【熱門】流星雨作文集錦5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的流星雨作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
流星雨作文 篇1
一道道奪目耀眼的光劃破天際，留下破碎不堪的點(diǎn)點(diǎn)光影，將一道道孤獨(dú)寂寞的模糊的尾巴狠狠地甩進(jìn)我的心里，烙下了永恒的印記。
他在去年的那個(gè)九月，走進(jìn)了我的生命，走進(jìn)了我的世界。我如夢(mèng)初醒，從渾渾噩噩的狀態(tài)中走出來，靈魂也被喚醒，仿佛整個(gè)人都獲得了新生的力量。
他帶領(lǐng)著懵懂無知的我，緩緩走進(jìn)一座瑰麗無比的殿堂——那里沒有枯燥乏味的生活，有的都是一些我不認(rèn)識(shí)的、不懂得的新鮮事物——數(shù)學(xué)。我從曾經(jīng)對(duì)數(shù)學(xué)的極度厭惡之中走出來，懷以絲絲希望與幻想，重新走向它們溫暖的懷抱。心中對(duì)數(shù)學(xué)的陰影被陽光驅(qū)散，前路仿佛一片光明，似乎罷了。
流星雨，總是轉(zhuǎn)瞬即逝的。他，也一樣。離開，是他毫無音信的開始。
我又恢復(fù)到了那種實(shí)在令人不舒服的生活，數(shù)學(xué)也逐漸飛離了我的生活。忘不掉了，那種難以言表的痛，似乎沒有理由去釋懷，又似乎，是因?yàn)榱?xí)慣了吧。
習(xí)慣了的，太多太多。習(xí)慣了他每天上課之前經(jīng)過走廊時(shí)，一大串鑰匙擺動(dòng)的刺耳雜音；我們習(xí)慣了他上課一貫的幽默風(fēng)趣，和寫粉筆字時(shí)瀟灑的風(fēng)采；我們習(xí)慣了他在考試卷上、作業(yè)后邊的評(píng)語；我們習(xí)慣了他生氣時(shí)憤怒的吶喊，以及轉(zhuǎn)身趴在黑板上像只蛤蟆的搞笑模樣……我習(xí)慣的太匆忙，不管是好的還是壞的，都猶如天上的繁星，都是亮的，都是耀眼的，都能一個(gè)不落的留在我們眼里，刻在我們心中。
我沉浸在悲傷的回憶中，腦海里揮之不去的，是他。多少次，我在靜寂無人的角落里獨(dú)自流淚；多少次，我躺在冰冷的床上，回想殘留在過去存在腦海里的模樣。可他如流星雨，帶來了我所不愿接受的，又帶去了我幻想的。
回憶，在時(shí)間軸上凝成一個(gè)光點(diǎn)，在生命線上刻下一道痕跡。數(shù)不清的畫面不斷膨脹著、收縮著，最后變成一抹刺眼的光點(diǎn)，消失在記憶深處�；蛟S再也回不來了，再怎么挽留都無濟(jì)于事了。嘴角揚(yáng)起一抹苦笑，淚水潤(rùn)濕了眼眶，順著蒼白冰冷的臉龐肆意流淌。重重的墜在地上，濺起的玻璃樣的花瓣，是破碎的，無形的。好諷刺，離別的痛受到了花的沾染。
我望著遙遠(yuǎn)天邊那一道道光線殘留的暗淡的光影，按住烙下深刻記憶的脆弱心房。閉上眼，流星雨到來的情景一遍一遍地反復(fù)播放……
流星雨作文 篇2
沐浴在流星雨下 在清幽的夜晚，我總是喜歡寧靜的坐在窗前仰望著天空，欣賞那惟一的一顆星星，回憶著那個(gè)風(fēng)一樣的男孩給我人造流星，好愜意，好溫暖。 ——題記 那天，大家都說深圳將會(huì)有一場(chǎng)百年難得一見的流星雨，我很向往流星，很想看到那滑落下來卻在一瞬間中燦爛出的流星，我希望能抓住一顆流星，許一個(gè)愿望。于是，我早早的就坐在一塊大草地上，仰望著天空，盼望著流星雨的到來。可是，我等了好久，我那向往的流星雨還沒有出現(xiàn)，在灰暗的夜晚只有一顆星星孤零零的懸掛在天空上。心情好不愉悅，帶著失落回到家中，打開電腦，登陸了QQ。 在悶悶的聽著《勇敢的幸�！�，好希望有一個(gè)人來陪我聊天，好友里有好多在線的人，但我是不會(huì)去找她們?cè)V說內(nèi)心的苦悶的。因?yàn)槲乙幌蚨疾簧朴诒磉_(dá)自己，只好沉默，一直的沉默下去，直到了他來喚醒我。
