【集合】六年級年的作文4篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
在即將進入六年級的緊張沖刺階段前，那一個暑假。媽媽決定帶我去西部旅游，好好放松一下心情。
直到旅游結(jié)束，我也一直沒有忘記旅途中的一個景點——“七一”冰川。不僅僅是因為那迷人而又美麗的景色，更多的是因為：那里使我懂得了許多。
當(dāng)天中午，我們到達位于海拔大約三千八百米的山腳下。開始了漫長、愉快，而又艱辛的爬山之旅。
前兩百米的爬行還算順利。沿著像蛇一般蜿蜒的小路，飛快地爬行著。說起來，我還把大家遠遠的甩在后面了呢!可接下來，我那不經(jīng)常鍛煉的身體開始不爭氣的有了頭痛、胸口悶、體力不支等一系列因缺氧而造成的高原反應(yīng)。我原本十分均勻的腳步節(jié)奏如今已變得緩慢、“滄桑”，這種狀態(tài)足夠讓人產(chǎn)生每走一步都會癱坐在地上的幻覺。就當(dāng)我想放棄的時候，一位大姐姐走了過來，輕聲對我說：“現(xiàn)在正是最難受的時候，過一會兒習(xí)慣就好了。堅持!一定要到達山頂。山頂?shù)木吧墒呛苊赖呐?”說完，鼓勵地拍一拍我的肩膀，就大步的下山去了。聽了大姐姐的`話語，我重振旗鼓，準(zhǔn)備出發(fā)。不經(jīng)意間抬頭一看，我已經(jīng)落下大部隊好些路了呢!雖然頭部的疼痛和腿腳的無力讓我疲倦，但當(dāng)耳邊想起那位大姐姐的話語時，疼痛似乎減輕了許多。
一路上走走停停自然是不可避免的。大概在半山腰時，高原上難過的反應(yīng)越來越加深了，我和大部隊基本上是走四十步一歇。我又一次地想到了放棄。這時，老天爺給我了一根救命稻草：石頭。它上面寫著，不到冰川非好漢，前方還有兩公里�，F(xiàn)在雖然看不到冰川的影子，但總歸有一個目標(biāo)了。我們繼續(xù)前進，不知走了多遠，終于在路的左前方看到了盼望已久的雪山一角，還是沒有等到冰川的影子。但是，這美麗的雪山一角，已經(jīng)將我逐漸熄滅的熱情重新點燃起來了!我們決定跟上前面的三位大姐姐，那三位大姐姐走的很有節(jié)奏，準(zhǔn)備的也比較充分，口罩、圍巾、手套等等，外套也比較厚，基本上一應(yīng)俱全。
緊跟著她們爬了五百米過后，我們胸悶氣短、四肢無力等高原反應(yīng)逐漸加重。但她們的腳步也沒有了規(guī)律，不再是三個人一起了，而是各自找自己的節(jié)奏，跟我們一樣，走一小段路休息一下。我和媽媽想趁著現(xiàn)在努力的追上那三個大姐姐，可當(dāng)我們快追上她們時，她們就起身再走。我們卻癱坐在地上，大口大口地呼吸著含有極少氧氣的空氣。
這種狀態(tài)持續(xù)了很久，我快要堅持不住了。媽媽好像知道我的心思，對我說：“堅持，一定要到達山頂!”
我們終于趕上了大姐姐們，她們對我們說：“大概只有五百米了!加油，不要放棄哦!”這時的路開始大幅度的起落，但我們并不高興，因為這時的下坡等于回來時的上坡，我們應(yīng)該為全天的體力著想。
爬了大概一百米過后，我們看到了奇特的自然現(xiàn)象——冰舌。說它像冰舌，可以一點也沒有錯，雪白的舌頭從山谷中伸出，在半山腰還留了一些“口水”，舌頭上面還有清晰的紋路呢!
終于，在十步一歇的狀態(tài)下，到達了海拔四千八百米冰川的“入口”，那只是一個用石頭堆成的小山堆，上面用紅筆大大地寫著“冰川”二字。十分簡易的二字，卻給我們帶來了莫大的欣喜。
來到了冰川的腳下，一望無際的白色映入我的眼簾，像地毯一般鋪在大地上，覆蓋了所有的色彩，只有白色。那么的純潔，美好!在山頂合影時，我笑得異常燦爛。因為，我為了這里，努力了，堅持了!
堅持到底!不管是到達的勝利，還是沿途的風(fēng)景，都一樣美麗!
