，您辛苦了！我深深地感謝您！”

六年級的作文300字 篇8

　　開學第一天，班主任笑容滿面地走進來，對我們說；“告訴你們一個好消息，我們換音樂老師了！”說完，一指門口，“她來了！”同學們東張張西望望，誰也沒看到。這時，坐在第一排的阿其大叫“蚊子啊，蚊子！”班主任生氣了：“什么蚊子啊？那是你們的音樂老師。”全班同學昏。

　　下一節(jié)課是音樂，蚊老師給我們上，“蚊”小自然琴也小，琴小自然聲音也小，于是學校專門為蚊老師配備了擴大100倍的擴音喇叭，盡管如此，我們還是覺得很痛苦，就從你一天說起吧！

　　蚊老師上課要寫板書，拿普通的`粉筆吧，拿不動，拿小號的吧，我們又看不見，真想到校長那告一狀，可看到這么弱不禁風的一個小蚊子，心又軟了。真是啞巴吃黃連――有苦說不出呀！

　　有人寫過一篇文章——《細喉嚨學生》，我想這該叫“細喉嚨蚊子”吧！

【六年級的作文300字】相關文章：

【精選】六年級作文10-10

六年級的的的作文04-08

六年級的作文06-11

六年級作文11-03

六年級的作文07-24

（經典）六年級的作文02-11

六年級作文[經典]12-16

六年級作文（經典）09-12

（精選）六年級的作文09-20

六年級的作文(經典)09-22