他叫我：“紫依在嗎？” 我打了個(gè)點(diǎn)點(diǎn)頭的圖象過去：“在�！� 他說：“在干嘛呢？” 我向他哭訴著：“大家都說今天有流星雨，可是，我等了好久，都沒有看到，嗚。” 他安慰我：“不哭，不哭，我給流星雨給看。” 我滿懷欣喜的打開窗戶，等待流星的出現(xiàn)，可是，沒有出現(xiàn)，他大約過了三分鐘，給我發(fā)話了：“來，紫依，你看喲，這些就是我給你的流星雨喲，我一看，原來是自己用電腦自制的星星，很多，也很漂亮，我哭笑不得，我對(duì)他說：“嗚，你騙我，我要的是真的流星雨，你給我制作這樣又不是真的�！� 他說：“啊？對(duì)不起，以后，有流星雨的時(shí)候，我陪你去大梅沙去看流星好不好？不要哭啦，我最怕女孩子哭了。” 我打了個(gè)笑臉過去：“我有那么脆弱嗎？看不到流星雨就要哭，才不會(huì)呢。只是心情有點(diǎn)郁悶罷了�！� 他說：“紫依，你本來就是一個(gè)很憂郁的女孩，平時(shí)要多多說話才行啊！我希望你可以勇敢的抓住幸福�！�
我說：“嗯。勇敢的幸福，我正在聽這首歌呢！ 他說：“嗯，你喜歡仙劍嗎？ 我說：“喜歡，仙劍的故事很凄美。” 他說：“嗯，是呀，原來小玲子跟我一樣喜歡仙劍呀！”等一等喲！ 我說：“嗯。”我坐在電腦前欣賞他自制給我的流星雨，祈禱的說，流星雨呀，他是第一個(gè)制造流星給我的少年，第一個(gè)說陪我去看星星的男孩，第一個(gè)叫我小玲子的女孩，我希望他能幸福，你可以幫我祝福他嗎？！ 大約過了十分鐘，他發(fā)一首詩給我，詩是這樣的： 黃花嬌艷惹人憐， 翠柳低垂伴江弦。 玲瓏?guó)x鴦配成雙， 心心相眍姻緣環(huán)。 詩意很美，他問我：“你有沒有發(fā)現(xiàn)前三個(gè)字是你的名字�！蔽野l(fā)話過去：“��？嗯，我看到了真的耶，謝謝�！边@是第一個(gè)男生給我寫的詩，我忽然有點(diǎn)自戀了，發(fā)現(xiàn)自己真的好快樂，好幸福。他給了好多的詩集給我閱讀，我發(fā)現(xiàn)他也是一個(gè)很憂郁的男孩，我跟他說：“你別我么憂郁，我希望你也可以勇敢的抓住自己的幸福。 他發(fā)了一個(gè)紅臉給我，說：“謝謝小玲子喲！” 就這樣一天天的走過，我們相互扶持著成長(zhǎng)，領(lǐng)悟了很多，成熟了很多，溫暖了很多。我們彼此的在分享的夢(mèng)想，我們互相承諾當(dāng)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，一定要記得告訴我們的朋友，我們的青春已經(jīng)有了結(jié)果。雖然他們不在身邊，我們把結(jié)果寄給風(fēng)兒，讓風(fēng)兒吹拂給你，享受我們的過程。我們的青春在相遇，好好的，快樂的成長(zhǎng)。 PS：本文是半虛構(gòu)，半真實(shí)的啦，他是個(gè)好少年，呵呵，我祝福他。
流星雨作文 篇3
一道道璀璨光束劃破夏夜的寧靜，使夏夜的天空變得五彩繽紛……
我的生命就好像那夏夜的星空，而你，sara，來得那么快，又消失得那么急。你就像這夏夜的流星，使我的生命變得多么可愛。你雖然短暫，但是卻在寧靜的天空中留下輝煌的印記。
