實(shí)用的禮物的作文4篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的禮物的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

禮物的作文 篇1

　　上天給了我一份最美的禮物——眼睛。可以讓我看到這世間的繁華�？梢宰屛业氖澜鐡碛泄饷�，不再黑暗，孤獨(dú)看著映在你瞳孔里那屬于我的小小身影，很幸福，很滿足。仿佛時(shí)間只有你我，沒(méi)有那么多的所謂。可以讓我盡情的揮灑淚水，任眼淚紛飛。

　　上天給了我一份最美的禮物——聲音。讓我宣泄心中所有的苦悶，唱出屬于我們的美。為生命吶喊，約定我們的永遠(yuǎn)。

　　讓天給了我一份最美的禮物——耳朵，聽(tīng)百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，聽(tīng)那潺潺的水聲，雨聲、風(fēng)聲。還有關(guān)于你的所有的一切一切，那些美好、悲傷的，我們?cè)��?jīng)一起走過(guò)的歲月。

　　上天給了我一份最美的禮物一雙手，用那溫暖的手為你拭去所有的淚水和汗水。牽起你的手一起走下去，那溫暖告訴你我在，不論何時(shí)，我都在，轉(zhuǎn)身便可看到我的身影。

　　上天給了我一份最美的禮物——敏感而堅(jiān)強(qiáng)的心。你不必說(shuō)太多，我便可知道你的悲傷，喜悅。再大的風(fēng)雨也放不開(kāi)彼此的手，放棄共同的苦。

　　那些彼此相伴的日子啊，曾經(jīng)的風(fēng)雪與共，心與心的依靠，也是上天最美最美的禮物。

　　一生中有此不足，我們都是上天的寵兒，擁有者，享受著也許別人所不曾有過(guò)的。

　　我們更要珍惜上天的禮物，那一份傷心意和疼惜。漫漫人生長(zhǎng)路，有過(guò)淚水，有過(guò)笑聲，我會(huì)以最幸福，以感謝的'心情走下去。不論將來(lái)怎樣，至少我們?cè)��?jīng)擁有過(guò)，幸福過(guò)。

禮物的作文 篇2

　　春風(fēng)，帶來(lái)萬(wàn)物復(fù)蘇的生機(jī)；夏葉，帶來(lái)驕陽(yáng)下的縷縷清涼；秋霜，漆染山間樹(shù)林，一片醉人之紅；冬雪，帶來(lái)等待下一個(gè)明媚的希望。這是歲月送給自然的禮物，是美麗、豐收、期冀……而歲月這個(gè)無(wú)休止的鐘贈(zèng)予我們的，則是一枚人生的果實(shí)。

　　常說(shuō)歲月是年輪，隨著歲月的增長(zhǎng)，便一圈圈的刻下，而這刻下的，便是回憶。試想，在陽(yáng)光和旭的下午，將珍珠般的回憶從腦海中翻出來(lái)曬曬，又是一幅恬靜溫馨的畫(huà)面。這就是歲月的禮物－－溫馨而美好的回憶。

　　歲月靜好，是許多人曾經(jīng)的夢(mèng)想，如陶淵明筆下“怡然自樂(lè)”的桃源中人，又或是王維隱居山林，享受“坐看蒼苔色，欲上人衣來(lái)”的輕松愜意。但這不是所有人的夢(mèng)想，總有人喜歡“會(huì)當(dāng)凌絕頂”的登峰適極，以及“一覽眾山小”的輝煌。然面這一切都需要?dú)q月的磨煉，就像杜甫，曾過(guò)著“裘馬清狂”的生活，卻因安史之亂改變了一切，或許并沒(méi)能實(shí)現(xiàn)他為國(guó)出力的雄心壯志，但成就了他許多前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的詩(shī)篇。這些，都是歲月送他的禮物－－在成長(zhǎng)中邁向成熟。

