一份禮物一份情作文3篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的一份禮物一份情作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一份禮物一份情作文1
在媽媽房間的小柜子里，躺著一份不起眼的禮物。我在打掃時偶然發(fā)現(xiàn)了它，它喚醒了我沉睡的記憶。
記得那是我在小學(xué)二年級的時候。一天，我無意中從姐姐口中得知今天是媽媽的生日，我的小腦瓜里突然產(chǎn)生了一個“鬼主意”。中午回到家，吃完飯后，我立即沖進(jìn)了我的房間里，鎖上門，開始自己親手制作送給媽媽的生日禮物。不管媽媽在門外怎么說，我就是不開門，有時我還說“我在換衣服”什么之類的沒有根據(jù)的話。我暗暗地在心里發(fā)笑，卻一聲兒不響。
首先，我先找出一張卡紙，挑出一張最鮮艷的最漂亮的彩色卡紙，先在上面畫了一個生日蛋糕，生日蛋糕上有幾支蠟燭，是我對媽媽的祝福，祝福媽媽越來越年輕，越來越漂亮；然后，我又在生日蛋糕的旁邊寫上了一些歪歪扭扭的祝福語：“媽媽，祝您生日快樂，身體健康！”好啦！我的生日賀卡做完了。
當(dāng)天晚上，我笑著把那份我親手制作的“禮物”遞給了媽媽。媽媽先是吃了一驚，接著，媽媽說：“咱們家的霖霖真是長大了！還記得我的生日”！我記得她當(dāng)時是激動地把我親手制作的禮物收下了。
那份“禮物”其實是一張生日賀卡。封面上畫了一個生日蛋糕，上面只點著幾支蠟燭。賀卡里僅有幾個歪歪扭扭的字“媽媽，祝您生日快樂！身體健康！”雖然是一份微不足道的禮物，但卻使媽媽留下深刻的印象。媽媽經(jīng)常愛拿出那張賀卡擺弄擺弄，總是開心的一笑……
一份禮物一份情，即使是多么不值錢的禮物，在父母的眼里都是無價之寶。我們應(yīng)該多理解父母的愛，多些關(guān)懷他們，不是嗎？愛是物價的。
一份禮物一份情作文2
前天是“三·八”婦女節(jié)。早上給媽媽說了聲節(jié)日快樂，她很高興，把我擁入懷里;晚上我沒想到送什么別出心裁的禮物，于是便送出了早上一模一樣的“禮物”，她又一次把我緊緊擁入懷里。每一個做媽媽的人都能得到這種與眾不同的'東西，并不會驚喜自己得到了什么亂七八糟的金銀財寶，而是得到了一生中價值連城的四個字。
去年母親節(jié)，我忘記了去買禮物送給媽媽。她在打麻將，只不過不過多久都就會回來。我突發(fā)其想，那出毛線和鐵絲匆匆忙忙的做了一條不如一元錢。可媽媽回來后看見了我親手做的項鏈后，哭了。她高興自己有這么孝順的一個兒子。
“媽媽，請你閉上眼�！�
“哦!”
她把眼閉上了，我很緊張，但是勇敢的把項鏈戴上去。
“媽媽節(jié)日快樂”。她的眼淚害羞的躲了起來。
過節(jié)都會好禮相送，比如春節(jié)得壓歲錢，生日得生日禮物……
而“三·八”節(jié)、“母親節(jié)”，得到的禮物并不是物質(zhì)上的禮物，而是精神上的禮物。
記憶當(dāng)中的小時候，我連“三·八”、“母親”都不知道，現(xiàn)在想起來以前的我是怎么過三八，真是可笑啊!小時候還得讓媽媽在三八照顧我，像現(xiàn)在這三、四歲的孩子，前天也像我小時吧!
媽媽一定無法忘記一生中最值得留戀的日子：我給她留親情。每逢這種節(jié)日，我都會送出“禮物”。在若干年以后，我也可能收到這種不花錢不費(fèi)心的“禮物”。
一份禮物一份情作文3
“同學(xué)們，你們猜這個盒子里是什么？”鄭老師捧著一個大盒子，面帶微笑進(jìn)入教室。
教室里頓時炸開了窩，你一言我一語，但誰也沒有猜中。我們都以為老師又要和我們玩游戲?qū)懽魑哪兀?/p>
正當(dāng)我們丈二和尚摸不著頭腦時，鄭老師輕輕打開盒子，一幅幅五顏六色的眼鏡映入眼簾。
“怎么會是眼鏡？”一向愛提問題的歐陽華打破了鬧哄哄的課堂，同學(xué)們頓時安靜下來。
“這個問題提的好。這眼鏡有兩層含義：一是實現(xiàn)上學(xué)期對同學(xué)的承諾，有進(jìn)步就有獎勵。二是希望同學(xué)們看見這幅眼鏡，及時檢查自己的寫字姿勢，千萬不要戴上眼鏡�！编嵗蠋熌弥坨R，語重心長地說，“同學(xué)們，你們有沒有發(fā)現(xiàn)這幅眼鏡的秘密在哪？”
同學(xué)們拿著眼鏡左看右看，“沒有鏡片�！薄笆峭婢哐坨R�！�
鄭老師笑瞇瞇地說：“不知道了吧？其實這是一枝筆。”順著鄭老師所指的，我們這才發(fā)現(xiàn)原來兩邊的鏡腳是兩枝圓珠筆。怪不得老師說每次使用的時候別忘了提醒自己注意寫字姿勢��！
自從鄭老師接手我們這個班以來，我們沒有一天能讓鄭老師省心，不是這個不做作業(yè)就是那個亂做作業(yè)，鄭老師總是耐心教育我們無論做什么事都要認(rèn)真，要做就要保證質(zhì)量。為了糾正我們的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高我們的學(xué)習(xí)成績，鄭老師不知花費(fèi)了多少心血，可我們毫不在意。鄭老師在去年期末的時候和我們約定，只要我們認(rèn)真努力，成績有所進(jìn)步，哪怕是一點點進(jìn)步，都會獎勵我們。
今天鄭老師實現(xiàn)了自己的諾言，更讓我們感受到了老師的用心良苦。自從有了這份禮物，同學(xué)們表示今年會更努力學(xué)習(xí)，爭取在小學(xué)生涯的最后階段畫上圓滿的句號。
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