遙望夏夜明凈的天空，那一顆顆閃動(dòng)的星辰，就像你清澈的眼眸。晚風(fēng)習(xí)習(xí)，讓我不禁回憶起那段美好的日子……
“喂，你叫什么名字啊？我叫sara，11歲。”“sara？你的英文名字嗎？我叫龍媛，也是11歲。”我們相遇的那段時(shí)間，你可否記得？在圖書館，鑄造了我們美好的友誼。
sara，我們?cè)谝黄鹩斡尽⒋蚧@球、打羽毛球、看電影，還一起站在暴風(fēng)雨中尖叫著淋雨。但是令我最難以忘懷的，還是那次我們?nèi)タ椽{子座流星雨。我原以為我們的友誼可以永恒，但沒有想到會(huì)是這樣。
夏天的夜晚，蟲子們低低地吟唱著《夏夜曲》。月光輕撫，使大地成了淡淡的銀色世界。漫步其間，用手輕輕撥開身旁的月光。鞋底觸摸著沾滿露水的青草，雖然腳已經(jīng)濕了，但是我們毫不在意。最終，腳步停在了一個(gè)安靜的湖畔，湖水靜靜地，泛著微微的漣漪，月光灑在水面上，數(shù)落斑駁的身影。湖面宛如一塊神秘的魔法鏡，就連星星倒映在魔法鏡中，都偷偷地嬉笑。我們躺在草地上，望著星空。我們相視無言，彼此微笑不語。因?yàn)槲覀兊男�，早就和這世界一樣靜了�！翱炜矗瑂are，流星雨來了！”周圍的恬靜并沒有阻止我們心里對(duì)流星雨的好奇。為了不破壞這美好的風(fēng)景畫卷，我們按捺住激動(dòng)的心情，睜大眼睛看著，看著。
第一顆流星劃破寂靜的夜空，飛快離去了，但是在夜空中依然可以尋找它那輝煌的身影。緊接著，一顆，又一顆……彩光萬縷，從遙遠(yuǎn)的天際劃落。它們是那么淘氣，那么可愛。大地的黑暗，頓時(shí)已經(jīng)被流星的光所照亮，我們看呆了，想到這無邊的宇宙和神奇的大自然有你，有我，我們有緣一起欣賞這宇宙的禮物，大自然的奇觀……
“其實(shí)，我也是流星，從你的生命中劃過，你看得見，也找得到我留下的印記。其實(shí)，龍媛，我明天就要離去……”說到這里，sara突然說不出話了，哽咽住了。我轉(zhuǎn)過身，目光早已從天空中降下，落到sara的眼睛里。平時(shí)那灑落歡樂的光的大眼睛卻不知不覺流下了晶瑩的淚珠。看進(jìn)sara的眼睛，變得更清澈，更純潔了。我什么都沒有說，只是輕輕地將sara抱住。抬頭，看著那一顆顆的流星落下。“sara，你就是那流星，來得快，走的急。”我拼命忍住那要流露出的淚珠，強(qiáng)裝笑臉�！澳悴挥醚b了，把心中的感情釋放出來吧。我走了，你會(huì)哭嗎？其實(shí)不用哭啦。瞧，那一顆顆流星。就是我們友誼的見證嘛。其實(shí)，”她的音調(diào)突然放低了，還伴有一絲絲抽泣，“我們的友誼，就好比這場(chǎng)流星雨，雖然燦爛，但是短暫。但是在你我的生命中，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這場(chǎng)流星雨。它會(huì)留下更燦爛更輝煌的印記。我只是流星，不需要你那么眷戀，你要去尋找一顆永恒的星星。就像那顆、那顆，他們是永恒的，而不是短暫的。他們沒有流星的輝煌燦爛，卻更穩(wěn)定，更貼心，更永恒�！蔽覀儾患s而同地抬起頭，透過流星看見那鑲嵌在湛藍(lán)天空中如一顆顆鉆石一樣潔凈的星星，他們是安詳、恬靜的。就像藏在神秘世界里的一個(gè)個(gè)美麗的希望，就像探尋世界美好的未來……
我們都哭了，雖然這流星并不值得我們留戀。但是在我們的心中，在我們內(nèi)心的深處，都深深地感覺到，這是一場(chǎng)永恒的流星雨，是流星們見證我們像流星雨一樣的友誼。
sara，你就是這顆永恒的`流星，永遠(yuǎn)留在我心中，照亮我的生命，照亮漆黑的夜空……
流星雨作文 篇4