六年級年的作文 篇2
偶然有一次，我路過了星沙那兒的愛樂琴行，一聲聲輕快、活潑、優(yōu)美的曲子在我耳旁回蕩，令人陶醉，我仿佛能看見那些人的手指在琴鍵上滑動的情景，頓時，我萌發(fā)出一個念頭---去學(xué)鋼琴。
那天走進愛樂琴行，很快就能聞感受到一種音樂的氣息，我找到一間琴房，坐了下來，鋼琴老師馬上過來了，我開始學(xué)的'是指法，每天都練這個，漸漸的，有點枯燥，就有了打退堂鼓的想法，但每一次想到，用不了多久，我也可以像那些大哥哥、大姐姐一樣，彈出優(yōu)美的曲子，我就又開始認真練習(xí)，終于，有一天，我可以學(xué)一個練習(xí)曲了，雖然很簡單，但我卻彈得很認真，慢慢的我學(xué)的越來越多了，彈的也越來越好，每當(dāng)，我沉醉在音樂當(dāng)中時，我就有說不出的喜悅，每當(dāng)，我看見手在鋼琴上敲打時，我就有說不盡的激動，每當(dāng)，我又能學(xué)一個新曲子是，我就有說不完的自豪。
家里那天來了許多客人，媽媽叫我彈一首曲子給客人聽，我答應(yīng)了，我坐上凳子，自信的彈了一首【瀏陽河】，輕聲悠揚，客人們不停的夸我，我也十分開心。
鋼琴是我開啟音樂之門的鑰匙，我會繼續(xù)努力，彈的更棒！
六年級年的作文 篇3
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹？一條小小的毛毛蟲沒有歷經(jīng)千辛萬苦，又怎能破繭而成，化身為美麗的蝴蝶？我憶起往昔，那個一片黑暗，沒有光芒的我，不經(jīng)感慨萬千。
曾經(jīng)的我如同一個庸才，身上沒有一絲光芒。在籃球場上，看著伙伴一個個打球過人，將青春揮灑在球場上，而我卻只是一個人默默站在后方。曾經(jīng)的我就像一個手無縛雞之力的弱女子�？粗锇閭円粋�個在投三分球，我卻只能在籃筐下默默練習(xí)。他們的嘲笑，就像刀子劃破了我最弱小的心，我想要證明自己可以，可是一次次冰冷的事實將我的幻想所打碎。不知幾時，我一度認為，自己只是耀眼塵星旁小小的灰塵，只是一棵小小的青草，襯托著一朵朵多姿的鮮花……我曾經(jīng)是多么的不起眼。
可我沒有放棄，以往的失敗，只是通往成功的階梯。我不能再這樣下去。我不甘心做一顆小小的塵埃，為了改變，我只能向前，不能后退！我開始了練習(xí)，每天晚上，我都會雷打不動的前來練習(xí)。汗水從我嘴角流過，一滴一滴往下掉�？晌也荒芊艞�。我雖然沒有好的技術(shù)，但我有一顆不屈的心；我雖然沒有過人的臂力，但是我有一雙勤奮的雙手！
日復(fù)一日，年復(fù)一年。我也不再是從前那個一事無成的`人了。漸漸的，我也能自如的運球，我也能投進一個個球了。漸漸的，他們也不會再笑稱我為“老王竟帶球了”。我終于得到成功，終于找到屬于我的那一抹光芒了。
人生，也許就有那么多大起大落。也許你不擅長這個。但只要你有一顆堅強無畏的心，只要一步一步向上爬，就一定能登上成功的山頂！人生的花朵也一定會綻放。曾經(jīng)的你一定會破繭而出，化為美麗的天使，散發(fā)出隱藏已久的光芒。讓自己不再渺小，散發(fā)出自己的光芒！
人生就是有不斷地跌宕起伏，只要自己有一顆無畏的心，追隨著自己的初心走，就一定會擁有屬于自己的光芒。
六年級年的作文 篇4
老師，停住您送別的腳步吧，本該休息的時間伴隨著您的是一摞摞的作業(yè)和一張張習(xí)題、試卷。老師快回家休息吧，您辛苦了，長此以久，您的身體會支撐不住的。
為什么搖頭呢？您是不放心還是擔(dān)心我會把這里忘記，不，永遠不會，記的前年夏天，天氣無比悶熱，同學(xué)們個個煩躁不安，您去商店給我們買回了一大箱雪糕發(fā)給我們，我小心翼翼的解開雪糕的包裝，第一次覺得雪糕是那么解署，是那么的甜，這種甜不是普通的甜，而是發(fā)自內(nèi)心的甜。
我從前不會寫作文，在您的啟發(fā)下，我有空就看作文、編故事，現(xiàn)在媽媽把我寫的'不錯的作文發(fā)在了上，和大家交流共勉，以期進步。因為有了您的引導(dǎo)，我從一張空空的白紙，變成了漂亮的彩頁，我想您更期望我們變成一本書，我們會努力的。
老師，學(xué)校的一磚一瓦因為有了您而有了別樣的光彩，學(xué)校的一草一木因為有了我們而顯得特別的可愛，我們是這個大家庭里的成員。
再見了，母校！因為有了您，讓我們找到了通往人生的道路，我怎么能忘懷呢？
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