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以禮物為題作文

時(shí)間:2021-07-27 11:14:55 禮物 我要投稿

以禮物為題作文15篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的以禮物為題作文,歡迎閱讀與收藏。

以禮物為題作文15篇

以禮物為題作文1

  禮物,從小到大你一定有收過禮物,但對你來說,你收過最特別的禮物是什么?每個(gè)人對禮物都有一定的幻想,對我而言,最特別的禮物——手表。

  “手表”在一般人看來并不是那么珍貴,但對我而言就有奇特的意義,雖不是很昂貴,卻讓我銘記在心。我記得那天是少年禮,父母送了我一只手表,代表父母對我的祝福,他們也期望將要跟小學(xué)生涯告別的我,能變得更懂事、更成熟。

  當(dāng)我收到禮物時(shí),就迫不及待地拆開禮物,料想不到竟然是手表!當(dāng)我露出開心的表情時(shí),媽媽也露出燦爛的笑容,我心想:這禮物還真不賴!我告訴父母:”謝謝您們送我這份特別的禮物,我很喜歡,也很開心!”

  每個(gè)人拿到禮物時(shí),心情總是很驚喜,對于新禮物就舍不得用;等到時(shí)間一久,就把它丟棄在角落,把別人送禮物的心意遺忘。所謂”禮輕情意重”,不管是任何人送的禮物都有祝福,應(yīng)該好好珍惜這份充滿祝福的禮物。

  這份特別的禮物,在我心中留下難以忘懷的回憶。

以禮物為題作文2

  每個(gè)人都會(huì)收到禮物,或大或小,或貴重或便宜。我曾收到過讓我一直難以忘懷的一份禮物。

  那一年我要轉(zhuǎn)學(xué)了。班里的同學(xué)也知道了這件事,在那個(gè)班級里有一個(gè)同學(xué),她說我走的那一天要送我一份禮物。那個(gè)未到期的禮物沖淡了離別時(shí)的所有悲傷,我開始期待那份未到期的禮物。那段日子我一直在期待,那會(huì)是什么呢?就這樣一直反復(fù)的問自己。不知何時(shí)對那份禮物有了前所未有的好奇。等啊等,轉(zhuǎn)校的那天到來了。卻突然不希望禮物了。禮物我收到了,卻帶給了我淚水。那是平時(shí)非常要好的幾個(gè)朋友捏的粘土人偶,中間的是個(gè)非常精致的SD娃娃。幾個(gè)娃娃手拉著手在一起玩。

  那大概是我從同學(xué)那里得到過的最“好”的禮物了吧?因?yàn)楦杏X那就是為我所做的特別的禮物。等待禮物的時(shí)候,到底有多少的期待?帶個(gè)你怎么樣的感受?是開心,感動(dòng),歡樂還是思考呢?它總是會(huì)想方設(shè)法的滿足你需要的感受,里面的每一個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)為你斟酌,考慮。只為了讓你有那么一瞬間的釋懷。哪怕僅僅只是一枚粗糙的戒指,也給你溫暖,代表一份關(guān)心。

  愿你,愿我,珍惜那份禮物。

以禮物為題作文3

  為了感謝媽媽的辛勞,我想要送媽媽一個(gè)禮物?墒牵覜]有錢,要送媽媽一個(gè)什么樣的禮物呢?我絞盡腦汁,終于想到了,我要親手做一個(gè)卡片送給媽媽。

  我找到了一張白色的卡紙,首先在上面畫了一個(gè)美麗的城堡,就像迪士尼樂園里的天鵝湖城堡一樣,充滿夢幻和浪漫。這個(gè)三層的城堡里有好多的房間,爸爸媽媽一間,我一間,爺爺一間,姥姥姥爺一間,我們一大家子都住在這個(gè)城堡里,和樂融融。城堡里還有游泳池、健身房、視聽室、書房等等。城堡的外圍是一條河,河里開滿了蓮花,荷葉上趴著青蛙,荷葉下游著小魚,河里還有一條船,沒事的時(shí)候我們泛泛舟、劃劃船,好不愜意。

  這就是我送給媽媽的禮物。雖然不是什么多了不起的禮物,但這是我給媽媽的一個(gè)夢想。我長大后,一定要送給媽媽一個(gè)像這樣的房子,不一定要這么豪華,但是一定要有清幽的環(huán)境,讓媽媽退休后不用再忙忙碌碌的,多愛自己一點(diǎn)。

