六年級作文300字4篇（熱）

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的六年級作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級作文300字 篇1

　　提起我最喜歡的季節(jié)，那么無非就是春天。春天，是一年終結(jié)后新的開始，在黑暗的土地里呆了一冬天的小草也冒出綠芽，在溫暖的洞穴里睡了一冬天的動物也伸伸懶腰爬出來，在寒冷的冰塊下冰凍了一冬天的小河也唱起了歌，一切都生機(jī)勃勃。

　　春天的景色是最迷人的。兩邊光禿禿的大樹多了幾點(diǎn)綠色的裝置，農(nóng)民們擦擦汗，將春天美好的希望撒在農(nóng)田，等待秋天的豐收。冬眠的動物也開始四處奔波，尋找自己可口的獵物。冰雪融化后的小河中，隱藏起來的小魚小蝦又出來一起做游戲，孩子們又拿上網(wǎng)子來追捕它們。

　　沒有春天，也就自然而然沒有夏天、秋天。夏天綠油油的'大樹，哪一棵不是從春天的點(diǎn)點(diǎn)嫩芽開始成長的？要是沒有春天辛勤的播種，哪里有秋天豐收的喜悅？

　　春天好的天氣也是人們最向往的。夏天時(shí)，一陣悶熱的風(fēng)刮過，人們覺得太熱。冬天來了，雪花漫天飄舞，人們又覺得很冷。春天的風(fēng)最和煦，陽光的溫度正正好好，讓人們很愜意 ，希望能夠多享受一會兒這種時(shí)光。

　　我最喜歡的季節(jié)是春天。因?yàn)樗�象征著人們一年四季的美好情感，蘊(yùn)含著萬物生命的奧秘。

六年級作文300字 篇2

　　擁有翅膀才會翱翔著名文學(xué)家莎士比亞曾說過：知識是我們借以飛上天堂的翅膀。依我看來，《智慧背囊》就是一對堅(jiān)實(shí)有力的翅膀。第一次見到他是四年級，只知道里面的故事曲折動人，并不懂得其深刻的人生寓意。直到六年級，又一次翻開他，就像一根哲理性的琴弦又一次撥動著我的心，那樣舒服，那樣美妙。讀著那一個(gè)個(gè)妙趣橫生卻又富有哲理的故事，宛如是在迷失方向的夜晚突然看到前方燈塔上的亮光，才感覺離成功并不是望不可及，其實(shí)是少了這束亮光作指引罷了。聞著那文字散發(fā)出的陣陣墨香，我知道，那一串串生動的文字正在向我訴說著一句句成功人士總結(jié)出的真理。不知不覺，一個(gè)個(gè)短小的故事被我讀完了，合上書，慢慢咀嚼其中的話“每個(gè)人都需要尊嚴(yán)，那正是開往春天的.列車。”“尊嚴(yán)”“列車”，多么富有含義的詞語啊，大師我漸漸沉思……我要說，如果你沒有品味過《智慧背囊》給你帶來的道理，那么，一條通往成功大門的鑰匙便被你丟棄了。飛翔的翅膀在這里展開，希望的種子在這里萌芽，夢想的風(fēng)箏在這里放飛。讀讀吧！----改變你命運(yùn)的《智慧背囊》。

六年級作文300字 篇3

　　人，難道只能在陸地上行走，不能在天上行走嗎？所以，我才會想發(fā)明一種輕便飛天鞋。

　　飛天鞋的樣子和普通的跑鞋是一樣的，他有兩個(gè)按鈕，一個(gè)是六色的按鈕是暫停，一個(gè)是藍(lán)色的按鈕是飛天。鞋子的大小是由買主的腳來定的，鞋子可大可小。鞋子的顏色是綠色的'，重量不過三克，非常輕。

　　穿上飛天鞋就可以到全世界旅游了。有一次，我穿上飛天鞋要去青海湖，就按了一下藍(lán)色的按鈕。只用了一分鐘，我便到了青海湖，青海湖真是夢幻般的湖。接著，我又去了美國，看看他們是怎樣生活。我又按了一下藍(lán)色的按鈕，只用了十分鐘，我來到了美國。只見一群美國人里三層外三層的圍過來，你一言，我一句地說了一大堆美國話。我沒辦法，只好再按了一下藍(lán)色的按鈕回到了中國。

　　到了夏天飛天鞋的按鈕就會變成白色，你只要按下去，就回有冷氣排出，就不會有腳氣了。到了冬天，按鈕就會變成黃色，你一按下去，就回有暖氣排出，腳就不會冷了。至于春天和秋天按鈕還是原來的顏色。飛天鞋的價(jià)錢是50美元。

　　‘‘鈴~~~~~鈴~~~~~’’’一陣鬧鐘聲把我從夢中叫醒。上學(xué)時(shí)，我想：我一定要好好學(xué)習(xí)，將來一定要發(fā)明這種鞋子。

六年級作文300字 篇4

　　今天，我在爸爸工作的地方出乎意料的遇見了一位先天性聾啞的四川遂寧人。

　　他剛看見我的時(shí)候，拍了拍我爸爸的肩膀，又指指我，哼唧了幾聲派出一幅疑問的表情。我大概猜出了他的意思。只見爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，之后爸爸又對我說：“他是聾啞人，也是這里的一位客戶的孩子。”我似乎震了一下，聾啞人，我好象只在電視或是網(wǎng)絡(luò)上見過吧。

　　但事實(shí)實(shí)際上并沒有我想象的那么糟糕。他先是拿起他隨身帶的本子和筆在紙上飛速地寫著，之后就把本子和筆交給我，我看到紙上寫的你好兩個(gè)字，我也緊接著在下面寫到“你好”。我們就這樣在紙上交流著。他的愛好很廣泛，而且打字速度很快，數(shù)學(xué)也很優(yōu)秀。但是因?yàn)樗�是上�?遂寧特殊教育學(xué)校，所以十二歲才讀到小學(xué)五年級。

　　我也似乎被他帶到了無聲的世界里，甚至喜歡上了這無聲的世界。我們就這樣在紙上暢談到接近11點(diǎn)，我告訴他我要回家了，他盡然奇跡般的模糊的說出了拜拜。我想，我們應(yīng)該關(guān)愛聾啞人，關(guān)愛殘疾人，給予他們溫暖的愛。

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