關(guān)于寫(xiě)禮物的作文(6篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于寫(xiě)禮物的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于寫(xiě)禮物的作文1
星期五的時(shí)候，我生病了，正好那天是教師節(jié)，我很難過(guò)，心里也很不是滋味，教師節(jié)的時(shí)候生病，什么鬼道理！老師會(huì)不會(huì)怪我呀，不可能，李老師寬宏大量，一定不會(huì)怪我的！想到這，我心里就踏實(shí)極了，哈哈，可以好好養(yǎng)病了！
哎呀呀，糟糕，我竟然沒(méi)有考慮到曹文馨的秘密禮物(給老師一個(gè)盛大的典禮)，我想：“我沒(méi)有參加老師的典禮，也沒(méi)有我的留言。怎么辦？”
我去診所打了兩個(gè)吊瓶，回家后，感覺(jué)很想嘔吐，我很難受！就躺在床上呆了一下午，真是太乏味了！
星期天，我又去打針，不過(guò)這次，精神比以往要好了，醫(yī)生還鼓勵(lì)我呢，我更加有信心，下午，我回家去，不過(guò)，我要打日志，我卻看到了一篇文章，是李老師發(fā)的，原來(lái)，曹文馨已經(jīng)開(kāi)了典禮了，李老師都哭了，曹文馨也真講義氣，說(shuō)到做到，是我的好榜樣！
明天我就要上學(xué)了，一想起老師要要我自己做的鮮花，我就咯咯笑，哈哈，不過(guò)，老師的花卻是教師節(jié)后給的，我覺(jué)得只要有了心意就夠了，爸爸說(shuō)：“兒子，你做的花和地板擦似的，多難看啊，要不不送了吧！”我說(shuō)：“哼，老師要的是心意，地板擦怎么啦，老師還要我們每天的進(jìn)步呢！”
關(guān)于寫(xiě)禮物的作文2
每個(gè)人都收到過(guò)禮物，每個(gè)人都給別人送過(guò)禮物。禮物傳遞的是人與人之間最真誠(chéng)的情誼。教師節(jié)那天，我給老師送了一份特殊的禮物。
開(kāi)學(xué)后不久，教師節(jié)就到了。由于我前一天要上課，沒(méi)有給老師準(zhǔn)備禮物。怎么辦？老師馬上就來(lái)了，如果我沒(méi)有禮物，就說(shuō)明我不在乎老師。望著同學(xué)們桌子上一件件花花綠綠的禮物，我心急如焚。
突然，我眼睛一亮，干嗎非要給老師買(mǎi)來(lái)的禮物？只有作業(yè)工整，老師才會(huì)少操心。于是，我把家庭作業(yè)拿出來(lái)，檢查了幾遍，直到?jīng)]有錯(cuò)誤為止。又在習(xí)題后工工整整地寫(xiě)到：敬愛(ài)的老師，今天是您的節(jié)日。但我沒(méi)時(shí)間為您準(zhǔn)備禮物，所以特意交給您一份工整的作業(yè)，希望您喜歡。祝您節(jié)日快樂(lè)！
交作業(yè)時(shí)，我心里極度緊張，生怕哪里有什么差錯(cuò)，壞了老師的好心情。我緊緊地拽住作業(yè)本，掌心里冒出了汗。
老師接過(guò)了我的本子，看了一遍，又給我評(píng)了“甲”。當(dāng)老師看到末尾我寫(xiě)的那句話時(shí)，臉上露出了笑容。老師抬起頭，雙手把本子還給了我：“謝謝你的禮物！”我立刻感覺(jué)心里暖融融的。
這是一份多么特殊的禮物呀，它讓我和老師都感受到了幸福。如果時(shí)光可以倒流，我一定要重溫這個(gè)幸福時(shí)刻。
關(guān)于寫(xiě)禮物的作文3
每個(gè)人都有自己最珍貴的禮物。在我的臥室里珍藏著一件禮物，它在我心中是那樣的珍貴，它將永遠(yuǎn)發(fā)出光芒，點(diǎn)亮我前進(jìn)的路。
記得的是幼兒園時(shí)的一個(gè)圣誕夜，我懷著激動(dòng)的心情準(zhǔn)備入睡，盼望著第二天能夠看到圣誕老人送給我的禮物。但我在床上翻來(lái)覆去怎么都睡不著。腦袋里不斷想象著圣誕老人送禮物的場(chǎng)面，最后終于在迷迷糊糊的睡著了。
第二天早上，我早早地起了床，開(kāi)始翻箱倒柜的找了起來(lái)。終于功夫不負(fù)有心人，這份禮物還是讓我在柜子里找到了！我迫不及待地趕緊拆開(kāi)一看，這不正是我期盼已久的毛絨娃娃嗎？我抱著它們到處跑，趕緊叫醒爸爸媽媽和我一起分享快樂(lè)。
但是隨著年齡的增長(zhǎng)，我終于知道圣誕老人送禮物只是一個(gè)傳說(shuō)。但當(dāng)我知道以往的禮物都是父母早早起床悄悄放在我房間的時(shí)候，我真的很感動(dòng)。從那以后，我下定決心，努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答父母。這就是愛(ài)的禮物，里面包含了爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)。他們不惜辛苦早早起床，他們的用心良苦，就是為了實(shí)現(xiàn)我一個(gè)美好的愿望。
關(guān)于寫(xiě)禮物的作文4