以禮物為題作文4

  那天,舅舅和舅媽說要送我禮物,我當(dāng)時(shí)半信半疑,畢竟,我還沒看見禮物的影兒,以為他們在騙我。可是,到了中午,他們?nèi)〕隽硕Y物,我簡直不敢相信自己的眼睛,禮物竟然是我夢寐以求的-存錢罐及陀螺。

  存錢罐是一只可愛的小金豬,豬年到,財(cái)運(yùn)來到。這只豬眼睛平視前方,樣子憨厚可愛,像個(gè)懵懂的小孩兒。豬全身還有許多金點(diǎn)兒,背上還印著兩枚紅幣。有時(shí)候,它又像在祝我財(cái)運(yùn)滾滾。豬的兩邊有一個(gè)大紅字,看不懂,或許是招財(cái)?shù)囊馑及。上面還有長方形的孔,向里看漆黑一片,但搖一搖,總會(huì)讓一毛不拔-鐵公雞似的吝嗇的人顯出本相,只不過,存錢罐只是讓人懂得理財(cái)?shù)模皇亲屓斯砻孕母[的。

  這只豬太可愛了。再看看脫陀螺,全身呈棕色。一副鉛筆將軍樣,一把鞭子抽出七彩色。陀螺轉(zhuǎn)起來,有個(gè)紅圈子也在轉(zhuǎn)。圈子正,陀螺就正;圈子歪,陀螺就歪。

  我想:舅舅和舅媽送我存錢罐和陀螺的意義也許是讓我學(xué)會(huì)理財(cái),好好學(xué)習(xí),快樂成長,我應(yīng)該不辜負(fù)他們的期望,學(xué)會(huì)理財(cái),好好學(xué)習(xí),快樂成長。

  如今,這兩件禮物已經(jīng)陪伴我3個(gè)多月了,在我身邊就像我學(xué)習(xí)和理財(cái)?shù)睦?duì)一樣,向我喊加油,讓我提高學(xué)習(xí)成績,心情舒暢,心平氣和,快樂地過好每一天!

以禮物為題作文5

  以前,許多人叫我去參加生日聚會(huì),買生日禮物可讓我傷透了腦筋。

  邱奕銘讓我參加他的生日聚會(huì),我一看到邀請信,頭都要炸了,哎!又要選生日禮物,真是糟糕!沒辦法,還得選,我沒精打采地走進(jìn)了超市,買生日禮物。

  超市里的東西很多,琳瑯滿目,我在一個(gè)個(gè)區(qū)內(nèi)尋找,買球具會(huì)不會(huì)顯得很幼稚?買書會(huì)不會(huì)讓他看不上?我在那里矛盾著,哎!“選擇困難癥”又犯了。我在巨大的超市里東走西走,尋找合適的禮物。突然,我在體育區(qū)前停下,之后,我在體育區(qū)里找到了足球,啊!足球不錯(cuò),既不會(huì)顯得幼稚,也不會(huì)讓他看不上了(因?yàn)樗芟矏圻\(yùn)動(dòng))。我買了單回到家,一看,。≌藘蓚(gè)小時(shí)!哎!買禮物又花錢、又花時(shí)間。

  幸好,他很喜歡,這兩個(gè)小時(shí)沒有白費(fèi),希望永遠(yuǎn)沒人叫我去參加生日聚會(huì)。

以禮物為題作文6

  上次我的英語考了一百分,媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我一支鋼筆。這支鋼筆漂亮極了,短短的身子,上面印著HELLO KITE貓的樣子,雙臂上還長著一對翅膀。筆套上還掛著一個(gè)粉紅色的水晶KITE貓的頭。于是我迫不及待地拔下筆套,開始寫作業(yè)。晚上,我把陪我睡覺的小兔放在一邊,把新買的鋼筆握在手中睡覺。

  第二天我把“貓咪天使”帶到學(xué)校炫耀。同學(xué)們看了也都非常喜歡這支筆,都讓我借他們寫,可我都不借,我自豪地說:“這可是稀罕筆,一支十元哪!你們要是弄壞了,怎么辦呀?”下課了,我把心愛的“貓咪天使”放在桌肚子的最里面,出去玩了。

  上課鈴響了,我回到教室以后,發(fā)現(xiàn)“貓咪天使”不見了,(因?yàn)槲抑徽易蓝亲拥耐鈬┪疫@下急了,心想肯定是同桌拿的,就對他說:“你把我的鋼筆藏哪兒去了?”他說:“是嗎?我不知道!”“你別狡辯了!蔽覍λf。我們還爭吵了一番。過了一會(huì)兒,我找到了,原來在桌子最里面。我慚愧地對他說:“沒關(guān)系的,找到就好,這也不是你的錯(cuò)。”