　　我們又何嘗不是如此，歲月這個(gè)圣誕老人總是送給我們各種奇異的禮物，有的有用，有的非但沒(méi)用還有壞處，但我們總要學(xué)會(huì)辨析，在時(shí)間長(zhǎng)河中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)在成長(zhǎng)中總結(jié)并邁向成熟。而這其中的每一次辨別都像是在剛下過(guò)雨的泥濘中留下腳印，或許當(dāng)時(shí)有猶豫、困惑、痛苦……但這些才是成長(zhǎng)的見(jiàn)證。畢竟，泥濘留痕。

　　歲月可以讓一朵花從花開(kāi)到花落；可以讓人從成功跌入深淵，但這些都不能代表什么，難道一朵花的凋零會(huì)讓整個(gè)春天謝幕嗎？難道人生的一次挫折會(huì)讓你的整個(gè)人生一敗涂地嗎？不，不會(huì)，它們只是讓你擁有了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)抑或教訓(xùn)。如果你真的這樣認(rèn)為，你才是失敗。所以，歲月送給我們最重要的禮物是擁有豁達(dá)的心胸、流水般不息的心態(tài)。詩(shī)仙李白，滿身才華，不畏權(quán)貴，但囊中羞澀，卻寫(xiě)下“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的豪邁。他沒(méi)有因生活拮據(jù)而糾結(jié)，只是用自己的豁達(dá)超越了貧窮。

　　歲月，教會(huì)我們心胸開(kāi)闊、豁達(dá)，讓我們?cè)跁r(shí)間的長(zhǎng)河中，留下了一片繽紛絢爛。

　　歲月的禮物，正是送了我們一個(gè)藍(lán)天一般無(wú)垠的未來(lái)；海洋一般浩瀚的心胸；綠蔭一樣清爽的心態(tài)。

禮物的作文 篇3

　　在我還年紀(jì)小小的時(shí)候，能夠收到爸爸媽媽送給我的禮物，那是是很幸運(yùn)的，因?yàn)樵谖倚〉臅r(shí)候，家里的環(huán)境十分之差，經(jīng)濟(jì)不太景氣，所以想要收到爸爸媽媽的禮物，那當(dāng)然是一件幸運(yùn)的事情。

　　我經(jīng)常都記得在在我7歲的一個(gè)生日上，爸爸媽媽送給我的一個(gè)生日禮物。這個(gè)生日禮物至今我都忘不了，雖然過(guò)了很久，這個(gè)禮物已經(jīng)不在了，但是，我也這個(gè)禮物的情義還在，我已經(jīng)把這個(gè)禮物深深的藏在了內(nèi)心深處，讓它保存得好好的，以一種神秘的姿態(tài)與我同在，我時(shí)時(shí)刻刻都感應(yīng)著它的存在，是它，是它讓我充滿動(dòng)力，讓我有繼續(xù)追逐夢(mèng)想的那一股沖勁，所以，我要感謝它，感謝它帶給我的靈感，感謝它造就了我堅(jiān)韌不拔的精神，感謝它讓我變得更好，我永遠(yuǎn)都與它為伴，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記它，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這個(gè)與我共患難、共享福的〞好朋友〞。沒(méi)錯(cuò)，他在潛移默化間，也就成了我人生當(dāng)中一個(gè)重要的角色，可以說(shuō)是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是讓我走向成功的一個(gè)重要的棋子，是我的人生旅伴，我的精神財(cái)富，它不可以用物質(zhì)來(lái)衡量，因?yàn)樗鼛Ыo我的不僅是實(shí)物上的飽滿，它帶給我的更是精神層面上的心靈解脫，它會(huì)笑，也會(huì)哭，無(wú)時(shí)無(wú)刻都長(zhǎng)肉在它那人性化的神情，與它在一起就好像一個(gè)認(rèn)識(shí)了很久的朋友在一起，和它聊天的時(shí)候，你總是會(huì)感到一股前所未有的輕松，這一種感覺(jué)讓你難以忘懷，也讓你難以釋?xiě)�，讓你不得不去接納它，愛(ài)戴它。