“仔細(xì)想想看，你們的父母為你們付出了多少？而你們是怎樣報(bào)答？”這句話一直在我的耳邊回蕩，每當(dāng)想起這些話，我都雙眼通紅。
那天天氣暖洋洋的，我心情也超好，這不，正值春天，到處都是鳥語花香，我更是心花怒放，所以語文課上，我滔滔不絕地閑聊�！袄钭恿郑鹆ⅰ�，不用說我被老師發(fā)現(xiàn)了。老師氣呼呼地喊道：“李子林，請(qǐng)把我剛才講的，給同學(xué)講一講”，我站在那沉默了，因?yàn)槲覄偛啪蜎]有聽老師講課，只好準(zhǔn)備接受老師的“口水攻擊”了。
老師接著又說：“同學(xué)們，仔細(xì)回頭看看你們的父母，為了你們付出了多少的心血呀？而你們是怎樣報(bào)答的呢？是上課不停點(diǎn)地說話”，老師的這些話吸引了我，“我們班大多數(shù)同學(xué)的家長(zhǎng)，我不太了解，但有一些的家長(zhǎng)我還是了解的，比如說，劉佳瑤的父母，都在北京打工，他們的父母為什么要背井離鄉(xiāng)，離那么遠(yuǎn)去打工呢？還不就是讓他生活得更好一點(diǎn)嗎？”
穿過老師的話，我看見了我的父母，他們?yōu)榱俗屛页院谩⒋┖�。每天起早貪黑，從來不覺得累，甚至單位放假了，他們還要加班，就是為了得到一點(diǎn)加班費(fèi)。
“還有劉忻博的家長(zhǎng)，大冬天的，為了讓自家的小吃，賣的更快一點(diǎn)，都要把袖子挽起來工作，我們可以想象一下，大寒冷的天，你把袖子挽完起來，是什么樣的感覺？
穿過老師的話，我的思想來到了父母的跟前，我的父母無論刮風(fēng)下雨都堅(jiān)持上班，不辭勞苦，特別是我的爸爸，他每天都騎著一輛摩托車上班。不管是下雨下雪天，特別是下雪的時(shí)候，等爸爸回到家的時(shí)候，整個(gè)人都凍地顫抖著。而我呀，上課說話，次次拿個(gè)80分的卷子來報(bào)答他們。
老師不斷的說，我的思維不斷的飄到我的父母身上……
父母的這些，難道不是愛嗎？這些愛就像流星雨一樣繁多。愛就在我們的身邊，無處不在，我們也應(yīng)該拿出自己的愛來回報(bào)父母。
流星雨作文 篇5
月兒幽幽，風(fēng)兒愁愁，今夜我無法入睡，倚窗而立，傾聽窗外風(fēng)搖芭蕉的細(xì)雨，回憶往昔歲月的珍貴，我的淚水悄然滑落……
時(shí)間就像溫柔的流水，它是那樣無時(shí)無刻的流著，當(dāng)你想把它抓緊，卻發(fā)覺，它早已從你的指尖流逝，驀然回首，難免傷感；是春天了，吃過午飯后，感覺懨懨的，老想睡覺。夫中午有接待，沒回家；兒子已經(jīng)上學(xué)去了。草草地收拾停當(dāng)，倒頭就睡。迷迷糊糊之間，一張憂郁的臉龐浮現(xiàn)在我的眼前，忽而清晰如昨、忽而又恍惚若夢(mèng)。驚醒、思量、追憶、想念，這些日子……
流星劃過了，雖然很短暫，但留下的卻是最美的回憶。歲月的激情隨著生活而逝，單純的溫情卻構(gòu)成了永遠(yuǎn)的回憶。多少次刻骨銘心的感動(dòng)，多少次令人銷魂的回眸，如今卻被時(shí)間偷走，擱淺在了無法觸及的昨天。那疇昔的歲月中含有多少的溫暖與迷惘？
一個(gè)人一遍又一遍的走過我們?cè)黄鹱哌^的路，默默的讓曾經(jīng)的畫面在腦中慢慢回放，不知何時(shí)我已孤單了這么久，好像已經(jīng)習(xí)慣了，過著這樣的日子，沒日沒夜的思念，每日每夜的疼痛，我一直不敢哭出聲音，只能讓眼淚默默的流著，努力的告訴自己，我沒有哭……
流星雨啊流星雨，你，又是為了誰……
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