  這下我明白了個(gè)道理:在沒有證據(jù)之前,就不要輕意下結(jié)論。

以禮物為題作文7

  在我小的時(shí)候,就有一個(gè)愿望就是:有一輛雷速登賽車。

  可每當(dāng)我向爸爸要的時(shí)候,爸爸都說:“燈就是燈,還叫什么雷速登,我給你1元錢你自己去買吧!”我解釋著說:“雷速登是一種玩具賽車,不是我們平常用的燈!卑职钟终f:“我平常給你買的玩具還少嗎?你不都是把他弄壞了嗎?”我聽了爸爸的話后,就傷心的離開了。

  在10月10日(我的生日)這天,我放學(xué)后回家準(zhǔn)備寫作業(yè),忽然發(fā)現(xiàn)桌子上放著一個(gè)精美的禮品盒,心想:今天是我的生日,這個(gè)禮物會(huì)不會(huì)是送給我的?我一邊想著一邊拆開了禮品盒,我行里面一看,原來是我夢寐以求的雷速登賽車,我高興地蹦了起來,可我準(zhǔn)備那它出來玩的時(shí)候,突然看見了一張紙條上面寫著:兒子,祝你生日快樂,我把你一直想要的賽車買了回來,你喜歡嗎?我看了紙條后,激動(dòng)地流下了眼淚。

  今年的生日禮物比往年的意義更深刻。

以禮物為題作文8

  我喜歡收到禮物,不管是高貴的或平實(shí)的禮物,都代表一種祝福心意。若是我有一個(gè)神奇百寶袋,裝滿著各式各樣奇特的寶物,當(dāng)我最敬愛的人碰到煩惱時(shí),便可以從袋子里拿出適合的禮物,解決大家的困難。

  媽媽的禮物將是“家務(wù)機(jī)器人”。媽媽常因各種家事而忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),當(dāng)她想出去外面踏青,呼吸新鮮空氣,這時(shí),“家務(wù)機(jī)器人”便可出動(dòng)代替媽媽開始工作,打掃、煮飯、洗衣服...,幫媽媽做家事,我們溫暖的家依舊是一塵不染,干凈整潔。

  爸爸將會(huì)收到“按摩機(jī)器人”。平時(shí)努力工作忙碌不已的爸爸,很少有空閑時(shí)間休息,“按摩機(jī)器人”可以在他工作時(shí)幫爸爸按摩肩膀,減輕他的疲勞感,讓爸爸工作更有效率,可以多花點(diǎn)時(shí)間陪伴我們。

  老師最需要的禮物就是能讓學(xué)生聽話的“乖乖仙女棒”。我們班是全六年級最愛講話的班級,不管老師用駡的或好言相勸,情況還是沒有改善。只要一揮“乖乖仙女棒”,整間教室必定鴉雀無聲,每位同學(xué)都會(huì)專心聽課。另外,班上的搗蛋鬼被“乖乖仙女棒”揮一下,也會(huì)從此變成受人喜愛的乖學(xué)生了。

  如果我擁有具魔力的神奇禮物袋,就能像圣誕老人送千萬種禮物給我愛的人或需要的人,讓大家都能實(shí)現(xiàn)愿望,無憂無慮地過著每一天。

以禮物為題作文9

  春天,萬物復(fù)蘇,生機(jī)勃勃,久違了一年的春姑娘帶著她送給祖國人民的禮物回來了。

  禮物一——漫山遍野的新綠。瞧,樹林里的蒼柏殘楊褪去了雪白的棉大衣,穿上了翠綠的春裝。看,山坡上的小草掙脫了冬天的冰霜厚雪,從肥沃的土壤里探出了頭。望,山嶺處處是新綠,處處生機(jī)勃勃。

  禮物二——嬌艷的花朵。小溪旁,那一棵棵桃樹上開滿了紅艷艷的花朵,一團(tuán)團(tuán),一簇簇,不愧是接班寒梅的春使者啊!草地上,一株株五顏六色的.小野花在競相開放,有紅的,有白的,有紫的……讓人看得眼花繚亂,仿佛就想置身于此地永遠(yuǎn)不歸。

  禮物三——清脆的鳥鳴。森林間,大樹上,屋檐上,處處都能聽見鳥兒們在歌唱春天的美好。清脆悅耳的鳥鳴聲仿佛就像鳥兒們在感謝春姑娘給人們帶來的禮物,歌唱如今幸福美滿、充實(shí)快樂的生活。