我七歲生日時(shí)，媽媽送我一份禮物，那就是萬(wàn)花筒。
那天我的朋友都來(lái)送禮物，我笑得合不攏嘴，忽然我看見(jiàn)媽媽手中拿著一個(gè)精致的禮盒，包裝十分漂亮，我很想知道里面是什么，最后我迫不及待地打開(kāi)禮盒，哇！里面有一個(gè)萬(wàn)花筒，可是當(dāng)時(shí)我并不認(rèn)識(shí)它，我感到很奇怪，就問(wèn)媽媽。：“這是什么？有什么作用��？”媽媽告訴我：“從這里面可以看到五彩繽紛的世界，這個(gè)叫萬(wàn)花筒，一個(gè)東西可以看出許多不同的樣子�！蔽液闷娴貜哪莻�(gè)小洞往里瞧，果真看到了，神奇極了。
我再打量萬(wàn)花筒，它有著橢圓形的身體，上面印著一個(gè)陽(yáng)光燦爛的女孩在藍(lán)天白云下玩耍，她的眼睛炯炯有神。，好像會(huì)說(shuō)話似的，穿著粉紅色的衣服，漂亮極了，我立刻對(duì)它愛(ài)不釋手。
媽媽說(shuō)：“你可以看看這里面的景色，還可以轉(zhuǎn)變呢！”說(shuō)著又教了我許多有趣的玩法，我高興得一蹦三尺高。
我心里想：我一定要做它的'好主人，讓他它和我快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)每一天。
關(guān)于寫(xiě)禮物的作文5
禮物是心意，禮物是寄托，禮物是關(guān)愛(ài)……不管什么禮物，那都是父母對(duì)我濃濃的愛(ài)，都給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。
在新年的時(shí)候，我收到了一份讓我感動(dòng)萬(wàn)分的禮物。
在新年來(lái)臨的兩周前，我陪媽媽去買(mǎi)羽絨服，在挑羽絨服的時(shí)候，我被一雙帶輪子的運(yùn)動(dòng)鞋深深地吸引了，眼睛一眨不眨地看著它。
媽媽走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我對(duì)那雙運(yùn)動(dòng)鞋那樣著迷，就問(wèn)我：“你是不是喜歡這雙運(yùn)動(dòng)鞋？”我果斷地說(shuō)：“不是，那雙運(yùn)動(dòng)鞋太貴了，我們?nèi)ミx衣服吧！”媽媽看我這樣堅(jiān)決，沒(méi)有多說(shuō)話。
除夕節(jié)那天晚上，我正在房間里玩電腦，忽然，爸爸、媽媽推開(kāi)房門(mén)，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“寶貝祝你新年快樂(lè)！”只見(jiàn)媽媽抱著一個(gè)大盒子，我跑過(guò)去接住盒子，打開(kāi)一看，呀，是我魂?duì)繅?mèng)縈的滑輪運(yùn)動(dòng)鞋。我興奮不已，大喊：“謝謝爸爸、媽媽?zhuān)∧鷤冋媸翘业男�！這是我最喜歡的禮物！”爸爸媽媽望著我，笑得臉上像盛開(kāi)了花。
我認(rèn)真的看著這雙鞋子，仿佛看見(jiàn)了爸爸、媽媽對(duì)我那濃濃的愛(ài)和深深的關(guān)懷。我不禁想起：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”
關(guān)于寫(xiě)禮物的作文6
我愛(ài)冬天，更愛(ài)冬天的雪。我很幸運(yùn)的在冬天出生，并且出生的那一天正好下著大雪。從生下來(lái)就與雪結(jié)緣，讓我以后更愛(ài)雪。
“下雪啦！”每次我都會(huì)高聲叫喊，生怕有人不知道下雪似的。我愛(ài)站在門(mén)口觀察雪花，它們好像是被撕碎的棉絮，沒(méi)有目的地四處飄落。哦！雪兒落在大地上，給大地蓋上了一件白色的棉被，怕它們被寒冷的北風(fēng)給凍著了。雪兒眨著美麗的大眼睛對(duì)萬(wàn)物說(shuō)：“我保護(hù)你們，你們明年要開(kāi)出更美的花啊！”
走出門(mén)，輕盈的雪兒落在衣服上，是沒(méi)有感覺(jué)的。伸出手接幾片雪花，它們雖然都是六邊形的，但圖案卻各不相同，而且每個(gè)都很精巧，像是一個(gè)出色的匠師的巧奪天工之作。
雪兒多么美麗�。〉F(xiàn)在由于溫室效應(yīng)，幾年冬天都沒(méi)有看到雪了。人們真應(yīng)該保護(hù)壞境。
我會(huì)想起小時(shí)候，每次下雪天，總會(huì)像個(gè)瘋丫頭似的，召集家附近的小伙伴。大家似乎都不懼寒冷，也不待在家里，因?yàn)檠┑恼T惑力太大了。我們便會(huì)一起堆一個(gè)雪人，然后一起和一張影，大概是在迎接新年的到來(lái)吧！有時(shí)家人允許，我們還會(huì)打雪仗。于是左鄰右舍便回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)。
雪兒美麗純潔，輕盈靈巧，它凈化了我的心靈，給了我美的意境，更許諾了我一段金色的回憶。
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