　　這個(gè)禮物便是那可愛(ài)的小熊公仔，這個(gè)小熊公仔看起來(lái)呆呆，目瞪口呆的樣子讓我感覺(jué)十分好笑，每當(dāng)我在哭泣的時(shí)候，它總會(huì)及時(shí)出現(xiàn)在我的身旁，讓我哭笑不得，時(shí)常笑口常開(kāi)，讓幸福和快樂(lè)每一天都伴隨在我的身邊，我也因此而學(xué)會(huì)了寬容別人，也像這個(gè)小熊公仔一樣懂得理解別人的難處，為別人排憂解難，用長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光向前看。雖然它不會(huì)跑，也不會(huì)跳，只會(huì)呆呆地坐著，是個(gè)一動(dòng)不動(dòng)的死物，但是，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它比有生命的生物還要重要，可以說(shuō)，它已經(jīng)成了我人生之中最親近，最能夠理解我的知已了�？粗�這個(gè)小熊公仔，我就是對(duì)它一種愛(ài)不釋手的感覺(jué)，它的腦袋圓圓的，而且還佩戴了一頂有點(diǎn)娘氣的粉紅帽子，這樣的搭配，看起來(lái)有點(diǎn)讓人難以置信，但是，正是這樣奇怪的搭配，讓這個(gè)小熊公仔顯得如此驕人可愛(ài)，我為此也更加喜歡它了。它的手腳都是短短的，看起來(lái)有點(diǎn)像貓的手腳，但看起來(lái)要比那些懶散的貓要勤奮多了，它那小小的雙眼顯得不太醒目，像睡著了一樣，跟它那呆呆樣子有點(diǎn)搭配，配合得天衣無(wú)縫。它那兩只又高又大的耳朵，在與一些公仔的對(duì)比中，顯得尤其出眾，這兩只又高又大的耳朵高高地豎了起來(lái)，好像在認(rèn)真地聆聽(tīng)著一些什么東西似的，還有那鼻子像狗的鼻子一樣，又黑又大，顯得特別好看。它的嘴巴有點(diǎn)歪，給人的感覺(jué)像是漏風(fēng)一樣，又奇怪又特別。再看看它的衣著，它穿了一件布滿了花紋的短衣服，腳上的牛仔褲緊得快要把它的肉都給擠出來(lái)了，腳上那光亮的皮鞋把它衫得如此英俊，這一身打扮，已經(jīng)可以趕上當(dāng)代的時(shí)髦了。每個(gè)人看了小熊公仔，都會(huì)為它的可愛(ài)而感到欣喜，都會(huì)對(duì)它愛(ài)不釋手，覺(jué)得它是一個(gè)從外星來(lái)的外星人。

　　這一個(gè)爸爸媽媽送給我的小熊公仔，讓我的生活變得更加多姿多彩，它就是我在生活中的開(kāi)心果，只要和它在一起，我便會(huì)有一種輕松愉悅的心情勇躍在心頭，讓自己每天都處于這樣一個(gè)狀態(tài)，以飽滿的精神面對(duì)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)現(xiàn)生活中的那些美好。不僅這樣，它還改變了我一些不好的壞毛病。在它沒(méi)有出現(xiàn)之前，我自己對(duì)衛(wèi)生的要求是十分低的，就像門(mén)沒(méi)有門(mén)框一樣，對(duì)生活中的衛(wèi)生，完全是很隨便，一點(diǎn)都不講衛(wèi)生，根本把衛(wèi)生當(dāng)做另一回事，毫不放在眼里。但在這個(gè)小熊公仔出現(xiàn)之后，我的性情完全改變了過(guò)來(lái)，我開(kāi)始喜歡講衛(wèi)生了，也慢慢接納了干凈的環(huán)境，每天都打掃一遍衛(wèi)生，讓自己的居住環(huán)境變得更加清潔，更加美麗，在一切改變，都要?dú)w功于這個(gè)小熊公仔，是它讓懂得愛(ài)惜自己，懂得講衛(wèi)生，那就是愛(ài)自己的表現(xiàn)，講衛(wèi)生可以遠(yuǎn)離疾病的傳染，遠(yuǎn)離疾病，遠(yuǎn)離危害，健康地生活。