  春天,是一年四季中最美的季節(jié),它帶了一個(gè)美化大地的好頭。春天的景色,是春姑娘送給我們最好得禮物。

以禮物為題作文10

  在我十歲生日的時(shí)候,收到了許多禮物,不過我最喜歡的還是外公外婆送給我的那支黑色鋼筆。

  當(dāng)外公將這支鋼筆遞到我手中時(shí),我高興極了。外公說:“這支鋼筆是我特意從無錫帶回來的,花了近兩百塊呢!你可要好好地愛護(hù)!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,給我的新鋼筆吸上墨水,再將鋼筆放進(jìn)盒子里。

  我像往日那樣去拿鋼筆做作業(yè)。結(jié)果,我翻遍了整個(gè)抽屜,也沒以看見鋼筆的影子。我都急哭了。這時(shí),媽媽走過來,見我這副模樣,親切地問:“寶貝兒,怎么了?好好的哭什么呀?”我哭著說:“媽媽,我把外公送給我的鋼筆弄丟了!眿寢尣粮晌业难蹨I說:“好了,別哭了,媽媽和你一起找吧!”

  于是,我和媽媽分頭行動(dòng),我在房間里找,媽媽在客廳里找。我找完了臥室找書房,可就是找不著。便來到客廳和媽媽一起找。最后,是媽媽幫我找到了鋼筆。我忙說了聲,趕緊接過鋼筆看了又看,捧在手心!

  哦,我心愛的鋼筆,我不想再失去你!

以禮物為題作文11

  從出生到現(xiàn)在,10年過去了,成長的路上,一步一個(gè)腳印,深淺不一,但有一個(gè)腳印無法在風(fēng)雨的沖刷中褪去,紋路清晰,是我記憶中的一塊珍寶。

  故事是發(fā)生在8歲時(shí),我的同學(xué)王可妮就要過生日了,為了向她表示祝賀,我托媽媽幫我買一份禮物。

  幾天后,媽媽捧著一盒12色的水彩筆放入我的手心,看著這盒嶄新的水彩筆,我遲疑了,不知是滿足自己的私心還是作為生日禮物送給他人。我一遍遍地警告自己,不能將它占為己有,可它實(shí)在是太誘人了,我便把它藏了起來,騙媽媽已經(jīng)送了。

  那幾日,我的心就沒有得到過安寧,看到王可妮我都低著頭繞道而行。王可妮曾有幾次拉住我,試問我,硪抖一句話也不說。當(dāng)時(shí)的心情真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,可現(xiàn)實(shí)生活中,哪有什么可容納人的地縫等著你去鉆啊?

  這件事情很快就讓爸爸發(fā)現(xiàn)了,他只對我說了一句話:誠實(shí)乃是做人之根本?粗职诌h(yuǎn)去的背影,我想了許多,也明白了什么比禮物更重要。

  第二天,我連著一張賀卡和那盒沒用過的水彩筆偷偷地放進(jìn)了王可妮的抽屜,就在那一刻,我的心平靜了。

  這個(gè)禮物我無法忘記,因?yàn)樗盐业娜松c(diǎn)亮,給了我一個(gè)啟明燈,帶領(lǐng)我越走越遠(yuǎn),真誠待人。

以禮物為題作文12

  上周星期一是優(yōu)的生日,我非常高興,很早就起床了,我才發(fā)現(xiàn)媽媽比我起的更早,才過了一上午,我就收到了一大堆禮物,各種各樣的,什么都有,里面還有一張聽課券,這是誰弄的呢?原來是媽媽,媽媽讓我拿著這張聽課券去,聽上兩小時(shí)的課。

  我心里悶悶不樂的,心想:應(yīng)該慶祝一下才對,為什么又要去聽課呢,朋友送來的美食,我還沒嘗呢。我怎么也不想去?最后還是被拽去了,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)老師要同時(shí)教50多名學(xué)生,其他同學(xué)都眉開眼笑,我都不明白他們?yōu)槭裁匆奸_眼笑。

  原來這位老師不僅講課講的好,還很幽默,同學(xué)們聽他講課都變得越來越想聽了,聽得津津有味,有時(shí)候老師還會(huì)送給我們一個(gè)小禮品,我現(xiàn)在已經(jīng)得到了一個(gè)了,我終于明白媽媽的用意,他希望我多學(xué)點(diǎn)知識(shí)。

  聽課的時(shí)間馬上就到了,我高高興興地回家了,可一進(jìn)家門就看見家里空無一人,奇怪,人都去哪了呢?我剛要去找他們,忽然后面蹦出幾個(gè)影子,把我嚇得失魂落魄的,又很驚喜,是我的同學(xué),媽媽把他們都邀請過來了,媽媽也好機(jī)智啊,還知道用我聽課的時(shí)間,把同學(xué)邀請來,我也應(yīng)該學(xué)像媽媽這樣聰明,之后我就不記得了,只記的那是我最高興的一天。

以禮物為題作文13

  “哈哈,哈哈……”這是哪兒傳來的笑聲?原來是我們一年級的小朋友在歡度“六一”兒童節(jié)呀!

  那天下午,老師用兩節(jié)課的時(shí)間為我們開了一場“六一”聯(lián)歡會(huì)。我們每個(gè)人不僅可以帶零食和同學(xué)們分享,還可以看多才多藝的表演。老師為我們買了各種各樣的糖果。我?guī)Я嗽S多餅干和軟糖果。同學(xué)們有的帶蛋糕,有的帶果凍,有的帶蝦條……

  一上課,我們就拿出好吃的。別以為沒帶的只能眼巴巴地看著。錯(cuò)!我們都會(huì)和他分享。同學(xué)們要表演節(jié)目了,有的表演跳舞,有的做鬼臉逗人笑,還有的唱歌……他們演完后,我們都會(huì)報(bào)以熱列的掌聲。一轉(zhuǎn)眼,節(jié)目結(jié)束了,但是我還陶醉在快樂之中!

  放學(xué)了,出乎意料的是,媽媽微笑著送給了我一個(gè)粉色Kitty貓的密碼文具盒。那可是我夢寐以求的禮物!我高興地?fù)涞綃寢寫牙铮瑡寢層纸o了我一個(gè)甜蜜的吻。

  至今,我還保留著那個(gè)文具盒,那時(shí)我想:我真是天底下最快樂的孩子。

以禮物為題作文14

  今天放學(xué)回了家,爸爸對我說:“我有一個(gè)禮物要送給你。”我說:“是玩的,還是吃的?”爸爸說:“快來看吧!”于是,我就和爸爸來到了電腦前。

  爸爸打開一個(gè)名叫“開心果的足跡”的網(wǎng)站。我們打開目錄,點(diǎn)開一個(gè)“水果變變”,我一看,非常驚訝,原來,爸爸把我的作品:“水果變變”給上傳到電腦上了。

  接著,我和爸爸打開第二個(gè)“葫蘆絲”,我一看,我吹的葫蘆絲,也給爸爸上傳了!

  我真沒想到,我的日記:《放風(fēng)箏》,《鉛筆》……都上傳了。

  看完了我的作品,爸爸對我說:“只要你每天都寫一篇,我每天都可以幫你傳上去,而且還有很多人可以看到你的作品,還會(huì)有人幫你點(diǎn)評呢!”我說:“好呀!我每天都要寫一篇!

  我一定要把這個(gè)網(wǎng)站辦的有聲有色!

以禮物為題作文15

  “送給你的!”轉(zhuǎn)校前,我最要好的朋友菲菲跟我送別時(shí)交給我一個(gè)很重的硬盒子。她三令五申,叮囑我不要把盒子內(nèi)的東西砸碎。我一回到家中,好奇地即刻打開了盒子,只見里面有一匹由琉璃工坊所制的琉璃馬,我當(dāng)時(shí)簡直喜出望外!

  琉璃馬是由兩種顏色----白色和藍(lán)色組成的。白色是菲菲最喜愛的顏色,因?yàn)樗J(rèn)為白色很純潔,藍(lán)色則是我心儀的顏色,因?yàn)槲矣X得藍(lán)色是天空、無窮、神性、舒適、自由和冷靜的化身。我想這顏色的配搭,是她挑選這匹琉璃馬的原因之一。

  另外,這匹馬的身形很嬌小,手工異常精美,制作者很用心去雕刻,這從馬身上復(fù)雜而細(xì)致的花紋可看得到。琉璃馬神情高傲,好像漠視它身旁的所有事物一樣。它把頭高高地昂起,一對前蹄向上躍起,一只后蹄微彎,馬尾向上飛起,做出一種正要狂奔跳躍的模樣,顯得威風(fēng)凜凜。我把它放在書桌上,每當(dāng)我心煩意亂時(shí)便看看它,不知為何,我的心都會(huì)平靜下來,真是個(gè)奇跡呢!

  琉璃馬給予我的是心境的平靜和舒適,也是我和菲菲友誼永固的象征。它,已逐漸在我心中占有一席之位;它,成了我一位知心的朋友。

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