　　這個(gè)小熊公仔，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就是一位知心的好友，它的到來(lái)，就是上天派給我的一位引導(dǎo)我前進(jìn)的導(dǎo)師，讓我一步一步地走向成功的道路，創(chuàng)造屬于自己的輝煌。

禮物的作文 篇4

　　獾的禮物？你會(huì)想是什么禮物？往往小孩會(huì)想是高級(jí)玩具吧！但不是，這個(gè)禮物是無(wú)形的，你會(huì)問(wèn)無(wú)形的怎么能叫禮物？是獾留給了動(dòng)物們的禮物——美好的印象。

　　這本書(shū)是一本充滿著愛(ài)的書(shū)，一只獾爺爺已經(jīng)很老了，但是對(duì)動(dòng)物們都很友好，幫助它們。但是就在一天，它死了，動(dòng)物們個(gè)個(gè)都傷心透頂，大家都在回憶著以前跟獾爺爺?shù)拿篮脮r(shí)光。像狐貍回憶：我以前不會(huì)打領(lǐng)結(jié)，自從獾爺爺教我以后，我就成了打領(lǐng)結(jié)之王。貓回憶：我以前做菜做得挺好，自從獾爺爺教我了獨(dú)家秘方，我就成了烹飪大王了……

　　獾爺爺非常的有愛(ài)心，它雖然老了，但是它總是在動(dòng)物遇到困難時(shí)出現(xiàn)，而且會(huì)耐心的去幫助。而不像我們世界上的某些人，看到別人有不會(huì)、困難的地方，總是去小看人家，不伸出援助之手。狐貍它不會(huì)打領(lǐng)結(jié)，如果換成人的話，別人看了就會(huì)說(shuō)：“哎！這個(gè)都不會(huì)！”但是獾爺爺它有這樣小看狐貍嗎？而是一點(diǎn)一點(diǎn)的教，沒(méi)搞對(duì)，再來(lái)！就這樣一點(diǎn)點(diǎn)的鼓勵(lì)，使狐貍技術(shù)一下下的掌握，最后熟能生巧，怎樣的花式都會(huì)做了，對(duì)嗎？世界上有很多都人知道，我們的世界需要愛(ài)，需要溫暖，獾就給我們了一個(gè)目標(biāo)——要做一個(gè)樂(lè)于助人的人。

　　這本書(shū)的作者寫(xiě)得很好，這本書(shū)其實(shí)內(nèi)容短短的，三分鐘就可以看完，但是就這一本小小的書(shū)，就襯托出了一種濃濃的愛(ài)，就是這個(gè)愛(ài)字，告訴我們了要為人們付出愛(ài)，要給人溫暖給人愛(ài)。

　　我也曾幫助別人，也被人給予過(guò)溫暖，我曾經(jīng)幫助過(guò)杜實(shí)，杜實(shí)也在課堂上提過(guò)我，我當(dāng)時(shí)是很開(kāi)心的，其實(shí)你要讓人家跟你玩，喜歡你，你不用花錢(qián)買(mǎi)大量玩具，你只用在別人需要幫助時(shí)，伸出你的援助之手，只用給別人一點(diǎn)點(diǎn)的幫助就能給人家留下深刻的印象，我也是被羅力文給予過(guò)溫暖的，他已經(jīng)幾次幫助過(guò)我，我頭暈時(shí)，他幫助我去叫我媽媽過(guò)來(lái)接我，我摔到了，他扶我起來(lái)，如果嚴(yán)重，就帶我去看醫(yī)生，其實(shí)你只要給予了人家，人家也會(huì)回報(bào)你，就像“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”

　　獾似乎沒(méi)有留下什么看得見(jiàn)的禮物，可是他卻把禮物深深的留在了動(dòng)物們的心中。獾也是我們做人的老師。讓世界都充滿著愛(ài)，讓我們做個(gè)愛(ài)的領(lǐng)頭者吧！

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